暑假社會實踐報告

暑假社會實踐報告[匯總15篇]

　　在現在社會，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的暑假社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。

暑假社會實踐報告1

　　暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

　　一、實踐目的

　　1、勤工儉學，拓展自身的知識面;

　　2、豐富暑期生活;

　　3、鍛煉自己與他人的交往能力，增加個人在社會競爭中的經驗，擴大與社會的接觸面。

　　二、實踐內容

　　暑假里，我在親戚的幫助下，在三人行學堂找到一份兼職工作——給四個準四年級的小學生（三個男生和一個女生）輔導作文。

　　最初，我收到消息讓我輔導作文的時候，我有些緊張，因為真的沒有教過，覺得會很有挑戰性。所以在最初的幾天里，我有點縮手縮腳的，并沒有就作文做過多的講解，而是通過觀察和與學生的溝通交流以及對他們在學校里的習作閱讀，了解學生的大致情況：四個學生的水平參差不齊，小女生寫作水平是最高的了，習作的詞匯豐富，語句優美，只是很容易寫跑題;那三個小男生都是在寫作時沒有思路，寫出來的文章總是干巴巴的。

　　針對上述情況，我大概擬定了自己的教學計劃：積累——觀察——寫作——修改：

　　積累——從多年的語文學習，我深刻體會到日積月累的重要性，學生們寫作沒思路，語句干巴巴的都是因為肚子里沒貨，俗話說：巧婦難為無米之炊，所以對學生而言積累好詞好句迫在眉睫。每天早上我會事先在黑板上寫上好詞（主要是四個字的詞）好句，上課第一件事便是講解詞句并讓他們讀這些詞句，放學后還要求他們用這些詞句造句寫話，確保他們是真正的掌握這些好詞好句。

　　觀察——莫泊桑當年拜福樓拜為師學習寫作，福樓拜只讓他做一件事——站在馬路上觀察來往的車輛，由此可見，觀察對于寫作的重要性可見一斑。對于觀察，學生們一般很少注意，其實不管是寫人、寫物，亦或是寫景作文中都需要觀察，而且還必須得細致地觀察。在教寫事作文的時候，我會在課堂上做一系列的動作，然后要他們寫出這個過程，再指導他們進行延伸性的描述;教寫人作文的時候，我就選擇其中一個學生，讓其他同學對他進行外貌的觀察和描寫;寫景作文觀察就通過有特征的景色的圖片（我從網上找到的）;狀物篇就從觀察他們的文具盒、書包開始······

　　仿寫——每次選定一個作文題目時，我會先給他們讀幾篇優秀范文，然后從中做些總結，總結事例，總結好詞好句，總結寫作思路，再引導他們自己思考，發散思維，能想出不一樣的事例，并仿照范文寫作，鼓勵他們創新，寫出自己的文章，而不是一半他人一半自己的作文。

　　批改——批改作文不全是教師的任務，也可以是他們自己在寫作的必修課，批改作文不僅僅是對他們基本功的考驗，更是希望他們在三刪九改中有所創新，即溫故知新。我們每隔三天，就會有一次批改課，讓他們批改自己的作文，或者是同學之間互換著批改，有時是改當天剛寫的作文，也可能是前兩天他們已經批改過一次甚至兩次的作文。

　　三、實踐結果

　　經過一個月的教學，學生們的進步還是挺明顯的，經常偏題的小女生不再腳上掛鈴鐺——走到哪想（響）到哪，三個男生寫作也不再像歷劫似的了，作文語言也豐富起來了，經常出現我在課前抄給他們的好詞好句。原本一個連寫人寫事作文都分不清的小男生還開心地跟我說：老師，我覺得寫作文其實soeasy。

　　看著他的笑容，我感覺自己很有成就感，但是在這短短一個月也不是完全一帆風順的。在最開始的時候，我因為不了解學生情況，也沒有教作文的經驗，根本無從下手。后來在補習班里另一位老師的指導下，結合自己在網上查到的.一些資料，我逐漸有了思路，無論是從每日的備課，還是到日常的教學，也能應付得過來了。

　　雖然應付得過來，但我總是感覺課堂的氣氛不夠活躍，每每讓他們回答問題的時候，一個個就盯著我看，也不講話，然后大家都大眼瞪小眼了，感覺我在唱獨角戲一般。我想可能是因為語文這種課程一般比較枯燥無聊，大家可能提不起勁來。都說興趣是最好的老師，可是怎么提高他們對作文的興趣呢，這又成了一件頭痛的事。我翻看了《教育心理學》、《發展心理學》，還從網上調了大量視頻，找到了一定的規律，比如用比賽積分的方式考查他們教學內容的掌握，進行一些游戲互動幫助他們對記事作文的描寫······

　　大概兩周過后吧，大家彼此熟悉了，課堂上不再死氣沉沉的了，接著就出現了另一種現象：課堂氣氛過于活躍，有個胖胖的小男生經常跟我搶著講，有時甚至在課堂上講《英雄聯盟》，嚴重影響了課程的進度，好幾次我都被補習班的負責老師批評，我很是郁悶。后來在聽了另一個老師的時候發現，原來是我在管紀律的時候不夠嚴格。在接下來兩天，我試著變得嚴厲一點，可是事與愿違，小胖子不但上課講話，在我要求他寫作的時候也愛理不理了，一時之間，我很是煩惱，后來在《教育心理學》上看到，這個時候的小孩子都會有一點逆反心理，越是兇他，逆反心理越嚴重。于是，我在課后找他聊天，了解他的想法，跟他講講道理，10歲的小孩也是很能分清好壞，接下來我和學生們建立了一種亦師亦友的關系，課上氣氛一直很好。直到補課結束，小女生還問我：老師你下學期還來教我們嗎。

　　四、教學體會

　　第一，從事教學工作要用心。寫作說難也不難，說簡單卻又不容易，況且這種課很是枯燥，怎么讓學生對此感興趣，是一個不小的難題。于是我就上網搜，問有經驗的老師，力求做到在知識上的準確無誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》，還從網上調了大量視頻，在充分尊重掌握教學規律的前提下開展教學活動。

　　第二，從事教學工作需要耐心。各學生在接收理解能力以及專心度上有所不同，對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴，對于不同的學生不能一刀切。

　　第三，從事教學工作需要與人交心。在教學中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我有的放矢;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

