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      1. 三字經(jīng)讀書筆記

        時(shí)間:2020-12-29 08:15:45 三字經(jīng) 我要投稿

        三字經(jīng)讀書筆記

          當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了!那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?以下是小編為大家整理的三字經(jīng)讀書筆記,希望對大家有所幫助。

        三字經(jīng)讀書筆記

        三字經(jīng)讀書筆記1

          我們上三年級的時(shí)候,校園發(fā)給我們一本《三字經(jīng)》。我打開一看,就讀了起來。但是不管我怎樣讀就是不懂里面的意思,之后經(jīng)過老師的講解,我這才明白《三字經(jīng)》中的意思。從那以后,我就越來越喜歡讀這本書了。因?yàn)樗嬖V我許多學(xué)習(xí)和做人的道理,這些大道理令我深受感觸。“幼不學(xué),老何為”呢?所以我們此刻要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研!叭瞬粚W(xué),不知義”的意思是:一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí),就不會懂得道理。讀書時(shí),務(wù)必懂得“學(xué)則智,不學(xué)愚,有不滿,則進(jìn)步”……

          書上還有“勤有功,戲無益。節(jié)旨在,宜勉力”。這兩句已成為我的座右銘,它的意思是:勤奮好學(xué)的人務(wù)必事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。我常用這兩句告誡自己:抓緊眼前的光陰,好好的學(xué)習(xí)。我也常想起這樣一個(gè)故事:李白從小聰明,但不喜歡學(xué)習(xí)。一天,他逃學(xué)去玩時(shí),見到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵杵。李白問:“老奶奶,您磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說:“我要把它磨成繡花針!崩畎滓苫蟮赜謫枺骸斑@么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說:“只要我每一天不停地磨,鐵杵務(wù)必能磨成針!崩畎茁犃耍蠡谧约贺澩娑速M(fèi)了讀書時(shí)間。從此,李白立志努力讀書,之后成為大詩人。李白的故事教育我學(xué)習(xí)要勤奮,要持之以恒。經(jīng)過讀《三字經(jīng)》我明白了:學(xué)習(xí)是要靠自己去努力的,而不是讓別人去為你努力。學(xué)習(xí)是需要有耐心的,總有一天你會從那里面脫穎而出。

          讀了《三字經(jīng)》后,我更喜歡這本書了,因?yàn)槲疫明白了許多做人的道理。比如說:“做人要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奮斗力,要有高尚情操等好的品質(zhì)。

          《三字經(jīng)》真是我的好老師、好朋友!

        三字經(jīng)讀書筆記2

          《三字經(jīng)》是我國古代的兒童識字課本,是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,成書大約在九百多年前的宋朝!度纸(jīng)》一經(jīng)問世,即廣為流傳,實(shí)際上成為全國通用的兒童教材,在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中,只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”。

          三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化,以中國歷史為素材,講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)把《三字經(jīng)》列入了《世界兒童道德叢書》,那都說明《三字經(jīng)》的文化地位是何等重要。

          《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法,運(yùn)用大量的歷史典故,蘊(yùn)涵了我國古代人倫道德的許多精華,是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些傳說,廣泛深動而又言簡賅。

          《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個(gè)部份,每一部份有一個(gè)中心。

          從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性,后天教育及時(shí),方法正確,可以使兒童成為有用之材;從“為人子,方少時(shí)”至“首孝悌,次見聞”強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長,并舉了黃香和孔融的例子;從“知某數(shù),識某文”到“此十義,人所同”介紹的是生活中的一些名物常識,有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡單明了;從“凡訓(xùn)蒙,須講究”到“文中子,及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序,這部份列舉的書籍有四書、六經(jīng)、三易、四詩、三傳、五子,基本包括了儒家的典籍和部份先秦諸子的著作;從“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革,一部中國史的基本面貌盡在其中;從“口而誦,心而維”至“戒之哉,宜勉力”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦,只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),長大才能有所作為,“上致君,下澤民”。

          《三字經(jīng)》中還例舉了許多意義匪淺的故事,如孟母三遷、孟母斷機(jī)、五子登科、黃香溫席、孔融讓梨等,其中蘇洵二十七方才學(xué)習(xí)的故事讓我受到一些啟發(fā),說的是北宋著名散文家蘇洵在妻子程氏的勸告下,27歲才開始發(fā)奮讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。

