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      1. 暑假社會實踐實習報告

        時間:2021-02-19 12:49:28 暑假實踐報告 我要投稿

        關于暑假社會實踐實習報告范文匯總七篇

          在學習、工作生活中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家收集的暑假社會實踐實習報告7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于暑假社會實踐實習報告范文匯總七篇

        暑假社會實踐實習報告 篇1

          因為現在我們是一個師范專業的學生,所以在平時大家就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期,并在實踐中鍛煉自己,大家都在附近的幼兒園找了工作。

          在即將上崗做實習老師時,我們是躊躇滿志,滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,希望自己的實習道路精彩,美麗?墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習生活,讓我們真正的體會到了做老師不容易,做一名好老師就更不容易了。

          首先,如何安排好自己的上課內容?

          作為一名優秀的教師,首要的任務就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學生,并引導學生去發現學習,探索學習。在我經過這短短的一個多月里,我通過實踐和詢問,終于稍微摸索出了幾條自己小小的經驗。

          1.在安排上課內容時,應該嚴格的按照大綱和考慮學生的現有知識能力水平.內容不宜太簡單也不宜太難。太易則回讓學生覺得學習是一件太簡單的事情,也會讓學生在心理上產生一種老師也不過如此的想法,不利于老師和學生之間的良好關系的形成。但是如果知識太難,又回讓學生感到有無比的壓力,甚至產生厭學情緒.所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。

          2.在上課內容的組織和編排上,還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應時代的發展。我們現代社會是一個高速發展的時代,教師在上課時,也要充分考慮到時代的因素,對課堂和知識做出適當的改變。

          其次,是教師如何指導學生學習?

          在這個告訴發展的時代,作為老師,不是把知識“填鴨式”地輸送給學生,而是指導學生如何搞好學習,并把知識轉化為能力。在知識的海洋中,教師如燈塔如舵手,引導學生如何“揚波擊水”,只有這樣,學生畢業后才能適應激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎上,經過自己的實踐,得到的一些方法。

          一、用快樂方法把學習的快樂傳授給學生

          知識是人類的精神財富。讀書學習是一種美好的精神享受。身為教師,在傳授知識的同時,要把這種學習帶來的快樂和享受傳遞給學生.特別是學習成績不佳的學生,往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學習不好的學生我們作為一名教師就更應該去幫助他們,用快樂的方法把學習的快樂傳授給學生。所以作為老師要精通教材,對書本知識進行深加工,改變傳統的教學方法,借助形象有趣的教具,傾注于感情,聲情并茂、靈活多樣地進行授課,使教書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學生,使學生產生好奇心,激發學生的學習興趣,在學知識的同時,體驗到學習的樂趣,學生就會越學越想學,越學越愛學。

          二、在適當的時候給學生適當的贊揚

          贊揚是“老師”的“老師”。當活動的結果得到肯定時,人會興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環軌道。相反,因為活動而受到責罵或貶低時,則會使人心沮喪,興趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環。教師對于學生在學習中取得的進步和成績要給予肯定和及時表揚,使學生產生榮譽感。對于落后的學生,教師更要細心挖掘其優點,發揮其長處,經常給以鼓勵;對于取得的點滴進步,都要及時給予贊揚。所以,當一個老師在批評學生時,應該多多的考慮一下,是不是真的非要批評他呢,常常要提醒自己多多的給與學生贊揚!

        三、幫助學生變被動學習為主動學習

          學生的學習成績提高了,學習樂趣濃厚了,知識豐富了,視野開闊了,就會產生自己學習愿望,此時學生的學習是盲目的,這就要求教師及時為學生確定方向,設定目標。目標越具體越清晰,實施越容易,也越容易見成績,成績不斷累積的總和就是目標的實現。變被動學習為主動學習是學生的學習能力從量的積累到質的飛躍的轉折點。

          最后,是如何管好一群精力充沛的青春期學生!