　　第四，掙錢不容易。補習班離家比較遠，補習是從7。30開始的，而我六點就得起床，這就迫使我改掉暑期睡懶覺的習慣（一般睡到9點）。剛開始的幾天，起床的時候，頭都昏昏沉沉的，提不起勁來，很不適應。最痛苦的是下雨天，騎車很不方便，到那的時候，身上都濕了，很不舒服。自己賺錢才體會到父母掙錢的不容易。

　　第五，感到做老師的不容易。由于他們都是小孩子，非常好玩，上課時經常開小差。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理。還有一次在寫寫景作文的時候，我已經講解了思路，也讀了好多篇例文，結果半個小時過去了，他們還是一個字沒動。當時，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底的深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因。又是想到自己也是學生有時也一樣時，才知道我們老師的辛苦。

　　我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力;同時也發現一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高�？梢哉f，這次實踐讓我是受益匪淺。

暑假社會實踐報告2

　　作為當代大學生，社會實踐尤其重要。為了提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足和差距所在，使自己在實際工作中讓自己成熟，在勞動中感受未來社會對我們的挑戰。也只有這樣，我們這些在大學里養尊處優的所謂天之驕子，才能夠在挑戰和經歷中更加認真地學習和生活，為將來打好基礎。當然，社會實踐也能或多或少地為我們取得一些額外的經濟來源，以購置自己所需要的學習和生活用具。

　　以前也想過，學我們會計專業的，也許以后最起碼存在那種機會去走向服務業，所以，這短短的兩個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業生出來后只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有休息，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個服務員，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個客人很難溝通，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。

　　我按照學校的要求，進行了暑期社會實踐，到我們這的山城老媽打工，山城老媽是一個以經營蛋糕，面包為主，以BBQ、健身訓練為輔的一個綜合性營業場所。

　　而我則被安排到了在二樓的西餐廳當服務員，二樓主要是韓國著名雞肉料理：比比客（BBQ）。不知不覺，我在這為期一個月的打工生活就這結束了，這是我第一次真真正打工，感慨很多，在這里做服務員，我也真得學到了很多的東西……下面我就來談談自己的切身感受吧……

　　首先，通過觀察和了解，我覺得當一個領導者并不簡單。都說老板，老板娘有多風光，多有氣派，可是他們的苦誰又知道呢？據他們說，他們也是吃過很多苦才發家的，當時只有老板和老板娘2個人，他們天天苦心鉆研，時刻觀察市場動態，幾乎天天靠方便面度日，哎……沒有艱辛的付出，怎么會有今天的成績呢？這正是應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人��！而現在，在別人看來，他們天天收入幾千，也許真得過上了“人上人”的生活，確實是那樣，可是他們依然有壓力，有挑戰，必須時刻警惕！時刻創新！除此之外，他們每天的支出也很多，一個月光水電費就一萬……再加上各種人工費，材料費，這些又會有多少呢？其次，各種社會關系也要處理好，工商，稅務，衛生，樣樣需要打理好的！另外，還必須能讓讓員工“心甘情愿”的為你干活，而不是“薪甘情愿”，要讓員工真真正正的去為自己的工作負責，而不是敷衍，這其實真得很難，因為主觀總是比客觀更難以控制。在這方面，我覺得他們做的總體可以，不過仍然有不足之處，要不然怎么會留不住員工呢？！所以我覺得他們需要改進！比如說在食宿上，他們雖然管吃管住，可是條件實在不怎么樣，我想如果能夠改進一下，那么一定會提高員工的積極性，真正的去踏踏實實地工作啊�？傊�呢，我覺得他們做的還不錯。人啊，追求總是不一樣的`，有人想平平淡淡過一生，知足常樂，而有人則喜歡不停的去開創，去挑戰，去打出一片天地，要做一個不平常的人。所以呢，這就要求我們如果要想飛的更高，做的更好，更強，那就要更加努力，需要付出常人難以付出的辛勞！同時還要時刻準備應對各種風險和挑戰！你，準備好了嗎？

　　另外，我開始一直覺得自己作為一個假期工，那些長期工會欺負我，會什么都讓我自己做，所以開始去的時候總是小心翼翼，生怕出錯，可是事實并不是那樣，她們對我都很好，我身體不舒服，她們會給我買藥，幫我干活，幫我請假……所以我們很快就打成一片，成為無話不談的朋友了。真是一群可愛的小曼兒！哈哈……謝謝你們！謝謝你們教會我很多很多東西，有技術上的，有社會經驗，真得是“三人行，必有我師”�。∫郧翱傉J為自己是大學生，就自視清高，可是我現在覺得自己在她們面前是“書呆子”一個，很多很多事情，真的是需要跟她們請教！所以我覺得，這也是我的收獲之一！

　　還有，就是以前花錢時從不覺得累，但掙錢時就不一樣了，由于在學校坐習慣了，突然站7、8個小時真得受不了，不過還好，后來都適應了！哎……其實以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己通過切身的體會，真的是……是……三個字：不容易！所以真要珍惜自己學習的機會，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經比較節儉了，可是還是有時候會頭腦發熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費！另外，雖然，覺得累，但也考驗了我的意志力，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會，這是一個難得的鍛煉的機會！有時候，人真得需要發揮主觀能動性，每當我這么想的時候，我就會真得堅持下來！真得戰勝自己，所以總有一種成就感！

　　再者，在那我也確實學到了一些知識，比如說比薩的做法，可樂，冰激凌，漢堡包的配料什么的，以及各種咖啡，奶茶，奶昔等等……雖然有些只是理論上的學習，可是我覺得這是很難得的機會，一般人是不能這樣去了解，去接觸的，所以我覺的這些都是一些很寶貴的財富，我確確實實的去體會了，感同深受了，所以印象深，感觸深，心里真得很開心！

　　最后，我想再說一下自己對服務行業的感覺，在那里打工的這一個月，所遇到的人大部分是比較有素質的，可是總有一些人是那么的橫，雖說“顧客是上帝”，但也不能拿著錢如此的折騰別人，看著別的小女孩被為難，甚至被氣哭，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢？哪怕一個善意的微笑，一個理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗！而一句惡言惡語則會讓我們心情陰霾一天！所以，學會尊重別人，理解別人，你也會覺得別人對自己也是友好善意的！你的生活會變的多彩，美妙！

　　我還想再談一下當我拿到那僅有的幾張票票時的感受，當時，真得是激動萬分，因為那畢竟是我自己的勞動成果，手里緊握著那些錢，感覺自己像個小大人一樣，可以自己賺錢，可以靠自己賺取生活費，雖然微不足道，但足以讓我激動好一會了，這種感覺很美妙！

