寒假實踐活動實踐報告
隨著社會不斷地進步，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寒假實踐活動實踐報告，希望對大家有所幫助。
寒假實踐活動實踐報告1
實踐報告綜述
xx大學“情系母校”活動是由xx大學招生辦公室與共青團，大學委員會共同主辦的大型志愿活動。該活動以“服務同學、回報母校、鍛煉自我、展示”為主旨，鼓勵同學組隊返回高中母校，通過各種形式，分享學習心得、傳播化，用實際的行動感恩高中母校，用熱情的展示譜寫風貌。此次實踐活動澄城中學支隊由機械系1名同學與外校11名同學組成。
此次實踐活動旨在通過回訪母校，與學弟學妹們分享高三復習經驗和大學生活經歷，以幫助和鼓勵他們更好地走過高三的最后一段時間，進入心儀的大學。12名隊員通過高三復習經驗分享、大學生活訪談、宣講會等不同形式為實踐活動的成功舉行做出了貢獻。
活動流程
一、活動籌備
支隊長劉昊偉聯系原屬班級11名同學，結合各自學校寒假實踐內容，組成12人隊伍，聯合進行“回訪母�！被顒樱⑼瓕侔嗉壈嘀魅�、班長協商實踐活動具體流程、活動形式和任務分配。
二、返�；顒�
�。�1月22日晚20：00——21：0）
經驗交流會1
支隊長劉昊偉在原屬班級教室與20xx屆火箭班同學進行復習經驗交流。
�、匍_場播放宣傳片（8in）
�、趶土暯涷灧窒恚�0in）
�、踦pT展示（1in）
�、艽髮W生活講述（10in）
�、荽鹨�、總結（20in）
�。�2月9日上午9：00——11：00）
宣講會
交通大學、xx學院大學、xx大學、xx大學等外校的7名隊員進行大學宣講。
�。�2月9日下午1：0——1：0）
經驗交流會2
xx大學、中國科學院大學和東南大學的4名隊員同補習班同學進行了經驗交流，著重對高考英語復習備考提出了自己的心得體會。
�。�2月10日晚19：0——21：0）
經驗交流+宣講會
全體隊員赴原屬班級，看望原班主任，并進行高考備考經驗的分享，同時對所在大學進行宣傳。會后，12名隊員與原屬班級現12名同學進行了一對一的答疑。
活動成果
通過與老師和同學深入的交流，12名隊員與20xx屆的學弟學妹們結下了深厚的友誼。通過經驗交流、經歷分享、宣講、聯誼等形式多樣的活動，隊員們盡己所能，在備考心態、復習方法和誤區、大學志愿等諸多方面給了學弟學妹們指導和勉勵。
通過這次實踐，隊員們不僅得到了一次寶貴的鍛煉自己的機會，增長了見識，豐富了閱歷，同時也在展示和磨練自己的過程中體會到了感恩母校的喜悅與自豪。相信這次實踐活動的經歷，一定能在大家心里留下深刻的印象。
寒假實踐活動實踐報告2
20xx年2月6日晚，由思南中學畢業生聯合組成的人數達60人的大學生寒假實踐團回到貴州省思南中學，進行大學生“奮斗成長助夢”寒假實踐活動�；顒哟篌w分為兩部分，一是6日晚的進班宣講，二是7日早上的高校展覽。
早在1月29日，幾名實踐團成員曾提前來到思南中學，向高三學子發放了250份調查問卷并回收，對回收問卷進行統計及分析后，我們針對其中部分突出問題擬定了一份宣教方案。6日晚21點，所有參與人員于學校食堂內集合，并按照事先已確定的人員分配分為15個小組，各小組長手持一份宣講方案。向參與人員強調相關注意事項后，21點40分活動正式開始，15個小組分別前往各個教室進行宣講。
宣講活動時長70分鐘，其間，我們鼓勵高三的學弟學妹們，與他們分享自己對高三學習生活的感悟、教訓，交流應對高三學習壓力的方法，傳授各科的復習方案，以及解答學生們的問題和疑惑。通過之前發放調查問卷的結果，我們發現，現在的高三學子普遍缺乏奮斗目標與動力，使得不少學生明知時間緊迫卻仍難以提起干勁，并且缺乏上進心，容易滿足于當前的成績。因此，我們向高三學子們提出建議，樹立自己的高考目標，并為之奮斗。同時，不少學生沒有系統的復習計劃，各科的復習比較盲目，效率不高。對此，我們也淺談了一下我們作為過來人的看法及經驗。在與他們的交談中，我們發現學生