        暑假社會實踐實習報告 篇2

          今年暑假期間,重慶40個區縣及北部新區3113家機關、企業,將為大學生提供2.2萬余個帶薪實習崗位。21日,西南大學和重慶師范大學虎溪校區校園內,近20xx學子涌入報名點報名、確認,提前為假期做好規劃。

          小伙子自愿下區縣,想了解更多民情

          周雷林是西南大學英語師范專業大二學生,手捧帶薪實習活動安全承諾書,他一筆一劃簽上姓名。

          “我從小喜愛旅游,這次實習,希望能體驗下英文導游工作。”周雷林說,4月期間,自己曾和同學前往金刀峽,發現景區內有不少外國游客!拔疫x擇的實習單位是重慶金刀峽旅游開發有限公司,希望能利用英語專長,幫助外國游客進一步了解重慶山水!

          和部分同學想留在主城不同,政治與公共管理學院的大二免費師范生歐明星主動提出前往區縣!皩嵙晢挝皇乔瓍^馮家街道桂花居委會二組!毙』镒有α诵Γ斑@是第一次前往黔江,之前只在地圖上見過!

          對于歐明星而言,深入農村基層能了解到更多民情,增加人生閱歷!拔页錾r村,親身體驗到城市與農村生活的差距。這次去黔江,我會重點關注當地孩子的教育問題和農村自治情況!睔W明星說。

          該校學生處副處長周翱介紹,7月8日前,全校1000名學子將正式到崗,開始至少20天的實習體驗,單位涵蓋20個市直機關、37家國有企業、9家民營企業及133個區縣機關、企事業單位!皩W生實習完畢后,學校將組織對其考核?己顺煽儗⒄1到2個學分,并直接與其畢業成績掛鉤。”

          實習歸來,準研究生明確專業報考方向

          重慶師范大學虎溪校區弘德樓中庭,一眾學子正圍著展板、咨詢臺,忙著就帶薪實習崗位提交正式報名。

          談到實習崗位,數學與應用數學專業的大一學生吳楨萍淡淡一笑:“我沒有過多要求,只要認真對待,任何崗位都能鍛煉能力,為今后求職、工作積累經驗!眳菢E萍說,相比于自己尋找兼職,帶薪實習項目的可靠性、安全性更有保障,父母對此很支持。

          回憶起實習時光,本科畢業生唐姣華感慨頗多。她說,去年寒假,自己在市發改委參與民生工程調研工作。在此過程中,她發現目前政策制定、推廣工作上仍存在部分問題。“有了這段經歷后,我在考研時更加明確了專業方向。研究生期間,我將就讀社會工作專業,就相關領域進行深入研究!

          該校學生處處長黨亞蓮表示,目前,全校已獲1703個實習崗位,涉及14個市直機關、21家國有企業、2家民營企業及249個區縣機關、事業單位。在安排崗位時,學校將盡可能安排區縣學生回到生源地、外省籍學生留在主城,并為其在沙坪壩校區提供住宿寢室。

        暑假社會實踐實習報告 篇3

          今年暑假是我第三次踏進電視臺的大門,在前兩次的實踐過程中,和我所在的部門成員已經成為了朋友,所以在這次的時間過程中也顯得不是那么緊張,但這次實踐與前兩次的實踐相比,我所接觸的任務比前兩次的要難得多,我認為,一是我經過大一一年的學習已經掌握了一些本領,還有就是領導對于我的一種信任吧。

          幸運的是,在我到達電視臺的第一天,電視臺正在舉辦《主持人選拔賽》的直播節目,而我所在的部門也是負責這次直播的部門,所以一到電視臺就開始了我的工作,因為是直播,而我自己自身經驗不足,在這次的晚會過程中也幫不上太多或者說主要任務,所以在這次的晚會上,我只是幫著打打下手,剩余的時間則是跟著導播老師學習,進入導播室,首先看到的是很多的屏幕,這些也都是下方攝像機所傳回來的畫面,聽著導播老師有條不紊的指揮著,我深深的意識到自己的不足,所以還要鍛煉很久,當然在這次的學習過程中我也學到了很多東西。比如在這次晚會中就學習到了一些切換的技巧。