　　總之，這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心！我所收獲的只有我自己知道！在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機會，那么就要好好的把握！

　　還有，我依然覺得，學校的生活和社會的生活是有很大不同的，學校的關系還是比較單純的，同學們的友誼也是比較真的！另外，學習的機會也是如此的難得，所以，珍惜和把握現在，只有這樣，才能對得起所以關心自己的人！

　　因而。結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。

　　以上就是我暑假的實習報告，可能并不是一份很規范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業有很大的接口，但我認為，無論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實。

　　不管怎么說，我覺得這次打工的經歷會永遠印在我的腦海里，而且我相信以后這樣的機會還會有很多，我一定會多爭取，多鍛煉，不斷提高自我！挑戰自我！雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的！

　　因而。結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。

　　以上就是我暑假的實習報告，可能并不是一份很規范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業有很大的接口，但我認為，無論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實。

暑假社會實踐報告3

　　通過這次實踐，讓我也是看到自己專業以后的方向，更懂得了自己的學習也是要繼續的努力提升，來讓自己的能力更加出色，而為以后邁入社會做好準備，此次的實踐也是讓我看到自身很多的問題，要回到學校努力的去作出改變。

　　由于假期比較的短，所以在學校的時候，我也是為了找到工作而去做了規劃，找到自己比較心儀的公司，然后去投遞簡歷，也是他們會招募暑假工，所以給予了我機會，利用課間的時間，去進行面試，通過之后，我也是約定好時間，畢竟我們學校的`放假時間有些晚，而這也是讓暑假工作不是那么的好找，所以我也是提前去找了，工作里頭，我也是自己本專業相關的，上手還是比較的快。不過也是需要同事們來帶我，畢竟之前也是沒有做過，只是對于相關的知識了解，所以學起來還是蠻快的，但是實踐和你知道什么是有挺大的區別，我也是積極的去對待，不懂的地方會認真的來問，直到自己搞懂，然后去做好事情，每天下班之后自己也是會做好反思，我很珍惜這次的實踐機會，雖然只有差不多一個月，但是這也是讓我明白，要去做好，讓自己得到鍛煉，只有如此才不是浪費了這次的機會，以后也是還可以繼續的來公司做假期的實踐。

　　實踐也是讓我感受到，自身雖然努力，但是差距也是有的，這有經驗的因素，同時也是自己的能力還和同事們有差距，我也是會繼續的努力，不但是在學校學好理論，同時自己也是要去思考，怎么樣做事情，才能做得更好一些的。同時積極的態度，對于自己來說是有很大的幫助，在工作里頭，我的積極也是讓同事們更愿意來幫助我，教我一些東西，同時也是得到領導更多的肯定，的確如此，如果工作都是不積極的，那么也是無法讓自己去收獲更多了，此次的實踐也是讓我自己對于職場有所了解，而自己的專業能去做什么工作，也是在和同事們的溝通里面有了更多的了解，發展的前景也是讓我更明確了今后的目標，我也是會繼續的努力，去讓自己有更多收獲。

　　實踐雖然結束了，也是要回到學校，但是也是自己交了很多的朋友，在工作之中得到認可也是讓我很驕傲，當然問題的出現也是給予了我以后提升的目標以及動力，會在新的一個學期去繼續努力學習進步。

暑假社會實踐報告4

　　不知不覺當中，暑假又到了，回頭想一想自己高一的生活，又想一想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

　　究竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的經歷，由于在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人公布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

　　放假以后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過往了，我還是一無所獲，我終究知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才合適自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個星期就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!

　　我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　這次我不再把眼光放的那末高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門往找那種大型超市，看下是不是需要導購，終究在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規定。

　　1.嚴格遵守商場的規矩。俗語說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。 2.做事勤勞，不能偷懶，不但要做好本職工作，還要幫助其他人.

　　3. 虛心向他人學習，努力完善自己.

　　4. 對待客人要面帶笑臉，耐心服務.

　　5. 要與同事和睦相處，爭取在大家心中保存一個完善的形象!

　　就這樣我開始了工作，或許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，固然有些客人很較真，很難纏，只要耐心解答就會解決題目;同事還是很友好的，或許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧!

　　萬事開頭難，甚么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作以后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有仔細，還要有策略，謀劃�？傊�，任何事情都要斟酌周全。

　　人的一生中，校園其實不是永久的學校，真實的學校只有一個，那就是社會。一個月的.實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。由于這個社會不會由于你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己往適應這個社會才行!

　　社會實踐活動的展開培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐進程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的往面對題目，分析題目、解決題目，對社會的熟悉更加清楚。不管在實踐進程中碰到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了上風同時也發現了不足的地方，讓我們面對社會更加自信。

暑假社會實踐報告5

　　為了全面貫徹落實中學生素質拓展計劃，以思想教育為核心，以培養學生實踐能力為目的，展示全體學生的個人才能，校團委特決定開展20xx年暑假社會實踐活動。望各位老師能積極發動學生利用假期時間，有組織、有目的的開展活動，使學生在社會中得到鍛煉、提高，延續校園中開展的中學生素質拓展活動。

　　一、指導思想：

　　緊密圍繞區教育局、團區委、校黨總支的指示精神，以“中學生素質拓展活動”為總攬，以“深入社會，展示才能，自我教育，凸現效果”為方針，開展形式多樣的主題活動。

　　一、下鄉實踐活動小分隊

　　校團委組織高一業余黨校學員、班團干部培訓班學員深入鄞州區各個鄉鎮進行實踐鍛煉活動，并配發專項調研課題進行調研。

　　地點：邱隘鎮政府、望春工業園區管委會、下應鎮政府（青年創業中心管委會）、洞橋鎮政府、章水鎮政府、高橋鎮政府（3人）、龍觀鄉政府、橫街鎮政府、古林鎮政府、橫溪工商所、姜山派出所、鄞州區供電局。

　　二、“四個一”系列活動

　�。�1）擔任一次勞動者角色：積極參加社會勞動，深入企事業單位進行工作，體驗一天的勞動生活，計算一天的勞動收入，寫出對一天勞動生活的體會。

　�。�2）開展一次青年志愿者活動：以各團支部原有的青年志愿者活動陣地為基礎，在暑期中開展服務活動，為社會中的.弱勢群體送一份關愛。

　　（3）看一本好書：一本好書是一個好朋友。在暑假期間，要繼續加強對自己的教育，通過讀一本好書來凈化自己的靈魂，提高自身的修養，并寫出學習體會。（校團委提供的參考書目附后）

