申請報告書優選（15篇）
在人們越來越注重自身素養的今天，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的申請報告書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
申請報告書1
區教委：
為進一步提升我校教師課堂教學的有效性和徹底改變教師的教學觀念，以適應新課改背景下的'課堂教學，經學校研究決定，擬組織初三任課教師赴河北、內蒙兩省課改實驗先進學�？疾鞂W習�，F將有關事宜報告如下，請審批。
1、時間：擬定于7月22日—7月24日，共需3天時間。
2、擬考察學校：豐寧一中。
3、考察學習人員：部分領導、教師合計xx人。
4、安全工作：
(1)外出活動前學校安排對參加外出活動的教師進行一次外出活動必須注意的法制、紀律、文明、衛生、安全等教育。
(2)負責帶隊的領導明確職責，責任到人。
(3)外出同正規的旅游公司簽訂合同。妥否，請批示!
懷北學校
20xx年7月19日
申請報告書2
尊敬的領導：
您好！
我在我們xx酒店已經工作了五六年了，大家一起陪伴著渡過了不知多少風風雨雨，面對這么多困難我們也始終不離不棄，緊握雙手，咬牙將我們xx酒店從小做強，這里的歡樂和傲慢我始終牢記在心，不曾忘記。
但是，天有不測風云，我本以為我會在我們這個暖和而又親近的大家庭中連續做下去，以老大哥的身份照看著新來的弟弟妹妹們，為我們xx酒店的更進一步奉獻出力氣的。但千里之外的家中變故讓我不得不提筆寫下這讓我萬分難過的辭職報告，實在是筆有千斤重，書寫百般難�。�
想我在這里工作留下的種種痕跡，走在酒店的大堂里跟各位同事同僚都能說上幾句，開幾句玩笑話活潑工作氣氛，平日里新來的兄弟姐妹們遇到什么問題我都會上前幫助，這種互幫互助的氣氛和感覺是我在別處無法感受到的，若非萬難，我也不會離開。
在整理東西的時候，我看到了我的相冊，里面是我們酒店這些年的活動和生活照片，一張張熟識的笑臉，令人不舍的回憶一次次的涌上心頭，拉扯著我，不情愿讓我離開。
X總，假如可以的話，真想始終在您手下做事，您一向大方熱忱，對我這樣有些資格和閱歷的老員工更是百般照看，平日里有什么事要請假你都是二話不說批準，還會關切的'問我們要不要幫忙。每當我們中的誰生日的時候你比他本人還要快樂，親自張羅生日宴會，帶頭唱生日歌為壽星祝愿。這些事我們都看在了眼里，記在心里，對您的不勝感謝已經到了不知該如何表達的程度，只得埋頭苦干，以工作以效績來報答您的恩情。
我盼望xx酒店在以后越來越好，我本是盼望這種積極進展中有我奉獻一份力的，最終卻只得將盼望和祝愿寄予在酒店的各位身上，實在是特別的圓滿又不好意思。我從不疑心我們酒店能夠做大做強，究竟有著上下一心的員工和優質的效勞，良好的口碑在這些年里也漸漸建立起來，這么大的優勢下自然是勢不行擋。
說了這么多，感覺卻完全不能將我心中之情完整表達，紛亂的思緒讓我寫得有些混亂，盼望x總不要介意�？傊�，我們xx酒店必定會越做越強，也盼望x總您生活開心，身體安康，酒店的各位同事工作順當，萬事如意！
此致
敬禮！
辭職申請人：xx
申請報告書3
xx領導：
我從xx年元月份到農場三分場承包土地種植水田xxx畝，到xxxx年居住位于那文水庫山種植菠蘿，后又種植甘蔗xx畝，至今已有xx年了。我在甘蔗地里自建有小型xx多平方米磚柱小瓦房，由于建房已久，維修不當，房屋墻體開裂，木柱腐化。為了有安全的住房，現我向農場申請給我住房安置。懇請領導給予批準為盼。
特此申請
申請人：
xx年xx月xx日
申請報告書4
尊敬的領導：
您好！
歲月如梭，光陰似箭。轉眼在xx約一年時間，在這約一年時間當中，親歷目睹公司的突飛猛進與擴張巨變，同時使本人在公司各領導的關愛、栽培與指導中不斷得到學習與提升的機會。在這約一年時間當中，本人不僅僅收獲了知識、經驗，更重要的學會了如何做人。由于本人各方面的原因，我很遺憾自我在向公司股份制正式提出辭職。
來到公司也已經快一年了，在這近一年里，得到了公司各位同事的多方幫忙，我十分感激公司各位同事。正是在那里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在那里我能開心的工作，開心的學習�；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。
可是最近我感覺到自我不適合做這份工作，同時也想換一下環境。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自我都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的制度的啟動，所有的后續工作在公司上下極力重視下一步步推進。本著對公司負責的態度。能為公司效力的日子不多了，我必須會把好自我最終一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓客戶交接做到平衡過渡。離開這個公司，離開這些以往同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
