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學生貧困資助申請報告
范文一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好。
我是xx，來自美麗的內蒙古大草原一戶普通牧民家庭，祖輩長期以放牧為生，逐水草而居。過著雖說年年不能有余，但卻能保證溫飽的生活。但是，隨著近代工業的發展，以前游牧式的生活顯然不能適應社會的潮流，便從游牧轉化成了圈養牛羊，這就造成了一種草原持續性破壞的局面，加之對地下資源大量地開采，使得草原一步步退化，部分草原現在已經成了戈壁或者是沙地。這種情況直接導致了牛羊數量的減少，也使像我們這種家庭的經濟條件的下降。
XX年是我永遠不能忘記的一年，父親的生病給了我們這個本來就不富裕的家庭雷霆一擊，因為父親得的是絕癥，而看病需要很多的錢，抱著一線希望，母親賣掉大部分的牛羊，到處借債，四處求醫問診，最終還是沒有挽留住父親的生命。而母親以及我們整個家也背上了大量債務的沉重包袱。至今還有10多萬的債務沒有還清。
母親已經年邁，為了能盡早還清外債，整日操勞，最終癆下一身病，靠藥物維持著她的每一天，就在2011年的春節，當別人一家團聚，開開心心過新年的時候，母親病倒了，這無疑對我們這個漸進支離破碎的家庭來說是雪上加霜。我們家的除夕之夜是在醫院的病房中度過的，看著媽媽一道道皺紋和一縷縷白發的時候，我落淚了，哽咽著吃完年夜飯，想想自己，我很自責、很后悔。
我在家里還有個比我年長的姐姐，小時候因病導致肢體上的殘疾，母親身體相對好的時候，還能照料下她，而母親身體一日不如一日的時候，姐姐的生活也是異常艱難。
在這種內憂外患的情況下，我身上的責任也是一天比一天重，我意識到不能就這么沉淪下去，在大學的這段時間，我要盡我能力為家庭減少一些負擔，因為我是還有一點良知的人。
我知道以前的表現不是很好，群眾都看在眼里，記在心里。但我希望在坐的能給我個機會。經此一說，我請在坐的能相信我。xx我多謝你們了。
申請人：xx
范文二
敬愛的學校領導：
本人是14級機制本科三班學生xx，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現在我妹妹正在處于高考階段，營養是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。
此致
敬禮
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