我的日記【匯總6篇】
不知不覺中一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的我的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我的爸爸在海螺水泥廠上班，那里有科學的制度管理，嚴格的勞動紀律，無私的奉獻精神……今天，我以‘特約小嘉賓’的身份跟隨爸爸來到了海螺水泥廠進“跟蹤采訪”。
進工廠后，我看見許多正在工作的叔叔阿姨，他們身著淺藍色的工作服，個個整潔大方，精神抖擻。“水泥廠的工人真神氣�！蔽也挥闪w慕起來。爸爸來到“打卡”的地方，刷過卡才帶著我進入了工作車間。我心想：這年頭，上班還得有“密碼”�。恳贿M原料工段（爸爸工作的車間），“轟轟隆隆”機器發出的聲音好像在演奏貝多芬的交響樂。這邊，行車正在天上“飛來飛去”；那邊，破碎機“爺爺”正“呼嚕�！钡拇蛑镑�。爸爸這個巡檢工人，一進廠就背著個工具包轉來轉去，不是趴在這臺機器上看，就是俯在那臺機器上聽�？粗职帜钦J真勁，我也嚴肅起來。
忽然，爸爸的腳步加快，我就要趕不上了，我一邊小跑，一邊問：“爸爸，怎么了？走這么快干嗎？”但爸爸好象沒聽見似的，繼續往前走。不一會兒，爸爸在一臺機器前停住了腳步，我剛想說話，爸爸就把食指放在嘴邊，示意我安靜。我連忙把已到嘴邊的話又咽了回去。爸爸輕輕俯在那臺機器上聽，一會兒，他抬起頭，眼睛盯著那臺機器，自言自語地說：“這機器聲音太大，有問題，我得好好檢查�！闭f著，爸爸關掉機器，開始檢查。我疑惑不解，爸爸就憑耳朵聽，就能做出這樣的判斷。果然，是螺絲松動了，“周師傅，你真行……”旁邊的叔叔輕輕地說著。爸爸只是笑著說“天天聽，聲音太熟了……”“周師傅，借您的書，我看好了還給您……”一個甜甜的聲音傳過來，我扭頭一看，是一位漂亮的大姐姐。她把一本厚厚的書遞給爸爸。“經后要看什么書，盡管說……”爸爸親切地說著。說完話，爸爸又檢查了幾臺機器，拆卸、上油、洗零件、拼裝……整整忙乎了一個上午。
好不容易到了中午，可以利用吃飯時間休息一會兒了。但爸爸卻入迷般地看起書來，他看著畫著寫著。我連忙說：“爸爸，當工人讀那么多書干什么？快休息一會兒……�！蔽业�'話還沒說完，爸爸就停止了閱讀，和藹而嚴肅地對我說：“孩子，現在上班可不比以前了，要學習呀。你看，我們廠的設備越來越先進了，不讀書學習，我就不能當一名合格的工人，不能干好自己的工作……”我聽著聽著覺得平日里的爸爸忽然變得高大起來，那不是形象，而是一種精神，一種追求。
我的敬佩之情由然而生。
我的日記 篇2
今年學校放暑假，校長送給我們每人一樣禮物，——六本飄著油墨清香的書；同時布置了一項作業：靜心看書、品悟。捧著這六本或厚或薄的新書，不由勾起了我對書的一些回憶。
最瘋狂的看書時刻
那一年，我讀小學四年級。一次去上海大嬤嬤家，看見他們家閣樓上有好多好多的書呀。于是和哥哥兩人就一頭撲進書里，就像高爾基說的饑餓的人撲向面包一樣。上海人的房子小，我們也就住在閣樓上。于是我們三天三夜沒有下來，借著昏暗的陽光，捧著磚頭一樣的書，不求甚解地、囫圇吞棗地看。記得四大名著中的三大部、還有什么《希臘的神話》、《一千零一夜》等等都是那個時候看的。大人見我們喜歡看書，也沒有什么阻攔，況且他們還有自己的事情要做。于是我們除了睡覺，什么時間都看，去廁所帶本書、吃飯夾本書……看得昏天暗地，三天后我們揉著紅紅的眼睛回家。那以后，眼睛就不好使了。那時沒有現在這么講究，不知道什么真性假性近視之類的，于是，我戴上了眼鏡，有了混進知識分子隊伍的資本。
最瀟灑的看書時刻
