寫(xiě)日記的作文（通用31篇）
導(dǎo)語(yǔ)：在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)日記的作文（通用31篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)日記的作文 篇1
自從上了三年級(jí)以后，除了每天寫(xiě)作業(yè)以外，老師還給我們布置了另外一項(xiàng)不是作業(yè)的作業(yè)，那就是寫(xiě)日記。我們大家都知道，日記是記錄我們自己的一天的，記錄這一天發(fā)生的事情或者是自己的一些體會(huì)，對(duì)一些人或事的感悟等等，日記可以提高我們的寫(xiě)作水平，還可以增加我們一項(xiàng)樂(lè)趣，因?yàn)�，�?dāng)你寫(xiě)日記時(shí)間久了，偶爾翻看曾經(jīng)自己寫(xiě)的日記，看到那些有趣的事情的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)的大笑起來(lái)，想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的自己是那么的搞笑，那么的有趣！
剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)τ趯?xiě)日記這件事情來(lái)說(shuō)，我是不愿意的，因?yàn)榭傆X(jué)得這是多了一項(xiàng)作業(yè)，但是也沒(méi)辦法，只能聽(tīng)從老師的話，每日都寫(xiě)，而且要寫(xiě)真正的事情，真正的感悟與體會(huì)。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候不知道從哪里下手，不知道寫(xiě)什么東西，也不知道體會(huì)怎么寫(xiě)，每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì)覺(jué)得苦難，抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字?jǐn)?shù)達(dá)到200字，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種困難，硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字的往外憋，直到湊夠這200個(gè)字為止。就這樣不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，寫(xiě)日記變得越來(lái)越輕松了，做完作業(yè)以后，自覺(jué)地拿出日記本，記錄這一天的情況還有自己的感悟，字?jǐn)?shù)也逐漸變得多了。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了有五、六本日記了，有時(shí)候還會(huì)拿出以前的日記翻一翻，那些有趣的事情還會(huì)清晰的出現(xiàn)在我的面前。
寫(xiě)日記的作文 篇2
自從班里換了個(gè)新老師后，我們就開(kāi)始了一段非凡的“日記之旅”。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)，我第一次接觸到日記。當(dāng)時(shí)覺(jué)得興奮，因?yàn)榭梢悦刻鞂?xiě)一篇，好像覺(jué)得特別有趣。于是我便興致勃勃地寫(xiě)滿了一頁(yè)，卻還像不滿意似的，恨不得把之后的日記也都寫(xiě)起來(lái)。讀了一遍自己的“杰作”后，我很滿足。其實(shí)我是一個(gè)比較三分鐘熱度的人，總是會(huì)對(duì)某件事總是先喜歡一會(huì)兒然后又放棄它�？墒窍衿孥E一般，這次我堅(jiān)持了下來(lái)，每天每次都寫(xiě)了滿滿的一面，甚至在某天手破了，盡管字寫(xiě)得歪歪扭扭，也硬是咬著牙寫(xiě)完了一篇。
后來(lái)，它成為了我的一個(gè)習(xí)慣。每天或開(kāi)心或失落，打開(kāi)日記本，把帶動(dòng)心情的、每天發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)一大堆。有事無(wú)聊便會(huì)翻翻之前的日記，看著看著，自豪的感覺(jué)便涌上心頭，久久揮之不去。在以前，我覺(jué)得我是寫(xiě)得挺認(rèn)真的，所以時(shí)不時(shí)老師也會(huì)表?yè)P(yáng)幾句，于是又寫(xiě)得更加賣(mài)力。
隨著年級(jí)的變化，我參加的輔導(dǎo)班數(shù)量也增多了。晚上上課回來(lái)，作業(yè)總是做到十點(diǎn)多，而日記只好狠心應(yīng)付幾句便停筆。日子一天天地過(guò)去，我仿佛變得越來(lái)越懶，總喜歡每天日記寫(xiě)半面多一點(diǎn)來(lái)對(duì)付了，而偶爾寫(xiě)滿一面則是安慰一下自己。就這么寫(xiě)著，我的心里卻漸漸空虛起來(lái)，變得逐漸不安。自己的心里矛盾了很久，才決定每日必須寫(xiě)滿一面，除了有事的時(shí)候不寫(xiě)或?qū)憥仔袦惡弦幌隆?/p>
到了檢查日記的時(shí)候，仿佛我猜中了一般，我的日記被列在“時(shí)寫(xiě)時(shí)不寫(xiě)”的行列中。我的心情霎時(shí)間跌入谷底，涼得發(fā)顫，便開(kāi)始反復(fù)檢討自己：我為什么要不認(rèn)真？我萬(wàn)分落寞地趴在課桌上，聽(tīng)著老師的批評(píng)，差點(diǎn)就哭了出來(lái)，表面上卻裝作很頑強(qiáng)，好像并不在意這些一樣。我想起了有些時(shí)候?qū)懭沼洠槐緯?shū)放在我邊上，我便會(huì)打開(kāi)它津津有味地看了起來(lái)，漸漸就忘記了日記的存在，等看完了，才發(fā)現(xiàn)日記只寫(xiě)了一兩行。這些有時(shí)候便成為了我不認(rèn)真寫(xiě)的緣由�？上覜](méi)有誰(shuí)可以怪罪，只能默默怪自己。本想珍惜這機(jī)會(huì)，結(jié)果當(dāng)時(shí)一切都已經(jīng)來(lái)不及了。
吳老師給我們不寫(xiě)日記的人每天發(fā)一張稿紙，讓我們寫(xiě)大作文。寫(xiě)著寫(xiě)著我漸漸就麻木了，可是當(dāng)看到別的同學(xué)自由地寫(xiě)日記內(nèi)容并且有說(shuō)有笑時(shí)，我的心還是會(huì)為之一顫，難受到極點(diǎn)并且羞愧不已。但是，事情卻在這時(shí)有了轉(zhuǎn)折——在寫(xiě)大作文的第N天后，老師突然說(shuō)要把日記還給我們！我的內(nèi)心狂喜不已，幾乎就要一蹦三尺高。當(dāng)那陌生卻又熟悉的、厚厚的本子遞到我面前時(shí)，我歡悅至極。翻開(kāi)它，一頁(yè)頁(yè)地看著，以前的一件件事又重新浮現(xiàn)在我眼前。此刻我簡(jiǎn)直想昭告天下：我又可以重新寫(xiě)日記了！