　�。�4）做一天家務：向父母親學習，承擔起一天的家務。當一天家，買一次菜，煮一天的飯，打掃家務衛生，整理好自己的小房間。體會父母親家務工作的繁瑣和辛勞。三、具體要求

　　1、各班按學生的居住區域劃分成若干臨時活動小組并設立組長，由組長組織組內同學參加社會實踐活動。各班將活動小組劃分情況在6月25日前上交校團委備案。

　　2、各臨時活動小組按照校團委的要求和下發的相關書目認真開展學習、實踐活動，在學習期間要求每位成員都對自己的學習情況作一總結，談一次認識，表一下決心。

　　3、各臨時活動小組要組織組內成員在暑期開展“保護母親河”綠色環�；顒樱�積極參與社會衛生工作，及時同當地團委組織及環衛站等相關單位聯系，協助開展衛生大整治行動，積極倡導“我為環境出份力，共建綠色好家園”。

　　4、為了保證活動的正規性，確�；顒拥捻樌�開展，校團委為各組配置了介紹信，各組在開展活動時如需學校介紹信，請各組組長或班主任老師自行填寫（介紹信附后）。6、除學校安排的社會實踐活動外，高一、高二年級組的其他同學應在暑期應積極參加勤工儉學活動，深入社會，體驗生活。

　　四、注意事項

　　1、班主任老師要定期了解活動小組社會實踐活動情況，及時給予指導，如條件許可，積極鼓勵班主任老師帶隊參加。

　　2、學生在暑假期間注意安全，包括交通、防盜、防火、用電、游泳、飲食等安全，無事不得在外留宿，參加社會實踐活動須征得家長同意，活動小組統一組織安排。

　　3、假期活動記錄表、調查報告于開學初統一上交團委。校團委將在開學初對采訪稿件進行匯總并出一期《暑期活動�？�》，對表現突出的活動小組和成員，校團委將給予嘉獎。校團委20xx．6．13

暑假社會實踐報告6

　�。ㄒ唬┣把裕�

　　作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假里，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。

　　這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。

　　這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從07月13日到08月12日為期一個月，主要內容有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等�，F將本次實踐活動的有關情況報告如下：

　�。ǘ�）基本情況以及工作體會：

　　我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老板——一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。

　　剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自己什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一起工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，這里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經過幾天的學習，我慢慢適應了。

　　工作確實很累，每天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣子，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，只有那時，腳是離地的，它們才可以放假，可是起床時，它們都要小心的下地，因為它們好疼。在時間快要結束時，我還不小心摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班……

　　不過在這里還是很開心的`。首先，這里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一起工作，沒事時還可以聊會天，大家相處的很好。其次，在這里我也算接觸過一些人，形形色色，上至唐山市教育局局長、唐海市稅務局局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們這里有一位好老板，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。

　�。ㄈ�）實踐感悟與心得體會

　　這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什么樣子，一個月下來，還是有所收獲。

　　1、在社會上要善于與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。

　　2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什么都做不好，就養成了不恥下問的習慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉后，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。后來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。

　　3、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定要在學校學習。

　�。ㄋ模┍救舜嬖诘膯栴}及思考

　　在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

　　第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

　　第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。

　　通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎。

　　（五）本次社會實踐的問題和建議：

　　1、在待人接物上應以真誠為主，只要你真誠對待周圍的一切，他們會以同樣的行動回報的。只有你對人家好，人家才會對你好。

　　2、希望能有更多的實踐機會，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護，而是充足的磨練機會。

　　最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都必須面對的問題。

　　暑假打工社會實踐報告

　　今年暑假，我隨我的父親一起到煙臺打工，從事廢品回收工作。也就是我們常說的收破爛。通過這個暑假打工，有以下體會。

　　現在我們國家提倡建立節約型社會。但是我在收破爛的時候發現。我們國家有很多方面做的還不夠。

　　1、鋪張浪費嚴重，能利用的東西不用。例如，我們在收的東西里，有很多還可以利用的東西。一天，一個人叫我們父子兩個到他們新買的房子里去收拾一下。原本新房子里有暖氣片。這些暖氣片有九成新，這個人便將這些暖氣片以破爛的價格賣給我們。然后再買新的，再安裝。這些暖氣片一點也沒有壞，完全可以再利用。我們也只能以廢品的形式賣給回收公司。我們完全可以在利用這些東西，為國家節省一些資源。我認為這些行為與我們國家的建設宗旨是相違背的。

　　2、對一些能夠回收利用的東西，我們國家不回收利用。例如，很多瓷器和建筑垃圾不回收利用。據報道，我們國家每年的建筑垃圾為一百億噸。如果我們國家能回收利用，我們國家每年建筑垃圾的百分之十，我們將節約三十萬公頃的土地。從而為國家節約開挖土地資金約十億元人民幣。因此我認為我們國家應該重視對這一方面開發與利用，能為我們建設節約型社會提供動力。

　　3、我們大部分人不能區分一些有價值并能夠回收利用材料。我就拿塑料來說，據報道在我們國家有大約三千種塑料在我們的各行各業中運用。但是其價值卻迥然不同。最貴的一種價值幾百元一斤，最便宜的一種只有幾毛錢一斤。有些人不能區分這些塑料，于是好的與壞的一起在買給手破爛。有的甚至燒掉，這樣就既浪費了資源有污染了環境。其中大約有30種塑料還不能生產，但是這些塑料價格十分的昂貴并能夠回收利用。如果我們能夠充分回收并利用這些塑料，可為我們國家節省1億美元的外匯。

　　4、人們對電子產品垃圾不與足夠的重視。當今人們對電子產品垃圾如舊手機、舊電視，舊洗衣機等等電子產品不與足夠的重視。例如，一部舊手機大約有200多個零件可以回收利用。據統計，每年我們國家將有10萬部手機被遺棄，如果我們可以回收百分之五十，我們國家將節省約十五億美元的外匯用于進口手機零件。但是現在我們大部分人將其混在塑料賣掉。在打工期間，我在將塑料分類的時候，就在塑料發現了一部摩托羅拉手機，并且還能夠用。據英國《自然》報道，一部手機被遺棄后，可以污染十五公頃土地和五百三十五立方米的地下水，并人畜因喝這些被污染的水會造成重金屬中毒，危及生命。另外一臺老式凱歌牌電視機，其中顯示管上的稀土粉，可以滿足現在三個彩電需求。如果我們能充分利用這些就電視機，我們就可以節省大量的稀土資源，從而能為促進我們國家建設節約型社會的進程。

