學習申請報告7篇
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學習申請報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習申請報告 篇1
關于推進實施"部落群銷售模式"的出差學習申請報告提要：擬建議組織相關部門的人員前往z集團實行了"部落群銷售模式"的并取得銷售成效的z鄭州項目實地參觀學習。出差計劃如下
10月25日，z酒店物業管理公司zzz項目總經理z為本項目推介了廣州z集團實行"部落群銷售模式"的先進經驗，向z總經理陳述了在本項目推廣及借鑒的可行性及預期展望。得到了z總的支持。z總在日前銷售會議中要求有關部門結合項目的實際情況，作出實施方案，積極推進。為了切實地把"部落群銷售模式"的先進經驗運用到zz項目，真正起到促進售樓工作的開展。擬建議組織相關部門的'人員前往z集團實行了"部落群銷售模式"的并取得銷售成效的z鄭州項目實地參觀學習。出差計劃如下：
建議參加人員：
主管銷售副總經理1名、項目部領導1名、物業總監1名、服務總監1名、 銷售策劃負責人1名。共5名
1、出差時間：
11月6日－11月11日 共5天（含路途時間）
2、出差費用：
交通費：
z－鄭州 火車硬臥（往返） 約876元/人 共4380元；
住宿費：
暫定住參觀項目的招待所（二晚）約150元/人/晚 共1500元；
餐費：
按公司外地出差餐費標準實報實銷 約80元/人/天 共20xx元
市內交通費、交際費：
約1200元 。合共所需費用：9080元
妥否，請批示。
學習申請報告 篇2
尊敬的縣扶貧辦領導：
云水村黨支部、村委會，為盡快率領庫區群眾脫貧奔小康，又不再像過去那樣“養不對路，種無優品”，根據廣大村民要求，經過充分協商，研究，決定由村支部組織，組建由方代炳，鐘七政二位同志為首，各組農戶為基礎的種養野生菜、野葛、生姜等多種作物的'產銷組織（名稱待定）。
為了不走彎路，特請領導幫助聯系下列單位：省供銷社、嘉魚蔬菜基地、四川野生菜深加工基地、江西茅巖何老野葛粉廠、山東萊蕪縣生姜出口公司和通山野生菜深加工公司，并帶領方代炳，鐘七政二位同志到上述地方參觀考察，學習技術，敲定項目。為此，敬請解決考察經費5000元為盼！
懇請審批！
學習申請報告 篇3
尊敬的'學校領導：
經考察了解和家長同意，我決定自xx年x月x日起，自愿到xxxx學校去參加美術專業培訓，20xx年3月返回我校補習文化課。
為確培訓期間的安全和專業學習的質量，我承諾嚴格遵守各項紀律要求，認真刻苦學習，不給母校增加負擔，不破壞母校聲譽。
申請人：xx年x級x班xxx 聯系電話：xxxxxx
家長簽字：xxx 聯系電話：xxxxxx
日期：xxxxxx
學習申請報告 篇4
xx教育局：
為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：
一、考察時間：20xx年10月13日——15日
二、考察地點：上海虹口區幸福四平實驗小學
三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經驗。
四、參加人員：約30人，其中：
2、小班化試點學校的`校長3人。
3、鎮中心校人員5人。
4、教育局帶隊領導1人。
五、考察重點：小班化各學科課堂教學現場及教學管理經驗。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學習申請報告 篇5
xx教育局：
為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：
一、考察時間：20xx年10月13日——15日
二、考察地點：上海虹口區幸福四平實驗小學
三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經驗。
四、參加人員：約30人，其中：
1、參與小班化教育試點工作的`實驗教師21人。
2、小班化試點學校的校長3人。
3、鎮中心校人員5人。
4、教育局帶隊領導1人。
五、考察重點：小班化各學科課堂教學現場及教學管理經驗。
敬請領導批示。
申請方
日期
學習申請報告 篇6
市教育局領導：
基礎教育改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為市屬重點中學，與外界聯系較少，教育教學改革信息不暢，在實施新課程標準，推進新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質教育，學校決定組織一批骨干教師外出參觀學習。
本批骨干教師是我校本屆初三畢業班全體科任教師。在剛剛過去的三年里，正是課程改革在我市起步的三年，他們將主要精力用于了日常教學，而很少有機會接觸新的課程理念，閉塞的環境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定于7月30日至8月2日，參觀學習上海市閘北八中。
上海市閘北八中是我國開展“成功教育”的典范，是教育部推廣的六種素質教育模式之一。參觀學習上海市閘北八中，學習他們的先進經驗是我校早有的打算。成功教育是國家新課程改革中的亮點，也是難點。目前，我校在實施新課程中，如何尋找一種先進的教學模式，其中最大的困難，不是經費、師資的困難，而是觀念、經驗的缺乏。上海市閘北八中對我們有著非常大的.學習與借鑒意義。
我們決定，此次學習歸來后，每位教師必須寫出學習心得。我們相信，這次參觀學習活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我校素質教育的開展與新課程的開發，為積極探索我市初中教育教學，全面實施素質教育具有非常大的意義。因此，懇請給予批準。
致此
敬禮!
申請人：
申請日期：
學習申請報告 篇7
初四教師外出學習申請書尊敬的教委辦領導：
新課程改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為泰山景區的唯一一所中學，與外界聯系較少，教育教學改革信息不暢，在實施新課程標準，推進新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質教育，學校決定組織部分骨干教師外出參觀學
習。
本批骨干教師是我校本屆初四畢業班全體科任教師。在剛剛過去的四年里，正是課程改革在我校起步的幾年，他們將主要精力用于了日常教學，而很少有機會接觸新的課程理念，閉塞的環境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定外出參觀學習，引導教師積極參與教學研究，實現自身從“教書匠”向“教育行家”的轉變；鼓勵教師在教育中出思想、出經驗、
出成效、出人才，形成自身的教學特色。
我們決定，此次學習歸來后，每位教師必須寫出學習心得。我們相信，這次參觀學習活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的`促進我校素質教育的開展與新課程的開發，為積極探索我鄉初中教育教學，全面實施素質教育具有
非常大的意義。因此，懇請給予批準。
大津口中學20xx年7月9號
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