          嘉祐元年,攜子蘇軾、蘇轍到汴京,以22篇文章謁見歐陽修,受其賞識,由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學(xué)聞名,故稱他為“老蘇”,將他們父子三人合稱為“三蘇”,均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟,語言鋒利,縱橫捭闔,很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。著有《嘉祐集》十五卷。蘇洵孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神是現(xiàn)代的我們所缺乏的,由此我們更應(yīng)向他學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,不被任何困難所屈服。

          再如孟母教子的一些故事,“昔孟母,擇鄰處。”講的是孟子幼年因住在墓地附近,學(xué)了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到鬧市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁,孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。所謂“近朱者赤,近墨者黑”嘛。

          有了良好的環(huán)境,自身努力也很重要。孟子正是因?yàn)槭艿搅四赣H的教育,從此以后,專心致志一心向?qū)W,后來成為了一代亞圣,成為中國儒家思想的代表性人物。這是父母對我們的良苦用心,為了我們的健康成長及以后能成為有用的人,父母為我們不辭勞苦地奔波卻沒絲毫怨言,所以懂事后的我們更該為父母著想,孝敬父母,努力學(xué)習(xí),讓父母過上好日子。

          《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個(gè)中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅,蘊(yùn)含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。

          三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中,每一個(gè)人不可能做到十全十美,但無可否認(rèn),《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益非淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變、探索嗎?

          每看一篇,我都會被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。讀了《三字經(jīng)》,我對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感進(jìn)一步加深了,而最大的收獲是提高自我的修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

          《三字經(jīng)》,深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚(yáng)它!

        三字經(jīng)讀書筆記3

          寒假中,我讀了《三字經(jīng)。百家姓》中的一則小故事,名叫孟母三遷。講的是孟子母親小時(shí)候三次搬家,給孟子找到好的成長環(huán)境的故事。這則故事首先說明了一個(gè)好的環(huán)境對于人的成長十分重要,就連孟子這樣的大學(xué)問家也需要孟母三遷,找到適合他的環(huán)境,否則他就不是歷史上的那個(gè)孟子了。其次故事說明有孟母這樣的良師是關(guān)鍵,有了孟母的引導(dǎo),孟子才找到適合他的環(huán)境。所以,我們在成長中也需要負(fù)責(zé)任的父母或師長等提供一個(gè)良好的環(huán)境,我們的成長才能事半功倍。

          看了這個(gè)故事,我還覺得每一個(gè)人都有他的特點(diǎn),如果找到適合他的環(huán)境,就會激發(fā)他的潛質(zhì),有所成就。如果孟子有的是做生意的頭腦,那孟子搬到學(xué)校旁邊也成不了學(xué)問家。所以家長、老師的應(yīng)材施教是必要的,社會需要大學(xué)問家,也需要商人、藝術(shù)家等各類人才

        三字經(jīng)讀書筆記4

          《三字經(jīng)》是我國古代教育的主要記載。所以我為了了解歷史,也要勤奮起來讀三字經(jīng)了。

          《三字經(jīng)》里的內(nèi)容很多,但是我喜歡的有這幾個(gè)。如:孔融讓梨、孟母三遷和黃香的故事?兹谧尷婧兔夏溉w的故事大家一定知道。但是,同學(xué)們知道黃香的故事嗎?不知道就趕緊聽我講吧!黃香九歲時(shí)母親就去世了,從小他就和父親相依為命。為了不讓父親太辛苦,黃香把家務(wù)事全包了,別的孩子在開心的玩耍時(shí),他就在家劈柴做飯。夏天,父親睡覺的時(shí)候黃香就我父親扇扇子。到了冬天,他總是先把被窩捂熱之后,才讓父親上床睡覺。后來黃香當(dāng)了官,但他仍然很孝順父親。正應(yīng)了一句名言:父母之恩,水不能溺,火不能燒。

          這黃香的故事就講完了,你有什么感受嗎?如果沒有,就來聽聽我對孔融和黃香的故事的感受吧!孔融他從小懂得謙讓,而黃香從小懂得孝敬父親。同學(xué)們,他們兩個(gè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。使三字經(jīng)里還有許多值得我學(xué)習(xí)的人,我們一起去探索吧!

