（合集）大學生寒假社會實踐報告
在不斷進步的時代，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編幫大家整理的大學生寒假社會實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生寒假社會實踐報告1
勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀的大學生，應該有著較高的文化素質，應該秉承傳統，以勞動為榮，以奉獻為榮。在此次的社區服務中，我感覺自己做的還不錯，雖然會時常犯一些小小的錯誤，但經人指點后總能及時的改正過來，所以這次的活動很大程度上鍛煉提升了我的各種基本的素質，應該多參加一些類似這樣的服務活動。
張瑞敏曾經說過：“把一件簡單的事情做好并不容易，把一件平凡的事情做好更是難能可貴�！碑斚挛覀儜撘郧趧诠ぷ鳛闃s耀，以服務人民為榮譽，積極參與各種勞動，多做對他人和社會有意義的事情。通過這次社區服務，我領悟到了許多道理，逐漸成長和改變，也意識到了自身的不足之處。
平時在家的時候我都特別的懶，基本上所有的家務都是爸媽在做，而通過這次的社區服務，讓我真正的意識到勞動的重要性。在服務社區期間，我會在無事可做的時候打掃打掃衛生，掃地拖地等�；蛘哒硪恍﹥炐愕奈恼潞托枰奈募�。在春節前夕，我還和小伙伴們一起為社區出了一期主題板報，雖然看起來不是特別的好，但還算是差強人意。也只有經歷過實踐過后才知道自己的不足之處。歡度春節的時候我們都會有燃放煙花、爆竹的習俗，而然放過后留下的碎屑卻無人問津，所以我們又有了可以勞動的機會。當時面對滿街的碎屑，有些無奈，實在是太多了，經過幾個小時的奮斗之后，我們終于把那些碎屑打掃完畢，而自己卻也累得全身疼痛。在這段時間里雖然會有些累，但是真的很高興很有成就感。我感觸頗深的是所有的事做來都是不容易的，只有自己不斷地嘗試不斷地克服困難，才會成功，做事一定要認真踏實。
所謂一分耕耘一分收獲應該就是這樣的吧，自己付出了多少就會得到多少回報。通過自己的努力付出，那個過程肯定會使自己受益。這次的勞動服務并不是很難，相比父母的辛苦工作掙錢來說，我感覺自己是那么的幸福，而我更沒有理由不認真學習。從這次的'服務社區勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果，做一個有良好素質的人。這樣的勞動對我的身心都起到了積極地作用，我想不管以后我從事什么樣的工作。
最后，我非常的感謝在這次的服務中關心幫助過我的所有人，有了他們的幫助，我才能順利的完成這次的社區服務之旅。
辦公室文員
寒假期間，我有機會參與了社會實踐活動，到汕頭市真木公司食品分公司進行實習。這次實習讓我親身體驗了上班族的日常生活，收獲頗豐，留下了深刻的印象。
我這次的實踐主要是當了回行政打字員，主要負責行政及公司事務。當行政打字員當然先要了解事務程序、造表格式等事務，為此，我向一起工作的叔叔阿姨們請教，使我能更好的完成這次的實踐活動。
這是我第一次參加社會實踐，有幸能進入公司辦公室做個小文員，令我興奮不已。
一起工作的叔叔阿姨們對我都很照顧，總是在旁邊指點我，教我各種工作的方法，讓我很快進入了工作的狀態。第一天上班，上級領導就派給我一項任務：制作工資報表。雖然我的電腦技術還不錯，對excel的功能也比較熟悉，但是制作報表的難點就在于格式與數據處理方法。我一下蒙了，坐在電腦前發呆，無從下手!這時，一位阿姨從百忙之中抽空走過來，微笑著問我：“小妹妹，哪里不懂，問阿姨，阿姨幫你忙!”于是，我就把這項任務告訴了她，她立刻拿起了紙和筆，把表格格式大致地畫了一遍，然后讓我照著式樣先輸入excel中;待輸入完成后，她又一步步地引導我設計正確的計算公式，中間環節利用函數的部分最令我費解，我腦筋也總轉不過彎，老出差錯。阿姨不但沒有生氣，還耐心提示我找出正確方法，這樣，既豐富了我的excel造表知識，又讓我在造表中養成多思考，多動手的能力。真是太感謝這位阿姨了!
通過這次的調查和實踐，使我對公司行政工作有了比較全面的認識和了解，也鍛煉了我自己的社會工作能力，意義頗大。今后若有機會再次涉足此項工作，我定會更加積極地投入到這個工作平臺中去繼續磨練自己，鍛煉自己!
大學生寒假社會實踐報告2
這個寒假比很多時候都更長一些，寒假在家鄉打工，有很多感觸，在這里想跟大家分享一下自己的心得體會，也算是對自己漫漫寒假工作路的一個總結吧。
我們多年來相鄰機場，多數人在機場上班，就業壓力異常巨大，最近這幾年由于村里招商，先后投資了開辦了藍海國際汽配城和聚美瑞。這為我們xx村民帶來了更多就業機會，然而對于我這樣一個在校大學生來說，想要找到一份自己滿意的一份寒假工簡直是天方夜譚。人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學生，我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當自己真正開始利用寒假的時間掙錢的時候，才發現一切都沒有自己想象得那么簡單，這個時候我總是很懷念學習生活，總是很想快點開學。
回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。
找到一份工作都很難。打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學的`同齡人�，F在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習環境，有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件。
第一天上班，面對那滿滿一車庫的各種汽車配件我就感覺頭大，汽車鏟車上的配件琳瑯滿目，不同材質的配件價格千差萬別，各種產品介紹更是異常繁多。剛開始我還積極的記憶，顯示我作為大學生的聰敏頭腦，沒過半天我就感覺腦子壞死了，需要記憶的東西太多了，而且萬一我開始單獨售貨，一旦出點紕漏那后果將十分嚴重。為了不讓老板不滿，沒辦法誰讓自己是打工仔。
我發現上下級關系，也完全不同于師生關系。我的老板說過一句話，我現在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情。如果是一位單純的學生”無論如何也不會理解，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應付的能力和毅力，在學校中就沒有這種情況。有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了，想起來可笑，也可以從另外一個方面理解。老師是真正的關心學生的實際情況。
掙錢難，即使你辛勤工作，合理獲得勞動收益也變得困難。雇主總是想方設法盡量少支付你的工資，比如扣除遲到費、吃飯費等等。這似乎是小老板們發財的一種方式。這讓我想起了《雷雨》中的情節，周老爺為了不支付工人工資，竟然制造工難導致工人死亡。雖然類似的悲劇不會再次發生，但是類似的事情卻從未間斷過。
工作中常會遭人白眼，乃至受到訓斥等負面經歷，這樣的情況確實存在。為什么人與人之間的關系往往只局限于利益呢？這種現象為何如此明顯？有時我遇到這樣的事情，一時沖動真想放棄，或者找幾個朋友來解決與“仇人”的問題。但是回過頭來想，我能在這個工作上堅持幾天就已經不錯了，能忍耐就盡量忍耐吧。把這看作是適應社會的一次機會，運用孔乙己精神勝利法，可以假裝自己是老板去訓斥別人就算了。然而，我仍然希望未來的工作生活不要變成這樣，因為人們之間很多問題都可以通過平靜的方式解決。
作為學生，我們很容易與社會脫節。學校的教育使我們變得過于理論化，缺乏真實世界的經驗。然而，我在這個寒假的打工經歷讓我深刻認識到了這一點：參與社會實踐是非常必要的。
大學生寒假社會實踐報告3
寒假到了，新的一年即將到來，我們終于可以迎來一個快樂而美妙的假期了。然而，怎樣度過一個既健康又愉快的寒假呢？在如今注重素質教育的背景下，寒假社會實踐成為促進學生素質教育、加強和改善青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要舉措之一，也是培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑。因此，學校對此非常重視。
社會實踐活動一直被認為是培養高校學生全面發展的重要途徑，包括德、智、體、美、勞等方面。寒假期間參與社會實踐活動不僅是學校教育的延伸，也是推進素質教育的重要手段。這種活動有助于學生接觸社會，增進對社會的了解。同時，實踐也是學生學習知識和培養才干的有效方式，更是學生服務社會、回報社會的良好形式。因此，今年寒假，我決定鍛煉自己的創新能力和實踐能力，同時培養吃苦耐勞的精神，并弘揚中華傳統美德，以不斷提高自身的.綜合能力和素質，讓大學生活更加充實和精彩。因此，在大學第二個寒假期間，我進行了一系列社會實踐活動，其中最有感觸的是在一家面包店賣面包的工作。以下是我對此工作的心得體會和感悟。
一、實踐目的：社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，樹立服務社會的思想的有效途徑。有助于我們在校大學生更新觀念。