在短短的一年時間我們公司已經發生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的.明天貢獻自我的力量。本人懷著無比感恩的心，對領導及各部門同事的支持、關心、厚愛表示最誠摯、最深情的謝意！最終，我僅有衷心祝愿公司的業績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！身體健康、萬事順心！
在x月xx號前，請公司安排各項工作（資料）的交接與移交，堅持工作的正常開展。請予批準！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
xx月xx日
申請報告書5
大塘鎮黨委、政府：
正值“六〃一”兒童節即將到來之際，為了歡度慶祝節日，給學校的少年兒童度過一個健康快樂的節日，增長學生知識、激發學生積極向上。經中心學校校委會研究決定，各小學開展民族民間文化進校園展演等系列慶祝活動。
學校“六〃一”活動的順利開展離不開鎮黨委、政府一如既往的.大力支持。因此，在學校經費緊缺的情況下，向黨委政府提出援助申請報告，敬望鎮黨委政府給予一定的活動經費補助為謝!經費補助為：新塘小學1000元，水溝小學800元，公峨小學800元，同時敬請鎮黨委政府屆時蒞臨指導。
特此報告，敬請審查批準。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
申請報告書6
尊敬的*****領導；您好！
我叫***，現年***歲，家住***********院內。本人下崗多
年，因家庭經濟困難，經過再三考慮，特申請貧困補助。
我的家庭是一個三口之家：丈夫、孩子還有我。我下崗后因
年齡大，沒有多少文化、沒有本錢，又沒有一技之長，加上身體也不好，只能干一些低收入的活；孩子****，***歲，身體也不好，經�？床〕运�，現在*******上中學。由于現在社�；饠当壤絹碓礁撸暾埖纳绫＝鹧a貼也一直沒有批，所以我每月微薄的收入，交了養老金和醫保后就所剩無幾。現在的物價特別高，壓得我們喘不過氣。家庭的艱辛深刻影響著我們的健康和未來。全家人的生活十分拮據，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。幸好，我聽說我們的`這種情況可以申請貧困補助，我異常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。全家人商量之后，為維持我們家庭的基本生活，特申請貧困救濟補助。我有理由相信黨和政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手。懇請批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：*****
年 月 日
申請報告書7
尊敬的醫院領導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。我是懷著十分復雜的情緒寫這封辭職信的。
自我進入醫院之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰.經過這段時間在醫院的工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了必須的經驗，對此我深表感激。
由于我自身身體不適，不能勝任護士一職。為此，我進行了長時間的思考，為了不因為我個人潛力的'原因而影響醫院的運作，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫院和護士組所擔任的職務和工作。
我明白這個過程會給您帶來必須程度上的不便，對此我深表抱歉。十分感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。
在醫院的這段經歷于我而言十分珍貴，將來無論什么時候，我都會為自己以前是醫院的一員而感到榮幸。
我確信在醫院的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。這天，請允許我在此正式向醫院辭職，請領導們批準！
祝醫院領導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給醫院帶來的不便表示抱歉，同時我也期望醫院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以思考并批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月xx日
申請報告書8
尊敬的領導：
您好!