        三字經(jīng)讀書筆記5

          中華民族擁有深厚的文化底蘊(yùn),而千百年來積累的精華在國學(xué)之中蘊(yùn)含。古時(shí)垂髫小兒皆從《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》開始入門,故而,攜子共讀《三字經(jīng)》成為小兒學(xué)習(xí)國學(xué)的開端。

          《三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是:人一生下來的時(shí)候本性都是好的,只是由于后天的成長過程中,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。所以教育要趁早,家長在一言一行之中,教他明事理、辨是非、知善惡,教他作一個(gè)勇敢的人、積極向上的人、充滿愛心的人。

          《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義!币馑己芮宄,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯(cuò),什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀!币馑际钦f:孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí):親近良師、親近益友,要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。

          這些詩句,給我們講了教育子女的準(zhǔn)則,讓小兒在健康成長過程中養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì),它包括:善良淳樸、百折不撓、知書達(dá)理、尊師重道、孝敬父母。如果為人父母者都能以次為準(zhǔn)則教育子女,那么未來的世界一定是充滿愛和和諧的,而少了許多欺騙和不信任。讓我們共同努力吧,未來我們孩子的未來!

        三字經(jīng)讀書筆記6

          去年,爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》,我認(rèn)真地讀了起來,發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!它講述的是人們做人的準(zhǔn)則,是一本十分具有啟示性的書,我就從其中獲得了很大的收獲。

          《三字經(jīng)》里我最喜歡這兩句:“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí);融四歲,能讓梨,弟與長,宜先知”。這兩個(gè)故事深深地打動了我,使我懂得要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前,都是衣來張口、飯來張口,所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我明白了這兩個(gè)故事后,覺得十分慚愧,決定要向他們學(xué)習(xí),不僅僅要自我的事情自我做,還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù),并要孝順父母;在和同學(xué)、朋友們一齊時(shí),不要逞強(qiáng),要懂得禮讓。

          有一天中午,我放學(xué)回到家,看到媽媽躺在床上睡著了,我忽然想起媽媽昨晚上夜班,天亮了才回來!笆俏掖箫@身手的時(shí)候了!”我把書包輕輕地放下,躡手躡腳走到廚房,學(xué)著媽媽的樣貌,系上圍裙、淘米、洗菜……

          當(dāng)我把飯菜端到桌子上時(shí),爸爸回來了,一臉驚訝地看著我:“我們家的小公主什么時(shí)候?qū)W會做飯了?”“我不知做得好不好吃,請你先嘗一下吧!”“只要是你做的,必須是最好吃的!”媽媽不知什么時(shí)候也湊了過來,滿眼淚花地對我說。

          “人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”我又大聲地讀起了《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》,我人生的路燈,它將照亮我前進(jìn)的征途。

        三字經(jīng)讀書筆記7

          讀了《新三字經(jīng)》后,我懂得了:講文明,不說臟話,學(xué)習(xí)用禮貌用語和別人交談。

          其中有幾句話,給我的印象最深:“真善美,是三金”是告訴我們:真誠、善良、有美麗的`心靈,是人生種的三大金塊。它給我們快樂、健康!氨澈笳Z,莫全信”的意思就是:聽別人在背后言論任何一個(gè)人,千萬不要相信,這只是別人說得再嚴(yán)重,也要親自去認(rèn)識這個(gè)人,得到的結(jié)論才是真實(shí)的。還有:站如松,坐如鐘“,它告訴我們:站立要像松樹一樣直立,挺拔;坐著就要像鐘一樣紋絲不動。

          讀了這本書,那么多讓人深思的話使我受益。不論是對待家人,還是對待朋友,哪怕是初次見面的人,給別人一個(gè)好的印象很重要。我們應(yīng)該做到:要禮貌待人,舉止文明,談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗,明辨是非,區(qū)別善惡,分辨美丑。

          我真的建議大家也來認(rèn)真讀一讀《新三字經(jīng)》,我相信你也會收獲很多。

        三字經(jīng)讀書筆記8

          前一段時(shí)間,我們背誦了《三字經(jīng)》。由于光理解字面意思不太好懂,所以我們買了《三字經(jīng)》書。里面既有通俗易懂的解釋,又有充滿哲理的故事。

          《三字經(jīng)》中,含有許多深刻的人生哲理,生動的民間故事,日常的百科知識,古今的歷史記載。打開《三字經(jīng)》,仿佛推開了知識的大門;翻動《三字經(jīng)》仿佛正在汲取知識的精華;閱讀《三字經(jīng)》,仿佛正在和學(xué)問淵博的古人對話!度纸(jīng)》是文學(xué)的寶庫,知識的精華,讓我對知識充滿了渴望。