二、實踐內容：通過在店內以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結果：通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。
四、實踐總結與體會：
1.掙錢的辛苦，每天都要重復相同的工作，細心地完成日常任務才能獲得工資。這次經歷使我深刻體會到父母掙錢的不易，每一分錢都是通過他們辛勤工作的汗水換來的。掙錢確實是一個艱難的過程，需要全身心的付出。
2.人際關系。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。
我認為一個重要的觀點是，在人際交往中，我們應該學會適應那些我們無法改變的事物。如果適應不了，就要調整適應方法。在這次社會實踐中，我學到了很多有關待人接物和處理人際關系的知識，這對我來說是極大的進步。同時，在實踐過程中，我深刻認識到我們必須在工作中勤奮動手，不斷學習和積累經驗。遇到問題時，首先嘗試自己解決，如果無法解決，虛心向他人請教是可行的選擇。缺乏自主學習能力的人最終將被企業和社會所淘汰。
3.具備應變能力的重要性在銷售過程中體現得尤為突出。銷售工作中會面對各種復雜多變的情況，與各種類型的人打交道。如果沒有良好的隨機應變能力，只固守于一成不變的原則，無法適應不同的情況，就很可能導致交易失敗甚至給自己帶來麻煩。因此，我們必須提升自己的應變能力，以應對各種變化和挑戰。
大學生寒假社會實踐報告4
期末考試一結束，期待已久的寒假便接踵而來了。回到了家里，是一種久違的溫馨氣氛，玩了幾天，腦子里有些想打工的念頭。思考著這個寒假干點什么，作為一名大二學生，我希望大學的寒假能像社會上的人一樣，進行社會實踐鍛煉一下自己。
不久，朋友便在她干活的開新宇超市幫我找到了一份短期促銷員的工作，我促銷的是農夫果園，上班時間先是早上9點到12點，下午2點到6點。但隨著年味越來越濃，我也是8點上班，8點下班。名義上是促銷員，其實和超市員工一樣，什么都要干，搬貨，卸貨，還要推銷自己負責的東西，確實很累，農夫果園由于各種原因(價格較貴、宣傳不是很好)賣出的很少，業務員推行的政策，超市的經理、組長也不及時執行，只能我在兩端受氣。但是，我堅持做完。除夕的中午，我圓滿的把這份短期促銷員的工作給完成了。
通過這次實踐，我深刻認識到賺錢真的不容易。對于現在的大學生來說，在畢業后能夠找到一份符合自己的工作已經是很少見了，甚至只能就業就是一項不容易的任務。因此，我們應該盡量先進入職場，這就是所謂的積累經驗。許多單位在招聘時都要求有一定的工作經驗，我親身體會到了這一點。正是由于社會的現實情況，我必須從大一開始對自己未來的人生進行規劃。不能再像小孩子一樣依賴父母幫助自己處理一切事務，而只是坐享其成。這樣的人生毫無意義，也無法體現自己的社會價值。
通過這次工作，我受到了很多啟發和感悟。在日常生活和工作中，層級壓迫和老員工欺負新人的現象非常普遍。當面對這些挑戰時，我意識到應該將悲憤轉化為動力，只有變得強大才能保護自己。同時，我也學到了人際交往和處事的技巧。在和他人交往中，我認識到了自身的價值，并且發現人們通常都是執著的。因此，面對朋友，我們應該不斤斤計較，而是不強求別人付出與自己一樣多。
在我短暫的工作經歷中，我發現了一些問題存在于我個人身上。作為一名大學生，我的書寫水平實在是太差了，這讓我感到非常遺憾。平時并沒有太注意這個問題，但在打工時，我深刻意識到了自己的不足。當我簽下名字后，看到對方露出失望的表情，我感到非常羞愧。那一刻，我暗自決定，以后一定要先好好練習書寫，免得在找工作時因為這個問題而被絆倒。
打工的日子，有喜有悲，有快樂也有疲憊�；蛟S，這就是打工生活的真實寫照吧。我無法確定有多少打工的人有過這樣的感受，但總的來說，這次的打工經歷對我而言是人生中邁向社會的重要一步，值得銘記�；叵肫饋恚�15天的打工讓我獲益匪淺。我學到了在校內體驗不到的東西，這也算是我的財富之一吧。雖然這段時間的實踐不是與我們專業相關的部門，但我仍然學到了很多對未來職業有用的`知識，例如心理素質的培養和耐力的考驗。這些都是我們將來工作中會遇到的事情。再好的專業背景，沒有良好的心理素質和適應社會的能力，在這個復雜多變的社會中也難以立足。通過這次實踐，我也認識到了自己的不足之處，在今后的學習中，我會努力抓住這個寶貴的機會，多學習一些知識，為爭取在社會中找到自己的位置做好充分準備。我相信，成功總是眷顧那些有所準備的人。
現在，大學生們在校園中隨處可見，然而，在每個招聘啟事中，幾乎都會看到用人單位對工作的特定要求。因此，作為大學生，我們不僅應該努力學好理論知識，還應該親身體驗工作的辛苦，并通過這些經歷來積累經驗和磨練自己的意志。我堅信，從這次打工開始，我一定能夠逐步融入社會，不斷成長和進步。
大學生寒假社會實踐報告5
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！苯洑v社會實踐主要是讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。想通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。以及鍛煉自己的口才和人際交往能力。
來到以純，我沒有想太多，徑直走向收銀臺，詢問了店長招聘寒假工的事，由于聽朋友說以純招人，所以就直接去。也許是一種緣分吧。在以純工作的這段時間交到了很多好朋友，并且學會了推銷，對于從未從事過的行業我感覺很好奇，每天推銷的衣服價位在3000元以上就有獎金。雖然不多，但通過自己的努力換取的，我覺得特別欣慰。這是我第二次經歷社會實踐，去年暑假在一個裝飾公司當一個小小的業務員，也學到了很多有關裝飾方面的知識，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質，雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題一直是我們身邊永恒的話題，招聘會上的標語總是寫著“有經驗者優先”。然而，在校園里的我們，社會經驗有多少呢？為了拓寬自己的知識面，增加與社會的接觸，提升個人在競爭中的經驗，我參加了以純的社會實踐活動。實踐是將學校里學到的理論知識應用于實際情況，使之得到運用，如果只學不實踐，所學的就沒有意義。理論與實踐應該結合起來。另外，實踐也對未來的就業有所幫助，通過這段時間的實踐，我學到了一些學校里無法教授的東西。因為環境和人事物的不同，所學的東西自然也會不同，我們要學會在實踐中學習，通過學習來體驗實踐的過程。
現如今中國的經濟飛速發展，國內經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越來越高。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，也許賣衣服和我們學會計的也沒有多大關系，但是通過推銷衣服可以知道錢的來之不易，可能在賣衣服的過程中會接觸形形色色的人，那就得看你的變通能力和語言方面的說服力，這是我們在學校無法學到的，因為接觸了社會，人才會有成長。不然老依靠父母給的物質保障那是完全不夠的，雖然這次社會實踐體驗沒有持續多久，但有的東西是真真切切學到了，所以我認為這次實踐很成功，在實踐的這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的。
在學校，只有在具備學習的氛圍下才能達到更高的成就。畢竟學校是一個專為學習而設的場所，每位學生都努力追求更好的成績。不論是學習還是工作，競爭無處不在，我們要不斷學習他人的優點和先進之處。同時，我們也要向別人學習如何做人，以提升自己的`能力。我記得曾經聽老師說過，大學是一個小社會，但我一直覺得校園里保留著一份純真和真誠。即使在高等院校里，學生們仍然保持著學生的身份，并與那些剛剛離開學校的學長學姐相處。他們總是告訴我要珍惜在學校的時光。在這次實踐中，我深刻地體會到了知識的多樣性，幾乎所有方面的知識都有所涉及。而在實際工作中，可能會遇到一些書本上未曾學過的情況，或者學過的知識完全派不上用場。通過這次實踐活動，我學到了很多東西，從接觸的每個人身上獲得了豐富的社會經驗，并提升了自己的能力。這些都是在學校里無法學到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有時冷場，這是很尷尬的，人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見，你要聽聽從、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而且對自己的能力做出肯定，社會經濟缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信，其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了，就算沒能解決，最起碼自己是開心的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭接觸的導購業，對于我來說很是陌生，要想起工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，在今后我要更多的挑戰社會實踐，磨練自己的同時，讓自己認識的更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
