大學生素質拓展社會實踐報告
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于xx年x月x日，本中心對本學院學生的素質拓展學分獲取情況進行了全面調查。
該調查采取問卷調查的形式進行;調查人群主要針對大一至大三三個年級的學生，
總計750人;以宿舍為單位共發放問卷300份，收回有效問卷210份。具有普遍性及
針對性。
通過此次調查，我們發現了如下一些現象及問題，對本中心以后工作的開展具有很大
的幫助。(注：由于個別題目為多項選擇題，因此存在百分比總和大于100%的現象，
為正�，F象。)
(一).在獲得學分的難易程度的調查上，如下圖(為總表)：學院同學普遍認為學術學
分以及社會實踐學分較難獲取，占總數的36.57%;其中xx級同學普遍認為技能培養學分
較難獲得。
針對以上調查情況，素拓中心將進行如下改善，聯系學院其他協會，針對同學們學術學分
的獲得多組織開展一些學術類的講座、論壇及競賽。
(二).關于各項素拓學分，同學們的獲得意向：
在思政類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加報告會，講座，參觀等政治理論學習及活
動，其中占總數的47.43%。
在實踐類學分的獲得上，如下圖：同學傾向學校、學院組織的假期實踐活動以及假期實習，
其中分別占總數的52.57%、32.22%
在學術類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加學術科技與創新創業類講座、座談、培訓、
專家論壇等各種科普活動，其中占總數的47.52%。
在技能類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加國家統一安排的各種性質的技能考試，獲
得合格證書，其中占總數的51.25%。
在文體類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加文藝類與心理健康講座，其中占總數的47.50%。
針對以上有關各個素拓學分獲得意向的.數據整理，素拓中心將進行如下改善：
1.因為同學比較傾向以講座的形式獲得素拓學分，故我們將聯系學院其他協會，組織開展一些針對性的講座和論壇。
2.聯系學院其他協會，假期時積極組織若干社會調查小組，讓更多同學參加進來。
3.對于多數同學會通過學校“六節”中的活動獲得學分，所以學校各校級社團舉辦的活
動及講座，我們會積極了解，與團總支溝通，把信息傳遞給同學。使同學們有更多的選擇。
(三).同時我們搜集了同學在獲得素拓學分中面臨的問題，如下圖：多數同學存在對素拓學
分的各種分類不夠了解和認為獲取學分的途徑太少，選擇余地不夠的問題。
針對對以上同學在獲得素拓學分中面臨的問題的整理，我們將做如下改善：
1.每一個月我們將整理被學校駁回的活動，分發給各個團總支，使同學們充分了解獲得
素拓學分的要求。
2.希望各團支書定期將本團支部同學的素拓情況反映給同學，對于不同情況的同學給予
相應的建議。同時，多給團委素拓中心提供寶貴的建議。
通過此次調查，相信以后我們的工作會更貼近同學，更深入開展，我們會做得更好。
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