　　在建設節約型社會的同時，我們不應忽視這樣一個群體。像我父親這樣收破爛的群體，這個群體是一個不被人們尊重的群體，看不起的群體，稱他們為“垃圾蟲”。但是這些“垃圾蟲”在建設節約型社會具有輕重的作用。據《香港日報》報道，正是靠這些“垃圾蟲”辛勤的工作，他們每年可以為全世界節省價值超過一百億美元資源。每年可為全世界創造超過五百億美元價值。相當于一個小型發達國家的年國民生產總值。并呼吁全球人們對這個弱勢群體給予足夠的重視。因此我認為我們應該關注這個群體。我認為建設節約型社會，不僅僅要從大的方面做，也要注意小的地方。因為“積土成山”嘛。

　　兩個月過去了。而我人生的實踐經歷卻才剛剛開始。這段時間里，我更加清楚的了解了自己，對自己的能力有了進一步的認識，我的身上還有很多的不足和缺點，如吃苦耐勞的精神不怕臟不怕累的精神等等。我要不斷的完善自己，這樣才能適應時代的要求成為一名高素質的人才。能戰勝自己的人才是真正的英雄，這次經歷將會激勵我更加努力的學習和從各方面去充實自己，使自己成為全面的發展的創新型社會人才。從而能夠更好建設好我們的國家。

暑假社會實踐報告7

　　摘要：

　　1．此次活動我為發起人和策劃人，協辦人為我的中學同學—其他幾所大學的大學生，暑假社會實踐報告-愛心捐書活動。

　　2．活動時間為7月16日至7月26日的11天，包括前期策劃書的撰寫，聯系社區單位尋求幫助，聯系活動協辦人以及正式捐書活動。

　　3．活動獲得了社區群眾捐贈的近200本舊書，部分送給社區家庭貧困的學生，剩下一部分用于補充社區公共圖書館。

　　4．這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區藏書，促進了社區和諧，而我也從這次活動中學到了許多寶貴的經驗，思想得到進一步提升，個人能力也有所加強。

　　5．由于是第一次策劃發起這樣的活動，沒有任何經驗的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學朋友（活動協辦人）的幫助下，活動比較成功的結束了。

　　內容

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎，社會實踐報告《暑假社會實踐報告-愛心捐書活動》。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的.知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。

　　確定了活動主題和目的后，我開始聯系中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經驗。我聯系了十幾個分別在不同大學讀書的同學，他們欣然表示協助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

暑假社會實踐報告8

　　實踐總結：

　　一、實習的目的與要求：教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面：

　　1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。

　　2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業的學生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

　　二、基本情況：我和我的一些同學7月15日來到安徽池州石臺縣石臺中學，到8月15日實習結束。我被分到高一（1）班進行實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：

　　1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節；批改作業五次；監考十場；自習輔導十二課時。

　　2、班主任工作：組織一次主題為“網絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易��！試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的'教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。

　　上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現象發生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。

　　通過這次的經驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。

　　第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數學簡直就是一種樂趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來.（2100字）

暑假社會實踐報告9

　　真快啊，一轉眼，兩個月的暑假生活就這樣在忙忙碌碌中結束了，在這段時間里，我學到很多在學校里面根本學不到的東西，包括為人處事，如何更好的融入社會和更好的去接觸社會，當然進入一個企業更能深入的體會一個企業的文化，管理，營運這些方面，在這些社會實踐中可以使我們知道自身的不足，受益匪淺。

　　作為一名當代的大學生來說，我在專業課程學習之余，舍棄暑假生活，利用這些時間，參加一些實踐，讓我們從實踐中對我們的學習或者是說將來的從業一個感性認識，為今后的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的

　　時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。最后一點是為人處事--作為學生面對的'無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。在我工作的崗位中，我做到了一些，因為自己在工作中的努力，也得到了非常多的鼓勵。通過這次暑假實踐讓我認清了自己的很多不足和缺點。

暑假社會實踐報告10

　　這次暑假我到社會上工作的目的有兩個一個是鍛煉自己，另一個也是想自己掙錢作為零花錢，減輕爸媽的負擔。

　　我們知道紙上得來終覺淺，需要去運用才能夠讓自己更進一步，以前一直聽媽媽說工作很辛苦的也非常累，我沒有切身感受，也沒有見識過，也想開開眼界，并且老師也常教育我們要去鍛煉自己，不要總是窩在一個地方，多做多看開闊眼界對我們是非常有幫助的，因此我遵從長輩的意見，也是自己想去，所以暑假到來沒多久我就去實踐了。

　　一、工作難

　　我來到社會后才發現工作是真的非常難，一是難找工作，二是工作不好做。以前我們都是生活在學校里面的，沒有見過世面，沒有自己外出，一直都是有著爸媽的照顧，我們沒有為自己的生活而憂愁，也就沒有直面這些問題的時候，當我面臨這些的時候，才發現長輩們說的都是非常輕的。

　　我們還沒有畢業的學生要經驗沒經驗，要文憑沒文憑，可以說什么都沒有，暑假期間我才知道公司需要什么條件，學歷也高技術越好資歷越老才更受公司喜歡。

　　在工作上工作雖然公司有規定時間上班，但是也會有經常加班的情況發生，我們來到了公司上班哪怕只是短暫的工作一樣要加班，每天加班時間不定直到工作任務完成為止。

　　每天工作都會感到非常累，不加班還好一加班那就是每天回來倒頭就睡，我終于體會到了爸媽工作的苦了。

　　二、要學習

　　我一直以為社會上工作是不需要學習的，只要吃老本就可以了，但是沒想到我的想法是錯誤的，我在公司工作的時候通過工作，通過與老員工溝通，也通過觀察我發現每一個在工作崗位做出成績的人都是付出了很多的'汗水的，他們在工作的時候，不只是做好自己的工作還會主動的學習更多的東西，工作中遇到的問題，不會積累，會馬上解決，隨著他們工作的時間長了，經驗有了知識也夠了，這樣他們才真正成為了行業精英，他們通過自己的汗水，通過自己的努力去工作，在工作中進步，在工作中成長，這是他們能夠在一個領域崛起的關鍵，才是他們成為成功人士的主要因素。

