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      1. 二年級(jí)日記

        時(shí)間:2024-03-31 13:08:58 日記作文 我要投稿

        二年級(jí)日記[精品5篇]

          一天終于結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級(jí)日記[精品5篇]

        二年級(jí)日記 篇1

          春天來(lái)了,公園里的桃花紅了,柳樹(shù)發(fā)芽了,小燕子從南方飛回來(lái)了,公園里到處充滿(mǎn)了春天的氣息。

          一天,天氣晴朗,春風(fēng)拂面,小朋友們排著整齊的隊(duì)伍,帶上好吃的東西,來(lái)到公園里春游。她們看到草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,還有幾只小蜜蜂忙忙碌碌地在采蜜。

          小朋友們看著這美麗的風(fēng)景,臉上露出了甜蜜的`笑容。多么美麗的春天!

        二年級(jí)日記 篇2

          或許生活就像一葉孤獨(dú)的小舟,沒(méi)有劃船的人也沒(méi)有乘船的人,只需向前行駛。

          或許生活就像一棵美麗的大樹(shù),也有哭泣也有快樂(lè),只需任日子一直徘徊。

          或許生活就像一只帶著希望而飛的小鳥(niǎo),,縱然沒(méi)有技術(shù)也沒(méi)有本錢(qián)。從哪兒掉下去就從哪兒竄起來(lái)。

          或許生活就像一面鏡子,縱然沒(méi)有動(dòng)作。但只要你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑。

          或許生活就像一根小草,沒(méi)人愛(ài)惜也沒(méi)人同情,只是憑著頑強(qiáng)的.毅力向前沖。

          或許生活就像一頁(yè)薄薄的紙,任你捏碎,任你毀滅。只為人們一時(shí)所愛(ài)!

          或許生活就像一支彩筆,把你的以后都規(guī)劃在了你生出來(lái)的那一瞬間。

          或許,太多的或許,分不清是好是壞。只要你用微笑與奮斗迎接它,那么以后的輝煌是多么的容易呀!

        二年級(jí)日記 篇3

          今天下午第三節(jié)課,馮老師給我們提了一個(gè)非常奇怪的問(wèn)題:我拿著一張紙條,把紙條放到嘴邊,再輕輕地吹一口氣,紙條會(huì)怎么樣呢?

          聽(tīng)完了,我們同學(xué)都想了想,可都想不出來(lái)。馮老師說(shuō):“我們來(lái)動(dòng)手做做看吧!”馮老師拿著紙條,放在嘴邊,輕輕地吹一口氣,啊!紙條不是像我想象中的`那樣彎了,真讓人不可思議啊!

          馮老師說(shuō):“我們?cè)賮?lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”然后拿起二張紙條,又說(shuō):“我把紙條放在嘴邊,輕輕地吃口氣,紙條會(huì)怎么樣呢?”

          一個(gè)小朋友說(shuō):“紙條會(huì)向旁邊展開(kāi)。”

          另一個(gè)小朋友說(shuō):“紙條可能會(huì)向旁邊展開(kāi)!

          馮老師笑咪咪地說(shuō):“這是大氣壓強(qiáng)的作用。如果兩條紙放到嘴邊,再輕輕地吹一口氣,紙條會(huì)被風(fēng)把空氣帶走,空氣就把風(fēng)堵住了。:

          今天下午,馮老師都我滿(mǎn)面笑容,和我們做實(shí)驗(yàn),我真是太開(kāi)心啦!

        二年級(jí)日記 篇4

          這天,是“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”。玲玲很早就去學(xué)校。在去學(xué)校的路上,她一向在想:這天是教師節(jié),該送什么禮物給何老師呢?她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然,玲玲的眼睛一亮,田野里長(zhǎng)著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競(jìng)相綻放。對(duì)!就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是,玲玲留意翼翼的摘了起來(lái),一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!何老師必須會(huì)喜出望外。玲玲興沖沖地來(lái)到學(xué)校,書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開(kāi)著,里面靜悄悄的,沒(méi)有人,窗下就是何老師的辦公桌!敖o何老師來(lái)個(gè)驚喜,這不是比當(dāng)面送上更有好處嗎?真實(shí)天賜良機(jī)。 绷崃嵯胫,心里美滋滋的,微笑浮此刻她的'臉頰上。她看見(jiàn),桌上的墨水瓶蓋還沒(méi)蓋上,書(shū)上的老花鏡還沒(méi)有合上。何老師昨日必須又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭,桌子正中間的語(yǔ)文書(shū)向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。

          這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看,。⊥趵蠋熣蛯W(xué)生一齊打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶(hù),樂(lè)滋滋地向教室跑去。

        二年級(jí)日記 篇5

          02.02 星期二 晴

          今天,奶奶大清早打電話(huà)來(lái)叫我去裹粽子,半夢(mèng)半醒的我一下子醒了,一骨碌爬起來(lái),飛快地洗刷刷,比以前不知快了多少倍,呵呵,太興奮了!

          吃完飯,爸爸把我送到奶奶家,爺爺、奶奶、大姑媽早就等著我了。我戴上袖套,系上圍裙,學(xué)著奶奶的樣子包起來(lái),這是我第一次包。奶奶教我第一步要把粽葉卷成一個(gè)三角筒,下面要尖尖的,不能有小洞,否則米要漏出來(lái)。這一步我做得比較完美。第二步往里面放米,米要不多不少,同時(shí)要按結(jié)實(shí)?墒钱(dāng)我把米放進(jìn)去后,粽葉就不聽(tīng)我的話(huà)了。老是散開(kāi)來(lái),這不是在考驗(yàn)我的耐心嘛。經(jīng)過(guò)一番努力,在弄破幾張粽葉后,這一步我終于成功了。接下來(lái)是最重要的一步,綁繩子。繩子綁不好,什么都白搭。我費(fèi)了九牛二虎之力,把粽葉抓在一起,拿起繩子繞了幾圈,打了個(gè)結(jié),就算大功告成。雖然不太好看,但是比媽媽包的`強(qiáng)多了。

          一口氣包了六個(gè),我要帶回家向爸爸媽媽炫一下,明天早上就當(dāng)作一家人的早飯。

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