我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的'東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是思考到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。
祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里! 此致
敬禮!
申請人：__x
__月__日
申請報告書9
尊敬的企業領導：
您好！
我叫__，是__部的一名普通職員，工作至今已有X年時間了，對企業的企業文化和經營理念十分了解并認同。
自從第一天來到這個崗位上，我就決心要傾注所有的熱情和汗水做好這份工作。兩年來，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的.工作到有計劃的工作，從新員工變成老員工，工作方面我雖不敢說是盡職盡責、面面俱到，但至少我是盡了自己全部的努力來做好我的每一項工作。____年的下半年，通過帶新員工，也讓我自己的工作更上了一個新臺階，工作狀態更加穩定，心態更加成熟，感謝領導給予我的這次提升自我、展現自我的機會。
今天，我正式向企業提出__職務的申請，我明白在這個崗位上工作壓力會更大，但我已經作好了準備，隨時迎接新的挑戰，我有信心會把工作做得更好。
在此懇請領導再一次給予我信任，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情來做好我的每一項工作。為企業創造更多的價值，同企業一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：
日期
申請報告書10
尊敬的公司領導：
感謝一段時間以來公司對我的信任和關照，同時給予我的成長幫助與發展平臺。但是很遺憾，我不得不說由于個人原因，我將要離開這個團隊，不能再為公司繼續服務。
現正式向公司提出辭職申請，并計劃于20xx年xx月xx日離職，請公司做好相應的.工作安排與對接。為此對公司帶來的不便深表歉意。
祝公司未來的發展蒸蒸日上，鴻圖大展！
此致
敬禮！
申請人：xx
申請時間：20xx年xx月xx日
申請報告書11
尊敬的教體局陳局長：
雷臺小學現有學生113人，xx年秋季學生義務教育經費為29380元(含取暖費)。
本學期學校必須支出的費用如下：
xx年學校派出兩名教師去江西和四川進行教師培訓，外出教師培訓經費為13900元。學校因辦公電腦老化，重新購置一臺，計支出4400元。冬季取暖購煤費用為13000元，看校護校人員每月工資400元，炊事員每月工資500元，一學期計下來人員經費為4900元。教師節福利費用為1200元，冬季取暖爐具、衛生工具費用為1600元，本學期學校網絡費用、電費、電話費每月為500元，計半年為3000元，學校黨報黨刊費用為1300元，學生單元試卷費用為1440元，學校在校保險費用為565元。新華書店教學用書及學生教材費用為2100元。另外，學校本學期其它辦公經費支出約為3600元。以上合計：51005元。
學校經費嚴重不足，已經不能保證學校正常運轉，盼請陳局長給予雷臺小學資金支持。
切盼!
