四年級日記共9篇
有趣的一天又要結束了，一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的四年級日記9篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。是杜牧寫的清明節的景象。清明，是個掃墓踏青的日子，可你對清明又了解多少呢？你知道清明節的由來嗎？你知道清明節的習俗嗎？你知道清明節為什么和寒食合二為一嗎？下面，就讓我來給大家一一解答吧！
我國傳統的.清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”的農彥。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
清明節的習俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等系列風俗體育活動來鍛煉身體。清明節，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據說可以阻止鬼魂進宅，因此，這個節日中既有祭掃新墳的悲傷淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
聽了我的介紹，你對清明是不是有了更深的了解，是不是對清明有了另一種理解，清明本就是一個充滿生機的時節，希望大家會有一個快樂而又有意義的節日。
四年級日記 篇2
每個人都有每個人的長處和短處，每個人都有們個人的優點和缺點。雖然這兩句話的意思差不多但來歷卻不同。
我的優點不咋滴多但缺點卻有一大堆。
優點呢，我有這幾個我感覺的還蠻自豪。幽默細胞那可是杠杠的，當面不好意思但‘背地’里那可是樂翻了天；樂于助人這也是一個吧，如果我在路上看到一為老奶奶我會好心的'攙扶她；講禮貌，在馬路上碰到我們村的人我會熱情的向他們打招呼。
缺點呢，多了去了。不聽話，這是我最大的一個缺點，唉。爸爸叫我干什么我偏不，不知道是不聽話還是……；學習成績不怎么好，這應該算私人缺點吧。
這說明人不能用自己的長處與別人的短處相比，相反別人也不能把自己的優點與別人的缺點相比。正所謂‘尺有所短，寸有所長。’
做人不能這樣，而是應該將心比心。
四年級日記 篇3
今天，我們在雕塑公園學無線電。中途休息時，我看見兩只螞蟻從我身旁悄無聲息地爬過，我突發奇想：螞蟻是怎樣的呢？
在好奇心的驅使下，我就想抓幾只螞蟻進行觀察。
我拿出我們科學課上用的飼養盒，往那兩只螞蟻身上一個“蓋帽”，那兩只螞蟻都被我蓋住了。我好不容易把兩只螞蟻裝進飼養盒，蓋緊蓋子。心里可高興了。
回家后，我迫不及待地從包里拿出飼養盒，謝天謝地，螞蟻還好好的，沒被我悶壞。我仔細觀察，發現螞蟻頭上有一對大顎，還有一對觸角。觸角分成兩截，觸角尾部很粗，像一個大棒槌。
我給它們都起了個名字，一只螞蟻可活潑了，我給它取名叫“小猴子”，它喜歡在瓶子里爬來爬去，你看，它又在亂爬了；另一只很懶，總縮在那里不肯動彈，還喜歡把身體縮成一團睡大覺，我就給它取名叫“懶洋洋”。聽說螞蟻喜歡吃甜食，我就放了一些白糖進去。果然，兩只螞蟻開始飛快地在白糖堆上爬來爬去，仿佛在比誰爬得快似的，又像在打架，搶白糖吃似的。我不禁為“小猴子”助威，一會兒我又開始擔心“懶洋洋”會不會被打傷。我就輕輕地拍了拍瓶子，它們仿佛聽懂我的意思似的`，兩只螞蟻立馬分開，各占一地。
然后乖乖地、靜悄悄地在自己一邊的白糖堆上又飛快地爬來爬去。
我捉的兩只螞蟻真是又聽話又可愛呀！
四年級日記 篇4
我失望了，讓我期待了很久漫畫結局，卻如很多網友分析的一樣----終于落了俗套：該在一起的人完美的生活著，最終的BASS一切都是為了主角，然后華麗的犧牲!我煩了，我反感了，當初賺滿我一眼角的濕潤的漫畫最終與很多很多似曾相識的畫面重疊。罷了，關掉頁面，不再看它，心中卻有什么東西轟然倒塌了，讓我有些難受。
或許是我太追求完美了吧。電視上的官司似乎只有著作版權的問題，誰抄襲誰的問題讓媒體弄的撲朔迷離，這重要嗎？不重要嗎？我不知道，時間被這黏人的問題打擾卻是我不愿看見的。因為見到了太多的.重復，太多惱人的故事還是會走向相同的道路，我不愿再去看一切報道，一切故事，他們是方正的格子似的產物，突破邊框，好難。
一樣的傻傻的卻善良無比的平凡女主角，一樣酷酷的富有男主角，無限的協議讓這對八桿子也打不著的男女在一起，不斷的意外，不斷的磨難，終有一個會愛上對方，另一個終會發現他（她）的好，最后，倆人在一起了。
我覺的這樣的故事就是快餐產物，不斷的哄著現實中傻傻的“灰姑娘”們，夢幻著“腳踏七彩云來娶我”的“白馬王子”，這樣一想，我覺得這些故事還真是害人不淺吶！
