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      1. 觀察日記小學三年級作文400字

        時間:2020-12-03 14:09:52 日記作文 我要投稿

        實用的觀察日記小學三年級作文400字三篇

          在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的觀察日記小學三年級作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的觀察日記小學三年級作文400字三篇

        觀察日記小學三年級作文400字 篇1

          今天早上,我一早起起床了,穿好衣服,就跑到進廁所間去刷牙洗臉。

          我在拿毛巾時,不小心把毛巾掉進了浴缸里,我正想把它拿上來時,我忽然看見有一只可愛的小螞蟻。它在干什么呢?我非常好奇,仔細一看,原來它是想要離開這浴缸?蓱z的小螞蟻,你為什么會跑到這大浴缸里呢?我把你弄上去吧,我心想?墒牵疫@么大的手,我一拿起它,它會不會奄奄一息呢?還是算了吧,既然我對自己沒有信心,就讓它自己上去吧。

          小螞蟻爬啊爬啊,還沒爬完一“層”又掉了下去,我們家的浴缸實在是太難爬了,我真為它感到擔心。我看著它每爬一會兒就掉了下去;再爬一會兒,就又掉了下去,就這樣一會兒上,一會兒下,它始終沒有放棄,一直努力地爬著。

          我看著看著,忽然聽到媽媽喊叫的聲音:“嘉妮,吃早飯了,吃完早飯別忘了做作業。”

          我吃完早飯后,還一直牽記著小螞蟻,你爬上去了嗎?

          當我再一次看它時,已經足足過了2個小時,小螞蟻卻還在那兒爬著。

          時間流逝,當我午飯過后,已近下午一點,小螞蟻還沒放棄,依然努力地爬著。

          我在二點三十分的時候再次到那兒時,小螞蟻已經不見了。

          這是什么?這是一種求生的渴望。我們每個人就這么容易輕易放棄嗎?不,我們人有毅力,毅力能讓我們在放棄自我時站起來。一只微不足道的小螞蟻行,為什么我們就不會成功。學習是困難的,只有擁有毅力的人才會成功!

        觀察日記小學三年級作文400字 篇2

          今天,我和爸爸、媽媽來到紫荊山公園里看鴿子。一到廣場上就看到了好多的鴿子,有的單獨行動,有的三兩只聚在一起,還有的一群群聚在一起。

          大家對鴿子一定不陌生,公園里鴿子們的'樣子是這樣的:全身雪白,在頭的兩側,長著一對像黑寶石一樣的眼睛,還有那淡紅色的嘴巴和一雙同樣是淡紅色的小腳。鴿子飛的時候,它的翅膀展開,尾巴張開,它們吃食時,只吃幾下就往左右看看,為什么呢?我猜可能是害怕有“人”搶食物或者觀察一下周圍有沒有危險吧!這些鴿子有的長得肥嘟嘟的,有的長得瘦瘦的,大概是因為別人喂食的時候,一些鴿子跑得快,搶到的多,另一些跑得慢,搶到的少。

          你知道嗎?鴿子來自公元3000年的美索不達米亞,也就是現在的伊拉克。鴿子還扮演過信使、寵物、食物甚至是戰爭英雄的角色。不僅是這樣,鴿子還受到過廣泛的尊重并被奉若明。一只名種鴿子能賣到幾萬甚至幾十萬的大價錢呢。

          這些鴿子真可愛,而且一點也不害怕人,還會在人的手里啄食吃,并且落在人的肩頭東張西望的,我真是喜歡他們。我發現只要我們善待動物,和它們做朋友,它們也會愿意和我們做朋友的,如果人類能和所有的動物都成為朋友,那么地球將是多么美好呀!

        觀察日記小學三年級作文400字 篇3

          今天,黃老師告訴我們要做一個實驗,話音剛落,教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛,坐在前面的同學小聲問:“黃老師,到底做什么實驗?”黃老師故做神秘地說:“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

          黃老師叫大家安靜下來,然后,自己一手拿著雞蛋,一手拿著一杯淡水,問:“如果把雞蛋放進會沉還是會。俊边@時,何可人自告奮勇的說:“會沉!”她的話引來一陣哄笑,陳碩懿說:“會浮!”王唯說:“你們都說錯了,應該是半沉半浮!”黃老師笑了笑,什么也沒說就把雞蛋放進水里!俺料氯チ!焙慰扇伺d奮得手舞足蹈。黃老師又問:“往水里加了鹽的話,會怎么樣?”有的說:“會半浮半沉!庇械恼f:“會浮!边有的說:“還是會沉!秉S老師加了一點鹽,可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說:“是鹽把雞蛋堆起來的!秉S老師說:“為了讓你們心服口服,我帶著雞蛋走一圈,同學們可要看好羅!”黃老師在教師來回走動,同學們驚訝地叫道:“是浮的!”

          還有人不解的問:“為什么會浮呢?”黃老師告訴大家:“因為淡水的密度小于雞蛋,雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。

          這節“科學”課真有意思。

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