作為廣大青年學生，我們接觸社會并了解國家情況，以服務大眾為重要形式。這對于我們的成長和成才具有極為重要的作用。在假期期間，我選擇以"善用知識、增加社會經驗、提高實踐能力以豐富假期生活"為宗旨，積極參與有意義的社會實踐活動，以此來接觸社會、了解社會。通過社會實踐，我不僅在專業知識點上沒有實踐，也沒有在專業能力上得到提升，但是我感到自己學到了很多書本上沒有的東西。這次假期的實踐活動加強了我的辦事能力和交往能力，并讓我明白了人們需要拼搏才能創造屬于自己的天空。
大學生寒假社會實踐報告6
大學生社會實踐是促進大學生素質全面發展，引導學生健康成長和成才的重要途徑，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要方法，所謂實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的就業實踐，我學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐學習，從學習中實踐。
其實，這已經不是我第一次進行社會就業實踐了，在高中畢業的暑假，我就有和同學一起進行過就業實踐，在學校的時候，身邊的都是自己的同學，自然沒有擔心過與其他人溝通的問題，但是想想以后還是要接觸社會的，所以高考的暑假就想著出去鍛煉一下自己與人溝通的能力，當時選擇了在我們當地的一家燒烤串吧做服務生，我覺得做服務生可以更多的接觸形形色色的人，可以更好的鍛煉我的交流能力和應對臨時事件的反映能力;因為上班的.地方離家較遠，所以就選擇了和店里的員工一起住集體宿舍，那也是我第一次獨自出門打工，除了住過學校宿舍外，第一次與幾個并不認識的人一起住在一個地方，開始學著用點菜寶給顧客點菜，開始學著和家人還有同學以外的人如何很好的相處：最開始的時候跟顧客說話的時候特別緊張，但是慢慢的發現與不認識的人交流并不是太困難，我也開始克服自己的抵觸心理， 直到一點點的我可以很好的和陌生人交流。
這個寒假是我第二次參加就業實踐，這次是去到一個烤鴨店，還是一樣的工作身份，但是換了新的環境、換了新的工作伙伴、對于現在的我來說就是重新認識一群新的工作伙伴，然后開始新的工作;還是因為家里不方便的原因，還是和大家一樣住集體宿舍，這次飯店宿舍搬遷，所以這次集體宿舍是在餐館下面的地下室，每天和大家一起吃伙食餐，住地下室，既然是出來體驗打工，參加就業實踐的，就不能怕苦怕累;雖然工作性質沒有變，但是服務行業就是會遇到的人更多的不同類型、不同性格的人，在餐館里工作經常會遇到很多不好交流的客人，也會遇到很多醉酒的鬧事的客人，或許以前的我遇見這種事會慌，會不知道該怎么辦，但是經過這次寒假實踐的鍛煉，我已經能很好的面對和處理這種事情的發生，能更加的讓自己冷靜，我可以說今年寒假我自己的的確確有提升，不管遇到什么事能快速的讓自己冷靜下來，把自己最好的狀態調整出來冷靜的應對發生的事情;同時也鍛煉了我吃苦耐勞的精神，我覺得這次的就業實踐是非常成功的�；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面!
進行大學生社會就業實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，在社會層面向當代大學生展示更多的創業方向和就業方向，讓學生為以后的就業和想要創業的學生做好心理準備，不同的就業實踐形式和方向更多的與不同類型的人接觸、交往，更加的鍛煉了我們的人際交往能力和靈活應變能力，參加社會就業實踐不僅僅是到工作崗位中，埋頭苦干、盲目的干活，更是要從其中掌握一定的知識和生活工作技能，從中領悟到很多的東西，而這些東西將讓你在以后的生活、學習、工作甚至終生受益，這才是社會就業實踐的意義，社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值將得到體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都還在想念回校讀書的那段日子。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
大學生寒假社會實踐報告7
寒假如期而至，這個寒假時我大學生活的第二個寒假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近電腦配件柜臺幫忙賣貨。這是我第一次經歷社會實踐。對于一個學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
在這次實踐中，我不僅獲取了書本所不能傳授的知識，還開闊了視野、增長了對社會的了解，深入體驗了生活的方方面面，回味無窮。同時，我也更加深入地學習了一直以來想了解的電腦知識。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，在青年學生的成長和發展中扮演著極其重要的角色。
剛開始打工的時候，我覺得這份工作應該很容易。可是事實證明，想起來容易，做起來難。讓我沒想到的是，第一天下午就犯了錯。我在幫顧客拿貨的時候，不小心摔壞了一個耳機。當時我嚇壞了，而且領班也恰好看見了。我什么都沒說，只是被罰款120元。我心里有點不服氣，剛來還沒掙到錢，反而要被罰款。但無論如何，我只能接受現實。他們告訴我：“工作中不能有半點馬虎，我們之前已經很清楚地說明了，出現其他問題個人要負責�！蔽覠o法辯解，確實是因為我不認真造成的。只能交了120元的罰款。唉！這算是我第一次工作，或者說花120元購買了一次教訓吧！但我的心情久久不能平靜，總覺得這樣的錯誤不應該發生在我身上。但是又有太多的“可是”。從這件事，我深刻體會到做好工作很難，即使是一件小事。心里總有一種不愿意從事簡單繁瑣工作的想法。但是我們都明白“一屋不掃何以掃天下”的道理。我想，萬事開頭難吧？在接下來的工作中，我會更加認真努力。
通過這個經歷，我意識到在社會中克服自己膽怯的心態是很重要的。當放假開始，我知道自己需要找暑期工作時，就感到害怕了。我認為這會有很多困難，因為我的社會經驗不足，學歷也有限，這些原因讓我感到自己很渺小，我的懦弱表露無疑。為了克服內心的恐懼，我嘗試了幾次。正如哥哥告訴我的：“在社會中，你要學會厚臉皮，不要怕別人對你態度惡劣，要輕松應付，勇敢與人交流。當你工作一段時間后，你自然就不會再害怕了�！睂嶋H上，誰從出生開始就什么都懂呢？小時候我們天不怕地不怕，但在吃過虧之后，我們變得害怕起來。當你能夠克服內心的障礙時，一切都會變得容易解決。戰勝自己，只有征服自己才能征服世界。勇氣面對是關鍵，正如某個名人所說：“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄�！痹诠ぷ髦胁粩喑鋵嵶约旱闹R。知識就像人體的血液一樣重要。如果人體缺少血液，身體就會變得虛弱；如果人缺乏知識，頭腦也會枯竭。
除此之外，我還學到很多東西，當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。
20天的打工體如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理“這是從小爸爸給我的忠告，在售后服務部的文件材料很多”這就需要很有條理的去整理好。以免用的時候翻箱倒柜的去找，浪費精力，誤了事情，所以主管的桌子上總是收拾得井井有條，這一點對我感觸很深。同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事。一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。
激情與耐心，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winXP操作系統，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，直到最后才把系統安裝成功，調試，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的`經驗，我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：啟動正常，非致命錯誤，顯示錯誤，鍵盤錯誤;計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、CPU風扇散熱不良，六、計算機的電源有?七、硬盤出現故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良;二、主板沒有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、CPU接觸不良;五、內存條接觸不良;六、機器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問題了。但是我覺得重裝系統實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。
