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      1. 寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        時(shí)間:2020-11-11 19:16:30 寒假實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

        寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本

          引導(dǎo)語(yǔ):很多學(xué)生會(huì)在假期選擇參加社會(huì)實(shí)踐,那么有關(guān)寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!

        寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本

          寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一

          實(shí)踐過(guò)程:

          1. 早上8點(diǎn)永中郵電局門(mén)口集合。

          2. 集合后在永中尋找工作。

          3. “華萊士”的店長(zhǎng)同意讓我們?cè)谒麄兊昀锕ぷ饕惶臁?/p>

          4. 我們開(kāi)始工作了。

          5. 我們的社會(huì)實(shí)踐暫告一段落,對(duì)我們的工作還算滿意。

          實(shí)踐感悟:萬(wàn)事開(kāi)頭難。今天早上,天下起了蒙蒙小雨,注定這不會(huì)是很平常的一天。我們制定了多個(gè)方案,對(duì)于這次社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展,我們信心滿滿。計(jì)劃一,郵電局。我們到了郵電局,結(jié)果卻被工作人員委婉的拒絕了。雖然我們一臉尷尬,但是我們也知道,萬(wàn)事開(kāi)頭難,便淡然地走除了郵電局去下一個(gè)地方。計(jì)劃二,新華書(shū)店。我們本想在新華書(shū)店為顧客引導(dǎo),可是被其他同學(xué)捷足先登了。我們只能失落地離開(kāi)了那個(gè)地方。我們經(jīng)過(guò)多次失敗,抱著試一試的心態(tài)走進(jìn)了新開(kāi)的“華萊士”。里面的服務(wù)員姐姐是個(gè)大學(xué)生,也是和我們一樣來(lái)實(shí)習(xí)的。她有些為難,因?yàn)榈觊L(zhǎng)不在,她不能做主,我們覺(jué)得這是委婉的拒絕,謝過(guò)之后,又去別的地方找了找。多次碰壁之后,我們終于感到現(xiàn)實(shí)的殘酷了,那些剛踏入社會(huì)的學(xué)生,在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì),要想找到屬于自己的工作真的是很不容易啊。我們?cè)俅位氐饺A萊士,在我們的苦苦哀求下,店長(zhǎng)終于經(jīng)不住我們的軟磨硬泡,同意讓我們留下來(lái)了是我。我們長(zhǎng)吁一口氣,都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,這個(gè)頭也開(kāi)的太難了。

          艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。我們正準(zhǔn)備大干一場(chǎng),可是早上店里的顧客還不是很多。店長(zhǎng)拿來(lái)一疊傳單,說(shuō)讓我們先去發(fā)傳單。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻很骨感。我們滿腔的干勁一下子就泄了下來(lái)。店長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō);“這種事要膽子大點(diǎn)的人才可以干,如果膽子不夠大,就不敢發(fā)了。這個(gè)可以鍛煉你們的膽量!庇谢罡删筒诲e(cuò)了。我們自我排遣道。可是茫茫人海,我們不知從何開(kāi)始。望著來(lái)來(lái)往往的人群,那一張張陌生的臉,沒(méi)有一點(diǎn)溫度。我們攥著手里的傳單,低著頭,就是不敢發(fā)。后來(lái),我們想想,這份工作來(lái)之不易,這些傳單無(wú)論如何也是要發(fā)出去的。我們說(shuō)好,只有有人走過(guò)來(lái)就發(fā)。我們看到一個(gè)小朋友迎面走來(lái),我們彎下腰,露出一個(gè)笑臉,把傳單遞給小朋友,在一旁的大人說(shuō):“快跟姐姐說(shuō)謝謝。”他甜甜的說(shuō)了聲:“謝謝!”這句話給了我們勇氣。