          由于只參加了一場晚會的置辦,所以我并沒有太多的心得,而我也認為從這次晚會之后才開始了我的暑期實踐之旅。上班第二天我的領導就和我說“你是學編導的.,就是要什么都會,做一個全能的人”這句話,我在別的地方也聽到過,但這次聽到這句話卻給了我很深的印象,因為接下來他就說要讓我自己完成一檔美食類節目《愛上廚房》,這一檔節目時長大概為十五到二十分鐘左右,類型是以教觀眾做菜為主的節目,剛剛聽到這個消息的第一反應就是在想我能否完成這檔節目,第二反應就是想到了剛才他說的話,做一個全能的人,就下定決心去試一試,自己完成的意思就是要讓我從和嘉賓溝通,到寫稿件,到拍攝,再到后期編輯,全部由我一個人來完成,當然在拍攝的過程中還有一位老師協助我,第一次做這個的時候,可以說有一大部分是那位老師幫助了我,而在做這檔節目的過程中,也接到了幾個拍攝的任務,我就不一一詳細報告了。

          在和嘉賓溝通完后,我就開始撰寫稿件,需要寫的內容就是首先要根據嘉賓煩人情況和做這道菜的原因,控制節目的走向,其次就是要寫主持人的開場詞、嘉賓的自我介紹、以及畫外音的稿件,在寫完這些后大概的節目流程已經出來了,整理過后就和嘉賓約時間去我們的場地進行拍攝,我和那位老師一起完成,機位由三個,一個要拍大景,這個機位是固定的,所以在開機后不需要碰他,二號機位是要拍特寫的是那位老師操作,這兩個機位都是用的電視臺的攝像機,而我則是要拍一些稍微運動的鏡頭,拿的是一臺osmo手持云臺相機。

          再拍攝完成之后,回到電視臺就開始拷貝素材,接下來就是進行剪輯,因為我自身很喜歡剪輯,在學校對這方面也是很用心,所以覺得這次的剪輯應該不會很難,但實際操作的時候才發現,并沒有我想的那么簡單,首先是素材的選取,我們拍了很多,但是片子的時長卻有限制,也就是說我得選取一些精華鏡頭進行剪輯,這是一個難的地方,因為要考慮鏡頭的組接,還要考慮把這期節目交代清楚,所以這是一個難點,其次就是一些其他鏡頭的穿插,因為整個節目是要交代清楚如何做這道菜,所以要配一些畫外音、特效字幕、畫面進行講解,之所以書有難度是因為實際剪輯的過程中和我想的并不是很一樣,按我想的方法剪出來,顯得很別扭。第三個就是時間的控制,在剪輯好之后我發現總時長已經超出了時間上限,也就是說明我要刪減鏡頭還要保證能交代清楚,所以在這里也是廢了很多的時間,好在最后這些問題都在那位老師的幫助下一一化解。

          這只是一期節目,在兩個月的實踐過程中還要至少做出四期這樣的節目,我覺得有了第一次的經驗,剩下的幾期也就沒有這么多的問題了。

          在電視臺的每一天過得都很充實,因為每一天都有不同的任務需要完成,很累也很充實,完成《愛上廚房》后就有接到一個新的剪輯任務,電視臺新創建了一檔綜藝搞笑節目,由于有七期需要編輯,人手不夠所以我也被分配了一期,這也是我第一次編輯一期長達45min的片子,耗時一周,包括總體編輯,節目包裝等,都需要我一個人來完成,一個四十五分鐘的片子,對于我來說,無疑使一項巨大的挑戰,因為在學校我所剪的片子都是幾分鐘到十幾分鐘的,這么長的片子也是第一次接觸,而且也是有時間限制的,不能超過45分鐘太多,所以這項任務很艱巨,整整五天都是一坐一整天的在剪輯室進行剪輯,五天的剪輯中有三天是在組接鏡頭,剩下的兩天是在完成另外一項任務就是加特效字幕,雖然給了我們一些模板,,但是還是有很多需要修改的,這里就用到了我從未接觸的AE,經過短暫的培訓,學會了一些簡單的操作方法,然后就是看片子加特效字幕,需要一個一個的改、生成、添加再調整他在畫面中的大小,五天過后領導來審核片子,也給我提出了一些問題,有剪輯上的錯誤,還有一些問題是我不該犯的,就是聲音的大小,有一段嘉賓和主持人的聲音大小不一樣,因為懶我沒有調整,所以被指出來了,我想在今后的工作中一定要避免這些問題的出現,畢竟我覺得這是一個低級的錯誤,是不應該犯得。最后兩天是最后的調整階段,調整特效字幕,音樂,字幕等一些善后工作。