雖然知哦與短短的二十五天，可是就在這20天里我認識了賓館的很多工人員，結識了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態度與人交流，用心服務每一位顧客。現在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。20天結束了。我拿到了九百多元的工資，錢是不多可是我了在心里，因為我學到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。
大學生寒假社會實踐報告8
一、青木關基本情況
（一）地理位置：
青木關位于106°17′35′106°19′45′e和2°47′29°49′49′n之間，在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區；在行政單元上包括重慶沙坪壩區青木關鎮、鳳凰鎮，北碚區歇馬鎮。
（二）自然地理狀況
青木關地區處于縉云山背斜地帶，背斜成山，向斜成谷，多淺丘平壩，平均海拔225米，地勢北高南低，山峰與谷底的相對高差在200米300米之間，地勢起伏和緩。屬于西南巖溶區，巖溶地質環境特殊。
青木關地區屬于亞熱帶季風氣候，全年以溫暖濕潤的氣候為主，多云多霧。冬暖夏熱，氣溫年較差大，多年平均氣溫為16。5℃，無霜期達360天，降水豐富，多年平均降水量為1250mm，降水主要集中在夏季。流域面積達13。4平方千米。
青木關地區多發育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林，植被覆蓋率較高。自然資源豐富。
（三）人類活動狀況
青木關是重慶市小城鎮建設試點鎮，總人口3。5萬人，下轄兩個社區和五個村。農業主要有林業、水稻種植、以及蔬菜種植，實習過程中我們還看到了漁業。青木關鎮工業基礎雄厚，以摩托車、汽車配件為主導產業，有建筑、建材、有色金屬鑄造、表面出理、紡織業等企業128家，各類技術型從業人員18932人，其中在鄉鎮企業的有6000人。鎮內文化、教育、醫療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎設施齊備，功能完善，交通便捷。319國道橫貫全鎮，湘渝線回龍壩火車站、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮僅10余公里，渝隧高速公路、重慶外環高速公路在青木關鎮交匯。
二、青木關地下水形成條件
青木關地區位于縉云山背斜軸部，其中發育有斷距不大的橫斷層，在須家河組砂頁巖地區的單斜山地貌，發育了一系列次成谷和匯水洼地。地區內斷層區構造裂隙多，長期受溶蝕作用，形成了良好的下河管道系統。因此地下水多沿斷層分布。該地區碳酸鹽巖分布，水熱條件利于巖溶作用的發生，巖溶地貌大量分布，易于地下水的賦存。須家河組砂頁巖一般呈中粒至細粒結構，質地疏松，裂隙多，利于蓄水。青木關地區全年降水豐富，利于地下水的'蓄積。青木關地下水多以上升泉的方式出露，實習過程中，我們看到的地下水出露有風化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。（見附頁調查區簡要地質地形圖）
三、青木關地下水類型
（一）裂隙水
實習中，我們首先看到的，是一口風化裂隙水井，該裂隙水發源于縉云山背斜一翼上，存在于三疊須家河組砂巖中。該地下水賦存于巖體的風化帶中，水量較為穩定，但也隨降雨的變化而變化，有季節變化，夏季水量較大，冬季較小，且隨著壓力的抬升，滲透出地表。水呈酸性，離子含量較多，水質較好，當地居民有直接取水作飲用和生活用水。
（二）承壓水
青木關地區承壓水多有出露，溫泉水資源非常豐富，實習中主要考察遛公橋、青木關溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上。由于構造運動的發生，存在于巖層空隙中的泉水隨著地殼的下沉而隨之下降，越下地溫越高，泉水溫度也隨之增高，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露，形成溫泉。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高，水量較大，水中含硫較多，離子豐富。
（三）巖溶地下水
青木關處于西南巖溶地區，考察地區又石灰巖分布。實習過程中，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，無卵石，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞。洞內多石鐘乳、石筍，有部分巖層可看出背斜構造。由于實習是在冬季，水量較��；據觀察，地下河曾淹沒溶洞內的河漫灘，因此判斷夏季水量較大，受大氣降水補給，水量年變化大。地下河循環較快，水質較好。
四、青木關地下水開發利用現狀
（一）利用現狀
青木關地下水資源非常豐富，風化裂隙水水井由于水質好，附近居民有部分取用，溫泉水利用也較廣泛，如遛公橋處，居民用溫泉水進行洗衣服等日常生活，另一處是將溫泉水引出，修建游泳池。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡，判斷附近居民也有取用地下河的水。
青木關地下水雖有利用，但利用得并不是很到位。比如風化裂隙水水井，曾經有人利用水質酸性的特點做豆花，現在已經沒有了，并且由于自來水的普及，除去少部分農民引水灌溉之外，風化裂隙水、地下河等已經少有人取用。溫泉水開發利用也不到位，如溫泉游泳池由于水溫不高，修建環境不好等原因，客人并不多，盈利也比較微薄。還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝，被污染了。
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1、充分利用地下水資源，尤其是青木關豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度。
2、積極治理水污染，保證地下水的水質。
3、植樹造林，恢復植被，涵養水源。
4、有關部門加強對地下水開發利用形式的探索，加強對地下水利用的監測。
大學生寒假社會實踐報告9
實踐目的;第一，通過參與勤工儉學，可以幫助我們解決經濟方面的困難，既能減輕家庭負擔，又可以培養自己的工作技能和職業素養。第二，豐富假期生活是我們利用休息時間好好放松和享受生活的機會。我們可以參加各種有趣的活動，如旅行、運動、參觀展覽等，擴展自己的視野和知識面。第三，積極鍛煉自己與他人交往的能力非常重要。通過與不同人群的交流和合作，我們能夠提高自己的溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。同時，增加社會經驗和實踐經歷，讓我們更加了解社會、認識自我，并從中獲得寶貴的人生經驗。
不知不覺在大學又度過了半年，迎來了我上大學的第二個寒假。同學們都迫不及待地準備著回家，我理所當然也想要回家和父母親人團聚。不過作為一名大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;
因此,在和父母商量后，我決定在大學假期中找一份工作來提升自己。最終，在假期快要開始的時候，我成功地找到了一份家教的`工作，這是我大學假期的第一份社會實踐工作。通過這份工作，我有機會鍛煉自己的能力并實現自身價值，使我的寒假生活更加充實多彩。在家教工作中，我學到了很多新知識，體驗了很多新事物，也思考了很多問題……
一我的學生叫，是中的一名學生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學習情況。我第一次全面了解我的學生時，是通過與他交談籃球開始的，因為我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時間來懶于學習，貪于玩樂。由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學，靠自己創造美好的未來。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的�？吹搅藘鹤拥奈磥�;我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊!我也同時感到肩上的擔子很重。
二家教的第一天我發現他在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。俗話說，“態度決定一切嘛!”第二天，我給他講了我以前同學的經歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。
因為每天做家教的原因，我被迫改掉了在假期睡懶覺的習慣。上午的一部分時間我會用來充實自己。剛開始的幾天，他在上課時經常心不在焉，總是出神的樣子。有時候，我會感到非常生氣：我這么賣力地講解，他卻漠不關心。幸好我很有耐心。每當他走神的時候，我都會提醒他，并且繼續以耐心的態度給他講下去。他做題時喜歡只看不動手思考。上課時從未記筆記，這表明他學習懶散。我清楚地知道：他有時會給我帶來沮喪的打擊。我記得有一次，我給他講解了一個問題，他聽起來有點吃力...
