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      1. 我的日記

        時間:2024-04-06 10:21:37 日記作文 我要投稿

        我的日記5篇【集合】

          一天終于結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編精心整理的我的日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

        我的日記5篇【集合】

        我的日記 篇1

          時間過得非常的快,一眨眼之間,快樂的寒假生活就要結束了,回顧整個寒假,我覺得非常充實而又快樂。

          剛放寒假不久,我們全家來了一次大掃除,那天一大早,我們就開始分工:爸爸擦柜子,媽媽擦地板,我擦玻璃。

          說行動就行動,我先拿報紙將玻璃仔細地擦了一遍,然后找來了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕,將“一擦凈”的一半放在里面,另一半放在外面,緊貼著玻璃,“啪”吸膠吸住了,我用線牽住外面的一半,然后有順序地一上一下移動。我一口氣擦了五扇窗,擦過的'窗戶干凈極了,甚至讓爸爸看外面時,撞起了一個包。

          為了獎勵我,爸爸答應去釣魚的時候也帶上我,但我得保證在釣魚的時候不能發(fā)出聲音。我連連答應。幾天后,爸爸帶我來到野外的一個大池塘,拿出釣魚竿,幫我放上蚯蚓,我選了一個地方,把它甩下去,然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天,一點動靜也沒有,我都差點想扔下釣魚竿去玩了,可一看爸爸的桶里已經有好幾條魚了,又不甘心輸給他,就只好拿著魚竿干等,眼睛直勾勾的盯著浮標,忽然浮標微微顫動了一下,我揉揉眼睛,它又動了一下,我確信魚上鉤,就一把將魚竿提起,哈哈,一條大魚,我自信的朝爸爸昂了昂頭,爸爸也用驚訝的目光看著我,我真是太開心了!

          有了一個好的開頭,我自信了,不再輕易想放棄了。于是,幸運女神降臨到了我頭上,大魚小魚都來吃魚餌,我來了一次大豐收;氐郊,爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指,我也好佩服自己。

          對了,你的寒假過得怎么樣,是不是也像我一樣充實而又快樂呢?

        我的日記 篇2

          我的學!柟庖恍,這里常年花香撲鼻、綠樹成陰。

          看到大門,上面刻著幾個金碧輝煌、金光閃閃的大字——南城區(qū)陽光第一小學。

          進入學校,你會看到一塊電子顯示屏,它用來顯示別的學校的一點信息。往電子顯示屏的左邊看,那里有一些故事,可以讓你了解一下你不會的道理。右邊呢,就是一些很有名氣的詩人的故事。

          從俯視的.角度看,操場是又寬闊又平坦,在快要上課的時候,你還能看到他們還在練籃球呢。我們學校還有一個書吧,它雖然非常小,大約有兩平方米,但是它是我們放學后看書、清閑的地方,也是家長等孩子放學的地方。

          我們學校要是下雨,但學生們想去玩怎么辦呢?學生們就去他們的救星——勵志園,勵志園不但是學生們下雨玩樂的地方,而且還是學習的地方。你們看,每個墻壁都貼著幾塊木板,那些是名言警句和古詩。

          我喜歡學校,因為它是一個令我開心的學校,我愛學校,因為它是一個讓我學到知識交到朋友的學校。

        我的日記 篇3

          我的家鄉(xiāng)在祖國的西部,那就是美麗、可愛的青海。那里有著很強的民族團結,有著很美麗的地方。許多人都喜歡來青海旅游,去那些著名的地方。

          要是說青海最美麗、著名的地方,那就是遼闊的草原和祖國的珍稀動物——藏羚羊。

          草原是一個美麗富饒的地方,那里一年四季都很漂亮!尤其是夏天,草原上一片綠油油的景象。許多馬兒、羊羔、奶牛在草原山悠閑地吃草。有時候,會看見一群可愛的藏羚羊。

          藏羚羊是一個十分可愛的動物,它生活在海拔最高的`地方。草地上,成群結隊的藏羚羊在悠閑地散步,三三兩兩的藏羚羊在快樂的奔跑。矯健的藏羚羊像美麗的天使,輕盈的身姿似一道閃電,從眼前飛馳而過,打破了沉靜的原野,攪碎了靜靜的湖水。而藏羚羊被稱為“青藏高原的精靈”、“可可西里的驕傲!

          青海是一個十分可愛、美麗的地方,我為我生長在青海而感到驕傲、自豪!

        我的日記 篇4

          星期五上午我盤算著星期六下午的計劃:先把作業(yè)寫完,然后復習功課,待上完網,就到盼望已久的小天地――樓下去騎騎滑板車,玩玩游戲……回來安安靜靜地看會兒課外書。晚上那<>是一定要看的……我越想越美,便高高興興地早讀起來。

          上課鈴響了,這節(jié)是語文課,可誰知道下課前老師留下那么多作業(yè):除了記下雯穎、若婧所教的成語之外;復習第七單元,準備考試;最后還得寫半命題作文(我也……)。下節(jié)課上數(shù)學,數(shù)學老師利落地在黑板上寫道:兩張練習都要做完,還要改;設計一張校園平面圖,參考書106頁—107頁。第三節(jié)該上科學了,老師還是講了許多話,讓我記也記不住,只記得下節(jié)科學課又要帶什么東西,還說了一大堆的話……好不容易盼到放學,又要訓練跳繩。

          在回家的路上,我覺得腳步是那么重,書包是那么沉。湛藍的天,雪白的'云,蔥綠的草,艷麗的花,我都沒心思去欣賞。我被作業(yè)壓得喘不過氣來……我多么想對老師說:“請您把我們的作業(yè)減少吧!

        我的日記 篇5

          我的媽媽有一雙勤勞、靈巧的雙手。勤勞的手,可以給我和爸爸做飯,和家務;靈巧的手,能為我們織毛衣、圍巾,做布娃娃等。

          我最喜歡的,便是媽媽那雙勤勞的手啦。她有空的時候,便用碎布給我做幾個小布偶。有一次,我想跟媽媽學做布娃娃。準備好針線后,媽媽便開始做了起來。我站在一旁,呆呆的看著媽媽做小布偶。只見媽媽把一個小球球放在一條碎布上,接著把布扎起來,然后又拿起一個小瓶蓋用碎布扎起,把它和頭縫起,一個小頭就做好了,緊接著,媽媽又拿起一個比較鼓的'小球球放在另一條碎布上,再扎起來,接著又用布做好腳和雙手,最后把頭、手、身、腳縫合在一起,一個布娃娃就做好了!巴郏嫫涟,媽媽真是心靈手巧 !”我不由自主的夸贊起來。媽媽聽了,露出了那甜美的笑容。

          這就是我媽媽那雙靈巧、勤勞的雙手了!我喜歡它,是因為它帶給了我無限的快樂!

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