          當片子開始生成的時候,可以說我長長的出了一口氣,整整一周其他的沒做,全部精力都放在了這個片子身上,但成果確實好的,小問題會有,但是大方向上的問題卻沒有出現也得到了領導的一定的認可吧

          現在我的實踐還在繼續,還要跟著電視臺各位老師去學習,去增長經驗,身為傳媒人,我會深深的記著一句話;“身為編導,一定要什么都會做,做一個全能的人!痹俳窈蟮 實踐中也會全面提升各項能力,增長各項經驗,做一個全能什么都會的傳媒人,但我自己還是更喜歡攝像和后期的工作,所以在這兩項上的精力會放的多一點。

          因為還沒有實踐結束,所以也只能把我這次已經完成的工作做一個報告出來。希望我在今后的一個月實踐中可以獲得更大的收獲。

        暑假社會實踐實習報告 篇4

          20xx年暑假——一個介于我的大學生活二年級和三年級之間的一個重要的假期,總共有將近兩個月的自由時間。

          光陰似箭,時光如梭,彈指一揮間,大學生活已經度過了一半,但在自己的意識中似乎只是不經意的一瞬。

          回首往事,不禁一種強烈的緊張感涌上心頭,于是我發現自己在這個假期不能再像以往那樣無所事事了,我必須做點什么。同時,經過自己十余年的知識積淀和兩年多的專業知識學習,我也確實需要一個平臺來檢驗一下自己的實際水平,既能總結過去,也為未來的發展方向找點支撐。

          于是期末考試剛結束,7月5日——假期開始的第一天,我就馬不停蹄地來到了黃岡《鄂東晚報》報社參加實習。俗話說:理論指導實踐,實踐升華理論。在實習過程中,一方面,我可以用自己掌握的專業知識來指導實際的新聞采寫,而真刀真槍的實踐也能檢驗自己的專業水平,升華、豐富自己理論知識。實習也就成了我這個假期的重頭戲。

          來到報社,我被分配跟隨《鄂東晚報》采訪中心副主任熊慶萍老師。后來,熊老師又帶了一個實習生——一個來自華科的女孩,自然我們倆成了搭檔。像其他實習生的經歷一樣,開始的一兩天我被要求去看報社以往出版過的報紙,我發現我不再像以前實習那樣視其為一件不可推脫的負擔,通過看報紙我熟悉了《鄂東晚報》的一貫辦報風格,了解了報紙所注重報道的新聞類型,掌握了報紙基本排版規律、新聞稿件構成等諸多的信息,在我以后的實習過程中證明這項工作是十分必要的,它提高了我寫作稿件的成功率。

          在隨后實習的日子里,熊老師給我們布置了一個有關黃州各小區物業管理情況調查的選題。這次稿件的采寫過程成為我本次實習中最難忘的經歷,并且這篇稿件也成為了自己實習中所撰寫的眾多稿件中甚為自豪的一篇。

          實習那些天,正是黃岡天氣較為炎熱的一段時間,每天氣溫都是35度以上。為了搞好采訪,我和搭檔頭頂烈日,常常是揮汗如雨,總共花費了四五天的時間去深入到黃州各小區采訪第一手資料。我們的足跡遍及城區東坡、東門、八一、大地、安居等七八個小區,幾乎走遍了黃州城區的大街小巷。