          當(dāng)那一個(gè)個(gè)陌生人伸出手,接過(guò)我們手里的傳單時(shí),我們心里的那份恐懼,不安,害怕,都漸漸消失了。盡管他們呢也知道那只是廣告,但是看到我們,還是會(huì)伸出手。有時(shí)候,真的是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們說(shuō)出了那句“謝謝。”他們接受的不只是一張小小的傳單,那更是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)?墒牵⒉皇撬械娜硕际悄敲吹臒崆。當(dāng)我們微笑著把傳單遞出去,他們瞥了一眼后,便匆匆忙忙的走過(guò),或是避開(kāi)我們。第一次遇到這種情況,伸出去的手頓時(shí)僵住了,笑容也凝固住了。不過(guò),經(jīng)歷的多了也便看的開(kāi)了。挫折可以打擊我們;但不可以擊敗我們。對(duì)于那些事,我們選擇一笑而過(guò),因?yàn)檫是有許多事情溫暖著我們。我們穿行在大街小巷,就像那些為生活而奮斗的人們一樣,我們很努力,很認(rèn)真。不覺(jué)間,手里的傳單已經(jīng)漸漸少了下去,看看手表上的時(shí)間,已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)小時(shí)了;氐降昀,我們已經(jīng)身心疲憊了。店長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是挺滿意的。我們帶著疲憊的滿足感結(jié)束了今天的實(shí)踐活動(dòng)。臨走前,我要了一杯可樂(lè)當(dāng)做今天對(duì)自己的慰勞,想要付錢(qián)的時(shí)候,店長(zhǎng)說(shuō),不用給了,我請(qǐng)你們。

          經(jīng)過(guò)今天的實(shí)踐活動(dòng),我們經(jīng)歷了很多,也學(xué)會(huì)了很多。首先我們學(xué)會(huì)了微笑,微笑著,去唱生活的歌謠。微笑可以打破陌生人之間的隔閡。對(duì)于工作要有耐心和熱情,對(duì)于顧客要善于溝通。微笑可以拉近與人的距離,就這樣,微笑著,彈奏從容的弦樂(lè),去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去沐浴憂傷。微笑的我們,要用微笑的力量,去關(guān)照周圍,去感化周圍,去影響周圍,直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。就像那些人對(duì)待我們一樣,當(dāng)他們笑著接過(guò)我們手里的東西時(shí),我們的心里也會(huì)是很高興的。用微笑感化身邊的人。

          通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,讓我們學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)以及待人處事。對(duì)于那些失敗,我們學(xué)會(huì)了去面對(duì)。從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。人生如流水,不遇到礁石,難以激起美麗的浪花。生活中的人們,不都是一帆風(fēng)順的。有過(guò)挫折,才會(huì)明白生活的艱辛;有了艱辛,才會(huì)得到滿足的美好。我們這些“溫室里的花朵”,從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的風(fēng)雨,這無(wú)疑是給我們的一次考驗(yàn)。

          紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干。有些事不像做題那么簡(jiǎn)單,沒(méi)有所謂的對(duì)與不對(duì),也沒(méi)有人會(huì)告訴你怎樣才是對(duì),怎樣才是錯(cuò)的,我們只能自己去摸索,自己去嘗試,自己去理解。學(xué)生應(yīng)該走出校門(mén),走向社會(huì),了解社會(huì),接觸社會(huì),投身社會(huì)。社會(huì)是我們接受錘煉的理想場(chǎng)所,我們青年學(xué)生只有投身于社會(huì)實(shí)踐的大潮,虛心向別人學(xué)習(xí),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中不斷深化認(rèn)識(shí),擴(kuò)展認(rèn)識(shí),抱著越挑戰(zhàn)越精彩的積極態(tài)度,才能超越自我,適應(yīng)社會(huì),成為建設(shè)祖國(guó)的人才。社會(huì)實(shí)踐淺嘗輒,讓我們滿載而歸,不虛此行。

          寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告二

          曾經(jīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)及老師說(shuō)過(guò)學(xué)醫(yī)就意味著與艱苦相伴,醫(yī)學(xué)是那么的神秘,我曾懷著好奇的心走向醫(yī)學(xué)的殿堂——昆明醫(yī)學(xué)院,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,體驗(yàn)著一個(gè)醫(yī)學(xué)生的苦與樂(lè),融入醫(yī)學(xué)生的大學(xué)生活,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,有成功的喜悅也有失敗的懊惱!帶著學(xué)期的收獲,雖然收獲很苦澀,但寒假里我又邁入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——保山市第二人民醫(yī)院內(nèi)一科。