我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復習的效果我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。，只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。
我也結束了家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助。家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優裕，孩子生長在如此的環境里，個別甚至不會去吃苦。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。生于憂患，死于安樂”從小培養孩子的吃苦能力很有必要。吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優良傳統!以上就是我的收獲和體會。這幾十天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，身體力行,才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;
大學生寒假社會實踐報告10
面對大學的最后一個假期，我希望能夠充實自己，不想虛度光陰。無所事事的生活令人疲憊和懶散，所以我決定積極尋找一些有意義的事情來做。盡管社會實踐可能會讓人感到疲憊，但我愿意去嘗試，因為我知道這將使我有所收獲，并且在實踐中提升自己，為未來步入社會打下堅實的基礎。希望這個假期我可以有一個充實而有意義的經歷。
對我來說，我覺得工廠是一個很適合我進行社會實踐的地方，所以我選擇了來到這里。不論是從我的知識角度，還是我的能力角度來看，我都能很好地適應工廠這種繁忙和喧囂的環境。在這里，每個人都按照自己的崗位有序地進行著工作，而我則是來到這里學習和鍛煉自己的。每天都在不停地學習，不停地走動，感覺身體真的很累。這種感覺在近二十年來，我幾乎很少有過。盡管我有點埋怨自己為什么要選擇這種辛苦，但是我知道我必須堅持下去。然后我又轉念一想，那些做體力工作的工人們，他們才是真的辛苦。相比之下，我這只是所謂的實習工作，還算輕松一些。
社會實踐，就是要立足于社會，把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識發揮作用。實踐就應該理論聯系實際，和客觀實際緊密結合。從發展的角度看，實踐可以為畢業后找工作打基礎。通過這段時間在工廠的實習，我學到了一些在學校里學不到的東西。不同的環境，接觸不同的人和事，從中自然學到了不一樣的東西。如今的社會，經濟飛速發展，全世界經濟日趨變化，每天都不斷有新的`東西涌現，知識更新換代的速度越來越快，以前學到的知識可能在現在就已經被淘汰掉了。我們在擁有越來越多的機會的同時，也將面臨更多的挑戰，中國的經濟越與國際接軌，對于人的綜合素質的要求也會越來越高，我們不但要認真學好學校里所學到的知識，還要不斷從社會實踐中學習其他知識，不斷地從各方面充實自我，才能在競爭中立于不敗之地。
總而言之，在參與工廠實踐的這段時間里，我對于工人的職業經歷只是表面的了解，但這是一個逐步積累的過程。我所學到的只是基礎知識，而工人們則是通過一步步從簡單任務到復雜工作的過程來成長。在這個環境中，我必須自覺地完成自己的工作，并且努力做到最好，因為不同的工作效率會受到別人不同的評價。雖然在實習期間我有些疲憊，但我過得非常充實。我遇到了一些小問題，但我都很認真地去解決。對我來說，這是取得進步的過程。社會實踐檢驗了我所學的知識，使我親身體驗到作為一名工人的苦樂。同時，社會實踐也讓我深刻地意識到生活的意義——無論是學習還是工作，都存在競爭。在競爭中，我們需要不斷學習他人的先進之處，也要學習如何處事，以提高自身能力！
走出校園，踏入社會后，通過參與各種社會實踐，我不僅開拓了眼界，還學到了許多無法從書本中獲得的知識。這些實踐讓我熟悉了很多工作上的常識，同時也鍛煉了我的意志力。雖然經歷了苦澀和甘甜，但回想起來，這些經歷成為了我人生中寶貴的財富，對于今后的學習和工作都將產生深遠的影響，為我更好地為社會服務打下了堅實的基礎。
大學生寒假社會實踐報告11
很多人都說，90后是溫室里的花朵，是家里的小皇帝小太陽，從小便被家里人寵著，不但個性張揚，不夠吃苦耐勞，艱苦奮斗，還不知道要尊老愛幼。我卻覺得這是對我們90后的誤解，我們只不過個性獨立了一點，卻都有一顆赤子之心。這不，20xx年2月1日，我們又一次來到了安鎮敬老院，開始了我們送溫暖的活動，今年的活動，同樣秉承著去年的主題和目的——讓敬老院的老人們感受年的氣息，家的溫暖。
去年。我們在家一共包了150只餃子，送到敬老院和老人么一塊分享，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的'場地搬至敬老院的廚房，自是為了加強年的氣息。
這一天的天氣不是很好，早上便下起了蒙蒙細雨，但雨息不滅我們的熱情，我們帶著事先準備好的材料來到了敬老院。我們之前準備好了白菜和青菜兩種口味的餃子，又考慮到敬老院的老人大都年紀大了，味覺也退化了。
等人到齊后，我們開始了龐大的包餃子工程，包餃子看起來簡單，實際上有很多要注意的地方。首先，取一張餃子皮，在周圍涂上適量的水。然后，用筷子加入適量的肉餡，輕輕地對折，并確保邊緣對齊。接著，用手將邊緣壓實，并按上五個手印。只有這樣，一個餃子才算制作完成。在制作過程中，水和肉餡的用量以及對折的力度都是很講究的。因此，當我們完成250多個餃子的制作時，已經到了中午11點半，也就是飯點了。
敬老院里的阿姨們正在包餃子，我們也沒有閑著，拿出之前準備好的零食給老人們分發，并與他們聊天，拍照留念。我們請了書法愛好者為我們寫了三對春聯，內容分別是：“上聯：福如東海長流水，下聯：壽比南山不老松。” “上聯：天下高齡皆父母，下聯：人間晚輩盡兒孫�！薄吧下摚簳r盛世昌春不老，下聯：豐衣足食壽彌高�！蔽覀儨蕚渌徒o敬老院，正好可以親自貼上。一些同學找來了廢報紙開始擦玻璃、打掃衛生，與老人們和諧相處，歡樂融融。在閑暇時，我們研究了一下敬老院的菜單，據說是一個老爺爺寫的，他那瀟灑的字跡讓人眼前一亮。仔細研究后發現，敬老院的菜譜葷素營養搭配非常科學合理。老人們告訴我們，這個菜譜是根據他們的喜好制定的，這讓我們放心，因為至少他們在物質上并不缺乏。他們最需要的不是衣食住行，而是心靈上的關愛。我們包的餃子雖然普通，但都是用心包的，老人們自然能感受到其中的溫暖。
敬老院的院長說，每次有小孩來，那些老人總是特別高興，哪怕有些人來只是做做樣子，拜拜姿態，但老人最喜歡的便是熱鬧，最害怕的便是冷清寂寞的孤獨，這是怎樣的沉痛和幸福者的悲哀。
我總覺得我們能做的很少，但我們能做什么便會拼盡全力，絕不會故作姿態，但絕不是一種形式，其中自然有我們心血的投入，我們將始終用一顆赤子之心來面對社會。我們同時也希望可以用我們的行動來喚醒這個社會。
大學生寒假社會實踐報告12
或許，這是我們度過的最后一個悠閑的寒假，已經是大三的我們，一不小心已經成了學校里的大人，看著蹦蹦跳跳，無比鮮活的90后的學弟學妹，會欣慰，會無奈，會心疼，會思考，更多的，是感慨，感慨自己老了，感慨時光飛逝，感慨曾經的歲月，可能速度有快慢，體驗了很多，朋友交往的糾結，社會工作的不易，考級考證的艱辛，在很多很多的事過去，我們慢慢成長成熟，慢慢學會忍耐與沉穩，增長的不可能只有閱歷，還有歲月，現在的我們已經到了不得不思考人生方向的時候了，大學是個象牙塔，更多的時候我們只是把自己當孩子在象牙塔里安逸的過活，簡單而快樂，尋一些幼稚的煩惱，偶爾會打開窗看看社會的一角，但卻不曾走出那道門，我們還有空間和時間去拒絕融入社會，很快，大學也將不再容許我們的任性，必然在為以后的出路奔波，為了幾十分之一甚至幾百分之一的機會而拼命，不惜頭破血流。
大四的學生出路無非是兩種，考研和工作。作為我們學校的日語系，以實用性日語教學為主，可能選擇工作的同學會比較多，而且這些年考研的人數一年比一年多，競爭非常激烈，比起考研這條路，我更傾向于工作，當然我也不會徹底放棄考研的想法，接下來的一年我將去日本的大學學習，這將是充滿挑戰和新奇的一年，我會好好努力，然后根據我學習的情況來決定是不是可以繼續考研，而工作方面，我想，去日企是一般日語專業畢業生的選擇，我并不想把自己的就業道路定的太死，因為，現在的日本企業雖然比起其他一些歐美國家的企業數量多一些，但是，比起日企所需的人才量，符合要求的日語專業畢業生要遠遠高于需求量，所以，競爭會非常非常激烈，下面我會詳細闡述現在的日企就業情況，我認為，去翻譯社或者去培訓機構都是可以考慮的選擇。當然，這只是我目前可以想到的畢業規劃，真正的出路還要根據明年實際的情況來決定。
基于以上的認識規劃，這個寒假，我進行了方向明確的社會實踐。因為家里的親戚有一位去年考入上海交通大學的研究生，同樣也是學語言的，利用這個有利條件，我去拜訪了他，并與他交流了一些考研的經驗與方法。同時，對我更傾向的工作道路，我參觀了一家日系餐廳，并且，觀摩及體驗了服務員的工作。
