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      1. 三年級日記

        時間:2024-05-13 09:00:04 日記作文 我要投稿

        三年級日記(匯編5篇)

          不知不覺中一天又要結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?想必是時候?qū)懸黄沼浟。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的三年級日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        三年級日記(匯編5篇)

        三年級日記1

          “轟隆隆!”雷公又在打鼓了,仔細數(shù)數(shù),今天已經(jīng)是第三次下雨了。閃電劃過天空,那一瞬,天空都照亮了,像蓋上了一件白紗,朦朦朧朧的,煞是好看。云,還在天空飄著,可惜,已不再是往日的潔白,它披上了烏衣,密不透風的.籠蓋著天空,壓得人呼吸不暢、心情煩悶。我椅在桿上,看著這讓人心煩的天,郁悶不已。一陣陣清風,帶著令人放松的歌吹來,不一會兒,身心已然放松?粗@天,吹著這風,感覺靈感涌頭,一句句好句浮現(xiàn)在腦海里。

          我思索之時,眼睛漫不經(jīng)心地望著遠方,忽然,我眼睛睜大,瞳孔縮小,隨即打了個冷顫,心跳加速,想起了那件被我遺忘在草地上的校服,F(xiàn)在還是下雨之時,但我管不了那么多了,沖回教室,拿上雨傘就跑。我撐著傘走在雨中,不是不想跑,而是不能跑。雨很大,但風也大,要是迎著風跑上一兩步,恐怕傘就被吹翻了。只怪風太大,我的傘已經(jīng)不算小了,可膝蓋以下的褲子全濕了。感受了這場雨的力量后,我便不再磨蹭,加快速度趕路。踏進足球場,四處一掃,里面已經(jīng)沒有人了,只看見我的校服孤零零地躺在足球框旁,快步走過去,拿起了它,心道:校服啊,校服,是我“負”了你啊。拿到了校服,我便趕回了教室,回到教室也沒多久,雨居然停了,太陽還出來了,我看看濕掉的鞋和褲,不禁搖了搖頭,心道“真是造化弄人,時運不濟啊!”最后留一個問題:總說“雨后彩虹”,但我卻沒有看到彩虹,你知道為什么嗎?

        三年級日記2

          我啊,還是喜歡你,明明嘴上說就當陌生人吧,我不喜歡你了,但是再怎么樣也是喜歡了半年左右的人啊,怎么可能說忘就忘了。我不知道我們兩個會是什么樣子,我只知道,不可能了,真的不可能了……我的未來一下子變得迷茫起來,我還是愛笑,和人對視時總會一下子笑出來,依然像以前一樣,可是控制不住的難過,明明是你先來招惹上我的'啊,為什么現(xiàn)在陷進去的卻是我,我真的好想出一場車禍然后失憶,甚至死掉,就這樣忘記就好了哇,但是為什么忘不掉,揮之不去,之前我姐她喜歡一個人時我還經(jīng)常笑她,現(xiàn)在當自己在這樣的感情里時,卻再也笑不出來了。我真的好想忘記你,像以前一樣,我們兩個永遠不會相遇,如兩條平行線,永遠不會交叉在一起,沒有任何關(guān)系,這樣就好了。

          很難過,真的特別難過,但是這一切貌似都是我在自作多情,我也知道,特別清楚,于是逼著自己去學習,逼著自己忙,逼著自己不去想你,可是怎么可能……我在認真的去做一件事時卻總是會有一小部分的心思調(diào)皮的跑你那里去了。我再一次避免去和你相遇,下課不會出去,放學早早的就走了,QQ也不會經(jīng)常上線了,即使特別關(guān)心啊,還是你……我不再期望什么,再有幾天就期中考試了,五個學校一起考試,我不知道前方等著我的會是什么,我也不會再去想起你,淡忘了嗎?沒有啊,只是看淡了啊……真的好喜歡啊……

        三年級日記3

          今天呢,是愚人節(jié)。這個節(jié)日在我們小學生是很火的?瓤,廢話不多說,我就來給大家介紹一下我們愚人節(jié)里發(fā)生的趣事吧。早上剛進教室門,劉洪呈就“好心”的提醒我書包拉鏈開了。我聽后連忙把書包取下,查看拉鏈開沒開?墒抢渽s拉的好好的。隨后,我便聽見了一聲“愚人節(jié)快樂”。還沒等我反應(yīng)過來,劉洪呈就溜之大吉,然后向別人炫耀他的“豐為戰(zhàn)績”去了。