          201*年1月31日——201*年2月15日我在保山市第二人民醫(yī)院內(nèi)一科(呼吸消化血液)見(jiàn)習(xí),曾經(jīng)以為考上大學(xué)就是一切,當(dāng)考上大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活只不過(guò)是人生的另一種過(guò)法,也需要不斷地奮斗。

          高中我們覺(jué)得很苦,但是選擇學(xué)醫(yī)就選擇了不斷地與疾病抗?fàn)帯R?jiàn)習(xí)期間,我每天早上6:30當(dāng)天灰蒙蒙亮?xí)r就要起床,然后洗臉?biāo)⒀朗。冒著?yán)寒,蹬著單車從家向醫(yī)院出發(fā),因?yàn)槲壹译x醫(yī)院有12公里。每天早上8:00到醫(yī)院,醫(yī)生們已開(kāi)始開(kāi)醫(yī)囑了。到了中午12:00我們才下班,然后去百貨大樓買飯。

          記得剛?cè)メt(yī)院科教處報(bào)到時(shí),我是多么激動(dòng)與興奮,但同時(shí)伴有更多的是恐懼,這是我第一次去見(jiàn)習(xí),醫(yī)生們會(huì)收留我嗎?我不禁問(wèn)自己。我才大學(xué)一年級(jí)!什么醫(yī)學(xué)知識(shí)都沒(méi)有,什么都不會(huì)做。當(dāng)我懷著忐忑的心情向保山市第二人民醫(yī)院醫(yī)院辦公室走去時(shí),我真的發(fā)現(xiàn)我是那么的微不足道,我向里面的一位醫(yī)生問(wèn)過(guò)后,她告訴我到門(mén)診6樓科教處找周主任(院科教處主任)。隨后我提著包來(lái)到了門(mén)診6樓科教處,敲了敲門(mén),一進(jìn)門(mén)看到一位和藹可親的醫(yī)生,他熱情的問(wèn)我有什么事。當(dāng)知道我是來(lái)見(jiàn)習(xí)的醫(yī)學(xué)生時(shí),他就立刻為我辦理了登記并告訴我明天帶著白大褂來(lái)找他,他說(shuō)他會(huì)給我安排的。最后我來(lái)到了1號(hào)住院樓4樓內(nèi)一科。

          進(jìn)入內(nèi)一科后,我認(rèn)識(shí)了很多的醫(yī)生,因?yàn)樗麄冃燎诘墓ぷ。一個(gè)又一個(gè)的病人解除了病痛得到了康復(fù)。我感到學(xué)醫(yī)是一個(gè)不悔的選擇,救死扶傷的人道主義精神。當(dāng)病人叫我醫(yī)生的時(shí)候,我是多么激動(dòng)與興奮,但更多的是恐慌,因?yàn)槲疫沒(méi)有能力解答患者的疑惑。那時(shí)我多希望我自己能懂許許多多的`醫(yī)學(xué)知識(shí),那樣我就可以給患者排憂解難?粗粋(gè)個(gè)患者康復(fù)后出院,我的心里真的很高興。但當(dāng)患者的病情惡化,我有不禁為他們焦慮。但我卻無(wú)能為力。

          見(jiàn)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)了許多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們也和我在內(nèi)一科學(xué)習(xí)。不過(guò)他們是在實(shí)習(xí)階段。和他們的交談中了解到:他們大多數(shù)來(lái)自保山中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校,他們只讀三年。實(shí)習(xí)完拿到畢業(yè)證后他們就去找工作服務(wù)于廣大的勞動(dòng)人民。廖興慧,他原本是昆明人,后考入保山醫(yī)專。他是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng),他很熟練的寫(xiě)大病歷,幫醫(yī)生開(kāi)常規(guī)檢查。他告訴我體液檢查單內(nèi)一科(呼吸消化血液)主要是大小便和痰檢。一張檢查單是尿液檢查,另一張是大便檢查及大便隱血檢查。最后一張是痰常規(guī)檢查?粗炀毜呐c患者溝通,而我卻不知道怎么告訴患者去哪里檢查,是否是空腹檢查。

