信陽師院暑期三下鄉的社會實踐報告
“大學生素質拓展計劃”是由教育部、團中央、全國學聯等中央有關部委聯合推行的一項素質教育的重大舉措，是統攬大學生課外活動的龍頭工程，在活躍大學生第二課堂教育方面起著重要作用。
為此，信陽師范學院物電學院暑期“三下鄉”社會實踐活動特組織大學生素質拓展服務隊，深入息縣張陶鄉的農村家庭、中小學校、建筑工地和田間地頭開展問卷調查、體驗農活等各項活動。
7月9日，素質拓展服務隊一行走訪農戶家中，向群眾們發放調查問卷，并與之親切交談，充分了解了農民生活現狀和社會主義新農村建設情況。調查中，隊員們發現農村自治、法治、合作醫療、環境、教育、科技、文化、衛生等問題已成為新農村建設的主要問題。要做好新農村建設，必須從農民群眾的實際需求出發，切實解決民生問題。
7月10日，大學生素質拓展服務隊在張陶鄉初級中學開展了多彩的文體活動，進一步豐富了孩子們的暑期生活。素質拓展服務隊隊員首先詢問了同學們的學習、生活情況，并給予了耐心指導。隨后，大家來到操場上興致勃勃地參加了“袋鼠跳”、“螃蟹背西瓜”和“趣味接力”等體育活動，儼然一場小型的趣味運動會。雨后涼爽的風夾帶著孩子們陣陣爽朗的歡笑聲縈繞在校園的每一個角落。
此外，大學生素質拓展服務隊來到建筑工地幫工人們揚沙、運土，并了解其家庭、生活及勞動狀況；服務隊還深入農田，幫村民鋤草、犁地，充分體驗勞動的艱辛。
這些素質拓展活動培養了大學生的創新精神和實踐能力，提高了大學生的人文素養和科學素質，促進了大學生的全面發展和健康成長，達到了實踐育人的'目的。同時，大學生的素質拓展活動也為農村經濟的發展注入了新的活力，有利于同學們更好的服務“三農”發展，建設美好中原。
【信陽師院暑期三下鄉的社會實踐報告】相關文章：
信陽師院暑期三下鄉社會實踐報告12-21
暑期下鄉支教社會實踐報告05-30
暑期“三下鄉”社會實踐報告01-05
暑期三下鄉社會實踐報告11-27
暑期三下鄉社會實踐報告11-25
暑期三下鄉社會實踐報告11-25
暑期三下鄉社會實踐報告11-23
暑期三下鄉社會實踐報告活動報告08-06