          《三字經(jīng)》中,有許多讓我受益匪淺的句子,比如“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!备嬖V我年輕時(shí)不好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。這樣等到老的時(shí)候,什么都不懂,什么也不會做,又有什么用呢?“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!币粔K很好的玉石,如果不經(jīng)過玉工雕琢,就不能成為一件精美的玉器;一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí),就不會明白事理。所以小時(shí)候努力學(xué)習(xí)是將來有所作為的關(guān)鍵。

          《三字經(jīng)》被譽(yù)為“千古第一奇書”,他可以帶領(lǐng)我們走上一個(gè)純凈的思想世界,能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行思想道德教育,使我們在古典文化的陽光里茁壯成長!

        三字經(jīng)讀書筆記9

          朗朗乾坤,得萬古之靈氣,孕千年文化之精髓,成千古曠世之奇書,《三字經(jīng)》橫空出世!小子對此奇書甚有感觸,即書一文,此亦個(gè)人之意,又亦兒戲之言,不可當(dāng)真也!

          何謂此書奇之?其一奇,以三言韻句成句,自成一體,易讀易記,通俗易懂;其二奇,孕千年中華文化之精髓,這部僅有一千五百多字的小書,竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育、哲學(xué)”于一體。可謂學(xué)一書而通萬卷也!可是,我們要把《三字經(jīng)》與當(dāng)時(shí)的歷史條件聯(lián)系起來思考,正確地認(rèn)識,主動汲其精華,剔其糟粕。

          親情、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知!薄跋憔琵g,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)”。孔融四歲就明白讓大梨給長兄;黃香九歲便主動孝順父親而無怨無悔。

          重視子女教育和歷史教育亦是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)!拔裘夏福瑩襦徧,子不學(xué),斷機(jī)杼”“玉不琢,不成器”。這體現(xiàn)我國對教育的重視!度纸(jīng)》還將整個(gè)中國歷史濃縮在一齊,易學(xué)易記,并且專門談到學(xué)習(xí)歷史的方法。

          總之,這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,是我們中華兒女的驕傲。

          可是,我不得不再重申一遍,由于當(dāng)時(shí)的歷史與政治原因,造成了許多不可忽視的問題,使《三字經(jīng)》多了幾分糟粕:三綱五常。所謂“三綱”,即“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”,“三綱者,君臣義,父子親,夫婦順”,這說明當(dāng)時(shí)的人們愚昧地認(rèn)為有了“三綱”,就會構(gòu)成君順臣良,父慈子孝,夫和婦順的社會安定局面;所謂五常,即“仁、義、禮、智、信”,“曰仁義,禮智信,此五常,不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線,不容打破。只是可憐當(dāng)時(shí)的人啊!一心認(rèn)為三綱五常能夠維護(hù)家族、國家秩序,所以大肆宣言三綱五常并親身踐行,實(shí)際上這可是是富有的統(tǒng)治者對被統(tǒng)治者在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。

          總而言之,《三字經(jīng)》這本奇書,其精華就在于對親情、孝順的張揚(yáng),對后天教育和歷史教育的重視。其糟粕亦昭然若揭:以三綱五常為核心的封建道德,兩千年來一向是束縛中國人思想和行為的繩索。

          我們必須要記住,《三字經(jīng)》所體現(xiàn)的中華文化博大精深,需要我們?nèi)ゼ橙【A,剔其糟粕,最終發(fā)揚(yáng)光大至世界。

        三字經(jīng)讀書筆記10

          《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的文學(xué)讀物,它教我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué),這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。最近我專心讀了這本書。

          孝順父母,里面說了“父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭”。講的是要孝順父母,尊敬師長。

          友愛兄弟,里面講“融四歲,能讓梨。弟于長,宜相知”。意思是融今年四歲,有梨吃,他先讓哥哥吃。

          禮貌待人講了“長幼序,友與朋。君則敬,臣則忠”這個(gè)意思是要對君主尊敬,為臣子要忠心。

          勤奮好學(xué)講了“頭懸梁,錐刺股”。講為了讀書時(shí)不想睡覺,把頭懸在梁上,用錐刺股。

          《三字經(jīng)》這本文學(xué)讀物,讓我重新懂得了許多道理,你也看看吧。

        三字經(jīng)讀書筆記11

          這段時(shí)間,我們一向?qū)W習(xí)《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》中有很多故事都能給我以啟迪,其中“子不學(xué),斷機(jī)杼”的故事還幫了我的大忙呢!