有人說悲劇可以陶冶人的情操，我看過幾次又失望了，得不到愛的孤家寡人的人生大悲�。很嚨湣┌Y、掉懸崖!這些輪番上演，我就納悶了，這人咋這么倒霉呢？然后，這人在電視機內外的眼淚中離世。
四年級日記 篇5
今天我最高興了，因為今天下雪了！
我早上一起床，媽媽和爸爸就興沖沖跑到我房間里，對我說“暖暖，你過來看那！”我睜開眼睛好奇問：“是不是下雪了！”媽媽說：“你過來看看樓下就知道了！”我往樓下一看，真下雪了！我吃完早飯，彈了一會兒鋼琴，我就問媽媽：“媽媽，我能不能下樓玩？”
媽媽同意了。剛好，媽媽單位同事來拜年了，我和媽媽就一起下樓，媽媽回來了，“陪我玩一會兒�！蔽液暗馈寢屨f讓爸爸陪我玩兒。
爸爸終于下來了，我和爸爸準備找一個地方堆雪人，爸爸說：“咱們去小型游樂場，看一看那里雪干凈不干凈�！卑职趾臀易叩叫⌒陀螛穲鋈ァＤ怯幸粭l滑滑梯，那條滑滑梯上面有好多雪，我們把雪都聚在一起，再把雪堆成一個大和一個小圓球，連在一起，我和爸爸堆雪人大樣子有了！接下來就是做它五官了，爸爸把樹上結黑色果子當眼睛，然后回家拿出胡蘿卜當鼻子，爸爸還把蘿卜切成一條細絲當嘴巴，芹菜葉子當頭發！我們雪人大功告成了！
下雪真好啊！有好多好玩！
四年級日記 篇6
今天，老師喧布了一件讓我們非常高興的事，那就是老師等一下要教我們變魔術。
老師要開始變魔術了。首先，老師先從講臺上拿出一張紙，把紙撕成碎片，把這些碎片放在手心里，說：現在我要把這些碎片恢原狀。同學們聽了，說：不可能的事。于是，老師把這些碎片放在手里捏呀捏，邊捏邊神密的笑著。最后，把紙慢慢的打開，結果，奇跡發生了，在老師的'手里，那些碎片居然變成了一張完整的紙。老師給我們解開了迷底；其實，老師先把一張紙放在手心里，只要在捏的時候把紙掉包就行了。我們恍然大悟。
老師講解完后，我迫不及待地開始學。我先拿起老師發給我們的紙開始練習，先把一張完好無缺的紙捏成小團，握在手心里，然后把另一張紙撕碎，把它也放在手心里用力的捏呀捏，悄悄地掉包，我的心怦怦直跳，又怕失敗，結果，完整的那張紙掉了下來穿幫了。第二次，拿出了一張碎紙，又失敗了。第三次，我心想：可別在失敗了。于是，我捏呀捏，我緊又充滿期待的打開紙團，我大叫了一聲，因為這一次成功了。
我真開心呀，因為我又學會了一個本領。
四年級日記 篇7
今天，我們班的張老師出去學習了，我們的一天都是由數學老師來陪著我班的學生。今天還發生了一件有趣的事情，請聽我慢慢道來！
今天上午，第一節課是數學課，昨天我聽見許老師（我們班和五二班的數學老師）說：“大家回去預習梯形部分，明天上課來講這一部分。對了，還有，明天有校長到我們班來聽課，大家表現好點兒，另外把書上的第129頁的所有梯形都剪下來，再把它們拼一拼看看能不能拼成一個平行四邊形�！蔽以缇蜏蕚浜昧�，我把一切要準備的物品，都準備好了，就在這是預備鈴打起來了，我靜靜的地趴了下來，等待著許老師和校長的到來。
上課鈴聲響了，許老師邁著輕快的`步伐，來到了教室，臉上洋溢著笑容，身子自然地擺動，手臂輕輕地前后擺動，然后一個華麗的90度大轉身，便開始用最大的聲音說：“上課！”“起立！”林子傲大聲說道。雖然見到了我們的許老師，卻看不見來聽課的校長和老師，心想：可能過一會兒才回來吧！文科理科老師，覺得應該問一下老師，因為看不見校長，我就覺得有些好奇，算了現在正上課，下課再問。
許老師在前面講課，我聽的津津有味，突然，許老師提出問題之后，我和高婕、吉柏宇等人舉起了手；老師說：“戴佳偉！”“戴佳偉慢慢地站了起來，不說話。老師又說：“你來答題！”戴佳偉聽了這話，松了一口氣，說出了正確地答案，老師這才讓他坐下。
半堂課過去了，聽課的老師還沒有來，我知道他們可能不會來了。之后，老師讓我們做習題吉柏宇做完了沒事干，便拿起修正貼，在上面寫著“我是豬”、“笨”、“呆”等話。然后，一個個的都貼在了曹偉的身上，曹偉知道了，又一個個的還給了吉柏宇，然后吉柏宇又一個個的都貼在了曹偉身上，然后，曹偉又一個個的還給了吉柏宇。他們就一直這樣嘻嘻鬧鬧的玩著。
老師發現了，就說：“那個曹偉和戴佳偉，你們兩個就盡情的玩吧！以后就不要上學了！”弄得戴佳偉莫名其妙。
好了，我的故事講完了，你們也說說自己的故事吧！
四年級日記 篇8
