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2017網絡青馬實踐報告范文4篇
青馬工程所獲的價值來源自己,你可以獲得價值一分的收獲,你可以獲得價值一億的收獲,你只有不停地實踐它,持之以恒,才會使之成為現實,在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心,有心,恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價。下面是yjbys整理的關于2017網絡青馬實踐報告范文,歡迎借鑒!
2017網絡青馬實踐報告范文一
學期的青馬工程培訓即將結束了,學院要求我們開展一次實踐活動作為結業總結,我們青馬成員經過多次討論,提出了多種符合我們教育專業的實踐活動,如進入小學課堂聽課、看望福利院的孩子們等,最終決定通過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺,這項實踐既與我們小學教育專業對口,又能很好地幫助我們了解教師這個職業。
每個人都親身經歷了一次當老師的過程,對于這樣的經歷,大家都獲益匪淺,在總結討論中,大家都說出了輔導的過程,部分學員的實踐內容如下:
桌上放著數學作業,他用稚嫩的字體把數學計算題寫的'密密麻麻,端正的態度便知道他是個刻苦認真的孩子。應用題還空著,我問他是沒有思路還是不會計算,他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍,又逐步問他的想法,最后他自己算出來了。他不是不會,只是不自信,怕自己算不對?粗∨笥颜J真地盯著作業本,心中一種老師的成就感油然而生!想想小學教育這個專業還有更多需要我們學習探究的領域,這些孩子快樂地收獲知識、長大,便是我們最大的成就。
在這次家教過程中,由于小學生年齡小,很容易多動、分心,容易表現出不耐煩的樣子,我耐心指導他完成作業,讓他把注意力集中
在作業上,這次的實踐,讓我明白,要想成為一名優秀的老師,除了要盡教師的責任外,還應該像媽媽一樣,對每個孩子都應該有無盡的關愛與呵護。
我們三人組成小隊參加學校的扶苗行動,通過這次扶苗活動,我們了解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導小學生英語,數學和語文。輔導語文:我們采用了卡片的方式,使他們輕松又容易記住。輔導數學:我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導英語:我們口對口練習單詞讀法。在其過程中,我們并非一番風順,但作為經過青馬工程學習的學生,我們相信自己也愿意給自己一個鍛煉的機會,致使結果也是不錯的
感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們為身為培訓對象而自豪。我輔導的是一個小學六年級的孩子,他的數學比較薄弱,因此我知道他數學,總體教學過程還是一切順利的,只是對于大學生的我們掌握了很多簡便運算,但小學生并未學過這些方法,我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法,這對我很有啟發,當面臨學習困難的時候,不是我們了解太少,而是我們對于知識不能熟練運用,只有把知識融會貫通,才能更好地教會孩子。
2017網絡青馬實踐報告范文二
時光荏苒,再次回首,我已成為大一的一名新生。昔日,陽光下可愛調皮的我也已經換上成熟的臉孔,天真爛漫的心也經日月風蝕變得心細理智。不敢回顧那小時代的種種,但以往的有些記憶片段還時不時涌上心頭。想當初滿懷著熱愛祖國的小心臟加入了不曾深入了解的共青團,現在想來還是一個笑話,也還想問以往的我一個為什么,直到今天聽了老師講解,才算了解那么一點點皮毛,也才知道什么是共青團,知道我們作為共青團員該做些什么,不該做些什么。
作為一位共青團員,一位暫時還是一個班的團支書,我很榮欣被選來青馬工程培訓,而且本次培訓內容也讓我深深了解到什么是共青團,怎樣做才是一位合格的共青團員,并讓我認識到以前從來不曾知道的一些關于共青團的知識,為此我深深的佩服講座老師,更加信服中國共青團。
中國共青團在我認識中,它不僅是中國共產黨領導的先進青年群眾,也是建設中國特色社會主義和共產主義的學校,更是中國共產黨的助手和后備軍,為黨和國家的發展做好前期和后期工作,讓建設中國特色社會主義社會更好更快的發展。中國共青團從建設以來,一致實施民族集中制的組織原則,一切都以民為主,建設成立中國共青團,履行自己的職能,為黨做好后備軍,為建設國家政權作重要支柱,并成立聯系群眾的紐帶,為中國的一切發展做好充分準備,所以每位共青團團員在其中都發揮著不可泯滅忽視的作用,因此每位共青團員更應該履行自己的義務和責任,為黨和國家的發展獻出自己的一份力量,為此,根據共青團的要求,每一所學校都應有自己的機構設制。據老師講解,我校也為發展團學精神,成立了校團委、團總支、團支部等重要機構設置,而且我校團委干部也為校團發展開展了一系列的'工作。我校執行本著發揚優點,克服難點,找準支點,做實基點,突出重點,爭創亮點的工作思路,配合第二課堂主渠道,充分發揮團學組織第二課堂主陣作用,并開展思想引領,校園文化,科技創新,社會實踐,志愿服務,困難幫扶等工作,圍繞青年學生成長成才的一個中心,夯實組織、制度兩項建設,凝聚社團干部、共青團干部、學生會干部三支隊伍,為我校建設發展校里團組織奠定基石,凝聚力量。校團組織的發揚也讓作為共青團員的我更加懂得如何去做一位合格共青團員,不僅要有良好的世界觀,思想觀,道德觀,更加要具有不可缺少的素質觀。讓我們在對待每件事情時都表現出冷靜、沉著、積極、勇敢的思想策略,不為任何事情羈絆牽連,積極做好自己應該做的事,為自己,為校園,為國家的建設突顯自己的能力,在實踐中彰顯自己的個性,為社會的良好發展再創輝煌。
總而言之,老師的講解,讓我對共青團的認識更深,也讓我對今后共青團的工作更加了解,更加讓我有一顆涌動赤誠熱愛共青團的心,為今后建設黨和國家盡獻自己一份微薄的力量。
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2017網絡青馬實踐報告范文三
很榮幸能夠參加校團委,學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。半年來,我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用,從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。
首先,青年干部應明確自己成為干部的目的。是為其他同學服務,還是為提高自身的能力,深入了解自己——在快班高節奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部?怎樣成為好干部?