我所拜訪的研究生是跨專業考研的，原本英語系的他為了自己從小就鐘愛的法律專業，克服重重困難，從一所很普通的師范類學校以高分考取了上海交通大學的法律系研究生，我們都知道，比起理科系同學，語言專業的學生考本專業的研究生難度是很大的，學術性強，學校選擇范圍小，報告顯示，20xx年考研人數為127.5萬人，20xx年考生人數為128.2萬人，20xx年為124.6，而140萬人參加了9日開始舉行的20xx年碩士研究生統一入學考試。這項考試在就業“中繼續升溫，報考人數創下20xx年以來最高紀錄，比上年增長13%。針對依然嚴峻的高校畢業生就業形勢和我國對人才的實際需求，今年研究生考試的一大特點是對專業學位碩士生的擴招。根據教育部要求，具有專業學位授權的招生單位要在去年基礎上按5%至10%的比例減少學術型招生人數，調減出的名額全部用于全日制專業學位碩士研究生招生�？佳腥藬抵菇祷厣�，處于上升趨勢，競爭是異常激烈的，當然夸專業也是一種不錯的選擇，至少考取更有把握一點，難度要稍微低一點。在與這位研究生的`交流中，我也對考研的艱巨性有了更加深刻的了解，在準備考研的過程中，他不僅買了大量的考研資料，同時也報了不同學科的考研班，從另一個方面來講，考研就像是高考的升級版，比高考更艱苦，更困難，因為高考至少有老師全方位的指導和督促，父母無微不至的關心，而考研更多的是靠自己，考研資料和考研班雖然也有很多，基本上都是各家說法，猜中率也有高有低，而且考研試題一年一變化，要完全依靠考研班是不可能的，作為考生，更多的是靠自己的摸索和積累，考研的半年時間里，他幾乎沒有出去玩過，簡單的早飯后便背上厚厚的資料去圖書館，一直到晚上10點才回來，暑假都不回家，一直留在學校復習，看到那么多跟自己一樣以考研為目標的競爭對手，他都會更加有斗志去學習，對于一所二流大學的英語系學生，他深知要考取上海交大這樣一流大學的法律系絕非易事，所以也花費了超于常人的努力。另外一個方面，由于每年的題目都有所創新和改變，考運也是重要的因素。
下面是去日系餐廳的體驗，我所去的這家這家日本餐館經營日式料理，做法和口味都還比較正宗，所以日本顧客很多，我首先作為客人的身分去體驗，我發現餐廳內的服務員都是有一定日語學習基礎的，能夠說一些日常用語，特別是領班，日語非常流利，在接待顧客的過程中，普通員工先接待，對顧客進行一般性的詢問與推薦，是中國顧客也會用漢語，但碰到日本顧客時，偶爾也會互相不明白對方的意思，領班就會及時上前解決問題，基本都可以圓滿解決。說明來意之后，我與接待我的服務員進行了一些交流，上崗前都要進行日語培訓，主要是日常用語和店里的菜譜說明等，她們會進行日常接待，但是遇到特殊情況時就比較麻煩了，而領班是專業日語系的畢業生，所以有較厚實的基礎和較強的溝通能力，幾乎沒有可以一聽中文就能翻譯成日語的，這讓我明白，雖然我以日語為專業學習了兩年多，但是我學的都是比較死板的課本知識，但遇到這樣專業性很強的專門術語時根本就手足無措，還不如只學習了兩個月的初學者，如果讓我來應聘一旦被要求即可上崗根本是不可能的事，我學的知識實在太少太狹隘了，幾乎派不上用場，沒有人會讓你去背課文，雇主只會關心你對他們的行業了解多少，你不了解，并不代表別人也不了解，當別人比你多知道一點，就業是很殘酷的，才會有更多的機會。在觀察服務員與日本顧客的交流中，在工作過程中每一秒都可能發生你所意想不到的突發狀況，也許是遇到你從未聽過的單詞，也許是被提出從未遇到過的要求，也許你自己犯了不同以往的錯誤，有太多的意外可能發生，能否沉著冷靜的應對，能否把意外變成經驗，能否在錯誤中有所學習，這才是我們可以不斷進步的關鍵。
參與社會實踐，讓我有了深刻的感悟。我意識到，無論我選擇的道路是怎樣的，都會面臨艱辛的挑戰。因此，我要時刻保持積極向上的心態，堅定地向前邁進。只有不停止腳步，不斷向前，我才能變得更加堅強。
大學生寒假社會實踐報告13
我參加實踐活動的目的主要有以下幾點：首先，通過勤工儉學，我可以在暑假期間通過工作賺取一些生活費用。其次，參加實踐活動可以豐富我的假期生活，讓我有機會去嘗試不同的事物和體驗新的經歷。最后，參與實踐活動還可以鍛煉我的人際交往能力，增加我的社會經驗，并積累實踐經歷。
白駒過隙，我們已迎來了寒假，去年的這個時候我們還是一個沒畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生半年了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛苦卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受。
這是我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。在回家的路上我想身為當代大學生，不應該還是像高中時代一樣在學校學習回家繼續學習，應該稍稍接觸一下社會，多了解社會語言，社會習慣，和社會文化，那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作。
但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運用我的專業知識去幫助別人，我也同意父母的說法，當即準備一些為別人當家教所需要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風景。
工作是教兩個女孩兒英語，一個小學即將畢業，一個初中即將畢業，我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，復習一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。
輔導是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，需要一直輔導到午飯時間。第一天輔導，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方，從學習講到活動，從課堂講到作業，從性格講到愛好。
在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學。而現在的學習情況，讓父母感到擔憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的�？吹搅撕⒆拥奈磥�，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。
家教的第二天，我們開始正式輔導，但是我發現她們在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。我講了我的同學的經歷，闡明了學生的職責和學習的目的。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。她們的聽課狀態比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求漸漸嚴格起來，并經常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。
由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。轉眼她們就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活。她的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進步就是我的喜悅。
通過在假期的這段家教生活讓走出校園的.我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識。還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。同時。這二十天鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受益匪淺。
以上就是我的寒假的經歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受和一定的影響吧！
大學生寒假社會實踐報告14
這次的寒假期間，我充分利用了半個月的時間，親身體驗了打寒假工的生活。我選擇了一家電子廠作為我的打工地點。這次社會實踐快速過去，但是其中讓我獲得了很多啟發，這些啟發將對我終身受益�，F在，我將向您匯報這次實踐活動的相關情況。
之所以選擇進廠做一個打工仔，我認為這是一個對于目前狀態下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環境中，每個人做著自己的事，每處一道不同的程序。經親戚介紹，我從家里出發于x月x號到達廠里的，但是人事部的大姐考慮到舟車勞頓，大發慈悲讓我休息一天，并讓我利用這天去x銀行辦卡以便以后把工資打進卡里，然后去醫院辦健康證。我們住的是四人一間的宿舍，條件不錯，比學校的好;而吃的卻比較差點，都是油。所謂的包吃包住原來是住宿費一個月三十塊錢，吃的每頓兩塊�？赡苁浅鮼碚У�，舍友冷冷淡淡的，關系弄得不是很好。吃飯的時候大家沒有排隊的概念，盛飯能搶的就搶，看到這種場景我還真的不知道該怎么辦，只好等別人都打完飯了再去�？赡艽蠹医邮艿慕逃潭扔邢�，再加上工作時間緊，休息少，所以基本沒顧上那么多，抓緊時間要緊!
