(精華)我的日記9篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的我的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
足球，是我爸爸熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
有一次，爸爸接我回家，把我放在家里，轉(zhuǎn)身就拎起運(yùn)動(dòng)包，跨出家門，踢球去了。只剩下我一個(gè)人在家里。生悶氣。
就在爸爸出去不久，媽媽加來了，她見只有我一人，便問：“你爸去哪兒啦？”
“踢球”。我不滿地撅著嘴，回答道。
時(shí)間過得很快，一眨眼，七點(diǎn)半，爸爸還是沒有回家，而且電話也打不通。
半個(gè)小時(shí)后，爸爸風(fēng)塵仆仆的回來了，一臉疲憊地樣子，一定與不少高手切磋過。
飯后，他拿著足球，走進(jìn)房間，用電腦放出馬拉多納踢球的.視頻，并認(rèn)真地模仿起來：把球放在發(fā)際線上，雙手要護(hù)住球，身體隨著球的重心左右隨動(dòng)。
這時(shí)，我有些替爸爸擔(dān)憂了：他一定會(huì)泄氣吧？會(huì)放棄嗎？
沒想到，爸爸再次把球放在頭頂，雙手舉在半空，時(shí)刻“保護(hù)”著足球。他的眼睛鼓得像個(gè)包子，眼珠費(fèi)力地盯著足球，一刻也不離開。
爸爸練了一遍又一遍，在我昏昏沉沉想睡覺時(shí)，在我悠閑的看電視時(shí)；在我與小伙伴玩耍時(shí)……
就這樣年復(fù)一年，是復(fù)一日，爸爸練就了一身好球功；用雙膝傳球，用大腿和頭頂射門……
爸爸——我心目中永遠(yuǎn)的馬拉多納！
我的日記 篇2
七年前的8月26日這一天，是我最難忘的日子。因?yàn)檫@一天是我進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的開始。
那天早晨，空氣清新，陽光明媚。媽媽牽著我的小手到學(xué)前班報(bào)道。一路上，我的心情又緊張又激動(dòng)。媽媽告訴我，學(xué)前班是一個(gè)非常好玩的地方。那里的老師會(huì)像媽媽一樣照顧我，在那里我不僅可以學(xué)到許多知識(shí)，還有很多和我年齡相仿的小朋友陪我一起玩。我聽了，心中對(duì)媽媽口中的學(xué)前班特別好奇。于是，我懷著好奇的心情，在媽媽的陪伴下走進(jìn)了學(xué)前班。
初見老師，我就被她那雙大眼睛深深地吸引了�？粗@張年輕而又陌生的面孔，我的心中又有一絲地緊張和害羞。老師好像可以看透我的心思，他走過來，躬著腰對(duì)我說：“以后我就是你的老師了，我知道你一定是個(gè)聽話的.好孩子！”我從她親切的話語中找到了自信，我漸漸地開始喜歡這個(gè)老師了。媽媽走后，老師把我?guī)У搅怂行∨笥训拿媲埃较蛩麄兘榻B了我。下課后，老師還領(lǐng)我們一起做游戲，特別開心。
有一次，我不小心摔倒在地，腿和手掌都被擦破了。我哭了起來，眼淚像斷了線的珠子。老師沒有來扶我，而是讓我自己爬起來。直到現(xiàn)在，我還是能記起來老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說的話：遇到困難要勇敢！
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的啟蒙老師。七年前的8月26日，在那天，是我和她有幸相識(shí)的日子，他將深深地印在我的腦海中。
我的日記 篇3
家長會(huì)大家一定都知道，這是一個(gè)對(duì)好的同學(xué)難忘的一個(gè)表揚(yáng)會(huì)，可是對(duì)于成績差的那些同學(xué)簡直可以是被稱為“自己的末日”。
我在家長會(huì)到來以前我做好了十足的心理準(zhǔn)備，這五天我盡量使自己放松，可是一想到老師那嚴(yán)肅的神情，又不知到老師會(huì)在家長會(huì)上表揚(yáng)我還是……嗨——我深深的對(duì)自己嘆了一口氣！雖然班干部有比別人沒有的特權(quán)可是懲罰也是比別人多一倍的，真的不知道家長會(huì)我會(huì)怎么辦，是回來被自己的父母親責(zé)罵還是在學(xué)校被老師嚴(yán)肅的，批評(píng)這一切的一切我真的不知道怎么辦，其實(shí)我考的分?jǐn)?shù)是語文71數(shù)學(xué)73，英語確實(shí)是28，我對(duì)我自己的成績無語了。
可是我和我的父母親說我考了數(shù)學(xué)93，語文83，英語28就要到家長會(huì)了，我該怎么和我的爸爸說呢？真是讓人思考不透。我以做好了心情與心理的準(zhǔn)備了，我在思考著是自己想父母澄清還是自己隱瞞這短短的十幾個(gè)小時(shí)，好吧我打算明早上給我自己的父親寫一封信，或者是檢討信，我覺得我自己作為一個(gè)班干部，期滿自己的父母親實(shí)在是說不過去，我的`慚愧淚水滴在了我的鍵盤上。