還是暑假，那一年讀五年級。一次去阿姑家玩。阿姑是小學教師，她家有滿滿好幾箱連環畫，可能是班級的圖書假期拿回來保存的吧。這回可給我們挖到財寶了，我們如同阿里巴巴進了山洞，愛不釋手地捧著小人書看個沒完。這次不急，時間有的是，況且我阿姑是小學教師，很知道如何調節。我們看的時間多了，她就想辦法讓我們干別的事情。于是，我們在夏日的涼風中看一會書，在東錢湖的碧波中沖一會浪；捧著西瓜讀幾行字，樹蔭下捉幾個知了；有時交流一下看小人書的體會，有時拿幾張白紙照著小人書上面的圖畫依葫蘆畫瓢，或者干脆折一根柳枝在泥地上畫一會。
最浪漫的看書時刻
一說到看書，首先想到的是看課外書，由此可見課內書對我們的壓力。但看課內書，記憶里也有很瀟灑的時候，那是讀初中的時候。臨近考試，總要好好復習，我捧著一本教科書（記得是物理），在家坐不住，就滿山亂逛，一邊走，一邊背。天上有雨絲，沾衣不濕，地上有綠草，清香彌漫。走累了，找個干凈的地方坐下，拔幾根野草，銜在嘴里；看累了，把書卷起來，就欣賞起
四周的風景。
后來，書也看倦了，路也走乏了；卻發現剛剛到了一個同學家附近，就順便拐了進去。同學也正在愁眉苦臉地復習，見了我很是詫異，我就說是來問幾個問題。
第二天，我步行十余里到同學家求教的事跡傳開了，一時間，我差點成為好學的典范！各個科目的老師都在課堂把我隆重推薦了一番，嚇得我以后再也不敢那樣看書了。
最癡迷的看書時刻
這件事情還得從后來說。因為喜歡看書，所以形成了一有空就捧起書看的習慣，覺得沒有什么不對。有一次，家庭聚會時，不知道怎么談到了書，我老婆“憤怒”地揭發我洞房花燭夜也一直捧著書不放的`事來。這時我突然有些感悟：老婆的語氣似乎有些酸�，F在想想也是我不對，洞房花燭夜，卻捧著書，實在有些煞風景。
哎！人癡迷的時候……、
最哭笑不得的看書經歷
那一年，流行武俠小說。什么金庸、古龍等等。有人說：武俠小說是成人的童話。果然如此。武俠書好看，讓人欲罷不能�？戳松蟽韵肟粗袃�，拿著中冊就要想著下冊。
那天我借了一大疊武俠書，書有些陳舊，顯然不知道多少人翻過了。晚飯后處理好事務，就篤定泰山地看了起來，茶一杯，煙一盒，書幾本，真是其樂無窮。
不知道什么時候，老婆催我：“差不多了，明天還要上班！早點睡了！”
我滿腦子的英雄俠客，急忙道：“知道知道了！你先睡！”
老婆打個哈欠，去睡了。我于是又與俠客們一起奔波江湖了。
不知道什么時候，老婆一覺醒來，見我還在書堆里，不高興地低聲嚷道：“幾點了？幾點了？快睡！”
我正看到緊要關頭，忙應付道：“馬上！馬上！”老婆于是又迷迷糊糊睡著了。我又沉浸在刀光血雨中！
不知道什么時候，我的書突然被人一把奪去。我正要發怒，卻看見老婆一手拿著鬧鐘，一手揮舞著書搶先發怒了：“你看幾點了？都3點了！你還要不要睡！明天上不上班？！”老婆越說越氣，三下五除二，刷刷刷，把書全撕了，然后回房睡覺。
只留下我一人發呆了。人在江湖呀……
第二天下班，我正在為怎樣還書發愁，回到家，卻發現心靈手巧的老婆已經把書全部縫好、粘好了。書本來就陳舊，老婆又繡過花，技術不錯，馬虎點，還真看不出它們曾經被“肢解”過。
最淡然的看書時刻
現在，到了一定年齡，已沒有少時的狂熱、年輕的癡狂，多的是淡然。很少再沒日沒夜地看書，也很少有為求一本書四處奔波的時候了。有了書房，但看書的時間卻少了。買書的次數雖多，但為孩子買得多，為自己買得卻少了。夜深人靜的時候，望著滿書房的書，想想以往看書時曾經發生的一切，有時還覺得有些許激動！
這就是生活吧……
我的日記 篇3
期盼已久的寒假終于來臨了，真是令我興奮不已啊!回想起和同學在校共處的日子里，有歡笑，有淚水。更要感謝親愛的王老師對我的教導和幫助!