　　三、感悟

　　沒有實踐就沒有發言權，在我們沒有經歷過的時候，光憑猜測是不行的。老師爸媽他們告訴我們要去社會實踐是有道理的，因為他們都是過來人知道這樣做的好處，在工作中我們想要有進步都必須要付出更多的努力，比別人流出更多的汗水，那么想要在一個領域獲得成功也是一樣的，在外面知識重要，經驗也非常工作，我們作為學生，不能夠一直生活在學校里，我們要把目光放長遠才行，要考慮以后的問題，現在我們多參加社會實踐以后我們到社會工作的時候就少了適應實踐有更多的時間提升自己了，當然在這之前必須要把自己的學習提上來，我們要在以后想要找個好工作就必須學好知識，學精學細才行，學的多不怕就怕不夠用。

　　我明白了工作的好處，以后我會利用空閑時間都參加社會實踐鍛煉自己讓我全方位的提升而不是一直在學校里不走出去。

暑假社會實踐報告11

　　筑夢啟思，愛在修文

　　正文：古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的

　　實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實踐期，回首這一個月在修文的實踐期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

　　今年的暑期可以算是令我最難忘的一個假期，在這之前我從來沒有想過自己會站在三尺講臺上給那么多小孩傳授知識。我帶的班級算是這個輔導機構里的老師中帶最多班級學生的一個了，我班級主要學三年級二一共六主要是教英語這門教的從小到初個班，他們學科，除了平時給這六個班級的小孩上課之外同時我還是小學六年級的班主任，這個從一開學以來都是讓所有老師最頭痛的一個班，沒有一個老師想管這個班，但是我主動站出來說要接管這個班，其目的是想讓自己得到鍛煉。盡管當時在場的老師都投來異樣的眼光，我也無所謂，因為我把它當成是一種挑戰，我很開心。接下來就談談我在這一個月中遇到的一些酸甜苦辣五味雜陳的故事。

　　在這個輔導班開課之前我們還有一個公開課，當時我的那場公開課下面坐的是整個初中的學生以及他們的家長，也是我直接面對面給學生教授的第一堂課，心情自然是既緊張又激動的。為了上好這堂課也為了讓孩子的家長信任我，以至于我在開課的前一晚上備了很的課。正式站講臺上時我信的用英文紹了自己，然天晚在自介后開始了自己的講課內容，一堂課結束后在場的所有人都給我最肯定的掌聲，我自然是很開心很欣慰的，暗自給自己打氣接下來要更努力了！

　　接下來就是連續一個月的正式上課了，我的課也是在場老師最多的一個，加上每天晚上的一對一課時，一天一共是8節課，一星期是40節，所以備課的工作量也是相當大，每晚幾乎都是凌晨一點多才睡覺，第二天6點半起床，就這樣堅持了一個禮拜，可能自己的體質太差了我還是撐不住因為喉嚨發炎發高燒了。當時真的想過要放棄了要打包行李回家得了，可是看到自己如果對這群孩子始亂終棄又很不忍心，何況他們還很可愛，當時我跟我媽媽說過情況后，她叫我要對那群孩子負責，不管怎樣媽媽支持我。最后我堅持了下來。

　　其實自己沒有當過老師真的不能體會老師的不容易，你比如說上課突然被學生打斷，或者自己辛辛苦苦備課一晚上班上的學生卻不認真聽課，真的是特別寒心，難過。而且特別考驗我的心，臉上話不為耐以及皮。臺講你總能因下面學生不聽自己就不講了，或者與你對話兩句你就臉紅害羞，那么學生自然是不怕你不信任你就會騎在你的頭上，所以為了樹立威信，每天除了備好課上好課之外，還得和學生交流溝通，增進師生的情誼。

　　自己上的三年級那個班，每個學生都非常可愛。但其中有個調皮鬼，可能是在家太受寵了所以一點都容不得別人說他，語氣稍微重點就會生氣甚至哭泣。但這個小孩有個優點就是學習上從不馬虎，我就利用他這個優勢讓他當任本班的`學習委員，之后他在學習上也就更加努力，上課紀律也進步很多。后來我又用了類似的方法對其他班級比較調皮的孩子相應賦予他們在班級一定的職位，發現效果很好。

　　其實自己在這一個月當中得到最大的鍛煉還是帶我那個最難管的六年級。這個班里調皮的不是一個兩個學生，而是絕大部分的有自己個性，上這個任老師頭疼。

　　孩子都不同的以至于班的科都十分我就拿

　　幾個典型案例講：其中有個小男孩，號稱“學霸”,這孩子還真不是一般的聰明，平常考試都是在全縣前幾名，可能也是因為自己成績特別好，所以家人對他的管教也比較松，導致他的性格有點孤傲，在群體中經常不能與其他同學融合相處，集體觀念也是很差，所以班上同學都不太喜歡他。后面我了解后，他爸媽經常是不在家里的，他是由他奶奶帶大的，平時在學校也是敢公然跟老師唱反調，甚至出動學校校長。了解他的情況后，當然我一方面為了在班級樹立威信，上課對他犯下的錯誤嚴厲斥責，下課期間找他談話溝通，一方面給于他一些正確做法的建議，一方面不打擊他的自尊心自信心，因為這孩子本身還是十分優秀的，但如果性格不早點糾正過來有可能會造成像傷仲永那樣的人才損失。經過多次談話，他也有了明顯的改進。至于班上其他還有一些調皮搗蛋分子，我采取的政策是讓他們寫檢討書，抄論語。我還給這個班設立了一個班長，一個學習委員，一個勞動委責管理班級的上認真聽課講話的次就罰抄論語。還的還有在平時作進的我會定期發員，兩個紀律委員負課紀律，凡是上課不就記下名字，超過5設立了獎勵，表現好業上學習上有明顯改獎品獎勵他們。經過一兩個禮拜后，整個班級的班風有了明顯改變。由原來散亂的集體，變成整個輔導年級里最團結最有氛圍的一個班集體。

暑假社會實踐報告12

　　暑期社會實踐對于我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會實踐應該采取何種方式進行一直是倍受所有老師和同學所關注的！作為老師，當然希望我們學生能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識。

　　而作為學生來說，我們自然也不甘于暑期就無所事事地窩在家里，我們也希望通過暑假這個較為難得的機遇，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值，以及自我價值的增值！暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生效勞社區，回報社會的一種良好形式。