          上午的`第三節(jié)課下課,蔣壯就一臉嚴肅的對我說:“韓文瑞,老師說你的新課堂(一本練習冊)錯題太多,叫你去辦公室!蔽衣牶笠矝]多想,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進了辦公室。老師看見我,問道:“韓文瑞你找我有什么事嗎?”我瞬懵了:“老師你不是找我么?”老師顯得比我還懵:“我什么時候叫你了。俊边@時候,我明白了,我被騙了。蔣壯,你給我等著……嗯……同學們的小把戲我就不說了,領(lǐng)我沒想到的是我們品社老師竟然也要過愚人節(jié)。今天下午的品社課,品社老師嚴肅的走進教室。她說:“這次月考,我們班考的很差,在十個班當中排在倒數(shù)第一!甭犃诉@個消息,同學們都瞬間安靜,以為這是真的。不過下課時,老師便微笑的說:“這當然不是真的,我看很多人受騙了哦。今天是愚人節(jié),祝大家愚人節(jié)快樂哦!

          同學們聽后都大笑起來,有的同學還給去騙老師去。啊哈哈,今天真有趣啊。

        三年級日記4

          喪,對于這個社會來說已不陌生,已經(jīng)有很多年輕人越來越喪……我不想再喪,可是控制不住,我控制不住自己的煩躁與焦慮,企圖用疼痛來麻痹自己,讓自己不再那樣的焦躁,可是一切都是無濟于事。我真的不想再喪,我明白自己該干什么,不該干什么,不能花費太多的時間去喪,我等不起,我的未來等不起,但是一切好像已經(jīng)超出我的掌控,明明想奮斗,明明想開心,卻控制不住的情緒低落。一堆人在一起打鬧時。雖然總有我的身影,但心靈卻有一隅空空的,不知道為什么煩躁,為什么低落。這讓我十分惶恐,我害怕,特別害怕。隨著時間,我發(fā)現(xiàn)我越來越脆弱,不堪一擊,明明只是作業(yè)忘記帶了而已,但為什么我哭了,眾目睽睽之下,淚水決堤。感覺自己連作業(yè)也能忘記,自己真的好沒用。

          明明知道這是不好的'前景,我怕我會有抑郁癥,但是又一邊安慰自己“怎么可能,想你這樣的人,會有抑郁癥?你自己都不相信吧,你只是暫時情緒低落而已,過幾天就會好的”但是我卻分明感受到了,來著心靈深處的恐懼。我告誡自己“不能抑郁,不能不開心”可是事實總是反之,我開心不起來,真的開心不起來。我告訴自己活著很好了,想開點,不要這樣子。可是卻無濟于事。我要開心,我要好好生活……

        三年級日記5

          最近這幾天,媽媽做饅頭的“志向”越來越濃厚,因為咱們家買了一個蒸鍋。于是,今天媽媽帶我來到菜場買南瓜,因為我們要做南瓜饅頭?晌沂沁@么認為的:媽媽連普通饅頭都沒有成功過,還想做南瓜饅頭,這不是沒學會走路就想學跑步嗎?哎!不管了,先買南瓜最重要。媽媽挑了個長南瓜,我反對道:“這種南瓜不甜,是用來煮粥的。做饅頭應(yīng)該用‘萬圣節(jié)南瓜’那種。”媽媽聽后點頭稱是;氐郊遥覀?nèi)ァ鞍俣取辈榱艘幌虏襟E就開動了。我開好水龍頭,把南瓜洗凈,這時南瓜像顆黃色的`珍珠一樣,媽媽把南瓜切成小塊放入蒸鍋蒸了20分鐘后,把皮扒下來,再加了400克高筋面粉和4克的小蘇打后,再用手和面。呀!我的手被黏住了!媽媽說撒點面粉搓搓就可以了?墒且驗樗嗔,我才用水沖洗掉,啊!浪費呀!和好后,蓋上保鮮膜,在太陽下發(fā)酵?煲襟w積是原來的兩倍時,切成小塊,注意,一定要小,不然饅頭就太大了。

          切好,放入蒸鍋蒸了。到色澤金黃就可以拿出來了。大功告成,南瓜饅頭可香了,既好看,既好聞,又好吃,我一口氣狼吞虎咽了四個。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?爸爸也過來“蹭”吃了幾個。自己做的,真香!知否知否,因是自己做的最好吃!

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