          早些時(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)滑板。我真是太高興了。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板?墒请m然我的學(xué)習(xí)熱情很高,但滑板就是不聽我的話。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行,可是滑板不是跑得太快,就是左右傾翻,就是不讓我好好使用它。但想到學(xué)會后踏在滑板上那種飛翔的感覺,我還是一遍一遍地嘗試,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。我想:“我原以為學(xué)這個(gè)很容易,沒想到這么不容易!本瓦@樣練習(xí)了一整天,滑板依然不聽我的話。爸爸看到我沮喪的樣貌,鼓勵(lì)我說:“天天,你不要灰心,剛開始學(xué),的確需要努力,但學(xué)會后你就能夠自由地滑行了!再堅(jiān)持,你必須能夠成功!”我聽后想:“好,我再堅(jiān)持,我就不相信我學(xué)不會!

          可是,在以后的幾天中,雖然我也不停地嘗試,我依然沒有感覺,仍然需要爸爸扶著我才能站在滑板上,身體拼命地扭動,滑板好像不認(rèn)識我一樣,就是不和我配合。想到這幾天的努力竟然換來這樣的結(jié)果,我對爸爸說:“我累了,不學(xué)了!卑职终f:“天天,你不是剛剛讀過‘孟母斷織’的故事?”我氣呼呼地說:“是,可是和我有什么關(guān)系!”爸爸說:“孟子怎樣做的呀?”我一下想到了孟子由于對學(xué)習(xí)感到了厭倦,便逃學(xué)回家,他的母親為了教育他,就氣憤地把織布機(jī)上的線剪斷了。是啊,如果中途放棄,半途而廢,不就像織布機(jī)上的線剪斷一樣嗎?我要是此刻放棄了,還能體會飛翔的感覺嗎?我對爸爸說:“爸,走,開始!”

          堅(jiān)持就是勝利。第二天的午時(shí),正在滑板上扭動的我突然有了簡便的感覺,我高興地對爸爸說:“爸爸,我好像學(xué)會了!”

          《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙!我必須要認(rèn)真地讀讀這經(jīng)典!

        三字經(jīng)讀書筆記12

          書是我們的朋友,書能讓我們感到快樂,同時(shí)又能讓我們學(xué)到無窮的知識。沒錯(cuò)!一本書就好比智慧的金庫,你擁有了它,就擁有了財(cái)富。

          《三字經(jīng)》是一本國學(xué)經(jīng)典,它包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,富有豐富的哲學(xué)道理。

          當(dāng)我讀了部分內(nèi)容后被深深吸引了,它具有韻律之美,淺顯簡潔,對照比較,我為以前做的有些事感到慚愧。

          “幼而學(xué) 壯而行 上致君 不澤民 揚(yáng)名聲 顯父母 光于前 裕于后”讓我懂得了小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大了才能有所作為;對上要盡力輔佐,對下要竭力幫助;當(dāng)我們功成名就才能讓父母感到榮光。有件事情就是最好的例子:一次,我期末考試數(shù)學(xué)考了一百分,語文也考了九十五分,當(dāng)成績公布下來后,全年級的同學(xué)相互轉(zhuǎn)告。消息一傳開,很多家長在爸爸媽媽面前都夸獎(jiǎng)我,為此爸爸媽媽是多么的高興啊!于是,我暗暗下定決心,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來有個(gè)好工作,讓爸爸媽媽享享福,讓他們的幸福延續(xù)!

          當(dāng)我讀到“子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為 玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義”再次讓我警醒,年少時(shí)不好好學(xué)習(xí),到了老的時(shí)候,只留下了一頭白發(fā),又能得到什么呢?我們每個(gè)人都好比一個(gè)玉,如果能好好雕琢,能忍受被雕琢?xí)r的痛苦,我想必成大器,相反,那只是成為一個(gè)普通的石頭。所以,我們一定要把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,好好學(xué)習(xí)。

          這只是我讀了《三字經(jīng)》的一小部分所明白的道理,我想,這本好書將陪我左右,伴我成長,因?yàn)楸哪棠陶f過:讀書好,多讀書,讀好書。同學(xué)們,讓我們一起來誦讀《三字經(jīng)》吧。