　　與多數大學生一樣，為了鍛煉自我，改造自我，造就自我，以便今后自己更能適應社會的開展與需要，我作為一名大三學生，已經是第三次參加到大學生暑期社會實踐活動的行列中。

　　“實踐〞是件聽起來輕松，實那么卻“蘊味〞十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性〞和被特定環境“保護〞的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程〞，過程中夾雜著忙與快樂�！叭f事開頭難〞這話一點兒也不假，今年我在揚州安多新照明電器打工實習，該公司是一家專業生產高效格柵反射燈盤的廠家，擁有多條國內先進的流水生產線，產品生產制造能力強勁。

　　通過近兩個月的學習，我了解到格柵燈盤是一種辦公區域的專業照明燈具，為保護工作人員的視力，故增加“格柵〞條，防眩光、護眼且美觀。使用場所較廣泛：學校、寫字樓、營業廳、商場、圖書館等。產品全部采用優質冷軋鋼板和優質鋁材，精心加工制造而成。業精于專，方顯卓越，公司以良好的技術，先進的設備，豐富的制造經驗，不斷的開發研究，已形成了可滿足市場和顧客多樣化需求的辦公照明產品系列，高中低檔反射格柵燈盤，節能支架燈，三防燈，格柵燈，各類膠片燈及電感，電子鎮流器等元器配件。因為與我所學專業毫無關系，剛開始便感到十分吃力。

　　隨之艱難，我坦然接受。在沒有親人的幫助、老師們的指導下，我憑著好學好問的決心跟隨在前輩后面學習并實踐操作，不懂就問，有時候問的問題在他看來太簡單不過了，我就有可能挨罵，但我總是忍著，繼續聽他講下去，直到聽明白為止，再開始重新實踐操作，知道自己認為完好為止。

　　最終還是很欣慰地感覺到自己在不斷進步，其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有根本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有時機展示更多的才華。

　　實踐讓我與社會零距離接觸，把我從校園帶到社會中，讓我親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的'，到處充滿了劇烈的競爭。一個人要想在社會中立足真是太難了，太不容易了。何況那些為社會、國家、民族做出巨大奉獻的人們，他們不但立足于社會而且奉獻于社會，真是太不簡單，太了不起了，是我們常人所無法比較的。

　　他們所吃的苦是我們所無法承受的，他們付出的是我們所無法付出的，他們思維的模式、方法以及對待同一問題的看法處理與思考都和常人不同。通過實踐讓我對自己有了一個全面而系統的了解，使我認識道自己的缺乏，為自己在今后的學習工作中樹立了基準和目標。在生活中為注意和改正缺乏打下了堅實的根底，也為自己以后畢業，走上工作崗位奠定了根底。

　　實踐也教會我唯有工作一絲不茍才能實現每一個領域的順利完成，對工作唯有認真對待才會有條不紊，才會順利進行，形成周期的良性循環；在現實中要認識人性的復雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。當然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。

　　很快樂能有大學的社會實踐，總體來說，我自己真真正正學習到了社會經驗，相信三年的社會實踐對即將畢業的我會有很大的幫助，也將在我的人生中留下深刻的印象并將影響我一生的足跡。

暑假社會實踐報告13

　　xxxx的河北之行，于我來說，已經不僅僅是一次暑期實踐活動，更是一次知識與能力齊頭并進的升華。

　　實踐之初的準備階段對我來說，是外聯能力與賣萌能力的異軍突起階段。身上擔的責任越大，就硬生生把自己的能力逼到不得不有的高度。在確定“京xxxx”一體化這個主題后，由于家在河北，聯系企業的任務自然而然落在我肩上，最終在電話轟炸之后終于確定了最后的實踐參觀的工廠。而后是碩博輔導員的聯系，群發短信，耐心解釋，與其溝通時間，確定實踐地點，幾番聯系。這里還要感謝我們的輔導員，給我們很多的支持和幫助。

　　實踐之中，八個實踐隊員來到我的家鄉進行實踐，心里總是擔心會出現安全問題，也擔心小伙伴們食宿問題，擔心實踐之外的時間不能讓她們在家鄉好好玩耍，但幸好，遇到這樣一幫貼心可愛善解人意的妹妹們，她們的靠譜程度讓我能安心的把任務交由每一個人不需要我來過問，她們的勇敢更是令人敬佩，為了完成“京xxxx”一體化調研任務中對于政府態度的了解，她們在沒有任何熟人的情況下，直接奔赴市政府，在于工作人員進行溝通后，成功接觸到政府工作人員并對其進行采訪。

　　實踐之后的總結階段，通過對各種材料，檔案的整理分析，對于我的家鄉有了更深的認識，對于“京xxxx”一體化這個政策有了進一步的了解。多年來一直不溫不火的“京xxxx”一體化概念，近日突然開始急速升溫。三地領導人紛紛做出積極表態，表示要攜手合作推進”京xxxx”一體化發展，河北省甚至已經公開了一份設計藍圖，詳盡規劃了河北在三地一體化中的角色。在京xxxx協同發展的大潮中，最大的懸念在于如何確保市場之手的作用。由于已經被確認為重大的國家戰略，因此不難想象，在未來的協同發展中少不了行政力量的強行推進。行政推進的`好處自然是顯而易見，可以打破此前京xxxx之間的各自為政的行政壁壘，在國家戰略的層面加速京xxxx一體化進程，但如果過于依靠行政力量的強制推進而忽視了市場的自然選擇，這種模式也有可能帶來資源錯配的風險。

　　總之，既然京xxxx協同發展上升至國家戰略，那么其總體規劃應該不只是為了疏解北京的壓力，而應該在更高的層面實現三地的協同效應，最終達到多贏的局面。按照產業轉移的雁行理論，在一個發達成熟經濟體發展到一定階段之后，會帶來向周邊經濟的溢出效應，發達經濟體專注于高端產業，相對低端的產業向欠發達地區形成轉移，由此形成發達經濟體和欠發達經濟體共同發展的格局。而這種產業轉移的雁陣模式大多是市場自然選擇形成，從上世紀80年代的東南亞地區到我國的長三角和珠三角等等，基本上都還是市場主導下的產業轉移。在京xxxx協同發展這場國家戰略中，政府和市場如何發揮好各自的力量，可能是決定最終成敗的關鍵因素。

