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      1. 四年級日記

        時間:2024-04-07 09:29:01 日記作文 我要投稿

        【集合】四年級日記7篇

          時間過得真快,一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的四年級日記7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【集合】四年級日記7篇

        四年級日記 篇1

          今天是我的生日,可我問大家今天是什么日子大家都說不知道,我當時特別不開心,郁悶的.熬到了晚上。當我走到家門口,看見小玲在喊我去玩,我就去和她玩了了。天快黑了,我就回家去了,到了家開了門發現家里一片漆黑,我打開燈,就看見爸爸媽媽和我的朋友們端著蛋糕在給我唱生日歌,他們瞞著我想給我驚喜,今天是我最開心的一天和這是最棒的生日。

          大家肯定都有一個最快樂的生日吧。

        四年級日記 篇2

          “上課!”“起立”“同學們好!”“老師好!”“請坐!”又是這熟悉口令,我們安安靜靜地等待著老師上課。

          老師說:“今天這一節課我們來做一個游戲,用你學過的.U7單詞來猜表演者是什么表情!有請表演者“李屹、涂新宇、謝陳琛表演!”

          第一個是我表演,我緊鎖雙眉,用手捂著肚子,做出很難受的樣子。“Are you ill?”不知是誰問了一句,我立刻回了他一句“Yes,I am!”

          接著,涂新宇沖上講臺,用手摸著肚子,嘴里不時發出“咕嘟咕嘟……”的抗議聲!癆re you hungry?”我搶先問道!癥es,I am!”我聽了喜上眉梢!

          謝陳琛再也按耐不住了,沖上臺就做了個要喝水的動作“Are you thirsty?”我們異口同聲地問道。他先是傻愣了幾秒,然后說:“Yes,I am!”

          “哈哈……”猜謎游戲落下帷幕,我們又認真地聽了課。

        四年級日記 篇3

          我家里有三條機靈可愛的小小蠶兒,它們是我在國慶放假期間從農莊的桑樹上面找來的。由于爸爸媽媽工作繁忙,我總感覺很孤單,自從有了這三條小蠶的陪伴,我感覺快樂極了。

          我家那三條小小蠶,真的很小,大概只有五毫米長,黑黑的,很像一只小螞蟻。它們慢吞吞的爬到了桑葉上,點一點頭,多自在、多開心啊!

          我家那三條小蠶都十分膽小。只要有人靠近紙盒,小蠶就會受驚似地快速爬走。閑暇之余,我最喜歡逗那三條小蠶玩“狼來了”的游戲,我會一邊搖晃著紙盒,一邊學狼叫幾聲:“嗷嗷嗷。 ,小蠶兒們就會“嗖”一聲躲得遠遠的,以為狼真的'來了,太好玩了。

          我對小蠶兒非常負責任。每天起床的第一件事就是給小蠶換上干凈清澈的水和喂上美食,小蠶兒一見到我就會馬上爬到我身邊,似乎在說:“小主人,你終于來啦,快餓扁我們啦

          有了這幾條小蠶兒的陪伴,我感覺我的生活豐富多了,也精彩多了,不再覺得孤單,它們現在已經成為了我生活中的一員。

        四年級日記 篇4

          今天,媽媽帶我去超市,買東西。

          一眼望去,超市里的東西看也看不完,誰知我繞來繞去,繞到了買書的地方,我看見上面有好多字,我便讀了起來,有童話書、小說、歷史書、文學書、地理書、馬小跳系列、米小圈上學記系列、漫畫書……

          我念好之后,便隨機拿了一本米小圈上學記系列里的一本來看,我一翻看第一頁,開始專心致志的看著,誰知,我一看就哈哈大笑,差點躺到地上!

          媽媽叫我,說:“要算錢了!”

          我說:“媽媽過來一下,我想買這本書!”

          媽媽說:“不可以”在我的.勸住下,媽媽終于讓我買了!

          買完后,我和媽媽回到了家!

          一回到家我就開始看了起來,又看得我哈哈大笑!

          你們知道嗎?

          這就是我喜歡的書!