申請單位：雷臺小學
20xx年xx月xx日
申請報告書12
單 位：蘭西縣崇文實驗學校
課題名稱：自主合作 靜思能群
申 請 人：牛文友
聯系電話：13846727200
申請日期：XX年4月12日
一、課題的提出 課改意義 研究價值
“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗式創新教學法》取得成果的基礎上，在理想學校建設背景下所進行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學生，相信學生”理念的為指導，利用學生智力資源完成分層次教學，激活不同層次學生的學習積極性，面向全體學生，大面積提高教學質量問題。二是解決很多學生初中畢業成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學能力較差，進入高中以后的學習成績出現了明顯滑坡的問題。做為優質學校的'我們，有責任在小學高年級和初中階段培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育合作學習精神，奠基靜思能群素養。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學生終生發展教改之路來。
二、課題預設的研究目標和任務
“自主合作”是培育學生科學的學習方式方法，是教學改革的教學目標。"靜思能群"就是通過課內課外自主學習、合作學習方式方法品格的形成，潛移默化地培育學生靜氣修身，團結能群，實現教學改革的教育目標�！白灾骱献鳌笔欠椒ㄊ巧妫办o思能群”是目的是發展。
通過教師幫助指導方式的轉變和學生學習方式的轉變，激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育合作學習精神，奠基靜思能群素養，構建理想課堂，培養理想學生，建設理想學校，為當前建功，為未來立業，為學生的一生發展負責。
三、基本的研究思路
通過三年有計劃的“全面展開”、“深入展開”、“科學展開”的研究探索，逐步完善建立 “自主合作靜思能群”課改“211”教學模式框圖。
研究建成“2條”線——學生學習線和教師幫助指導線。
研究建設“1個”目標——科學學習目標確定的方法。
研究高效達成“1個”目標 ——快樂幸福的學習目標。
四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路
“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗式創新教學法》取得成果的基礎上，在理想學校建設背景下進行的課改研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學生，相信學生”理念為指導，利用學生智力資源完成分層次教學，激活不同層次學生的學習積極性。面向全體學生，大面積提高教學質量問題。二是解決很多學生初中畢業成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學能力較差，進入高中以后的學習成績出現明顯滑坡的問題。做為優質學校的我們，有責任在小學高年級和初中階段培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育自主合作學習精神，奠基靜思能群素養。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學生可持續發展課改之路來。
（一）“自主合作靜思能群”課改目標
通過教師教的方式的轉變和學生學習方式的轉變，在激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，面向全體學生，全面提高教學質量的同時，培育自我教育合作學習精神，奠基靜思能群素養，構建理想高效課堂，培養理想學生，建設理想學校，為當前建功，為未來立業，為學生的一生發展負責。
�。ǘ白灾骱献黛o思能群”課改“211”教學模式框圖
�。� 三）“211”模式方法簡要解讀：
“2”是建設兩條線。
第一條線是學生多元學習線。
此條線由四元組成，分別是：
（1）獨立學習元——學生拿到老師設計的學習指要，根據師生確定的學習目標進行自學。自主學習是獲取知識的重要過程，是下一步學習的基礎，是培養學生獨立自控意識和自學能力的重中之重，既有現實意義，又有發展意義，是課改的重點。
申請報告書13
xxx：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。我自xx年xx月xx日進入股份有限公司，年月日調入x部門，至今已過半載，正是在這里我開始踏上了社會，完成了個人人生中的一次重要轉變從一個學生到社會人的轉變。在過去的半年里，公司給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司半年多的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過慎重的思考，我發現在公司的工作離我的職業目標漸行漸遠。