3/14
們對于大學生活充滿了好奇與向往，借此，我們一方面簡單描述了大學生活，另一方面也鼓勵他們，希望他們在20xx年的高考中取得好成績。22點50分，宣講活動結束，實踐團成員留下聯系方式以方便與高三學子們的進一步交流，之后離開學校。
7日上午，我們在高三教學樓的操場邊掛出了各高校的海報，相應的高校成員向感興趣的學弟學妹們進行大學與專業選擇的講解。當天中午13點，部分實踐團成員于學校綜合樓前合影留念，至此，活動宣布圓滿結束。
“情系母�！贝髮W生寒假實踐活動方案
總負責人：代菁洲
參與人員：各高校大學生共計60人
攝影人員：唐浪尹志帆龔曲靖
活動時間及地點：
1月29日，部分成員率先回到思南中學向高三學子發放《思中學子情系母�；顒诱{查問卷》，問卷數量為250份，當日回收并統計分析數據。
2月5日晚21：00所有參與人員于思南中學校園內集中；21：40—22：50進班進行宣講活動。
2月6日早10：00于學校操場進行高校展覽，展出各高校海報；當日13：00參與人員于學校綜合樓前集中。
活動目的及重點：
與高三學子交流高考備考方案、高三復習計劃，并進行適當心理調節。
人員分配：見《活動人員分配》表格。
注意事項：
教室內禁止招生宣傳；
活動人員按時進教室，嚴格控制活動時間，準時離開學校。參與人員需注意自身儀表，行為舉止文明得當。
宣講內容：見《進班宣講講稿》。
進班宣講流程
一.鼓勵高三學子，為他們提出建議（主要由宣講人進行，15分鐘）：
自己對于高三的感悟、教訓等；
如何制定學習計劃；
如何面對壓力，樹立良好的心態。
二．單科復習及解題要點（由主、副宣講人完成，可融入自己的一些心得，15分鐘以內）
語文——a.成語方面，總結每一次考試中出現的成語，將它們進行歸類并且把解釋抄寫清楚，在早讀或睡覺之前背背；
b.默寫不可放棄，多讀多背不僅為了那五分，在最后的寫作中也可以引用，偶爾和別人的談話中也會用到提升自己的內涵；
c.文言文、詩詞等需要牢記相關基礎知識，詩詞題目的解答盡量用專業術語；
d.對于作文，在有把握的前提下，確定自己擅長的文體與風格，有針對性地多看作文書，多背一些優美語段，將之變通融入自己的作文中，尤其是開頭與結尾；
e.語文需注意書面整潔，寫字盡量干凈整齊。
數學——a.熟背公式，做題時多加理解和思考，注意哪類題型用到何公式；
6/14
b.適當做練習，做題講究徹底弄懂，對于自己能力范圍之內的題目，這次會做，下次也會做，這次不會做，老師講解之后，下次就會做；
c.考試時合理分配時間，在自己擅長的題目上不要浪費多余的時間；
d.多加注意選擇填空，做題仔細，選擇題看完四個選項再進行選擇，切不要因為馬虎而丟分，對選擇填空可多進行限時練習。
英語——a.語法填空多做題，要細心，注意時態語態人稱，還有定語從句的引導詞；
b.完形填空個人建議最好先看一遍文章，第二遍才選答案；
c.多練習閱讀，找到做題的感覺，閱讀先看題目再看文章，看題時可標出關鍵詞，沒有問題的部分可以不看或者略看，文章中的人名、地名或者重要語句都看的時候，勾出來一句話，看不懂直接跳過，說不定根本沒用，關于選文章主題或者題目的，多研究首段、尾段以及每個段落的首句和末句；
d.作文多寫點高級詞匯高級句型，尤其是第一段(句)；
7/14
理科綜合——a.復習以課本為主，物理最注重公式及定律的理解，最好是能自己根據一些基本公式學會推導其他公式；生物則需要牢記課本知識；化學介于二者之間，既需要多背反應方程式，同時加以理解；