        三字經(jīng)讀書筆記13

          《三字經(jīng)》中有:竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。這一句,有個(gè)故事:戰(zhàn)國時(shí)期,田稷曾出任齊國的丞相。有一天,一位下級官吏為討好田稷,送給他一大筆黃金。田稷推辭再三,礙著情面還是收下了。他把黃金交給母親,請母親存放起來。田母是個(gè)正直而又心細(xì)的人,她暗自思討:兒子當(dāng)丞相已三年了,還沒有一次交過這么多的黃金給她保存呢,莫不是……想到這里,老人就問兒子:“這筆錢財(cái)是從哪兒來的?”田稷是個(gè)孝子,從小受到田母的嚴(yán)教,向母親講實(shí)話已成了他的習(xí)慣。于是,他就毫不隱瞞地講了實(shí)情!

          讀了這個(gè)故事后我感到很不好意思,因?yàn)橐郧拔页3e人說謊話。想起來真有點(diǎn)后悔。故事中有一句話讓我深受教育:做人應(yīng)該注重品德上的修養(yǎng)。我以后要誠心誠信,不能說謊。

        三字經(jīng)讀書筆記14

          《三字經(jīng)》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個(gè)字,都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!

          三字經(jīng)的每一個(gè),每一行字,都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”那樣,意思就是不能浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來成為對社會有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而萬”的意思,就是要逐步做事,一步一步來。三字經(jīng)歷史悠久,是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字,它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像“曰春夏,曰秋冬,此四時(shí),運(yùn)不窮”那樣,講述的是一個(gè)美麗的故事呢!

          在以前,有一個(gè)女神。一天,她的兒子被冥王抓走了,冥王對她說,只要她的兒子不吃地獄里的東西,他就還給她,可是,他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時(shí)候,萬物復(fù)蘇,而沒回去的時(shí)候,將寒冷無比。所以,導(dǎo)致出了春,夏,秋,冬,這四季。瞧,這個(gè)故事是多么趣味!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子,孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事都是多么趣味啊!并且,故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字,卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理,真是好!

          《三字經(jīng)》不但要背,還要背里面的故事和意思,透徹理解它,才能懂得新知識,為我們的祖國做一份貢獻(xiàn)!度纸(jīng)》真的是一本好書,曾是古代四大好書之一呢!為了對我們的祖國做一份貢獻(xiàn),為了我們的將來,為了能夠弘揚(yáng)國學(xué),倡導(dǎo)禮貌,讓我們一齊,來理解這本獨(dú)一無二的古代暢銷書——《三字經(jīng)》吧!

        三字經(jīng)讀書筆記15

          在誦讀課上,教師給我們讀了《三字經(jīng)》,我就喜歡上了這本書,我覺得它太趣味了,每句話都僅有三個(gè)字,讀起來朗朗上口。

          回到家,我迫不及待地請媽媽陪著我,再一次津津有味地讀完了這本書,并且懂得了其中的含義。原先《三字經(jīng)》里面包含了我國從古到今的許多經(jīng)典故事,它經(jīng)過簡單易懂的方式教給我們做人的道理、做事和學(xué)習(xí)的方法等等。

          《三字經(jīng)》中“香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨”,講的是黃香九歲就明白孝順父母,冬天把被窩捂熱后再請父母睡;而孔融年僅四歲,就懂得尊敬兄長,把大梨讓給哥哥,自我吃最小的梨。讀到那里,我就想起自我一向以來都在家里做小皇帝、小霸王,爸爸媽媽把什么最好的都給我,我卻覺得理所當(dāng)然,還一不順心就哇哇大哭威脅他們。想到這,我的臉又紅又燙,心里真慚愧。

          有一次,我自我定了計(jì)劃,每一天自覺地練兩頁字,剛開始幾天都是工工整整地寫,慢慢地就沒有耐心了,寫出來的字好像在跳舞,正自欺欺人地想著:“兩頁太多了吧,要不還是改練一頁好了!”這時(shí),我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”,經(jīng)過寫一塊沒有雕琢的玉石,如果沒有長年累月的細(xì)琢,是不能成為一塊美玉的,教育我們?nèi)艘彩沁@樣,要經(jīng)過長時(shí)間的努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,最終才能成功。我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神啊!

          《三字經(jīng)》教了我們善、惡、學(xué)、孝、禮、儀,我每一天都要背誦它,還能夠不時(shí)地提醒自我呢!

          讓我們?nèi)巳硕甲x懂《三字經(jīng)》,把中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德傳承一代又一代!

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