          因為之前實際采訪經驗并不是很多,加上進入各個小區采訪我們也真的是人生地不熟,更為難的是好多時候采訪對象根本就不跟我們記者合作,不是“不知道”,就是不理不睬,我們倆一度都失去了采訪下去的勇氣,但是那些迫切希望盼望改變如今物業管理混亂局面而能夠安居樂業的小區居民那渴望的眼神,一次次給了我們繼續工作下去的勇氣。

          自古英雄多磨難。這篇稿件也真是做到了三易其稿。采訪完成后,我梳理資料,借鑒網上的信息,查閱有關書籍,把稿件整理好,一次次送到《鄂東晚報》房產周刊的謝老師那里去審查,嚴格的謝老師總能從中找出很多不足,于是我就一遍遍的在拿回來改,心里真是很不情愿。但是,可喜的是,一次次稿件的失誤之處越來越少,稿件也越來越深入,越來越專業,黃天不負有心人,最終一篇高質量的稿件見諸報端。

          此后,我在報社又相繼參與并撰寫了農民工受傷、未成年人進網吧、區工商局表彰大會、夏季飲料消費調查等一些稿件(具體數量并未清點,也并未留有底稿),我自己的能力得到了極大的鍛煉。

          屈指算來,從7月5日開始,一直到8月4日結束,我總共在《鄂東晚報》待了一個月,自己是受益匪淺。除了自己的專業知識得到了相應的鍛煉和提高外,我覺得最寶貴的就是我在報社里邊認識了很多優秀的老師和志同道合的朋友。我們幾個實習生既從各位報社準記者那里學到了很多教科書里根本就沒有的東西,并且我們幾個人還在一起玩得很好,彼此結下了深厚的友誼。

          實習結束后,我就回到了青島老家,在家里一直是挺無聊的,沒有什么愿意做的事情,也很少有事情需要我去做,每天在家里除了吃就是看看電視什么的,偶爾也會出去上上網,但是不經常,因為父母在身邊,不能表現的太墮落了,裝裝乖孩子還是應該的。

          就這樣我在家里墮落了二十天后,不堪忍受的我就又提前一個周回到了學校,原計劃是利用這樣一段時間好好看看計算機,因為進入9月剛開學就是國家二級計算機過級考試了。其實在我心里過不過只是一個問題,我實在是不想讓那80塊錢的報名費去打水漂(私下覺得國家要80報名費實在是太黑了)。

          最終計算機復習也是沒能真正扎下心去,還是玩多學少啊,大家都剛來,有兩個月沒見了,聚聚會,吃吃飯、上上網什么的花去了大部分時間。沒辦法,這樣我也只有破釜沉舟,背水一戰了。至于過與不過,也只能聽天由命了,畢竟謀事在人,成事在天啊。

          總的來說,20xx暑假是一個比較有意義的假期,我過的緊張而充實。

          現在,隨著假期的結束,新的學期又開始了,我也又一次收拾行李,踏上了新的征程。有備則制人,無備則制于人,相信有一個假期充分的準備,我在新的學期里會走的更順。

          作為一名未來的記者,我一直記著“鐵肩擔道義,妙手著文

          章”的人生信條,原新華社社長郭超人有一句名言:在記者的筆下“有財產萬千,有毀譽忠奸,有是非曲直,有人命關天”。所以作為一名合格的人民記者,我在將來除了要學好專業知識外,我也要加強自己的政治修養、知識修養和思維修養,不斷學習,不斷提高,永不滿足,永不懈怠。

          提高把握全局的能力,保持旺盛不衰的激情,培養淡泊名利的心志,鍛煉得心應手的文筆。

          路已在腳下展開,唯一我要做的的就是沿著自己堅定的方向一直走下去,不管是花團錦簇,還是荊棘叢生,永不停息,永不回頭。

          前方的世界很精彩,相信明天會更好。

        暑假社會實踐實習報告 篇5

          隨著啟程回家的火車一聲長鳴,為期22天的暑假實習生活暫時告一段落。從一開始的手足無措到后來能夠比較嫻熟的處理老師交給我的工作。在這里感謝所以帶我的老師對我的耐心和細心的教導,感謝每一位老師讓我這個職場新手能夠步履蹣跚的步上正規。