暑假社會實踐報告14

　　摘要：在這十八天的實踐中，我學會怎樣得體的與客人交談，怎樣解決與協調與客人之間的 矛盾。這十幾天的打工生活讓我清楚的認識到：人生的路是要踏踏實實，一步一個腳印的走的，走的太急摔倒的還是自己。確實得到了鍛煉。社會實踐是我人生的一段經歷，同時也是一種財富。，它使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名大學生來說，在走入社會就業前了解社會，是必不可少的一個過程。

　　關鍵字：溝通、鍛煉、

　　白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生一年有余了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業后走入社會能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家飯店——巴蜀人家，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。

　　在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的`機會的同時，也有了更多的挑戰，昨天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　且不多言，就說說我在巴蜀人家的一些經歷和感受吧！

　　八月五號，是我到巴蜀人家的第一天。根據安排，我平時要擇菜，洗菜，幫客人點菜，收拾桌子等。剛開始時，很不習慣飯店的作息，每天都覺得很累，腰酸背痛。過了幾天之后，漸漸適應了。做事也更加積極認真了，只是還是會犯錯。印象深刻的是八月九號

　　那天，大概五點的時候，飯店來了一對著裝時髦的中年夫婦。我迎上去，引他們坐到靠窗子的座位坐下后，他們開始點菜。我當時不知怎么，竟少寫了兩道菜。客人等了半天，見菜還沒上齊，就問 了我。我馬上意識到了自己的錯誤。這時經理來了，了解了前因后果后。趕緊賠不是，并給予他們優惠。經理把我叫到外面，只說了一句話，“想要成功就必須認認真真，踏踏實實的做事”。我很感謝經理的大度，后來我很認真的做事，得到了大家的認同。八月14號那天晚上都十點多了，對于累了一天的我來說，確實是沒有精力了，可是還有幾個吃飯的人沒有離開，我在堅持著，大約過了一個小時大部分的人都散了，可是還有五個男的他們都喝醉了，在吵個不停，可是沒有辦法啊，他們是顧客，不能趕人家走，我只好硬撐著。當我快撐不住的時候，他們終于要散了。可就當我清理其他的桌子時，他們一不小心把茶水灑到了我身上，不僅沒向我道歉，而且還說我笨。以我的性格當時就氣火了，忍不住和他們吵起來了，沒想到那人的話是在難聽。我實在是咽不下這口氣，過了一會經理過來了，把事情解決了，可是我沒有辦法逃脫責任，經理說我是一個新來的臨時工要，要學會怎樣和顧客交流，在發生此類狀況是該怎么做。剛來沒有幾天就發生了這么多的事情，我實在無法在待下去了，我仿佛是來找氣生的，想辭退不干了，可是有又想如果這樣就半途而廢了，什么也學不到，似乎也不是我做人的原則。我還是留了下來，我選擇了堅持，一直做到了8月22號，現在回想起來，很感謝自己冷靜下來了。其實社會就是這么復雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷。18天的打工體驗讓我懂得了很多，心中也有了萬分的欣喜和快樂，真是一分耕耘 收獲，不經歷風雨怎能見彩虹。雖然只是短短的十八天，可是就在這十八天里我認識了飯店的很多工人員，結識了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態度與人交流，用心服務每一位顧客�，F在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣和藹可親給我們講人生的道理，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。我學到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。

　　在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人的長處，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!

　　記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

　　在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

　　回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了一些社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學等著“好的職業”，而是通過自身地不斷努力來自創就業機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

　　結束語：在工作結束后，我做了如下的總結

　　1、 要善于溝通：碰到那些脾氣比較暴躁的客人，要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們溝通協調。 當然和經理也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和經理溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

　　2、 要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓客人感覺很舒心，他們覺得自己受到了應有的尊重，自然就喜歡到這里吃飯。這樣餐館的生意就會越來越好。那么，大家

　　就會更加有動力去做好并努力做到最好。

　　3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓經理更賞識你，做事的時候積極認真，多做些，也不吃虧。當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如有時候不夠主動做事，要經理說了才知道該做的沒做完，老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，有時候會得罪客人，有時也會得罪餐館的其他工作人員，有時候甚至連經理也會得罪。剛開始不大會和人交流，所以那時總是

　　覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加社會實踐和工作的教訓，我要力爭在我以后社會實踐以及今后就業

　　的時候不要再犯同樣的錯誤。

　　謝辭：這次社會實踐讓我增長了見識，提高了自己的交際能力。在此，我要特別感謝巴蜀人家給我這個機會到他們餐館見習。其次，感謝學校能夠讓我們有接觸社會的機會，在實踐中，我得到了鍛煉。

暑假社會實踐報告15

　　7月1日上午，我們經法系暑期“三下鄉”社會實踐小分隊在系團總支書記劉勇老師的帶領下，在大運河廣場開展以法律咨詢、宣傳“改生活陋習做文明使者”為主題的實踐活動。本次活動共接待咨詢40余人次，發出傳單800多張，取得了預期的效果和良好的社會評價。

　　一、這次我們接受咨詢的問題除了有以前經常遇到的婚姻家庭、鄰里關系等簡單的刑事、民事案例以外，還出現了許多諸如房產侵權、融資租賃等。在咨詢活動中，不難看出，隨著社會的發展，觀念的變化，人們的法律意識有很大提高，法制觀念也在不斷增強。一位前來咨詢土地使用權轉讓問題的女士口頭上就老掛著：“我們農民也要維護自己的合法權益。”

　　二、看到前來咨詢的人們，我們也很感動，他們把一些亟待解決的問題帶給我們，到我們這里尋求法律援助，這正說明了他們對我們的信任。通過實踐，我們把法律服務帶給人們的同時也提高了自己的實踐水平和解決實際問題的能力，用曾經時髦的一句話來說，那就是我們取得了雙贏的效果，這也正是我們實踐的根本目的之所在。

　　三、雖然參加這次活動的同學中大三的同學很多，但在接受咨詢時仍有一些問題總是讓我們感到知識的不足，看到金偉老師回答問題時的游刃有余、從容不迫，我們都說：“還是老師厲害！”現在想想以前每次活動過后我們似乎都說著同樣的話。作為學生的.我們還需要的實踐鍛煉。社會實踐是提高自身能力的一種最為普遍而又最為行之有效的方法。走出校園，走進社會，到社會的舞臺上去充分展示自己，也實現了自身的社會價值。

　　讓我們再次出發！為我們明天遇到的喝彩！明天，你好！

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