升職加薪申請報告范本
升職伴隨而來的就是加薪，誰不想呢?小編為你們準備了4篇升職加薪申請報告范本，以供參考。
【升職加薪申請報告范文1】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人某某某，由于以下幾個方面的原因，現(xiàn)特申請加工資_元。
1、從今年開始，深圳東莞等地的xx部門工資都有所上調(diào)，增加價位在200-500元不等。
2、xx工作技術(shù)性強，稍有不慎都會影響產(chǎn)品的外觀和性能，且本人現(xiàn)在工位不穩(wěn)定，哪里有需要就到哪里幫忙，可以說是身兼多職，這也從另一方面說明了我工作內(nèi)容的繁多和技術(shù)的嫻熟。
3、相比去年，xx今年又少了兩個人，所以我的工作負擔(dān)又增加了不少，通過我的工作成績，我希望老板給我增加工資以資鼓勵，帶動我上班的積極性，以保證將工作做的更好。
4、xx部門工作環(huán)境差，噪音大，粉塵多，且來貨多出貨緊急時還需要無償加班。
5、隨著物價的不斷上漲，原有的工資水平已遠遠不能滿足我的消費需求及生活水平，在這個什么都在漲價的社會，我希望老板也能讓我的工資見漲以滿足我的生活要求!
以上幾點，我希望老板能從實際出發(fā)，對于我所提的要求給予考慮，謝謝!
申請人：YJBYS
20xx年xx月x日
【升職加薪申請報告范文2】
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝公司為我提供了施展個人能力的平臺和空間，并同時向你們長期以來在工作和生活上對我孜孜以求的鼎力支持和關(guān)心厚愛表示由衷的敬意和感謝!
我自入職以來，在公司良好發(fā)展氛圍和優(yōu)秀企業(yè)文化的感召下，由一名剛?cè)胄械男率种饾u成長為一名合格的財務(wù)文員，從簡單的事務(wù)性工作的處理到逐漸接手和適應(yīng)復(fù)雜工作的應(yīng)對，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培，也離不開各位同事的積極支持和熱心幫助。我能順利為公司管理團隊所接受并成為其中一員，并且在職業(yè)生涯規(guī)劃和成長的過程中體現(xiàn)我自身的價值，既是我最大的心愿，也是與公司攜手共同發(fā)展的結(jié)果。
我以感恩的心態(tài)來看待工作和生活，同時我也認為，付出才能獲得回報，勤勞才能換來成果。我作為一個基層財務(wù)文員，每天都要處理大量復(fù)雜枯燥的數(shù)字和報表，為了保證工作質(zhì)量，不因失誤給公司造成不必要的損失，我始終以對公司、對自己高度負責(zé)的姿態(tài)保持了一個財務(wù)人員所應(yīng)具備的謙虛、謹慎、細致的良好工作作風(fēng)和職業(yè)道德準則。今年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我又接手了部分行政工作，盡管日常工作比較繁忙瑣碎，占用了很多的時間，但我仍然經(jīng)受住了細節(jié)的考驗，保持了足夠的耐心，圓滿周到的處理好了各方面的工作，收獲了職業(yè)生涯的第一筆財富——經(jīng)驗。
我希望我辛勤的付出能得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的重視與肯定，我也給自己無數(shù)的理由來尋求自我精神上的支持和鼓勵，因為我堅信，世界是公平的，付出是有收獲的。但是十分遺憾的是，在今年7月的集體調(diào)薪名單中并沒有出現(xiàn)我的名字，這令我感到十分的困惑和迷茫。我無數(shù)次猜想究竟是我做得不夠好?不夠努力?還是公司認為我不夠稱職而以這樣的方式來給予我否定的評價?公司對此沒有任何的解釋和說明，我對此也感到十分的不解和難過。盡管我認為自己受到了不公正的對待，但是我還是期望通過積極的工作狀態(tài)和業(yè)績來獲取公司對我的重新評價。
新的一年，新的期望，新的開始。我也再次鼓起勇氣，振作精神，期望自己在工作上能有新的思維，新的突破，新的局面。我雖然人卑言微，但是我對公司的忠誠精神和敬業(yè)態(tài)度絲毫不亞于其他的同事，我也希望我的價值能夠通過工資待遇的形式客觀公正的體現(xiàn)出來，所以我期望公司領(lǐng)導(dǎo)對我調(diào)整工資的請求予以酌情考慮。
我主張自己的權(quán)利，我也尊重公司的決策。因為我始終覺得平等的溝通是解決問題最有效的方式，所以即便是未能達到我所預(yù)期的結(jié)果，我也不會因此自暴自棄，放松對自己的要求，或者是籍此向公司提出其他非分的請求。我愿意承擔(dān)我所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，我也期望公司能認真的傾聽和對待一個年輕人的心聲。
因為年輕，很多東西都言不由衷，詞不達意，表達起來也就給人感覺十分唐突，如有冒犯之處，實屬無心之舉，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以原諒。
再次向各位領(lǐng)導(dǎo)表達最誠摯的敬意和感謝。
申請人：YJBYS
20xx年xx月x日
【升職加薪申請報告范文3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
下午好!