人如果偏離了自己的`職業目標，那剩下的光陰只會虛度一生，碌碌無為，不會給公司帶來任何價值，相信公司能給予充分的諒解。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的開展，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。祝公司項目推進順利創造輝煌，祝公司的和同事們前程似錦鵬程萬里！
辭職人：
20xx年xx月xx日
申請報告書14
教育局領導：
為進一步提升我校教師課堂教學的有效性，改變教師的.教學觀念，適應新課改背景下的課堂教學，經學校研究決定，擬抽調部分語數教師赴杭州參加“千課萬人”第二屆全國小語、小數生態課堂教學研討觀摩活動�，F將有關事項報告如下，請審批。
1、 時間安排：
數學：20xx.4.7-4.共4天
語文：20xx.5.-5.共4天
2、 人員與帶隊負責人：
數學3人， cc vv
語文2人，dd gg aa
妥否，請批示。
申請人：
申請日期：
申請報告書15
一、工程概況
（一）工程名稱：防汛料場南坡護砌工程
�。ǘ┕こ痰攸c：大汶河老閘灣堽城西村北
（三）工程布置、規模、主要建設內容及技術經濟指標
防汛料場南坡護砌工程，主要內容為漿砌塊石擋土墻，擋土墻長為245。1米，厚0。45米，高1。7米。地槽開挖規格為245。1*0。8*1。7=333。34m3 。（因南側帶有鋼絲網，為增加工作空間，基礎增加開挖30cm）
我合同段主要施工項目及相應主要工程量為： 1、土方開挖：245。1*0。8*1。7=333。34m3
2、漿砌塊石（不含塊石費用）：245。1*1。70*0。45=187。5m3 3、土方回填：333。34—187。5=145。84 m3
二、合同簽訂
20xx年4月15日寧陽大汶河綜合開發建設有限公司與業主寧陽縣河道管理局簽訂了關于防汛料場南坡護砌工程的合同協議書，合同價款分別為：土方開挖及回填3。86元/ m3，漿砌塊石182元/m3。合同開工日期20xx年4月15日，合同竣工日期20xx年5月1日。
三、施工進度管理
�。ㄒ唬┦┕た傮w布置
1、布置原則
�。�1）遵循因地制宜、因時制宜原則；
�。�2）遵循利于生產、滿足主體工程施工進度、質量和安全目標的要求原則；
（3）遵循方便生活、符合環保、符合防火、符合衛生、便于排水、快速安全原則；
�。�4）考慮臨時工程與永久工程相結合。
（5）施工總體布置保證主體工程施工高峰期的需要，前期施工、高峰期施工和尾工進行了統籌規劃，逐步到位，避免了不必要的反復，達到了經濟合理的目的。
2、施工區總體規劃
根據總體進度安排，本著合理利用空間，充分利用時間，力爭使資源分配合理的原則。結合現場勘察實際情況，進行施工總平面布置。本工程全線施工區場地開闊，施工區周圍村落遍布，道路縱橫交錯，生產、生活設施布置方便。項目部駐地建在施工現場附近，交通便利，能及時掌握現場情況，加強對現場施工的指導，統一管理和施工。施工作業隊均住在施工工地現場附近，施工工地現場設有：生活及辦公區、機械設備停放場、倉庫等，方便施工。
3、現場交通、通訊、供水、供電
工程附近有公路相通，交通十分便利，充分滿足施工需要。施工通訊采用無線通訊手段，工地內部各施工技術員、質檢員之間用無線對講機，內外聯絡迅捷、暢通。另外與當地電信部門協商，項目經理部設外線固定電話1部，項目部經理及作業隊主要負責人配備移動電話，保證項目經理、作業隊負責人與建設單位及時聯系，通信方便。施工用電從就近村接線解決。施工區臨近大汶河，施工用水用大汶河水，生活用水從堽城西村運送。
（二）施工總進度計劃
本工程計劃從20xx年4月15日開工，至20xx年5月1日完工。
�。ㄈ┩瓿傻闹饕こ塘�
四、主要施工方法
砌筑用砂漿采用砂漿攪拌機拌合，人工座漿法砌筑，砌筑石塊長短相間交錯排放，上下層要錯縫，內外搭接，砌縫要橫平豎直，各層間厚度相等。砌筑時，先按設計要求進行分段。沉降縫的寬度、垂直度、縫內填料必須符合設計要求。在一段砌筑完成后，立即清理砌體表面，剔除縫間砂漿，剔縫深度2cm，然后用1：1水泥砂漿鉤縫。
砌體的結構尺寸必須符合設計要求，施工已完的'砌體及時灑水養護。 漿砌塊石所用石料必須質地堅硬、新鮮、完整、無風化剝落和裂紋。石材表面的泥垢、水銹等雜質，砌筑前應清除干凈。其天然密度、抗水性、抗凍性、抗壓強度等物理力學指標均應符合施工詳圖的規定。砌體表層的石料必須具有一個可作砌筑表面的平整面。塊重小于25kg的片石可用于塞縫，但其用量不應超過該砌體重量的10%。
砂漿應符合施工詳圖的強度等級與和易性的要求，并具有良好保水性能。為保證砂漿拌合均勻，采用拌和機拌制砂漿，控制拌料的速度，一次拌料應在其凝結之前使用完畢。砂漿的配合比，須經試驗確定，并應征得監理工程師同意。必須嚴格按配料單進行配料，稱量的偏差：水泥、水及外加劑溶液不得超過2%；砂不得超過3%。拌和時間，自投料完算起，不得少于2分鐘。使砂漿具有良好
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