          當(dāng)你很認(rèn)真地去做一件事的時(shí)候,你總是沒(méi)有太多的理由的。當(dāng)穿著白大褂穿梭于患者與醫(yī)生之間,盡管每天我們都很累,但我們知道自己的努力能讓患者更好的康復(fù),雖然我們并不能為病人看病,但我們?cè)谟梦覀兊男袆?dòng)去踐行我們醫(yī)學(xué)生的誓言,也在為不久的將來(lái)作出不懈的努力,提前體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的艱辛與不易,并為學(xué)醫(yī)打下堅(jiān)定的信念。見(jiàn)習(xí)讓我們記住了我們身上的擔(dān)子有多重,“性命相托”讓我們不能也不敢有絲毫的猶豫與彷徨。學(xué)醫(yī)的路任重而道遠(yuǎn),只有讓汗水灑滿我們的求學(xué)之路,才能到達(dá)成功的彼岸。因?yàn)橹挥心懔鞯暮顾粫?huì)欺騙你。

          每天早上8:30我跟著端老師(段永秋住院醫(yī)師)和曾云燕主治醫(yī)師及鄒東曲住院醫(yī)師一同去查房。漸漸地我知道了正常人的血氧飽和度不能低于90,當(dāng)患者的血氧飽和度低于90就應(yīng)該給予輸氧治療。

          漸漸地我開(kāi)始寫(xiě)大病歷。不過(guò)我對(duì)大病歷里面的內(nèi)容又很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)都不懂,常識(shí)性的還可以。但我知道黑格爾曾說(shuō)過(guò):在人成長(zhǎng)的道路上,如果你不懂得某個(gè)道理,生活就會(huì)安排一次挫折讓你學(xué)習(xí),如果你還不明白,生活就再安排一次,直到你明白為止。我相信通過(guò)我的努力一定能完成一份像樣的大病歷。

          我最記得的事是我學(xué)習(xí)給病人采集氣體做C13肺部氣體檢測(cè)。剛開(kāi)始我并不知道側(cè)氣體做什么用,通過(guò)學(xué)習(xí)收集患者服用含C13的藥品前后的肺部氣體并拿到C13紅外光譜儀通過(guò)電腦錄入病人信息后測(cè)量知道:C13測(cè)試患者應(yīng)在早上空腹時(shí)或禁食2小時(shí)以上,分別收集服藥前和服藥后20分鐘的氣體進(jìn)行測(cè)量。如果患者測(cè)量值為陽(yáng)性時(shí),患者胃中有幽門(mén)螺桿菌;如果為測(cè)量值為陰性,則患者胃中無(wú)幽門(mén)螺桿菌。

          通過(guò)這次寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐,我知道“健康所系,性命相托”幾個(gè)字的分量,她需要一個(gè)人不懈的努力與奮斗,醫(yī)學(xué)無(wú)界,學(xué)無(wú)止境,只有掌握更多的醫(yī)學(xué)基本知識(shí)才有能力為患者減輕痛苦。白衣天使是那么的偉大,在與病魔和死神的斗爭(zhēng)中拯救脆弱生命,助健康之完美。

          當(dāng)醫(yī)生在行腹穿術(shù)時(shí),當(dāng)醫(yī)生在做骨穿手術(shù)時(shí),我們看到了醫(yī)生們高尚的醫(yī)德與精湛的醫(yī)術(shù)。第一次看醫(yī)生給患者抽腹水時(shí),感覺(jué)有一點(diǎn)受不了!不禁為醫(yī)生也為患者擔(dān)憂。當(dāng)結(jié)束時(shí)看到患者鼓脹的肚子又回歸正常時(shí),我又佩服醫(yī)生們的醫(yī)術(shù)!當(dāng)?shù)谝淮谓o抽腹水的甘波主治醫(yī)師當(dāng)助理時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己連手套也不會(huì)戴!生活中有挑戰(zhàn)不斷磨練著我們。學(xué)醫(yī)之路注定我們是艱辛的。但是只有不斷努力克服困難才能夠完成學(xué)業(yè),做一名合格的醫(yī)學(xué)生!疤鞂⒔荡笕闻c斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”告訴我們堅(jiān)守醫(yī)學(xué)生誓言,不懈努力,立志成才。

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