第一天八點上班，去主管那填了上班卡，正式上崗工作了。我被分到了加工組，因為主管是她表叔所以得到了提拔，工作的車間很長，大家都在緊張的干活著，生怕一偷懶被領導發現批評扣工資，所以車間里很安靜，除了機器的聲音和工作時發出的聲音外基本沒什么雜聲了。組長給我找了個空位，然后教我怎么樣撕紅藍膜產品上的保護包并交代了一些注意事項后就離開了。或許做的活挺簡單的，撕了幾張就比較熟練了。
進廠的時候，身上常帶著一股稚嫩的學子氣息，相較于其他員工，我的工作速度和熟練度稍顯不足，動作也有些遲緩、笨手笨腳。幸好，同事們都很關心我，耐心地教我工作的步驟和方法。偶爾在主管和組長不在的時候，大家會偷懶一下，小聲地聊天。通過這些聊天，我了解到她們和我一樣年輕，初中或高中沒有畢業就提前開始工作的。打工之路漫長而艱辛。有些人是因為家庭負擔重，無法供養多個孩子讀書；有些人說自己太笨了，沒能學好，無法繼續讀下去；還有些人厭倦了學校生活，選擇了輟學。所以當她們知道我是大學生時，羨慕的眼神投向我，并囑咐我要好好珍惜眼前的機會，努力讀書，爭取美好的未來。然而對于剛剛走出校園，接觸外面社會的我來說，一切都是那么新鮮。融入社會，有助于大學生更新觀念，吸收新的思想和知識；同時，這次打工之旅也可以鍛煉我的意志，學到在學校無法獲得的經驗，提升與人溝通和表達的能力，培養自己的社會責任感。這不僅開拓了我的視野，而且給我帶來了無限收益。
人們的文化素質不高，為了生計、生存，生活中不免有這樣那樣的明爭暗斗，但我感受最深的就是一個人在社會中為了生存忙碌的不易。而隨著每天不停地重復著同樣的工作，不免讓人感到厭倦的。每天忙碌著枯燥乏味的`同一件事，耳邊還時刻響著組長甚至部門經理的責備，少說話，多做事;抓緊時間，速度超快，品質超好等等。其實這些都是合邏輯的，只要有一顆有責任的心，員工可以用心去做好本職工作。我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶著此種疑問，很不情愿地上班，工作效率比較低。加上桌子和椅子的設計不是很科學，一整天都是坐著干活，時間久了，全身酸痛，渾身無力，特別是高強度的加班還有白班夜班之間的轉換，簡直是折磨人。雖然有加班費，可是沒有周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛，她們不是不想回家，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎。有些剛到二十歲就已經結婚生子外出打工養家糊口，她們都會開玩笑叫我以后找另一半的時候要看好人。
在短暫的打工經歷中，我深刻感受到了家的溫馨與工作的獨特氛圍，同時也領略到了勞動的辛苦和快樂。這些珍貴的體驗是在學校所無法獲得的。在社會中，沒有人可以代替自己，一切都需要依靠個人的努力和奮斗。只要能夠自律并全力以赴，我們的工作效率就會得到他人的認可。不論是學習還是工作，競爭都是存在的。在競爭中，我們需要不斷學習他人的先進之處，也要學習如何做人，以提升自身的能力。
這次打工的經歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大。要想以后舒服地過日子，必須先奠定吃虧的基礎。一個人有了知識不愁以后找不到好的工作，而不是像現在這樣出賣廉價的勞動力。
經過這次實踐，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，而自己也盡量虛心求教，要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如包裝部的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，還可以學到不少工作以外的事情。
挑戰自我，終于成功，對自己的表現，我還是比較滿意的。有人當天就因為種.種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅持不下去了。有人評價我們的大學生，工作效率低，對廠方的要求高。我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評一通，說如果上班的時候達不到產量，下班后小組都要義務加班直到完成任務為止。我們的效率高了，產品的質量也有所提高。我明白，工作始終是首要的事情，端正態度，是關鍵。其次是心態的問題，從學生到職員，轉變角色需要時間，但又不能花過多的時間。社會的節奏越來越快，那就要求我們盡快改變自己的覺得，轉換好身份，態度要積極，工作才能出成效。有些人可能因為自己是大學生而看不起打工的，但同是為了生活。
實踐可為以后找工作打基礎。學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中。
由于我在打工的時間不是很長，接觸的人和事情范圍也比較有限，我的待人和處理事情的能力還有一些不足之處。加上我的交際圈子相對較小，對于一些問題的考慮也沒有那么周全。我的思維還比較簡單純樸，可以說整體來看我還比較年輕稚嫩。然而，通過社會實踐的鍛煉，我深刻地認識到它是一種寶貴的財富。在實踐中，我可以學到書本上學不到的知識，它讓我拓寬了視野，了解社會，深入生活，令人回味無窮。
總之，知識是力量的源泉。讀好書，就走遍天下不怕!相信這次社會實踐并不只是帶給我以上這些。
大學生寒假社會實踐報告15
3月20日，我們的實踐小組在新橋鎮的大市場對當地居民的收入進行了調查。
雖然下著毛毛雨，但我們的.研究人員正在熙熙攘攘的人群中積極穿梭，當地人也非常熱情地接受我們的研究。
在調查中，我們主要知道當地人的主要收入來源是在當地工廠工作和種植莊稼。新橋鎮是一個生產鞋的大鎮。當地的男工大多在鞋廠工作，也有女性在那里工作。調查中有個阿姨跟我說，如果我在鞋廠干得好，一年能賺2-3萬。
新橋當地居民的另一個主要收入來源是種植莊稼。眾所周知，當地的主要農作物是小麥、玉米和花生。在調查中，我和一個叔叔說:“原來很多農民不愿意種地，但是現在國家政策好了。他們不僅不需要錢，還需要補貼，他們村子里的許多勞動者已經回到村子里種地了�！�
因為我們調查的時候是個大市場，一個買瓜的大叔給我介紹了他家的情況。他說他家有四口人，他，他老婆，他兩個兒子。他老婆在鞋廠上班，他在家種地賣水果。他大兒子已婚，小兒子上高中，在他們村的家庭情況是中上階層，基本屬于小康社會。
在這次研究活動中，我學到了很多書本上學不到的東西。即使有，也大多沒那么深刻。你這樣得到的是你內心的努力。當代大學生要在實踐中認識自己，認識社會，紙上談兵總會覺得膚淺，知道了就要實踐！
大學生寒假社會實踐報告16
作為偉大的祖國未來的事業的繼承人，我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。但是作為一名尚未畢業的大學生，由于本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。實踐過程：自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的*都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進畢節市一家普通餐廳。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。實踐可為以后找工作打基礎。學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中。
在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，但我得去面對我從未面對過的一切。理論的學習很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題。
但是我們也要感謝老師辛勤地教導，他們不厭其煩地指導我們。課堂上的學習讓我能更好地消化知識，而平時的作業則是對課堂內容的補充。因此，相比其他人，我的起點更高，擁有更廣泛的知識面，可以更好地應對工作中的問題。作為一名新世紀的大學生，我們應該懂得與社會各界人士交往，處理社會中發生的各種事務。這就意味著大學生要注重社會實踐，它是不可或缺的。畢竟，四年后我們將不再是大學生，而是社會中的一員，需要與社會進行交流，并為社會做出貢獻。僅僅懂得理論知識是遠遠不夠的，因為未來的人生旅程是漫長的。為了培養自己成為一名合格且有用于社會的人才，我們需要學會實踐。很多在學校讀書的人都說他們寧愿出去工作，而不愿意繼續在校學習；而那些已經進入社會的人則表示他們寧愿回到學校繼續學習。我們上學，學習先進的科學知識，就是為了將來能夠步入社會，為社會奉獻自己的力量。所以我們應該在今天努力掌握專業知識，才能更好地為社會服務。這次的社會實踐雖然只有幾天，從事的也是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，我還是學到了很多道理。
首先，我意識到了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的情境，上學時遲到常常是為了避免老師的批評；但當我踏入工作崗位后，守時更多地是出于內心的責任感。我明白了要克服自己的惰性，按時履行自己的職責。這對我的未來學習生活也起到了激勵作用，時刻銘記自己的責任，并努力提升自己的時間觀念。
