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      1. 寒假社會優秀調查

        時間:2020-11-10 10:42:31 寒假實踐報告 我要投稿

        2015年寒假社會優秀調查范文

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        2015年寒假社會優秀調查范文

          從北京到家鄉的一路上,從普通返鄉民工的笑容中,都可以隱約地感受到中國經濟當前發展的大好形勢。XX年中國經濟仍然保持了9.5%的健康快速增長。青藏鐵路的初步完工,農村稅費制度改革等一系列舉措,都體現了中國經濟快速發展的步伐。

          在國家出臺相關糧食直補政策后,XX年底,全國糧食產量創歷史新高。就在我回家沒多久,便傳來喜訊:湖北省將從XX年起,免征全省農業稅。得知這一消息后,家鄉父老鄉親的種糧積極性更是得到了空前高漲。

          但是,必須注意到,僅僅靠政府政策的激勵,并不能使農村經濟得到長期的快速發展。長遠發展并不單靠政策的激勵,并不能使農村經濟得到長久的快速發展。從帶有濃烈政治色彩的“一大二公”的人民公社向家庭聯產承包責任制轉變的中國農業制度的創新,是政府出于發展經濟的動機,對農民的一種激勵。雖然最初農村經濟得到了很快發展,并取得了以農補工的成效。但是從1999年到XX年,糧食產量直線下降,便能說明農村經濟的長遠發展并不單靠政府的激勵。除了靠激勵的政策,我認為要真正地解決“三農”問題,農村經濟的發展必須真正重視起來,制定科學的發展目標,依靠科學,解放生產力,提高農村勞動生產率實現農村機械化與現代化。勞動生產率能直接反映出一個國家經濟建設的水平,作為工業發展基礎的農業,更應該受到重視。隨著工業化發展,農業在gdp中的比重越來越小,工業支援農業應該提到議事日程上來,逐步減少工業吸納農業資本的規模,同時要相應地增加工業對農業的投入,大力支持城鄉工業的發展,努力提高農民收入,農業投入得到提高,農業機械化與現代化才能得到發展。

          科學種田,能收到事半功倍的效果,但除了技術、資本投入以外,還得有素質相對較高的農業人口。因此,解決“三農”問題的更深層次的問題便出來了:提高農業人口的素質。在農村,有一句俗話:兩個月過年,三個月種田。七個月休閑。這又從一側面表明,農村人口素質低,從而導致了隱蔽性失業問題,也與內地沿海城市出現的民工荒形成鮮明對比。即使現在大量農業人口實現了地區轉移,但這只是由于生計或當地勞動力供給過多,而不是勞動力的城鄉間轉移??勞力資源的優化合理配置,導致勞動力素質不便較低的原因。以我觀察,在農村,女孩子的九年義務普及率較底。男孩子上高中、大學的也極少。在這背后是他們父母親逐利心切,只顧眼前利益,從而導致了低素質民工的地區間轉移。

          不過,可喜的是中央政府已意識到“三農”問題的嚴重性,正采取一系列的有效措施:以工補農,以工業帶動農業發展;對農村人口的職業技術培訓;大學生“三下鄉”活動及到基層執教;清欠各行業領域農民工工資,加大對農村地區教育投入,從而解決“三農問題”,實現城鄉統籌發展,從而達到工業與農業協調發展!

          寒假社會實踐報告通知

          我外國語學院號召全體同學在寒假期間,積極加入到社會實踐的行列中去,用主人翁的精神去觀察發生在我們周圍的每一個變化,用實事求是的態度去發現生活中的真善美,并以此鍛煉意志,增強自己的社會實踐能力。現將相關活動事項通知如下:

          一、活動主題:今年寒假大學生社會實踐活動仍要堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則,充分發揮青年學生的`智力和人才優勢,深入社會各個層面開展社會調查活動,強化對國情和省情的認識,傳播科學技術和文明新風,為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。關注社會和諧、感受人間親情、增強社會認知,促進全面成才。

          二、主要內容:

          1、大學生與所在街道辦事處聯合共建文明社區

          通過開展活動,扶貧孤殘老人,未成年人成長指導,社區發展基礎工作調研,08奧運英語知識宣傳講座等。

          利用我們專業特長,可以把“英語100句”帶去社區。

          2、青春與實踐同行

          充分利用所學知識,開展支教掃盲、環境保護等科技、文化、衛生服務等活動,為城市、鄉村的發展做貢獻。

          主要宣傳方式有:利用社區或農村的宣傳板或是宣傳單的方式宣傳。比如在社區的所有黑板上寫上環保標語,環保小常識、法律常識以及生活常識等。還可以與身邊的大學生組成團隊,與當地政府取得聯系,得到便利和幫助。

          3、進行社會調查

          可以調查研究現在大學生打工新特點,針對大學生和社會兩個方面進行仔細的考察,寫出自己的心聲。

          三、活動原則

          1、就近就便的原則,實踐活動應立足于所在社區、鄉村;

          2、分散與集中相結合的原則,可以個人分散活動,也可以就近自由組合活動;

          3、力所能及的原則,活動的設計和安排要以同學可以做到為前提;

          4、保障安全的原則,實踐過程中要增強安全意識,不參加危險、無安全保障的活動。

          四、活動要求

          上交的社會實踐報告要手寫的非打印稿,紙張為每頁300字的稿紙,用黑色中性筆,首頁右下方寫明所在班級和姓名,在實踐過程中,無論是個人還是集體形式進行活動,一定要有相關的圖片或攝像cd等(XX字左右)

          五、總結表彰

          我院將于下學期初對開展活動突出的個人或集體予以表彰,并將其社會實踐報告及影象資料予以展出學習,設一、二、三等獎若干。同時我院將對在此次社會實踐活動中涌現出來的優秀個人或集體推薦到學校里進行座談學習。

          附:社會實踐調查報告參考課題

          為幫助同學們更好的選擇調查課題,開拓同學們的思路,提出如下課題供同學們參考(也可自定課題),希望同學們在此基礎上積極開展活動并完成一份高質量的報告。

          1、社區文明狀況的調查

          2、社區環境狀況的調查

          3、農村(家庭)的變化調查

          4、市民春節期間的娛樂方式與收入關系

          5、大學生就業所應掌握的技能的調查

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