          從一開始接到中國銀行的電話就一直激動不已,非常感謝能夠有這樣的實習機會。帶著緊張不安的心進入個人金融部的辦公室。首先找到了負責老師,熟悉一下辦公室的環境以后。我被分到了房貸組也有了我的帶領老師。剛開始著手做事情的時候最怕的就是把老師交給的任務做錯,因為我知道在銀行工作是要求非常認真仔細的。在實習的第二天,我終于接觸到工作最基礎的部分。整理資料,也許這個看起來是一件很簡單的事情。而在整理資料的過程中需要細心才能做好。檢查客戶資料是否齊全、把客戶少填的部分補充完整、按照先后順序整理好才能更順暢的開展后面的工作。房貸組平時的工作是很繁忙的,而我能做的就是盡量把老師交給我的工作做好,減輕一些負擔。接下來學到的是在與客戶就房貸具體事項談妥后出具的合同的補充,根據客戶提供的個人資料把合同補充完整。在課堂上我們也學過合同的重要性,合同中是不能有涂改否則作廢。而在補充合同中我也終于能將自己的專業知識與實踐相結合。合同中有許多金額的大小寫。金額大寫一定要規范,如果金額出錯將會給后來的貸款發放帶來麻煩。所有的工作都需要循序漸進,了解一些基本工作后。接下來便學習了給合同蓋章,不得不說的是蓋章是個“力氣活”。逐漸對工作能夠熟悉掌握的時候,老師交給我一些有“技術含量”的工作。比如在確定貸款之前的貸款人產權調查所需要出具的調查、對貸款人房產權力的確查簡稱“確權”、以及后來的房貸所需要查找的一些瑣碎的信息。

          在實習中辦公室的老師讓我懂得了什么是責任,他們的認真負責值得每個人去學習。也讓我懂得了在實習中需要謙虛向老師學習,更重要的是對自己不懂的部分要跟前輩討教確認。不能自以為是。除此以外還要積極主動的自我學習,只有自己積極主動才能學到更多的知識。而在之后的實習中我也希望能夠學習到關于房貸很系統的知識能把我所學的零散的東西串聯起來。能夠在以后的社會實踐中在面對工作時能夠做到得心應手。同時自己需要充滿自信做好每一件事。再次感謝所以帶我的老師對我的耐心教導,以及在我工作出現失誤的時候的寬容和諒解。

        暑假社會實踐實習報告 篇6

          因為現在我是一個師范專業的學生,所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期,并在實踐中鍛煉自己,我通過朋友的介紹找到了一份在暑期到中學幫學生補習英語的工作。得到此工作時,我的內心有著一種說不出的興奮之感,因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會,通過面試,我順利得到了學校的認可,于是,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。

          教學的過程主要分為以下幾個階段:

          第一是預備階段。

          先熟悉實習班級的情況,認識班上的每個學生以及他們學習情況。然后,認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著,根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,自己在已有的基礎上備課,。做足了上講臺的準備。在經過了前兩天聽課后,第三天我正式走上講臺,第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課,要經過“備課(寫教案)——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?雌饋砗唵,可其中每個環節又有很多小細節,最主要的是“上課”。這個環節,也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

          這些都是初三的學生,面臨著中考的嚴峻形勢。為了孩子的學習問題,學校和家長都廢盡了心力.因此,每當站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了,也意識到自己的責任是多么的大,我在心里暗下決心,用全力幫助孩子學習,并向家長和學校保證,會重視這份工作,盡自己的全力把工作做好。