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課�！岸６６！崩蠋煗M面春風的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12，余數是26，被除數、除數、商余數的和等于454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數是多少都沒有怎么求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數做為倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫商和余數。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+余數+除數+商+余數=454，然后再把除數設成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數和除數，然后因為被除數里有個余數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等于12。除數是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說：“媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？”我說了聲“沒問題”就開始答題了。
媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲？姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲？我很快口算出結果，我說：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說：“驕傲了吧？”再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍？這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：“怎么樣，不會了吧？”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕�！�
過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來過了24年后爸爸的'年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原來可以這么簡單呀。
媽媽說：我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。
你們知道算式:91+92+93+94+95+96+97有幾種解法嗎?也許你會認為只有一種或兩種,那讓我告訴你們這題有三種解法。
第二種：因這幾個，都很接近100，我們把這7個數看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個數的和即可。
第三種：這7個連續的自然數中，94在最中間，第一個數91比最后一個數97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個數就變成了7個94，原題變成：
我們就說數作業本吧。我們數100本作業本要用多少時間呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作業本要用多少秒，10000本作業本要用多少秒，100000本作業本要用多少秒......100000000本作業本要用多少秒呢？只要計算一下就知道一億有多大了。
算一算，數一億本作業本大約要11000000000秒，試想一下數一億本作業本要多少分？多少時，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時，1273天，3年！還真是不算不知道，數一億本作業本竟要3年��！
四年級日記 篇9
今天我要趁爸爸媽媽不在家的時間，做一次家務勞動。我暗自下定決心:一定要干好，給他們一個驚喜!
首先我拿出一塊海綿，準備刷水池。我先在海綿上涂好香皂，然后把水池用水打濕，再用打好香皂的海綿在水池里來回上下地摩擦。突然，在一個不起眼的`位置，我發現了一個小黑點，它以無比傲慢的眼神看著我，那樣子就像一個驕傲的大將軍。我心想:我還打不敗你?他好像也在說:“有本事你就來試試吧�！蔽沂箘诺赜煤＞d擦它，過了一會兒似乎沒有什么效果，它仍舊在那里逞威風，我有些泄氣了。半晌，我心想:我可不能讓你打敗，既然擦不掉你，那我就摳摳看。想到這里，我便放下了手中的海綿，用手使勁地摳了起來，不一會兒，我再定睛一看，哈哈這個“黑點大將軍”終于被我嚇跑了。我繼續擦著水池，所有的困難都被逐一克服了，我取得了最終的勝利!
接著我又去掃地、擦地，累得滿頭大汗。媽媽一回家，看到整潔的屋子，透明的水池，干凈得發亮的地板，特別高興。她一個勁地夸獎我。我心里這個美啊!以后我也要多做這樣的家務勞動，少讓家長操心，給他們一個干凈美麗的家!
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