老師是信任我才讓我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生委員兼地理課代表的我竟然做出了這種事情，我覺得我需要深刻的為自己寫一篇檢討書作為自己錯(cuò)誤的舉動(dòng)，防止以后不再犯這樣的錯(cuò)誤我真的不是一個(gè)合格的班干部，我覺得我應(yīng)該在最后的半個(gè)學(xué)期做出努力，來挽回我這錯(cuò)誤的一面，我決定了等下就給我的父親寫一封檢討信或是給我的爸爸一封信。
我的日記 篇4
今天，天氣晴朗，我和我的'小妹妹一起玩裝扮游戲，一起比一比誰更漂亮。
我先裝扮好了，從后面走出來的就是小妹妹，小妹妹很可愛，一條蝴蝶結(jié)白紗裙、一雙黑色愛心鞋、頭上戴了漂亮裝飾的帽子，看起來很可愛。我們?nèi)フ夷棠淘u(píng)比，奶奶說我們都是楚楚動(dòng)人的女生組，我們都很開心！
我的日記 篇5
昨日還是晴空萬里烈日炎炎，今日已是秋風(fēng)送爽。昨日的我還在品嘗雪糕，今日的我早已換上了夾衣。大雁南飛，秋天歸來。
秋的氣息令人陶醉，是我踏上了郊游的旅程。看慣了城市秋天的凄涼和滄桑，去鄉(xiāng)下郊游也是一種不錯(cuò)的`享受，秋是金色的，剛?cè)虢纪獗憧吹搅艘黄鹕牡咎�，蔚為壯觀，使我不由的停下車，好好欣賞這迷人的秋色。我置身于這大自然中，置身于秋的懷抱，令我情不自禁的在稻田中奔跑，一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹過，讓我回味無窮，
離開了這秋天金色召喚的我又來到了一片樹林中，遍地火紅的楓葉勾起我許多思緒，使我想起了杜牧那首《山行》：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
這樹上的楓葉宛如一團(tuán)團(tuán)焰火，隨風(fēng)飄落的楓葉就像一只只紅蝴蝶在半空中翩翩起舞，而那落地的楓葉就像一個(gè)頑皮的孩子留下的腳印。這廣闊的樹林中獨(dú)我一人，似乎獨(dú)我擁有樹林，擁有這美好的秋天……
在這秋天中，我玩耍著，陶醉著；我學(xué)習(xí)著，收獲著。讓屬于我的秋天變得更美好，更燦爛！
我的日記 篇6
我的兒子今年3歲了，有著瀟灑的名字、活潑的個(gè)性，時(shí)常語出驚人，是我們家的開心果。
兒子的出生為我們家增添了無限的樂趣，當(dāng)我看到兒子的一剎那，我的興奮真是無語言表，只要時(shí)間允許我就會(huì)與兒子一起玩，一起發(fā)現(xiàn)新鮮事物。所以每當(dāng)公園里別的孩子叫姥姥或者奶奶的時(shí)候，我兒子身邊卻是爸爸在跟著他追跑游戲，那一刻我想我兒子心里也應(yīng)該是最快樂的。我和他媽媽主張自己帶孩子，所以兒子顯得比同齡孩子成熟一些，因?yàn)槲覀兡軌蚣皶r(shí)發(fā)現(xiàn)兒子身上的`“問題”，并給予適時(shí)和適度的引導(dǎo)和教育。
我和他媽媽平時(shí)都盡量做到自己帶孩子，因?yàn)槲业墓ぷ鲿r(shí)間比較靈活所以大多數(shù)都是我在帶孩子。有一次，我和兒子在看廣告，里面出現(xiàn)了兒子給媽媽洗腳的情景，于是我問兒子：“我老了誰給我洗腳？”他一本正經(jīng)的跟我說：“媽媽唄。”我奇怪地問：“為什么呀？”他非常認(rèn)真的說：“因?yàn)楝F(xiàn)在我還小拿不動(dòng)那么多水，所以媽媽給你洗，等我長大了我再給你和媽媽洗�！眱鹤拥囊环捵屛腋形虻搅撕⒆拥南敕ㄊ悄敲吹某銎洳灰�。我們總是覺得他還小，其實(shí)他的小腦袋里已經(jīng)裝滿了無窮無盡的問題與答案在等著我們?nèi)グl(fā)覺和引導(dǎo)，孩子的成長也是大人的又一次成長，我們與兒子一起分享著成長的快樂。
兒子現(xiàn)在3歲了，為了讓兒子能學(xué)到更多更好的本領(lǐng)，我們?yōu)閮鹤訄?bào)了東華門幼兒園的親子班，在親子班里，兒子通過老師的帶領(lǐng)變得更加活潑，語言也變得更加豐富了。親子班也讓我體會(huì)到了家長與孩子應(yīng)該是平等的，隨時(shí)需要不斷的交流，而不是一味的寵愛和包容。教育孩子是需要我們共同努力才能完成的一項(xiàng)重要工作。
我的日記 篇7
這個(gè)假期我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》這本書，使我受益匪淺。尤其是被海倫凱勒在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望的精神所震撼。