          一個老師告訴我:備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實;教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學也無法學下去。而我教的學生在英語寫作方面存在著一定的問題,所以學校和家長都提出要著重補一下英語作文方面,所以我在這方面做了很多準備。正式上課的第一天,我讓學生拿出了以前做過的卷子,在很多人的卷子上字跡很潦草,由字知人,我想他們在學習上一定很隨意,對自己要求不嚴格,很多錯誤都沒有標出來我跟他們講了卷面整齊的重要性,并幫他們糾正了錯誤。通過分析他們的語文卷子,我發現他們在回答問題上很有自己的想法,只是答題的態度不端正,有點應付的感覺。但是他們的思路很清晰,對考試存在著態度不正確的問題。但是可以看出他們是有獨特想法的孩子,如果他們認真審題,仔細做答的話,我相信他們會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴他們,他們頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到:現在的首要任務不是講課,而是幫助他們端正學習態度。此后,我也經常給他們上類似的課程,不時地與他們交談學習體會。他們的聽課狀態比以前有了很大的改觀,我也為之而感到欣喜萬分。

          關于作文的輔導,我雖然水平有限,但對于初中生的英語作文的應試我還是了解一些的,因為我也曾是一個初中生。我自己平時也寫一些東西,我把我的文章給他們看,告訴他們我

          的思路的想法,以及下筆的線索,有時也針對一些例文進行講解,告訴他們在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點,要樹立怎樣的觀念。對于作文開頭結尾等方面,我都在每次的課程中結合實例講給了他們,并貫穿了一些我在大學中學到的知識,有時我也會即興出個小題目問他們要怎樣去寫,他們也往往能很好的告訴我他們的想法,有時讓我都感到很吃驚,我也很高興看到他們打開了思路,活躍了思維。

          每天只有兩個小時課程,中間有一段休息時間,在這段時間,他們會和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他們寫的一些東西。對于他們說的話題,我都認真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他們一起分析這些流行的文化的現象,討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因,從中我發現他們的見解很獨特,在我的引導下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴他們,在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。所以在經過一段時間的訓練之后他們也學到了一些寫作的基本技巧,寫作水平有了一定的提高。

        暑假社會實踐實習報告 篇7

          這個暑假很高興參與了區政府組織的暑期社會實踐活動,我在張江園區的張江慧誠企業管理公司的市場發展部就職實習,在實習的過程中我收獲頗多,得出了以下幾點:

          首先,工作要細心、踏實、積極、負責,有自己的想法。

          市場發展部的工作是比較瑣碎的,但是再瑣碎的事情也要用心去做,認真到每一個細節。

          做事負責是一種工作態度,沒有哪個公司愿意要一個沒有責任心的員工。跟進,一定要學會跟進,特別是自己在負責的東西,一定要在心里有個很清楚的印象,這件事進行到哪一步了,下一步可能會出現什么問題,怎么解決,自己心里要清楚,并且應該讓總的項目負責人隨時知道事情的進展。

          第二,做事要有條理。

          之所以單獨把這條列出來,是因為我覺得在這段時間的實習中,這點很重要,但是又是我做的最不好的地方。每天的工作有哪些,今天做了哪些,下一次需要做哪些,這些東西也是很瑣碎的,有的時候光憑自己的記憶難免會有疏漏,如果自己制作一張計劃表,每天在工作開始和結束的時候都做一些總結,分清楚哪些事情是需要馬上做的,哪些可以緩一緩,這樣不僅可以提高自己的工作效率,讓自己的時間得到最大的利用,也可以讓自己對工作有一個清晰的認識。

          第三,處理好與同事的關系,虛心向別人學習。

          在一個辦公室里,和同事的關系很重要,還有就是要向學會向別人學習,作為一個實習生,剛從學校里走出來,有很多東西需要學習,而那些已經工作了的人,既然他能得到這份工作,就說明他必有優于他人的地方,需要我們去發現,學習。

          以上就是我對自己這段時間實習做的一個小小總結,也算是為實習畫上一個句號吧!我想,在今后的日子里,我還有更多的問題需要明確,還有更多的東西需要學習,而在慧誠的日子,是我人生的一筆財富。

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