至今，我已經(jīng)積累了五本日記，它承載了我美好的小學(xué)時(shí)光。謝謝你，日記，陪伴了我兩年，現(xiàn)在又重新回到我身邊。
寫(xiě)日記的作文 篇3
今天，我在文具店買(mǎi)了一本日記本，算起來(lái)這是第二本了，我都是買(mǎi)最厚的那種，太薄了我不喜歡，從三年級(jí)老師布置我們寫(xiě)日記開(kāi)始，我就沒(méi)有間斷過(guò)，我喜歡上了寫(xiě)日記，我覺(jué)得很有意思，每天都有不一樣的事情發(fā)生，日子豐富多彩的。
我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)媽媽也喜歡寫(xiě)日記，我還看過(guò)，但是沒(méi)有告訴媽媽我看過(guò)她的日記本，我怕被罵，畢竟日記也算是個(gè)秘密吧。但是我寫(xiě)的日記沒(méi)有秘密，同學(xué)們喜歡看我寫(xiě)的日記，我也不介意，有時(shí)候媽媽也會(huì)看，她主要就是想知道我每天都在記錄什么，有時(shí)候我會(huì)寫(xiě)到媽媽什么時(shí)候發(fā)脾氣，什么時(shí)候兇過(guò)我，媽媽看了也不生氣，她反而對(duì)我說(shuō)，以后你聽(tīng)話一點(diǎn)，媽媽就不會(huì)發(fā)那么多脾氣了。有嗎？我在想，難道大人的世界和我們小孩的世界不一樣嗎？我覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)，媽媽也覺(jué)得她沒(méi)錯(cuò)，真是無(wú)語(yǔ)了。
我寫(xiě)的日記基本不會(huì)寫(xiě)今天早上吃了什么，下午吃了什么，晚上又吃了什么，因?yàn)槲铱匆?jiàn)我同桌就是這么寫(xiě)的，不愧是吃貨啊，寫(xiě)個(gè)日記都離不開(kāi)吃的內(nèi)容，老師說(shuō)，他這寫(xiě)得是流水賬，哈哈，可他還是如此沒(méi)變化，也許他并不喜歡寫(xiě)日記吧！
寫(xiě)日記的作文 篇4
四年級(jí)那個(gè)暑假結(jié)束后，我升入了五年級(jí)。報(bào)到那天我原本是打算領(lǐng)了書(shū)，回家包個(gè)書(shū)皮，然后去和朋友一起玩。但是，新來(lái)的語(yǔ)文老師布置了個(gè)作業(yè)——寫(xiě)日記。
日記，這東西以前老師叫我們寫(xiě)過(guò)，不過(guò)我一直也不知道該寫(xiě)些什么。我要么就寫(xiě)個(gè)四、五行就完事了。買(mǎi)回日記本，我呆在椅子上想了好久。于是我去問(wèn)問(wèn)嫻嫻，想她給我點(diǎn)啟發(fā)，順便看看他在干嘛。嫻嫻是我的好朋友。她臉上寫(xiě)滿了興奮地說(shuō)：“當(dāng)然是玩��！明天就要上課了�！蔽衣�(tīng)著這話，感到了世界深深的“惡意”。為什么我們要有作業(yè)？我也想玩哇！突然靈機(jī)一動(dòng)，要不去抄一篇來(lái)？不行！萬(wàn)一被老師查到了怎么辦！我只好氣鼓鼓地去寫(xiě)我的第一篇日記。
日子一天一天過(guò)去。一些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，而我每天都在應(yīng)付著去寫(xiě)。有時(shí)候總會(huì)想，今天不想寫(xiě)，就不寫(xiě)了吧，到時(shí)候再補(bǔ)；有時(shí)候，我會(huì)從書(shū)上抄一段來(lái)當(dāng)做今天的日記；還有時(shí)候，故意跳過(guò)幾天，心想著老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。每次檢查日記的時(shí)候，我總是膽戰(zhàn)心驚，有些人只好前一天晚上臨時(shí)抱佛腳惡補(bǔ)。
五月初檢查日記的時(shí)候，我的日記還是胡亂寫(xiě)幾下，只寫(xiě)了四五行，字寫(xiě)得也不好看。就被老師檢查到了，老師取消了不認(rèn)真寫(xiě)日記的人，當(dāng)然也包括了我。他給我們每天發(fā)小一張作文紙，天天要寫(xiě)滿，字跡也要工整。我心里覺(jué)得，好不公平，寫(xiě)日記的不限字?jǐn)?shù)，而現(xiàn)在，我們要寫(xiě)一張滿滿的還有題目的作文。靜下來(lái)后想了想，覺(jué)得是自己的錯(cuò)，老師做的對(duì)，我不該把日記寫(xiě)成之前那樣。
小作文寫(xiě)了有兩個(gè)星期吧，老師又把日記還給了我們，還叮囑我們好好再寫(xiě)一個(gè)月，不然，又要收回去，繼續(xù)寫(xiě)作文。我拿到日記本，我想這一次一定“痛改前非”。
寫(xiě)日記的作文 篇5
7月12日星期四
今天一個(gè)人在家閑著無(wú)聊，信手拿起一本《少年日記》來(lái)翻閱。里面寫(xiě)到：日記可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，日記可以使你發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。細(xì)細(xì)琢磨，確有其理。我向來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)日記，這時(shí)有所感悟，便暗下決心要從即日起寫(xiě)日記！能否做到，就看我有無(wú)恒心了。
按照爸爸的要求，記好日記的主要任務(wù)是為了促進(jìn)寫(xiě)作能力的提高；日記的內(nèi)容要豐富多樣，原則是：記事真實(shí)簡(jiǎn)潔明暢，內(nèi)容充實(shí)多樣健康。
我的思想離開(kāi)我去流浪，現(xiàn)在走上一條友善的小徑。我摒除一切激烈的悲傷，停下來(lái)，閉上眼睛，在某些遙遠(yuǎn)的時(shí)間和地點(diǎn)的氣味里軟弱下來(lái)，這種氣味是我自己憑著對(duì)生活的謙卑掙扎保存下來(lái)的。人只生活在昨天里。
寫(xiě)日記的作文 篇6
鎖好日記本，我無(wú)奈地嘆了口氣，思緒飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
從三年級(jí)起，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記，用稚嫩的話語(yǔ)記下自己認(rèn)為最美好的時(shí)刻——放風(fēng)箏、爬山……寫(xiě)完后，再喜滋滋地捧給父母、老師看。那時(shí)候的自己，常常向他人敞開(kāi)心扉，向認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)繪聲繪色、“添油加醋”、“添枝加葉”地講自己在某某雜志、報(bào)刊上看的笑話，再隨之開(kāi)懷大笑。
一次，我到同學(xué)家玩，偶然看到了一本厚厚的日記本，同學(xué)自豪地說(shuō)：“這里面寫(xiě)著我的秘密，你看，還帶鎖呢！沒(méi)有我的允許，其他人根本不能打開(kāi)�！�
我這才注意到那日記本一側(cè)的密碼鎖。
好像就是從那時(shí)起，我喜歡上了它，那種不輕易讓人探清的神秘。誰(shuí)也不知道，在那精美的圖畫(huà)下寫(xiě)滿著哪一些令人摸不清、看不透的故事。