快樂的寒假開始了，為了讓自己度過一個愉快而有意義的寒假，媽媽和我共制定了以下幾點計劃。
1、學習計劃：
每天早上堅持英語半小時，按要求認真完成寒假作業，背古詩。
2、看幾本好書：
書是我最好的`新年禮物，媽媽說：“書中自有黃金屋。”所以我每天要堅持閱讀一小時的書。為我以后
寫作文打好基礎。
3、課外練習:
繼續學習古箏和畫畫，把以前拉下的課都補上。
4、收看有益的電視節目：
比如中央10套《科學與教育頻道》有很多適合我們小孩觀看的有意義的節目。
5、學做家務：
幫媽媽干一些力所能及的事，比如，整理房間、洗一些小衣服、擦桌子和洗碗等等。
這就是我的寒假計劃，說的不如做得好，讓我趕快行動起來吧！耶�。�！
我的日記 篇4
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發上準備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉后我清醒了很多。
接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問題來找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個把手，突然靈機一動，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過這件事我懂得了一個道理，當遇到問題的'時候，多動動腦子多想想方法，就能夠解決問題了。
我的日記 篇5
家長渴望自己的子女得到好老師的教育，教師渴望自己成為好老師，素質教育呼喚好老師。好老師已是當今社會常談的話題。那么，如何才能成為好老師?一個好老師的標準是什么呢?
我調到燕店鎮實驗小學教學時間不長，我感到焦憲霞老師的工作非常地扎實，她的工作非常地有風格，可以說，她是我們身邊的好老師，是一位值得我們學習的好老師。
焦老師多年來一直任教語文科，當班主任。她深愛學生，善愛學生，對工作認真負責。每天早上，梁老師早早來到學校，進班或指導學生朗讀，或對學生噓寒問暖，或站在教室門口微笑著迎接學生的到來。她以自己的'實際行動告訴學生不遲到，不早退。課余時間，她與孩子們一起講故事，說笑話，。學生病了，她關心焦慮;學生不高興了，她了解開導。沒有愛就沒有教育。梁老師就是用自己全心的愛來做教育教學工作的。她愛崗位，愛學生。因此，梁老師以高尚的人格贏得了家長、學生和同事的認可和稱贊。孩子們喜歡她，家長和同事們敬佩她。
她具有較高的專業素養，那工整漂亮的字，抑揚頓挫的朗讀，作業本上或漂亮的簡畫或有趣的評語，處處吸引著同學們的心，孩子們怎能不喜歡她呢?每次測檢，她班的孩子們都表現十分突出。
素質教育改變了老師的教法，也改變了學生的學法，沒有了原來堆積如山的作業，學生的成績仍然是優秀的。焦老師緊跟素質教育的步伐，引領著學生邊活動邊學習，把課堂上成了陽光課堂，學生的身體更加健康，李老師的數學成績，也穩穩地上升。
焦老師積極參加學�；驅W區組織的政治學習和業務學習活動。她總是認真地書寫自己的理論筆記和業務學習筆記，時刻與我們的黨中央保持著高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教學工作中，是我們教育戰線上的一名優秀教員。
焦老師待同事猶如兄弟姐妹，不管同事們有什么困難，她總是幫助別人。她總是默默地工作，精心地耕耘在教育這片沃土上。
焦老師是我們身邊的好老師，她的工作熱情值得我們學習，她的工作態度值得我們學習，她的優良品質值得我們學習。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，才激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
而在我工作的身邊，正有這樣一些值得我敬佩和尊敬的老師，如焦憲霞老師等等，和他們一起工作使我不斷地成長。
我的日記 篇6
我的家鄉在鄞江橋，那里風景優美，物產豐富，是一個怡人的好地方。
穿過一條彎彎的羊腸小道，就來到了有名的它山堰。那里常年人來人往，是個觀光旅游的好地方呢。一到它山堰，你會看到好幾個陡峭的山坡，勤勞的人們用石板鋪成了層層臺階，這些臺階蔓延開去，使得條條道路都四通八達了，這給了觀光的人們很多的便利。道路兩旁的樹抽出的嫩黃色芽，在和煦的春風的吹拂下，日漸茂盛。小鳥們在樹枝上歡快地跳躍，悠揚地唱起歌來，好像在開音樂會似的。樹下綠油油的小草，彎著腰，好像在向我們鞠躬呢！山頂——娛樂活動的好地方，在這里常�？梢钥吹接慰蛡冚d歌載舞，歡快地游戲，仿佛可以把所有的煩惱都拋到九霄云外呢。
穿過它山堰，旁邊是川流不息的江河，像流星般飛瀉下山去，這正是飛流直下三千尺，疑難是銀河落九天啊！山下的小溪清澈見底，吸引了好多的魚兒。瞧，有的在媽媽的.懷抱里撒嬌，有的在吐泡泡，好像在跟我們說話呢！有的則躲在巖石縫里，跟我們玩起了捉迷藏。好可愛的小魚�。〗鹕年柟庹赵谒嫔�，這兒就是魚兒們溫暖的家了。
這——只是家鄉的一角，我的家鄉還有好多好多美麗的風景，你們想來嗎？
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