這本書主要寫了二十世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她？？海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗世界中卻給人類帶來光明的堅(jiān)強(qiáng)女性，一個(gè)度過了生命八十八個(gè)春秋卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤絕歲月的弱女子。
我認(rèn)為創(chuàng)造這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。“光明！光明！快給我光明！”這發(fā)自內(nèi)心的呼喊也給了我心靈的震撼。海倫接受了生命的'挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“忘我就是快樂！”把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，把別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。這就是一種“我的太陽”的精神。擁有一顆自由的心，任何難題在她眼里都毫無懼色。同她比起來我又何從為考試而憂愁，何從為每天穿什么衣服而煩惱？我也要擁有屬于自己的太陽。
我的日記 篇8
我的好心情隨著悅耳的下課鈴聲跳起了圓舞曲。
2:45，我們敬愛的老師很偉大的沒有拖堂，我感激地目送她走出教室，用光速般的動(dòng)作為下節(jié)課的學(xué)習(xí)物品做了預(yù)備工作。
2:46，倚著窗臺(tái)，我望向外面的天空，天很藍(lán)，那種有些透明的藍(lán)，清澈得讓人心疼。我看著陽光，陽光懶懶地和我打著招呼，穿過額前的劉海兒，被剪成了一段一段的，在我的眼底，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，碎開來。
2:47，外面風(fēng)很大，那些“雄赳赳，氣昂昂”的樹木泛著招搖的綠，向我拋來一種奇怪的眼神，我自嘲地笑了笑：什么眼神兒，幻想過頭了……
2:48，我想到教學(xué)樓前那棵在夏天開滿花的樹，可它不在我的視野之內(nèi)，心里有些小小的失望，但我還是能想到那粉紅色的花朵在一起私語的景象，連空氣中都彌漫著他們的體香，那種甜甜的棉花糖的'味道。
2:49，伴著幻想中的棉花糖，我看了看天上的云彩，那可真是大塊的棉花糖了，給天使吃的嗎？我這樣想著，貪婪地舔舔嘴唇。
2:50，看表，五分鐘過去了，時(shí)間這么快？就這樣在我的幻想中虛度了！忽然覺得自己好悲哀，這么會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
2:51，扭頭看身邊可愛的同學(xué)們，同學(xué)甲正在奮筆疾書，同學(xué)乙在和后邊的同學(xué)侃那海闊天空，同學(xué)丙正抱著一本小冊(cè)子碎碎地念，看著他們忙忙碌碌的樣子，心里升起了一種沒來由的充實(shí)感。
2:52，我看著課代表抱著一摞雪白的試卷走了進(jìn)來，瀟灑地一揮手，試卷落滿了我的課桌，那一刻，竟有種“北風(fēng)吹雁雪紛紛”的意境，耳邊響起課代表的聲音“明天交”。我覺得好壓抑，好累。
2:53，我翻看著試卷，一張一張，一張又一張……我的心驟然縮緊了：這么多試卷，天都做不完。然后我以一種“是這樣吧？！”的眼神望著天空，天空向我眨了眨眼，做了一個(gè)無奈的表情。
2:54，我們敬愛的老師已經(jīng)在板書，我看著他的背影，突然想起了一句話：如果能毫不拖延地利用時(shí)間，就能積少成多得到你所需要的時(shí)間，心情頓時(shí)放松了許多。
2:55，我收拾了試卷，翻開了課本，悠哉悠哉的看起課本上那些可愛的鉛字。
我的思緒隨著上課的鈴聲做了一個(gè)優(yōu)美的含蓄的謝幕。
我的日記 篇9
今天，我吃完早飯就去上學(xué)，在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)。
到了中午，我和哥哥一起到弟弟的教室去吃飯，奶奶將飯送到弟弟的教室給我們吃。我是第一個(gè)吃好的.，而弟弟和哥哥一般是第二和第三吃好。
我吃好飯后就回到教室寫作業(yè)。作業(yè)寫好后，我看一個(gè)同學(xué)都沒來，就出去玩了一會(huì)兒。上課之前，同學(xué)們都來了，我也回到座位上等著上課。但同學(xué)們都來了以后太吵了，把我耳朵都快吵炸了，直到老師上課的時(shí)候同學(xué)們才不吵�？缮献詈笠还�(jié)課的時(shí)候同學(xué)們聲音又大起來了，老師不得不大聲告訴同學(xué)們不要吵。
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