那一段時(shí)間，媽媽有些忙，上班可能是太累了，回家常常是倒頭就睡。我即使有滿腔的話，也沒(méi)有人傾聽(tīng)。我用積攢了的零花錢(qián)，到商店里買(mǎi)了一本有著可愛(ài)動(dòng)畫(huà)封面的日記本。回到家，便不停擺弄它一旁的鎖，銀燦燦的，在燈光下更為耀眼。我摘下鑰匙，握得緊緊的。
從此，我迷戀上了日記本，幾乎是一刻也離不開(kāi)它。每天放學(xué)回家，我就立即沖到屬于我的個(gè)人天地——小書(shū)房，把所有的心里話都向它傾訴。
就這樣，經(jīng)常對(duì)日記本“傾吐”心事，卻不知不覺(jué)中，忽略了身邊的所有人。原本與表姐一周三次的電話聊天時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)了。飯桌上本來(lái)“多話”的我，一下子卻少言寡語(yǔ)了，沒(méi)有我的喋喋不休，顯得安靜……
回憶著這些事，我不禁愣了一下，這樣的“瘋狂”是從什么時(shí)刻開(kāi)始的？有多久沒(méi)有和媽媽好好說(shuō)話了？我還要繼續(xù)如此“沉默”下去嗎？我難道只能對(duì)著一個(gè)沒(méi)有生命的東西聊天？同學(xué)、朋友、親人……一張張笑臉逐漸出現(xiàn)在我面前。不，不能這樣下去了！
晚飯后，我和媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)。秋風(fēng)吹過(guò)，引起了我心中的漣漪。
“媽”，我打破了沉默，“最近，我班上又發(fā)生了許多好玩的事……”
媽媽那隱約上揚(yáng)的嘴角給了我勇氣。我深呼吸，緩和了一下情緒，接著說(shuō)道：“今天體健課自由活動(dòng)，我們班的兩個(gè)不懂發(fā)球的‘白癡’在一起打球，好多同學(xué)在一旁笑岔了氣……”
入夜，我拿出鑰匙把日記本的鎖打開(kāi)，最后看了一眼我無(wú)比依賴的鎖，把它扔進(jìn)垃圾桶里。我把日記本抱在懷里，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，腦海中又印出同學(xué)那如鮮花般綻開(kāi)的笑臉，在心里的大鎖，早已蕩然無(wú)存。
點(diǎn)評(píng)：小作者以鎖為線索，將自己的心路歷程細(xì)膩地刻畫(huà)下來(lái)。文章真實(shí)地再現(xiàn)了作者把自己深深地“鎖”進(jìn)日記本，而忽略了所有關(guān)愛(ài)自己的親人朋友，而后幡然悔悟，毅然扔掉鎖，也砸開(kāi)了心中的那把鎖的過(guò)程。語(yǔ)言流暢，感情細(xì)膩，形散神不散。
寫(xiě)日記的作文 篇7
同學(xué)們，你們會(huì)寫(xiě)日記嗎？如果不會(huì)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“寫(xiě)日記可以分為四部分：想、寫(xiě)、改、抄�！�
想，就是認(rèn)真思考，想一想要寫(xiě)什么話題，是寫(xiě)一件事，還是一個(gè)人，還是描寫(xiě)一個(gè)景物……
寫(xiě)，就是把你想好的話題寫(xiě)出來(lái)，注意表明四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
改，就是修改、刪除文章里面不恰當(dāng)?shù)牡胤剑ǹ梢哉?qǐng)老師或家長(zhǎng)來(lái)幫忙）。
抄，就是把你改出來(lái)的文章抄在另一個(gè)地方，比如日記本上、稿紙上……注意要把字寫(xiě)得干凈、漂亮。
怎么樣，看了我的介紹，你會(huì)寫(xiě)日記了吧？趕快試一試吧。
寫(xiě)日記的作文 篇8
放暑假了，爸爸每天要求我寫(xiě)日記，我對(duì)日記真是五味雜陳，說(shuō)不出的滋味！
有時(shí)候，爸爸會(huì)給我一個(gè)題目，或者內(nèi)容，還會(huì)跟我說(shuō)什么是重點(diǎn)，要重點(diǎn)寫(xiě)，我就寫(xiě)的很輕松。有時(shí)候爸爸沒(méi)有給我內(nèi)容，但是我靈感來(lái)了，那字就從筆下一泄而出，頃刻間，躍然紙上。但更多的時(shí)候是苦思冥想，抓破頭皮也不知道該寫(xiě)什么，這個(gè)時(shí)候，我就特“恨”日記。
但是恨歸恨，日記還是要寫(xiě)的，爸爸常說(shuō)：日記，日記，每天要記，一天不記，就要忘記。這是他小時(shí)候老師教育的名言，現(xiàn)在變成了爸爸的口頭禪，經(jīng)常在我耳邊嗡嗡，爸爸的話雖然不好聽(tīng)，也很啰嗦，但是仔細(xì)想想還是有道理在其中，我為什么一寫(xiě)日記就頭痛，“啃”著筆桿老半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，都是平時(shí)練的少，也不會(huì)把語(yǔ)文課上學(xué)到的優(yōu)美詞句，寫(xiě)作方法學(xué)以致用。學(xué)過(guò)就忘是我們學(xué)習(xí)的“大忌”，毛主席說(shuō)，做事最怕認(rèn)真二字，我暗暗下決心，一定要攻破“日記”這座大山。
現(xiàn)在，我又要寫(xiě)日記了，我還是沒(méi)有頭緒，但是我要對(duì)自己說(shuō)：“慢慢來(lái)，我行的”。
寫(xiě)日記的作文 篇9
小時(shí)候，總是有老師會(huì)讓我們寫(xiě)日記，說(shuō)是能夠提高我們的寫(xiě)作能力。只是，我從沒(méi)堅(jiān)持過(guò)，總是買(mǎi)了一本好看的本子，花了不少的零用錢(qián)，最后只留下被撕破了幾頁(yè)，然后成為厚厚的草稿本，久了一些，本子又不見(jiàn)了，日記的事情，也早已忘了。等再次聽(tīng)老師們說(shuō)起，又起了開(kāi)始寫(xiě)日記念頭，可是沒(méi)多久，又像前些日子那般重復(fù)了，完全沒(méi)有意義，反倒浪費(fèi)了不少不必要花的錢(qián)和精力。
真正覺(jué)得自己該好好寫(xiě)日記的時(shí)候，是我和比我小了兩屆的同學(xué)，一起上學(xué)的時(shí)候產(chǎn)生的。那個(gè)時(shí)候，剛好我們的家，同一段的路，又在作文競(jìng)賽中見(jiàn)過(guò)，所以有印象，便自然而然成為了一起回家的朋友。而因此，我也從這個(gè)小女孩身上，學(xué)到了很多東西。
因?yàn)樽魑母?jìng)賽的原因，所以剛開(kāi)始我們的話題，也都是有關(guān)學(xué)習(xí)。雖然不是一個(gè)年級(jí)的，但是我總覺(jué)得，自己不如她。從很多事情上來(lái)講，我都覺(jué)得她是一個(gè)很純真，又很有想法的孩子。而自己，則是一個(gè)不知不覺(jué)就迷迷糊糊長(zhǎng)大的人而已。