然后，我真正體會到了合作的重要性。雖然我只在一家小餐廳工作，但是從點菜到制作再到送餐和結賬，每個環節都有明確的分工，這樣才能提高整個餐廳的工作效率。以前我只是在書上看到過很多團隊合作的`例子，這次我深刻地體會到了它的意義，真可謂"眾人拾柴火焰高"，"團結就是力量"。今后在學習和工作中，我一定牢記這一點，融入集體，與大家共同努力走向輝煌。
再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。
讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活中不可或缺的一部分，它旨在培養當代大學生對歷史使命的感悟、社會責任的擔當以及積極向上的精神風貌。通過參與實踐活動，學生們能夠真實地感受和體驗社會生活，發揮自身才能，展現個人魅力，同時也有助于提高他們的綜合素質。此外，社會實踐還充當著學生們檢驗所學理論知識掌握程度的標準，確保他們能夠將所學應用到實際中去。因此，社會實踐不僅僅是一場對個人能力的鍛煉，更是為大學生們進入社會、步入職場之前的一次重要演練。我們應該充分認識并重視社會實踐的作用，積極參與其中，從而為個人成長和未來發展打下堅實基礎。
大學生寒假社會實踐報告17
我是一名大一新生，在大學的第一個寒假里，校方要求我們積極參加社會實踐活動。這對于我們剛踏入大學生活的學生來說是一個很寶貴的機會，因為在平時的學校生活中，我們所學習的都是理論知識，而很少能將其應用到實際工作中�，F在，學校鼓勵我們投身社會，與廣大人民群眾接觸，增長自己的才干，這無疑是一個提升自我能力的好機會。盡管與我的專業（漢語言文學）相關的實踐機會有限，由于時間等因素，我還是選擇參加了xx房地產開發有限公司的社會實踐活動。本次實踐從1月26日持續到2月8日，為期兩周，主題是進行與會計相關的專業實習，主要內容是在會計崗位上積累實踐經驗。下面是關于本次實踐活動的詳細情況報告：
選擇這個崗位的理由很簡單，因為媽媽是財務人員，對這類工作比較熟悉，而我本身對會計工作也很感興趣。我事先了解了一下會計的主要工作內容：記賬、算賬、報賬。財務會計主要負責公司的原始憑證審核、會計憑證填制、賬簿登記、編制會計報表及稅務報表、納稅申報、會計檔案保管等工作。財務部設有一名財務總監，一名財務經理，主管會計和稅金會計各一名，一名出納。我的實踐內容主要是跟隨叔叔阿姨們學習一些基礎的東西。第一天阿姨教我先看她們所填制的會計憑證，會計憑證分為原始憑證和記賬憑證，原始憑證也就是原始單據，比如銷貨發票、車票、款項收據等。記賬憑證則是登記賬簿的直接依據，常用的記賬憑證有收款憑證、付款憑證、轉賬憑證等，而會計循環的基石——會計分錄則看得我眼花繚亂，制單的依據和程序又是一大學問。借貸必相符，賬賬相符、賬實相符、賬表相符等。總之第一天工作讓我產生了很強的挫敗感，應收賬款、其他應收款、應付賬款等各種差不多名稱的專業術語簡直弄得我頭都大了。于是只能晚上回家補課，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透，在網上查閱相關資料然后對不懂的地方做筆記以待第二天詢問，畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行單據、車票、發票等就要靠實習時才能真正接觸。
阿姨說以前手工記賬的時候，需要反復謄寫各種數據，不小心寫錯了又很麻煩。記賬完成后，接下來就是結賬，用財務軟件進行月結也是方便又快捷，所謂日清月結就是這個意思，結賬較麻煩的就是結算期間費用和損益了，但是用財務軟件就不在話下了，可就是因為粗心大意反而錯錄了一個數據，才確保了數據的準確性。認真細心很重要。從制單到記賬結賬報表的整個過程基本了解后，就要認真結合書本的知識總結一下原始單據到底是怎么一回事。阿姨很耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么業務才使用這種賬單，支票、匯票、電匯單據、電子網銀轉賬等讓我大開眼界。有了一個基本認識以后學習起來就會更加得心應手了。除了學做會計崗位的'本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的重要工作之一。除了跑銀行，出納還負責日常的現金庫、日�，F金的保管與收支以及開支票和操作稅控機。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，并學會了開發票。這次實踐雖然時間很短，不管是專業知識還是人際關系處理上，要搞好人際關系并不局限于本部門，還要跟別的部門的同事及客戶相處好，那樣才能夠提高工作效率，愉快地工作。在工作中常與前輩們聊聊天可以學到不少工作以外的東西，這也是社會實踐本來的目的--積極投身社會，接觸社會，這次實踐活動使我感觸很深，在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識了很多的人。
其次，我們應該保持謙遜的態度，勤于學習。盡管在實踐活動的最后階段，我已經能夠熟練運用一些專業術語，比如現金、銀行存款、固定資產、應收賬款等等。但是，我始終記得第一天接觸一個陌生領域時的茫然、膽怯和挫敗感，仿佛隔山隔行。我們現在正處于學習能力最強、時間最充裕的階段，應該像海綿一樣吸收更多的知識。此外，在就業多元化的社會中，很難保證找到與專業對口的工作，因此提升自我能力通過學習多樣化的知識無疑是非常有幫助的。如今，社會也需要優秀的專業復合型人才。
再次，要克服自己膽怯的心態，我發現最重要的是毫不畏懼地面對困難。起初，我覺得困難很多，因為看書時有許多我不懂的知識，憑證也分辨不清楚，令我感到眼花繚亂。然而，當我下定決心認真學習時，才發現其實并沒有我想象中的那么難。很多時候，我們被打敗的并不是困難本身，而是對困難的恐懼。另外，我真心感激在這短短的日子里幫助過我的叔叔阿姨們。他們以認真負責的工作態度給予我幫助，毫不吝嗇地傳授知識。無論我問的是簡單基礎問題，他們都耐心地講解，不厭其煩地提醒我注意事項。我相信即使過了很多年，我依然會記得他們友善微笑的樣子，以及他們在我初次接觸社會時給予我的溫暖和幫助。我真心感謝他們。
最后，很高興有機會參加這次實踐活動，雖然只有短短的兩周時間，但我感到非常充實。這段時間讓我度過了有意義的寒假。從現在開始，我決定參與更多社會實踐項目，不僅是為了提升自己，也為了更好地了解社會。我希望在進入社會之前就能對各個方面有更深入的理解，而不僅停留在表面的認識。我要深入探索，為未來更好地融入社會打下良好的基礎。我會在學校專注于學習理論知識，并在實踐中充分運用所學。這次實踐填補了我在課堂上所沒有接觸到的空白，也增加了我在社交方面的經驗。即使一個人沒有廣博的知識，但絕不能缺乏社交經驗和能力。我將傳遞正能量，利用所學報效祖國，實現自己的人生價值。這是我參加社會實踐的最深體驗。
大學生寒假社會實踐報告18
時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行——家教。輔導對象，當然是那兩個淘氣包了——我的小弟們。
說干就干，其實早在放假之前，我就已經打好計劃了。我把輔導重點放在他們的寒假作業上。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導生涯了。
我仔細翻看了他們的寒假作業本，大致了解了他們的學習內容。我發現，現在的寒假作業與我自己當年的作業并沒有太大的變化。之前做過的作業，現在只需稍微輔導一下他們就可以了，這讓我對自己的能力更加有信心，加油!
經過思考，我決定將兩個同學一起組隊完成作業。這樣不僅可以節約時間，還能在合作中增加互動和活躍氛圍。當然，這并不是一件容易的事情。玩耍是每個人的天性，而這種天性是不會輕易被壓抑的。因此，我選擇以身作則，通過我的行為來影響他們。我向他們展示出作業的.重要性，并讓他們認識到家長們對作業完成的期望。在沒有使用威逼利誘的情況下，他們也就主動地配合了起來。
在輔導過程中，我著重采用了“啟發”式輔導。所謂“啟發”式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠認識到更多的字詞，也能對學過的知識進行鞏固。采用聯想記憶法，辨別相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯系起來，這樣就不容易忘記了。同時，還能夠引發他們通過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。
在教授數學時，我常采用“先解析后實踐”的方法。首先，我幫助學生分析解題思路并逐一攻克難點。接著，我鼓勵他們自己思考問題，并給出答案。當遇到類似的問題時，我會讓他們回顧之前的練習題，整理思路，并慢慢解決。這種情況經常發生在做應用題和解方程時。實際上，這也是我對自己的復習。有時，剛開始看到某個問題時，感覺很熟悉，但卻需要花費很長時間去思考。有些問題甚至需要向同學求助，讓我感到很失敗，這都怪自己當初沒有好好聽課。以后，我絕不會再草率行事了。
輔導英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的專業。而且，他們兩個英語都學得不錯。但我發現，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將過去，我的家教任務也即將告一段落。這段時間的家教經歷讓我受益良多，最大的收獲是耐心。我深知實現理想的道路漫長而不易，因此，讓我們繼續努力吧！加油！
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