b.練習不宜太多，可針對自己的弱項進行集中練習，既可練習不擅長的學科，也可練習不擅長的題,最好進行限時練習，提高自己的做題速度；
c.找到適合自己的做題順序，注意不要浪費多余的時間；
d.將易錯的題摘錄下來，每隔一段時間回顧一下。
三．自由交流——大學生在教室內解答高三學子的疑問。
注：22：50之前，所有成員務必離開教室，隨即離開校園。
思中學子情系母�；顒诱{查問卷
親愛的學弟學妹們！這是你們最忙碌的寒假，有堆積如山的作業和刷不完的復習題。不過，沒關系，不要抱怨，好好珍惜這段時光。因為你們現在苦惱的地方正是我們回不去的天堂。好了，親，花費你寶貴的五分鐘，填一下這個問卷吧！這個問卷對你們會有幫助的，要認真填寫哦！問卷以匿名形式進行，所以請放心填寫。
NO.1剛上高三時有沒有給自己制定學習計劃之類的？有的話是自己制定的還是老師要求的？（自己/老師）
A有并且很好執行了B有但沒怎么執行
C認為跟著自己感覺走不需要什么計劃
D沒想過要制定計劃E計劃永遠趕不上計劃
NO.2覺得最近學習狀態如何？
A極佳B很好C還行D一般E不在狀態
NO.3你覺得對學習成績影響最大的是哪些？（可多選）
A天賦與智力B平時努力C老師的指導
D臨場發揮E來自父母的壓力
NO.4覺得最近哪科最讓你頭疼？（排1234）
理科（文科）綜合數學英語語文
NO.5覺得自己哪些方面需要提高？（可多選）
A考試時的心態B考試技巧C學習態度及毅力
D面對激烈競爭時的大局觀E與父母或老師的溝通
F學習效率
G其他：_________________________________________
NO.6有沒有以下困擾？（沒事，親，這是匿名的，可以多選）
A比較羞澀，不愿多交談B感到孤獨無力，想找個人傾訴
C不知道怎么處理和TA的事情D父母或老師期望過高，導致壓力太大
E其他困擾:______________________________________
F很開心，無困擾
NO.7你想從學長們這里知道哪些？(可多選)
A大學生活B高三學習C高三生活D專業方面E理想和未來
F其他：________________________________________________
NO.8如果說你的學長學姐要來學校開展一些活動，活動內容的.中心就是為了來幫助你們，給你們答疑解惑，暢談理想人生，你希望：
Q1：你希望我們這次活動的形式有哪些？
A大型講座B進班交流C小型會議室交談D其他
Q2:如果是講座或報告，你希望時間是多長呢？
A越快越好B1~1.5hC1.5~2hD2~2.5hE2.5h以上
Q3：如果讓你自愿參加，你會去么？（也許會占用你的空閑時間）
結語
本次活動中，學生們所表現出來的積極熱情打動了我們，進班宣講時教室內氣氛活躍而融洽，學弟學妹們面對學長學姐時并沒有什么壓迫感，宣講人也沒有太大的心理壓力，雙方就如同朋友般交談，即使宣講活動宣布結束，大家仍意猶未盡，作為學長學姐的我們也似乎找回了高中時的溫馨感覺。同時，高三學子們對學長學姐們所表現出來的尊敬也令我們欣慰。
另一方面，我們不得不承認，本次活動仍然有許多不足之處，宣講時教室外的走廊上有不少人隨意走動，影響整體秩序；參與人員過多，難以管理，等等。我們會吸取教訓，讓自己成長，爭取在以后的其它實踐活動中做得更好！
總體來說，活動的成功超出了我們之前的預料，也給我們帶來了寶貴的實踐經驗。我們真誠地希望我們的“情系母校”活動對學弟學妹們有所幫助，同時也祝愿母校——貴州省思南中學在20xx年高考中取得更加輝煌的成績！
寒假實踐活動實踐報告3