有一次放學(xué)，我又興起，說(shuō)我想去買(mǎi)日記本。她同我一起去，我挑了本密碼本。她見(jiàn)我拿了厚厚的本子，說(shuō)起了自己的日記本，是放在帶瑣的抽屜里的。也確實(shí)，密碼本比其他的本子，要貴很多，但是多數(shù)孩子，也會(huì)喜歡這樣的本子多些，覺(jué)著有趣。于是我問(wèn)她為什么沒(méi)有買(mǎi)密碼本，結(jié)果她的回答，讓我感到羞愧了。
她說(shuō)，如果是密碼本，就要記住密碼，很有可能會(huì)忘記。而我換了新的密碼本，就又要記得新本子的密碼，實(shí)在是麻煩。我倒不是說(shuō)自己想不周到而覺(jué)得自己笨了些，更多的是，小我兩屆的孩子，就已經(jīng)會(huì)換日記本的地步，而我，從未寫(xiě)完過(guò)一本，倒是買(mǎi)了不少本，可是沒(méi)有一回，是寫(xiě)完過(guò)的，大多，還是早早的，就放棄了的。這真是有些說(shuō)不過(guò)去。而在我的詢問(wèn)之下，發(fā)現(xiàn)這樣的事情，還是真的，就更讓我覺(jué)得，自己不應(yīng)該再這樣摸魚(yú)了。
于是，從那時(shí)起，盡管我寫(xiě)不出什么東西，也要寫(xiě)日記，不寫(xiě)事情，就寫(xiě)寫(xiě)感受，實(shí)在沒(méi)有，就寫(xiě)個(gè)日期和天氣，總是要讓自己堅(jiān)持下去。時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日期和天氣的時(shí)候，有是有，但是在慢慢的減少。倒多了幾分成就感。也許，有的時(shí)候，不是我們做不到，堅(jiān)持不下去，而是我們太過(guò)寬容自己，不會(huì)對(duì)自己下狠心。
在以后的以后，每每我看到日記本，我就會(huì)想起那個(gè)女孩。我不但覺(jué)得年齡不能決定一切，更加覺(jué)得，自己應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
寫(xiě)日記的作文 篇10
今天開(kāi)始，我想要開(kāi)始寫(xiě)日記。
說(shuō)不上來(lái)理由，但是覺(jué)得，如果能記錄下生活的一點(diǎn)一滴，還真的是一件挺不錯(cuò)的事。
也許對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)日記真的是一件挺困難的事情。就好像是在記錄生活的流水賬。有時(shí)候在日記本面前，拿起筆，我們也不知道該寫(xiě)什么，寫(xiě)太過(guò)細(xì)小的事情，會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。因?yàn)槲覀兊纳睿豢赡芴焯斐錆M著有趣的事情。
盡管每天都平平無(wú)奇，但是每個(gè)人經(jīng)歷一些事情，總會(huì)有一些感想，如果能記錄這些心情點(diǎn)滴，以后翻出來(lái)看看，味道一定不太一樣。
剛剛看見(jiàn)，有些人翻出自己的老日記，臉上都是笑容，夾雜著回不到過(guò)去的悲傷。
我想，這大概就是過(guò)去的，證明吧。為未來(lái)尋找過(guò)去的自己，留下一絲線索。
某一天，我們老了，再翻出老日記，看看我們這一生的歷程，這是多么浪漫的一件事情。
日記不僅僅是記錄，每天生活的流水賬。更是我們情緒的發(fā)泄地。寫(xiě)日記，是一件神奇有趣的事情。
寫(xiě)日記的作文 篇11
小時(shí)候經(jīng)常難以入睡。因?yàn)楹ε滤劳�，雖然那時(shí)還沒(méi)有對(duì)死亡的深刻的哲學(xué)理解，但只要想到自己消失后就不會(huì)有任何痕跡留在這個(gè)世界上，心就會(huì)“咯噔”一下，陷進(jìn)淡淡的害怕中�？傆幸惶�，上演著和其他人同樣的結(jié)局，永遠(yuǎn)作別親人與朋友，化為思念的塵埃。
突然發(fā)現(xiàn)，生沒(méi)有永遠(yuǎn)的決心，死卻是永恒的事。
所以，一定要將自己的生活以一種光或影的形式穿成一種可以透過(guò)光與影的物質(zhì)，讓她在這顆星球的泥土上，為自己所愛(ài)的人生根，發(fā)芽。
第二天，就帶著革命的熱情去聽(tīng)語(yǔ)文老師兼班主任的哄騙：大家記得今天的作業(yè)是一篇日記。
“好的”。
寫(xiě)什么呢？還是會(huì)習(xí)慣性的翻開(kāi)作文書(shū)。嗯，這篇不錯(cuò)呢，可我們學(xué)校沒(méi)有花園啊。哈哈哈，這篇太搞笑了！問(wèn)題是我們的老師沒(méi)有口吃的呀。
記憶中那個(gè)愚笨的自己就這樣每天埋頭尋找著與自己經(jīng)歷相似的文章，再通過(guò)我的編排，演繹成我的生活。那日記本上五彩的生活，卻是一個(gè)巨大的空洞，要到很久以后才發(fā)現(xiàn)自己早就被它吞噬，悄無(wú)聲息。
隨著畢業(yè)考試的來(lái)臨，我也停止了盜版別人生活的犯罪活動(dòng)。
上初中后讀的第一本名著是《安妮日記》。評(píng)論家們說(shuō)，這是一本蘊(yùn)藏著希望的光的書(shū)。當(dāng)時(shí)陷入學(xué)習(xí)鏖戰(zhàn)的我，沒(méi)有讀出一點(diǎn)光的影子，亦沒(méi)有點(diǎn)燃我的日記熱情。真正讓我提筆寫(xiě)日記的，是我不斷下滑的成績(jī)。天天對(duì)自己說(shuō)：“Tomorrow is another day”；天天質(zhì)問(wèn)自己?jiǎn)柺裁床慌�？隨后再讀幾遍，覺(jué)得那不應(yīng)該日記，應(yīng)該叫“明天會(huì)更好之格言集錦”。家人與朋友，是別人文章中的贊詠對(duì)象，在我的日記里，卻了無(wú)蹤跡。
初中畢業(yè)，再翻看日記時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這么多天的血淚史，只是一張成績(jī)單。同學(xué)們的笑臉，離別時(shí)應(yīng)有的惆悵與感傷，爸爸媽媽的汗水，爺爺奶奶的健康，已經(jīng)被刪除很久了。其實(shí)他們根本沒(méi)有被記錄下來(lái)。
我很羨慕許多同齡人，可以寫(xiě)出那么多細(xì)膩溫暖的字。他們幸福的有理由，孤獨(dú)也精彩。可我的青春從一開(kāi)始就是空白。
我買(mǎi)過(guò)許多漂亮的日記本，買(mǎi)過(guò)許多彩筆。期許自己的日子也活成像它們一樣斑斕。越是想執(zhí)著于一個(gè)寫(xiě)作的夢(mèng)，越踏不進(jìn)所幻想的世界。被困在門(mén)外的我，早已滿臉滄桑。這種夢(mèng)的偏執(zhí)，應(yīng)該成為日記的主題了吧！
當(dāng)夜晚的我裹著一襲睡意從一堆數(shù)學(xué)習(xí)題中艱難地，緩緩地爬起，一邊打著哈欠，一邊攤開(kāi)日記本寫(xiě)下：“今天太晚了，我要睡了”，我就意識(shí)到，我這一生，是留不下什么痕跡了。
我親愛(ài)的日記，如果我寫(xiě)不下，就讓我好好活吧。在生活的每一瞬息，留下我最真的樣子。
這個(gè)世界本不真實(shí)，我們活在彼此的心中。
寫(xiě)日記的作文 篇12
“大家好好吃呀！”張兼老伯說(shuō)。今天，張兼老伯的獨(dú)生子——張宏結(jié)婚，本來(lái)就喜慶的日子又因?yàn)橐恍┬『憾鎏砹藥追謿g樂(lè)。