        四年級日記 篇5

          上午第二節課將成為我們一生都難忘的數學課。上課的老師要是說出來,你可要咂舌,她就是本班大名鼎鼎的大隊委黃越。得有禮貌才行,我們暫且稱她為“黃老師”吧!

          上課鈴一響,只見“黃老師”走上了講臺,而封老師卻坐到了下面,教室里還來了三位聽課老師。忽然,一個尚顯稚氣的聲音飄進了我們的.耳朵里:“同學們好!我姓黃名越,大家以后就叫我‘黃老師 ’。”這時,我發現“黃老師”的臉紅得就像電視劇中關公的臉。但是,我看得出她在努力地控制和鼓勵著自己,漸漸地,她變得鎮定下來,課堂上開始活躍了。

          可好景不長,由于“黃老師”提出了一個稍復雜的問題,我們任憑怎么苦思冥想,也想不出答案來!包S老師”見狀,急得額上冒出了冷汗,可仍無濟于事。幸虧,她還是急中生智,向封老師投出了求 救的目光。封老師心領神會,給我們稍作了一點提示,我們又絞盡腦汁地思考起來。不一會兒,同學們的小手就像雨后春筍般地舉了起來。這時,“黃老師”叫我起來回答。她見我回答得非常正確,滿 意地點了點頭,稱贊道:“你很動腦筋!”我心里甭提有多高興了,比喝了蜜還要甜。

          下課鈴響了,教室里響起了雷鳴般熱烈的掌聲。由于我坐在后面,還聽到聽課老師在夸她呢:“這小姑娘可真不簡單,既神氣,又靈活,不但能隨機應變,而且還有較強的組織能力,將來定是塊當老師 的料!

          這節課雖然結束了,但我永遠也忘不了它,更永遠忘不了曾有一位靈活機智、慷慨大方的“黃老師”傳遞給我們知識的火種。

        四年級日記 篇6

          殘疾人是怎么會變成殘疾人呢?可能是一次意外,可能是一次車禍!

          我們今天體驗了一回當殘疾人,今天我們中午,賈老師,給我們玩了一個游戲。

          賈老師讓第一組的同學來講臺上面,賈老師讓他們,用左手把第一件衣服給脫了,右手不能動。好多同學拼了命的往下脫,有些同學還作弊,用了右手幫忙,賈老師又說,脫了還要穿上,大家另外一只手放也放不進去,還要把拉鏈給拉好,我還以為7個組都要脫了再穿進去呢?那時候我默默的'在擔心我的衣服,因為我的衣服是套進去的,我的領子那里還十分緊,我兩只手都不好脫,一只手那是不可能的!正當我一籌莫展的時候,可是每一組都是不一樣的,有脫衣的,有脫鞋子的,有女生用一只手把辮子給弄下來,在用一只手,把辮子給扎好,到了我們一組的時候,我們居然是給另外一組的同學用一只手把他們衣服給穿上。

          這一次舉動,好難啊!幾乎沒有人可以用一只手,完成這些動作,一會脫衣,穿衣服。

        四年級日記 篇7

          今天放學,我收拾好書包,在門外走廊排好隊,然后跟在陳思瑤的后面,向校門走去!芭尽钡囊宦暎纷叩揭话,我書包的背帶突然就斷掉了。

          “呀,鄒思南,你的書包!”隨著一聲輕呼,書包已經從我的.肩膀上滑了下去,就在落地的一瞬間,我用手接住了。書包就像一桶水那樣重,我的兩只手使勁兒地拉。一會兒就到了校門口,我的手已經累死了。

          我坐在離校門不遠的地方,休息了一會兒,又向家教挪去。走了一會兒,又停一會兒,我心想:照這樣的速度,到家教的時候,就累死了。

          “鄒思南,你怎么啦?”就在我累得不行的時候,一個家教的同學,拖著有輪子的書包經過!皶鼛ё訅牡袅恕!蔽覛獯跤醯卣f。

          “把你的書包放在我的書包上吧!闭f著,他便把我的書包放了上去,他的拉桿書包成了托運機,我的書包順利抵達家教中心。

          “謝謝你!”我滿懷感激地說!安挥弥x!闭f完,他就走到了自己的座位上。我的手還是很累很累啊!

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