寒假社會實踐報告
一、基本概況：
今年的寒假，我參加了學校的活動，進行了一次寒假回鄉實踐調查，調查對象是我的家鄉，我就其中的一個村——許懷村進行了為時兩天的調查走訪，走訪時得到了廣大村民的信賴和支持，調查時也針對村里開展了一些工作，還對部分村民進行實地調查走訪，以取得更好的調研效果。
二、調研經過及內容
1、村莊建設情況：
�、糯迩f基本面貌：
通過對許懷村概貌進行分析，村民住房沒有進行過統一規劃，全村的建筑有著明顯的布依族建筑風格，主要類型為磚、石、木料型房屋，較過去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數村民的房屋仍是土坯結構，冬不擋嚴寒，夏不避酷暑。全村無硬化道路，通向鄉政府的路只能通過摩托車、農用車等小型車輛，而且道路崎嶇不平，在雨季容易出現道路軟化，滑車等危險。
�、苹驹O施建設
通過了解，許懷村基本設施建設情況基本不完善，村委會雖然有固定的辦公場所，但沒有小學、醫務室、診所等保障村民生活的設施。至07年年底，村里已有超過90%的村民參加了新型農村合作醫療，國家的政策給村民們帶來了實實在在的好處，但是由于村里沒有務室，村民在出現疾病時不能得到及時有效的控制和治療。
�、谴迩f自然環境
許懷村是比較傳統的村，村里無企業、公司等辦公場所，環境沒有受到來自外界的污染，因此許懷村自然環境很好，空氣清新，山清水秀，村民的飲用水都是純天然的淺井水，平時食用的瓜果蔬菜都是自家種的無污染食品。
3、村民生活情況：
經過村長的介紹，我對許懷有了基本的了解，但是實地走訪是不可缺少的，我召集了村里幾個正在玩耍的小孩，說明來意后，他們都很愿意幫助我，于是他們幫我把村里正在家閑坐的大人們叫來了，我和村民們圍坐在一起，和他們親切地聊起天來。從村民的講述中，我得知了許懷村有幾個孩子，由于家里特別貧困，正面臨輟學的危機。于是在第二天，我在一個村民的帶領下，找到了這幾個孩子，并把自己隨身的筆送給了他們，還收集了他們的信息帶回學校，希望學校和社會的力量能夠幫助他們，讓他們能夠安心地在校園里學習。
三、關于許懷村發展的思考：
在許懷村兩天的調研讓我對農村和農民有了新的看法，也讓我對許懷村的發展道路有了一些思考，具體可以從以下幾個方面來討論：
1、受地形、經濟等條件約束，許懷村仍處于傳統農業生產模式，完全沒有實現農業機械化，因此要通過傳統農業來大幅提高農民的生產力基本不可能，這需要村干部們以帶動許懷村經濟發展為己任，為許懷村的發展做一個全面的規劃，逐步實現農業半機械化。
2、基礎設施建設很不完善的情況也是許懷村落后的一個重要因素，要發展，醫療和教育是關鍵。在經濟發展之前，必須先保證村民們生活得到保障，因此，學校和衛生所是一個村經濟起步的必要設施.
4、“一村一品”的開發程度不夠，本村沒有特色明顯、品質優良、附加價值高的農產品。本村的潛力和優勢沒有很好地被發掘。許懷村的特色和優勢是土特產，特別是天然無污染的綠色食品，但其經濟價值并沒有得到宣傳，在今后的工作中，村干部們需要加大宣傳的力度，提升許懷土特產的知名度及其經濟價值，打幫鄉政府應在這方面給予支持。這樣，經過多方面的努力，許懷村的特色才會更明顯，發展的空間也會更大。
07級廣播電視編導1班
何開琪
【寒假實踐活動實踐報告】相關文章：
寒假活動實踐報告12-22
寒假的實踐活動報告11-04
寒假實踐活動報告范文12-22
寒假實踐活動調研報告08-15
寒假實習實踐活動報告11-03
寒假實踐活動報告范本11-23
情系母校寒假實踐活動實踐報告09-05
寒假實踐報告：教學實踐12-09
寒假實踐教學實踐報告11-22
寒假的實踐報告09-26