剛坐上席，一些美味佳肴紛紛登上了飯桌這個(gè)舞臺(tái)。服務(wù)生又陸續(xù)端來(lái)了菜，其中一名服務(wù)生端著辣椒的楊詠叔叔曾著燈光黑暗，喊道：“麻蝦呀！麻蝦呀！”對(duì)面的一些小食客們張牙舞爪，都要吃。辣椒剛登上“舞臺(tái)”就被搶光了。
小食客們迫不及待的把“麻蝦”喂進(jìn)嘴中，于是意想不到的事發(fā)生了——那些小食客們辣的滿頭大汗。我們那桌人哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，上了一盤(pán)麻團(tuán)，小食客們又把麻團(tuán)串成“糖葫蘆”。韓襲人說(shuō)：“惠媛，你看糖葫蘆�！蔽倚χ剡^(guò)頭，
然而就是在這一瞬間，拿著糖葫蘆的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的笑了�？∶舭⒁腾s忙把不知所措的小毛毛拉了回去。這時(shí)，我們桌又哈哈大笑。笑聲飛出窗戶，笑上深藍(lán)的夜空。
今天，真是太好笑了。這些小孩兒都成了小笑星了。
寫(xiě)日記的作文 篇13
今天下午，老師突然告訴我們，學(xué)校決定讓同學(xué)們輪流在一個(gè)日記本上寫(xiě)日記。頓時(shí)，教室里一片喧嘩。同學(xué)們都在說(shuō)：“日記是個(gè)人隱私，怎么能給別人看呢？”是啊，我也有這種想法，記得以前，如果哪位同學(xué)偷看了別人的日記本，就會(huì)遭到一頓“毒打”，弄不好還會(huì)驚動(dòng)老師�？涩F(xiàn)在，學(xué)校竟然讓同學(xué)們輪流用一個(gè)日記本，我們?cè)跄懿簧鷼饽�？想到這，我也加入了“起義隊(duì)伍”中，堅(jiān)持一人用一個(gè)日記本。
但冷靜思考一下，我改變了想法，我又覺(jué)得這是一次大膽的嘗試與創(chuàng)新。
第一，這樣做可以讓更多人看到自己的日記，讓更多人對(duì)自己的日記提出意見(jiàn)。
第二，老師批改起來(lái)方便，每天只有十本。
第三，這樣，我們每周只寫(xiě)一篇日記，既減少了作業(yè)量，有保證了日記的質(zhì)量，真是一舉三得。
今天，作為組長(zhǎng)的我，在這日記本的第一頁(yè)上寫(xiě)下了第一篇循環(huán)日記本。我相信，同學(xué)們能理解學(xué)校的決定，能在循環(huán)日記本上寫(xiě)下一篇篇優(yōu)美的文章，不辜負(fù)老師的期望！
寫(xiě)日記的作文 篇14
今天剛睡醒，想睡一會(huì)兒，但一想到今天要上學(xué)，就不得不悄悄起床。
洗完飯，我就要去上學(xué)了。小雨如牛毛，清風(fēng)隨雨飛。我下了車，慢慢走到教室門(mén)口。這時(shí)，我遇到了我的同學(xué)黃，我們聊完天就進(jìn)了教室。這里太臟了。桌椅上有灰塵，地上全是紙屑。學(xué)生的聲音充斥著整個(gè)教室，隆隆作響，讓人感到非常沮喪。畢竟這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，有一種學(xué)習(xí)和同學(xué)的心理陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的恐懼。下雨了，和樹(shù)一起跳舞，但它是無(wú)知和寒冷的。
我心里有很多想法，就不在這里細(xì)說(shuō)了，只有幾個(gè)：記得以前很熟悉，但是下過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)雨，甚至今天都覺(jué)得怪怪的，在小雨里彈老歌。那首歌是，枝葉沙沙作響，風(fēng)悄悄地吹著大地。還是覺(jué)得很不自然。這時(shí)候因?yàn)榭赡苡信_(tái)風(fēng)，教育局下了命令，今天不上課，周一才上課。你覺(jué)得這是巧合嗎？在回家的路上，我忍不住又聽(tīng)到了這首歌。
畢業(yè)班時(shí)間到了，壓力總是比以前大！
寫(xiě)日記的作文 篇15
已經(jīng)是晚上10點(diǎn)了，秋雨隨著秋韻不知疲倦地飄落。雖然裝飾著燈籠，但心里總少了些愁悶。雨這么大，怎么回家？站在超市前避雨，忍不住抱怨。
雨是多么美麗，就像跳動(dòng)的音符，在各個(gè)地方演奏，交織成大自然的美妙聲音。
我意識(shí)到我最喜歡的音樂(lè)無(wú)處不在。
我總是喜歡安靜但悲傷的歌曲。在音樂(lè)中，我總能找到靈感，時(shí)刻融入其中，因?yàn)槲乙恢毕矚g那種安靜。
在這個(gè)屬于自己的夜晚，昆蟲(chóng)發(fā)出聲音，而且很安靜。
只是凍結(jié)的千尺凍結(jié)了一切聲音的神韻。很棒吧？
就像同一首歌，爺爺白泡茶。聽(tīng)著這種聲音總會(huì)在心里帶來(lái)一點(diǎn)溫暖，那是家的溫暖，是一只援助之手。
我喜歡世界末日，不是因?yàn)槭裁�，而是因�(yàn)樗偸且r托出我自己的心情，雖然人不能一直活在悲傷中。
我喜歡調(diào)和溫暖的鋼琴曲，不是為了什么而是為了那種如絲般回味的感覺(jué)，更重要的是思維在放任自流！
寫(xiě)日記的作文 篇16
告訴大家一個(gè)好消息，哥哥可以上向陽(yáng)小學(xué)了。當(dāng)我知道的時(shí)候，我有一種想用錘子敲腦袋看看是不是在做夢(mèng)的沖動(dòng)。
你知道今年上小學(xué)有多難嗎？像我們這樣的外地人根本不可能。但現(xiàn)在我們絕望了，打算回老家，突然打電話過(guò)來(lái)，是我的救星。如果真的回老家，可能就沒(méi)法相處了。你看，我和我媽還有我哥回老家了，和我媽一樣，不同意公公婆婆的意見(jiàn)，怎么可能住在他們對(duì)面的房子里，一定要在縣城租房子住，對(duì)吧？想想看，我們?cè)诶霞易饬艘惶追�，我爸在北京租了一套房，不吃不喝不穿，加上買(mǎi)家具上學(xué)，就是幾千。我媽媽很久以前就辭職了，在家鄉(xiāng)找不到工作。多難啊！光靠我爸在北京掙錢(qián)，想想都不靠譜。如果有一天我爸累壞了，他再混不下去，我們家就全毀了。
不管怎樣，兄弟，我今天很開(kāi)心，祝你一切順利。
寫(xiě)日記的作文 篇17
2011年1月3日，星期一，小雪
新的一天，有新的收獲；新的一年，有了新的起點(diǎn)。
昨天玩了一天，該靜下心來(lái)想想了。
2010年已成過(guò)去，回頭看是過(guò)去；2011年到了，展望未來(lái)。昨天已成歷史，把握好每一個(gè)今天最重要！新年的鐘聲已經(jīng)敲響，歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。我們作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的接班人，是不是也應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)？我不會(huì)忘記昨天的歷史，因?yàn)樗虝?huì)了我成長(zhǎng)的道理，給了我生命，但不忘記不代表我會(huì)留在原地；展望未來(lái)是我未來(lái)的發(fā)展，但展望并不意味著不采取行動(dòng)。但是，行動(dòng)不一定有結(jié)果，我卻執(zhí)著追求。如果沒(méi)有結(jié)果，不代表我放棄。