其次,學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他?學生干部應是學生中較為優秀的人,應是青年的骨干和帶有人,應該作為大學生學習,生活各方面的楷模,領導學習,文明習慣,創新等優秀的風尚,潮流。學生干部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端,引導廣大青年走馬克思主義軍之路,引導廣大請您健康成長,引領學校及社會的優良新風尚,不斷提高自身理論素養,堅定跟黨走中國特色社會主義之路。
從最初對青馬工程一無所知到親身經歷,從最初參加青馬工程到這期培訓結束,我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段,加深了更高的思想認識,提高了更優的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩定的階梯。這期青馬工程培訓豐富多彩,理論學習,素質拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作,更深入走進馬克思主義,使我們體會到青年的的責任,明白了青年的使命,是我們成長的階梯;素質拓展領我們接觸到實踐工作,更深刻的了解實踐活動,指導我們行動能力的培養。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。
在能力中提出了學術研究能力,組織管理能力,信息捕捉能力,這是我們熟悉的團結協作能力,開拓創新能力,溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進培養的方向,確定個人能力發展完善的目標;在素養中提出了知識文化素養、身體心理素養、禮儀文明素養;在學生干部中提出做信念型、學習型、創新型、實干型、服務型、清正型的“六型”學生干部。這次講座使我正確的認識自我,了解差距,并促使我努力縮短差距。
學習是大學生的最為主要的任務,我們的學習更為重要在學會學習的方式方法,對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生干部的學習能力和綜合素養”
的講座無疑是我的攀山之捷徑,飛天之羽翅。“為什么學習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考。或許如老師言生存的需要,實力的要求,不學習思想僵化、能力退化,學習的高附加值及面對全世界都學習的競爭,不過從中最要的收獲應在于尋找自己的學習理由、意義,為自己找到學習的不竭動力。當明白學習之于自己的意義,才可全心投入,不懈追求。這些是沒有工作經歷的我的及時良藥,是我現在,未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。
經過這次培訓,我得以重新的認識自己,定位自己,也深刻的認識自己的重擔。這種重擔一是發現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距,這方面給了我重擔,前進如逆水行舟,但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心,我更要以積極的熱情,堅定的態度去正式自己,努力把自己提高。拜倫說,青年人滿身都是精力,正如春天的河水那樣豐富。
我相信正是青年的自己那爆發的精力,隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的.責任與使明,以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念,成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們全體青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命,又是力量,我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉,這將不再為重擔,是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。這些重擔是一個方向,指引航行的方向,引領未來的方向,一個堅定的方向。
青馬工程時間是短暫的,但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己,你可以獲得價值一分的收獲,你可以獲得價值一億的收獲,你只有不停地實踐它,持之以恒,才會使之成為現實,在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心,有心,恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價。
我堅信,自己可以成為一名合格的“青馬人”,同時也確認自子,我們的未來也要依托人文的日益壯大!