新年到了，加油！未來(lái)的荒野正等著我們?nèi)ネ黄�。就算走不了寬廣的路，也不能自己走嗎？路不都是人走出來(lái)的嗎？
寫(xiě)日記的作文 篇18
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，燃燒的太陽(yáng)已經(jīng)高高升起。我一看時(shí)間，已經(jīng)是早上八點(diǎn)多了，我媽已經(jīng)去上班了。爸爸昨天出差回來(lái)晚了，凌晨4點(diǎn)才到。現(xiàn)在爸爸在打呼嚕，睡得很香。我悄悄起床，洗了把臉，準(zhǔn)備在客廳等爺爺來(lái)接我。后來(lái)我想：爸爸這么晚去上班，肯定沒(méi)早飯吃。我想給爸爸做一份早餐。
早餐給爸爸做什么？當(dāng)我打開(kāi)冰箱時(shí)，我看到里面還有米飯。我想起父親愛(ài)吃方便米飯，就把米飯放進(jìn)鍋里，加了點(diǎn)水，然后打開(kāi)煤氣閥門(mén)，點(diǎn)燃煤氣灶，火焰微笑著向我招手。我蓋上蓋子，站在旁邊等著。過(guò)了一會(huì)兒，美味的米飯煮好了。我打開(kāi)蓋子，關(guān)了氣，拿出一個(gè)碗，裝上米飯，放上一雙筷子，然后去冰箱把米飯菜拿出來(lái)放在桌子上。做完這一切，我去了爺爺家。
在路上，我想爸爸現(xiàn)在一定玩得很開(kāi)心。
這是我第一次做早餐，很有意思。以后一定要為父母多做點(diǎn)事。
寫(xiě)日記的作文 篇19
小學(xué)時(shí)，老師總會(huì)要求我們一天寫(xiě)一篇日記，那時(shí)的我很難受，想著似乎每一天的生活都平平無(wú)奇，都是重復(fù)的，有什么好寫(xiě)的呢。于是那個(gè)時(shí)候，有事時(shí)寫(xiě)事，沒(méi)事時(shí)總喜歡翻翻作文書(shū)，拿別人的故事來(lái)豐富自己的生活。所以那時(shí)的日記總是半真半假。
后來(lái)初中了，以學(xué)習(xí)為重，考試為重，老師便沒(méi)有要求寫(xiě)日記，日記也就徹底的被荒廢了。
高中，學(xué)業(yè)繁重，更是沒(méi)有多少時(shí)間。我偶然在網(wǎng)上看見(jiàn)有一種東西，叫做手賬，它其實(shí)和日記也差不多，是用照片，圖畫(huà)和文字的形式記錄生活。我瞬間覺(jué)得也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。便開(kāi)始買(mǎi)材料，記錄每一天的生活，雖然高中生活確實(shí)過(guò)的比較枯燥乏味，但這并不耽誤我喜歡記賬。后來(lái)這種方式確實(shí)有些麻煩，耽誤了我不少時(shí)間，所以慢慢也就被擱置了。記賬其實(shí)不是一直形式主義，后來(lái)翻看每天的生活，都能勾起我的回憶，讓我再次回味酸甜苦辣。
現(xiàn)在，我決定每天寫(xiě)一篇日記記錄生活，即使是枯燥乏味的生活，也需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，給生活加點(diǎn)甜。
寫(xiě)日記的作文 篇20
今天晚上，宿舍長(zhǎng)哭著問(wèn)她為什么哭，她什么也沒(méi)說(shuō)。真是傷腦筋。
突然覺(jué)得做個(gè)男生有多好。男生勇敢開(kāi)朗大方。沒(méi)有女生的膽怯，矜持，小家碧玉。男生心胸寬廣，胸懷大志，沒(méi)有女生的斤斤計(jì)較和短視。
我想成為一個(gè)男孩，因?yàn)槲铱释畹拇碳ず托腋�。男生可以大膽出去冒險(xiǎn)，女生只能被保護(hù)在屋檐下享受被照顧的溫暖。但是生活需要刺激作為調(diào)料，沒(méi)有刺激的生活叫做平庸。
我想成為一個(gè)男孩，因?yàn)槲蚁牖畹脼t灑。女生在街上走路不能從左往右跳。他們不能吞咽食物。他們笑的時(shí)候不能露出牙齒。他們必須時(shí)刻注意自己的言行。給別人一個(gè)淑女的形象好累。人一輩子都是為自己而活，何必?zé)o緣無(wú)故的去煩？只有放松和快樂(lè)，只有放手和平靜，沒(méi)有障礙。如果你坐下來(lái)，看著流動(dòng)的水，像云一樣行走，你生命的春天將充滿綠色。
我想成為一個(gè)男孩，因?yàn)槲铱梢苑砰_(kāi)我寬廣的胸懷。女生小家子氣，愛(ài)哭又黑，毛骨悚然的嫉妒讓我渴望擁有寬廣的胸懷。一個(gè)人的心就是一個(gè)世界。寬心，寬天地，窄心，窄天地。
想成為一個(gè)男生，我多想成為一個(gè)勇敢，大方，寬容的人！
寫(xiě)日記的作文 篇21
今天天氣出奇的熱，但我還是因?yàn)楦忻按┝碎L(zhǎng)袖襯衫�，F(xiàn)在是流感季節(jié)，隨便看看我周圍，一、二、三流行，感冒！我不禁想到豬流感在國(guó)外很流行。我們是什么？這真是個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題。反正我們不可能在禽流感當(dāng)中，不然我們?cè)缇捅桓綦x了。
太無(wú)聊了。今天一天悶熱，腦袋一天昏昏沉沉。沒(méi)想到，他上夜班的時(shí)候給了我一個(gè)重磅炸彈。本來(lái)，今天晚上我?guī)е习嘁暡�。每個(gè)人都很安靜，但很難抗拒沉睡的上帝的誘惑。第一節(jié)課幾乎總是和周公約會(huì)。睡了一大覺(jué)后，我覺(jué)得神清氣爽，自然開(kāi)始掙扎。
當(dāng)時(shí)我埋在書(shū)房里，突然覺(jué)得不對(duì)勁。我小心翼翼地用眼睛看了看四周:老班正向我的方向走來(lái)，警惕性一下子飆升。這是一場(chǎng)虛驚。原來(lái)老班想讓我參加比賽。我聽(tīng)了之后覺(jué)得頭皮發(fā)麻，小聲的搪塞她，以免大賽。我的理由也是有道理的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間真的和補(bǔ)課的時(shí)間沖突。當(dāng)班長(zhǎng)的頭銜在我頭上閃閃發(fā)光，老班很強(qiáng)硬的時(shí)候，我沉默了。老班干脆利落。我直接把筆拿在手里，刷了兩下，簽了名。
哦，我應(yīng)該知道抗議是無(wú)效的！想到兩次考試相繼到來(lái)經(jīng)過(guò)月考和可惡的競(jìng)爭(zhēng)，我的心開(kāi)始不安。
寫(xiě)日記的作文 篇22
很長(zhǎng)一段時(shí)間，你把它放在一邊，壓在盒子底部。累的時(shí)候，你從書(shū)攤上拿起一本休閑書(shū)靠在床上瀏覽，我好想搖搖你的胳膊，在你耳邊發(fā)一句話:朋友，看你自己的.日記。
看自己的日記吧朋友。雖然你早就習(xí)慣了那些匆匆忙忙不需要日記的歲月；雖然你在孤獨(dú)的寒夜里找到了新的安慰