2017網絡青馬實踐報告范文四
青年馬克思主義學干班是為了能培養和造一支政治可靠、作風扎實、嚴格要求的學生骨干隊伍使之成為政治堅定、德才兼備、素質全面、模范表率、擔當重任的中國特色社會主義事業的可靠接班人而成立的,我很榮幸能參加青馬班的學習,為此我感到驕傲和自豪。
自此屆青馬班開辦以來已一年,這一年的學習生活尤為豐富精彩。其中的歡笑快樂難以用言語來形容,F將我進入青馬班以來的心得體會總結如下:
在青馬班的學習過程中,通過小組合作的方式的學習讓我認識了很多新同學。大學本來就是一個開放的學習氛圍,但往往大家都是自己做自己的事,自己學自己的,卻很少通過小組合作來學習。我們小組通過討論的方式來學習,認識到自己身上的重任,我們一定會認真學習思想理論,增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創新意識,努力使自己成為一個品、學、行兼優的優秀學生干部。
校團委為我們制定了青馬班培養方案,為我們制定了豐富多彩、意義深大的學習課程。為了從增強政治素質、提升思想境界、錘煉個人作風,著力提高大學生骨干的信念、品格、視野和能力,負責老師用心良苦,堅持理論學習和實踐鍛煉相結合、階段培養和長期培養相結合、集中學習和分散學習相結合的原則,通過理論學習、社會實踐、社會觀察、紅色教育、能力訓練、交流研討等方式對我們進行全方位的培養。
到現在我一直對青馬班的素質拓訓的活動印象深刻。戶外活動對每個人來說都是新鮮有趣的,我很喜歡訓練營的老師們通過游戲和比賽來讓我們明白一些道理這樣的教導方式。教練們先是把我們分成了幾個團隊,每個團隊有一位教練,還要選出團隊的隊長。每個團隊先回有自己的活動,另外團隊之間還要相互競賽。一開始教練帶著我們做各種小游戲來讓熟悉自己的隊員,之后是通過生死電網等各種游戲來讓我們學會某種道理,每個游戲之后我們都要總結在這個游戲中我們能成功的因素。因為親身體驗了每個游戲,所以大家對學到的內容都深有體會。在游戲當中我們也學會了與他人合作,我們的每個取勝的關鍵都在于他人的幫助與溝通。如果不是隊員的幫助我們自己就不會通過每個考驗,同時如果我們吝嗇于給予隊員幫助我們的團隊就不會成功。只有我們得到幫助又給予別人幫助我們才能實現自己的成功和團隊的成功。
在理論學習中,首先,我擺正了自己的態度,每次機會難得的專題講座,我都認真聽講、做筆記,課后還不忘對本節課做一個自我分析小結;其次,我告訴自己,在學習理論的同時,要善于在自己的生活學習中踐行這些理論,這樣才能實現其真正的意義價值。下面是我的所學所悟。
1作為一名學生干部,特別是一名學生預備黨員,樹立一個正確的人生觀、價值觀,擁有一個崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽過專題講座之后,我對自身的人生價值、理想信念有了更加深刻的認識。人不能沒有理想,否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價值之前,一定要先學會認識自我、剖析自我。其次,我對中國特色社會主義理論體系也有了更加全面的掌握。中國特色社會主義理論體系即包含鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。細細道來,大致可分為社會主義初級階段理論、改革開放理論等14項理論。最后,在之前深入學習貫徹科學發展觀、共建和諧社會的學習基礎之上,此次講座使得自己對科學發展觀的理解更加深刻、更加科學、更加全面、更加具體。
2新時期大學生應具備的素質。這也正是此次開辦青馬班的目的之一。面對21世紀經濟全球化,人才戰略化的形勢,如何培養和提高大學生這個特殊的群體,讓其具備在未來社會獨立生存的基本能力是對這個社會以及高校教育的新要求。新時期的人才應該是能夠迅速學習并接收新事物,有較強的.環境適應能力,解決問題能力,人際溝通能力,組織領導能力,協調統籌能力的綜合素質型人才。為此,我們必須身擔重任,勇往直前,通過自己堅持不懈的努力竭力打造一個完美的自我。
3 對領導力的認知。青馬班中的每一個成員都在不同的領域領導著一個團體。那么一個領導者如何科學的發揮好自己的領導力和執行力,是這個團體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說的一句話:一個團體,一個軍隊,它的軍魂,這支隊伍的氣質和性格都是由第一任軍事領導人所賦予的。所以,這足以看出一個領導者在一個團體中所起到的關鍵作用。一名優秀的領導者要做到合理配置各種資源、及時抓住任務核心、知人善任、科學巧妙影響屬下等。
4 一名優秀的學生干部不僅要有過硬的理論知識水平,更要有扎實的公文寫作功底。但事實卻不容樂觀,據我所知,現在存在著一種大學生普遍文筆水平下降趨勢。由于科技的發展,通訊的發達,大學生寫作能力大不如從前。所以,我們為了以后更好的發展,一定要掌握通知、通報、報告、請求請示、工作計劃和總結、新聞、工作體會等公文的基本寫作。而且,不同的公文形式有著不同的具體要求,經過該階段的公文寫作學習,讓我看清了自己在寫作方作的不足,找準了自己以后努力改正的方向。
青馬班為期一年的培訓即將結束,一年的時間雖短,但卻記錄了我們每位學員滿滿的歡聲笑語。從理論學習到戶外實踐,每一個環節,每一個瞬間都讓我終生難忘。自從成為青馬班的一員,我有了太多的第一次,也讓我體會到以前從未體會到的種種。默默支持在我們身后的每一位的老師,您們值得我用一生來愛戴和尊重;陪伴我、鼓勵我、幫助我的每一位青馬班的同學,你們值得我用一生來珍惜和銘記。
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