可能有很多歪斜幼稚的腳印，可能有可怕的謬誤和極端。但請(qǐng)不要懷疑和責(zé)怪自己的過(guò)去；不要瞧不起或嘲笑過(guò)去的純真，純真中的愛(ài)和希望。細(xì)細(xì)咀嚼之后，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那是一段永遠(yuǎn)不會(huì)再吵架的美好回憶，是一段讓你無(wú)悔無(wú)悔的過(guò)往。
看自己的日記。如果你是一個(gè)迷失的人，日記會(huì)給你真誠(chéng)的提示和指導(dǎo)；如果你是一個(gè)進(jìn)步人士，日記會(huì)告訴你你是如何進(jìn)步的故事；如果你被一時(shí)的成功沖昏了頭腦，日記會(huì)保持沉默的性格，給你冷靜和警惕。
更重要的是，當(dāng)你閱讀日記時(shí)，你會(huì)獲得新的視野、年輕的活力和自信，體會(huì)到生命的深刻意義！
一本真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)的日記，即使書(shū)頁(yè)泛黃，也不失其金色的質(zhì)感和價(jià)值。
朋友，當(dāng)你不知所措，心煩意亂，孤獨(dú)，甚至激動(dòng)，掙扎，成功的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō):認(rèn)真看自己的日記。
寫(xiě)日記的作文 篇23
每當(dāng)星期天來(lái)臨時(shí)，對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)很快樂(lè)，可另一部分卻很頭疼，那是因?yàn)樗麄儾恢涝鯓訉?xiě)日記。
日記，是把自己所想所觀所感記錄下來(lái)，“假如沒(méi)有怎么辦”有的人會(huì)說(shuō)。還有的人會(huì)說(shuō)“瞎編不就行了”，可這只是欺騙自己。寫(xiě)日記是要記錄下來(lái)這一天你所經(jīng)歷的事情，而不是弄虛作假，這樣是害了自己。有人會(huì)疑惑不解地問(wèn)我“為什么會(huì)害自己呢”寫(xiě)作是為了提倡自己的寫(xiě)作才能，如果弄虛作假而不會(huì)友好的命運(yùn)，只會(huì)身敗名裂（有點(diǎn)夸張）。
希望即將升初中的同學(xué)們?yōu)樽约旱奈磥?lái)打好基礎(chǔ)吧，自己的前途是光明的！
寫(xiě)日記的作文 篇24
我現(xiàn)在是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)日記？徐老師現(xiàn)在每天讓我們完成一篇日記，目的很簡(jiǎn)單，就是能夠讓我們提高自己的寫(xiě)作水平。
第一次寫(xiě)日記，是媽媽手把手的教我的。日記，顧名思義就是把每天用眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的、心里想到的統(tǒng)統(tǒng)記下來(lái)，隔一段時(shí)間，再去翻看，你會(huì)覺(jué)得回憶也是一件非常美好的事。
媽媽說(shuō)：“寫(xiě)日記其實(shí)也是一種語(yǔ)言。不但字要寫(xiě)得漂亮，語(yǔ)言也一定要美，平淡的一句話就像是一杯白開(kāi)水，沒(méi)有什么味道，我只要把這句平淡的話加以修飾一下，你就會(huì)覺(jué)得像喝奶茶一樣香甜。
聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)寫(xiě)日記更加有信心了，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，還是那句話：堅(jiān)持就是勝利！也謝謝徐老師的用心良苦。
寫(xiě)日記的作文 篇25
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就在爸爸的指導(dǎo)下堅(jiān)持每天寫(xiě)日記�，F(xiàn)在我上四年級(jí)了，屈指算來(lái)近兩年時(shí)間了，這兩年來(lái)從未間斷過(guò)。
回想起第一次寫(xiě)日記的情景，至今歷歷在目，一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)日記不但可以培養(yǎng)你認(rèn)真觀察生活、勤于動(dòng)腦、動(dòng)筆的良好習(xí)慣，更可以麿練你做事情持之以恒的可貴品質(zhì)。你何不現(xiàn)在就學(xué)習(xí)寫(xiě)日記？”從此，我開(kāi)始在爸爸的指導(dǎo)下練習(xí)寫(xiě)日記。為了鼓勵(lì)我，爸爸在日記本的第一頁(yè)上寫(xiě)下了三句話：“寫(xiě)作的源泉是生活。寫(xiě)作的基礎(chǔ)是閱讀。寫(xiě)作的竅門(mén)是多練。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始，我不知道該寫(xiě)什么，爸爸就讓我留心觀察，把一天當(dāng)中看到聽(tīng)到想到做到的事向他口述一遍，然后他幫我選出一件有意義的事讓我寫(xiě)。有些字不會(huì)寫(xiě)，爸爸就教我查字典，讓我請(qǐng)教這位“不說(shuō)話“的老師，同時(shí)還教會(huì)了我使用字典。這樣遇到難認(rèn)難寫(xiě)的字我也就不用發(fā)愁了。
堅(jiān)持天天寫(xiě)，也不是件容易的事。因?yàn)橛袝r(shí)一天過(guò)得平平淡淡，絞盡腦汁也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么。我不知道該怎么辦，爸爸告訴我：多觀察，多思考。我按照爸爸的話去做，堅(jiān)持多讀課外書(shū)，發(fā)現(xiàn)好詞、好句、好的題材，就趕緊記下來(lái)。還注意觀察身邊的人、事、景、物。并且遇事多動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么？如：為什么小兔子的眼睛是紅的？為什么蝙蝠睡覺(jué)總是倒著睡？等等。這樣，每次提起筆總有可寫(xiě)的內(nèi)容。
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)日記要寫(xiě)真情實(shí)感，不能胡編亂造，日記是生活的真實(shí)記錄。從此，我又注意從生活中找素材，日記內(nèi)容比以前更豐富了。為了防止我驕傲，爸爸還不斷給我提出新的要求。把這種要求寫(xiě)在我日記后面的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)中，有時(shí)他還會(huì)突然出個(gè)題目讓我即興創(chuàng)作。由于爸爸的嚴(yán)格要求，我總是會(huì)有新的收獲，新的體會(huì)，新的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)寫(xiě)了厚厚的兩本日記了。日記本里記下了我成長(zhǎng)的足跡。日記也成了我密不可分的親密伙伴。
寫(xiě)日記的作文 篇26
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師說(shuō)要換位置。老師讓我們?nèi)砍鋈ピ谕饷孀呃扰藕藐?duì)，兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)教室。
終于輪到我了，我和同桌走了進(jìn)去，坐在老師指定的位置上，等所有同學(xué)都安排好后，潘老師又重新調(diào)整了一下，于是，我的同桌又變了，潘老師說(shuō)以后可能還會(huì)變呢！
寫(xiě)日記的作文 篇27
今天，又是一個(gè)書(shū)法考級(jí)日。上次我報(bào)了鋼筆三級(jí)，這次報(bào)了毛筆二級(jí)。
早晨，我早早來(lái)到考場(chǎng)，迅速拿出筆墨、硯臺(tái)、毛氈、字帖，做好一切準(zhǔn)備，等待老師發(fā)紙考試。終于，9點(diǎn)到了，我用筆沾了墨汁，寫(xiě)起字來(lái)。我全神貫注，盡力把每個(gè)字寫(xiě)好�！白蟆薄坝摇薄笆恰薄白凇薄�，第一張寫(xiě)完了。老師看了看說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么好，這樣的水平應(yīng)該考三級(jí)！”我當(dāng)時(shí)感覺(jué)真自豪。隨后，我又寫(xiě)了一張，兩張一比較，第二張更好些，我交了上去。
耶，我肯定合格通過(guò)了。
寫(xiě)日記的作文 篇28
今天銀座商城人民店開(kāi)業(yè)，爺爺帶我跟哥哥去逛商城。到那里時(shí)已經(jīng)人山人海了，人們都焦急的等在門(mén)口，到點(diǎn)了，人們一下子就都涌進(jìn)了商場(chǎng)里。
商場(chǎng)好大啊，我和哥哥趕忙跑進(jìn)超市里，挑選自己超喜歡的食品，里面人太多，我們都差點(diǎn)找不到對(duì)方了。好不容易付了錢(qián)，我跟哥哥就迫不及待地吃起了美味的食品，其實(shí)逛超市也挺累的。關(guān)鍵是小朋友要跟緊自己的家長(zhǎng)，不要走散了奧。
寫(xiě)日記的作文 篇29
中午我早早的來(lái)到班上，過(guò)了兩節(jié)課，終于到了體育課了。大家欣喜若狂，等體育老師一來(lái)，我們就沸騰起來(lái)了。老師把我們分成兩組，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等老師說(shuō)開(kāi)始。老師一吹哨，同學(xué)們都使出全身的力氣，希望能獲勝。有幾位同學(xué)嘴都翹了起來(lái)，就像在說(shuō)：“我快沒(méi)力氣了�！边�有人一直很輕松，好像不害怕對(duì)手。過(guò)了幾分鐘后，對(duì)方輸了，大家都坐在草坪上，有人不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一次�！崩蠋煕](méi)說(shuō)話，我們就回教室了。
拔河真好玩呀！
寫(xiě)日記的作文 篇30
日記，寫(xiě)下了我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下了我成長(zhǎng)道路上的串串腳櫻日記里有我童年的全部隱私。因此，日記和我愁歡與共，伴我茁壯成長(zhǎng)�？墒亲罱鼌s為寫(xiě)日記煩惱。
一個(gè)星期五的晚上，我做完作業(yè)，就揮筆寫(xiě)日記了。就在這時(shí)，看完新聞的老爸來(lái)我的房間，左手提著澆花壺，右手端著一小盆花，把花盆放在我的書(shū)桌上，準(zhǔn)備澆花。我怕老爸說(shuō)我做作業(yè)不專心。于是，我還是接著寫(xiě)日記，可是這時(shí)我感覺(jué)爸爸老是盯著我的日記本，我朝他看了一眼，爸爸的視線立刻轉(zhuǎn)到花盆上。過(guò)了幾分鐘，我又抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的注意力不在花盆上，原來(lái)這十幾分鐘，爸爸一直在看我寫(xiě)日記，這天，我正好寫(xiě)了在學(xué)校里跟同學(xué)吵架的事，瞬間，我的臉‘刷’地一下子紅了，心‘咚咚’直跳。因?yàn)榘职殖３＝逃乙獔F(tuán)結(jié)同學(xué)，廣交朋友，可我今天卻跟同學(xué)吵架，此時(shí)，我的心又羞愧又惱怒。還有一次，中午回家，我覺(jué)得爸爸特別關(guān)心我，時(shí)而察言觀色，時(shí)而問(wèn)這問(wèn)那，總是擔(dān)心我心情不好，影響學(xué)習(xí)。這時(shí)我就想：為什么爸爸對(duì)我在學(xué)校的情況了如指掌呢？難道有哪位同學(xué)充當(dāng)‘賣(mài)國(guó)賊’嗎？可是細(xì)想一下，爸爸問(wèn)的那事全都是我日記里寫(xiě)的，難道爸爸偷看我日記嗎？
我在書(shū)桌上放日記的地方做了記號(hào)。等放學(xué)回來(lái)，我果然發(fā)現(xiàn)日記本的位置偏了。我問(wèn)媽媽有沒(méi)有動(dòng)我書(shū)桌上的東西，媽媽說(shuō)沒(méi)動(dòng)。這時(shí)我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。于是，我鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的秘密，未經(jīng)過(guò)我的同意，你就偷看我的日記，這樣我連寫(xiě)日記交朋友的信心都沒(méi)有了”。聽(tīng)了我的話，爸爸后悔地說(shuō)：“我只是想看看你的日記寫(xiě)的好不好，沒(méi)想到給你帶來(lái)了煩惱。我以后再也不看你的日記了，你就放心吧！”
聽(tīng)了爸爸的話，我的煩惱煙消云散了。
寫(xiě)日記的作文 篇31
“大家好好吃呀！”張兼老伯說(shuō)。今天，張兼老伯的獨(dú)生子--張宏結(jié)婚，本來(lái)就喜慶的日子又因?yàn)橐恍┬『憾鎏砹藥追謿g樂(lè)。
剛坐上席，一些美味佳肴紛紛登上了飯桌這個(gè)舞臺(tái)。服務(wù)生又陸續(xù)端來(lái)了菜，其中一名服務(wù)生端著辣椒的楊詠叔叔曾著燈光黑暗，喊道：“麻蝦呀！麻蝦呀！”對(duì)面的一些小食客們張牙舞爪，都要吃。辣椒剛登上“舞臺(tái)”就被搶光了。
小食客們迫不及待的把“麻蝦”喂進(jìn)嘴中，于是意想不到的事發(fā)生了--那些小食客們辣的滿頭大汗。我們那桌人哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，上了一盤(pán)麻團(tuán)，小食客們又把麻團(tuán)串成“糖葫蘆”。韓襲人說(shuō)：“惠媛，你看糖葫蘆�！蔽倚χ剡^(guò)頭，
然而就是在這一瞬間，拿著糖葫蘆的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的笑了�？∶舭⒁腾s忙把不知所措的小毛毛拉了回去。這時(shí)，我們桌又哈哈大笑。笑聲飛出窗戶，笑上深藍(lán)的夜空。
今天，真是太好笑了。這些小孩兒都成了小笑星了。
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