今天，我懷著無比激動而又緊張的心情，在這里向大家作匯報。我激動，因為這講臺是那樣的神圣，這機又會是那樣的寶貴;我緊張，因為我的工作是那樣的平凡，成績又是那樣的寒酸。但是，我仍然要壯起我的鼠膽，用顫抖的語言，向各位匯報我的昨天和今天。
一、學(xué)習(xí)之路――革新理念
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，在講臺上已站了十年。初涉講壇的我，對教育這項事業(yè)、教師這份職業(yè)、教學(xué)這門藝術(shù)的認識是多么的膚淺。于是，我向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管理班級的方法;我自費訂閱報刊雜志，學(xué)習(xí)別人的教育教學(xué)經(jīng)驗;我四處購買教學(xué)參考資料，用它來改進、完美自己的教學(xué)方案，我自費參加函授學(xué)習(xí)，為自己的大腦充氧充電。雖然我有暈車的毛病，但我仍積極爭取外出聽課學(xué)習(xí)的機會，每次外出，我都不放過任何一個學(xué)習(xí)的細節(jié)。我還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一海量的資源，不斷的充實、提高自己，我常常徜徉于中基網(wǎng)、人教網(wǎng)、k12在線、人教論壇……《給教師的建議》、《著名特級教師教學(xué)藝術(shù)》、《課堂提問藝術(shù)》、《小學(xué)語文教師》等著作和雜志成了我的案頭必備，葉圣陶、陶行知等教育家的理論指引著我的航向，斯霞、霍懋征、支玉恒、靳家彥、竇桂梅等大師們的課例一次次擦亮我的雙眼。
特別是第八次課改的東風(fēng)，為我們帶來了全新的思想。通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、外出觀摩學(xué)習(xí)等，使我在教師專業(yè)化發(fā)展進程中不斷提升自己，不斷優(yōu)化自己，進一步革新了教育理念。我深深的懂得了：教育，是為了學(xué)生的終身發(fā)展，教師要一改傳統(tǒng)的陋習(xí)，要成為孩子們親密的伙伴!
二、探索之路――勇于實踐
我深知，觀念的更新，不能僅停留在口頭上，而要落實在行動上。在教學(xué)實踐中，我大膽將所學(xué)所想運用于課堂，運用于班級管理之中，用理論指導(dǎo)自己的`實踐，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和班級管理藝術(shù)。我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生集體榮譽感強，多次被評為“文明中隊”、“雛鷹中隊”，深受領(lǐng)導(dǎo)、同行、家長的贊許，自己也被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在我的課堂上，學(xué)生思維活躍、師生關(guān)系融洽，樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格得到大家的認可。我還開展了“加強課外積累，促進學(xué)生說寫”嘗試，讓學(xué)生利用課余時間讀童話故事、背唐詩宋詞、名言警句，現(xiàn)已收到了較好的效果。
在不斷的實踐、反思、修正中，我積極的總結(jié)、梳理，自己的理論水平、實踐能力也大大提高，教育教學(xué)效果也呈蒸蒸日上之勢。在學(xué)校統(tǒng)一組織的培優(yōu)檢測和期末檢測中，所教班級學(xué)生成績多項指標均名列前茅;撰寫的論文《引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神》獲國家級三等獎，被《創(chuàng)新學(xué)習(xí)理論與實踐》一書收錄;范文《山村巨變》獲國家級三等獎;論文《小組合作學(xué)習(xí)初涉》獲市二等獎;教學(xué)案例《媽媽的愛》獲縣二等獎;執(zhí)教的語文課《四季的腳步》獲縣小語優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎;自制課件、設(shè)計并執(zhí)教《生日禮物》一課，獲校青年教師賽課二等獎。
三、教改之路――奮勇爭先
國運興衰，系于教育，教育的成敗，在于教改。隨著時代的飛速發(fā)展，知識更新速度的加快，我們不能墨守成規(guī)，必須投身到滾滾教改洪流之中。
我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動，多次承擔(dān)縣、鎮(zhèn)、校級觀摩課、示范課、公開課、教研課，深受聽課教師的好評。我參與主研的市級課題《 》已結(jié)題,并獲市一等獎，縣級課題《 》獲縣一等獎， 級課題《 》正在深入研究階段，并取得了一定的階段性成果;并承擔(dān)了縣級課題《低年級小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)》的研究，作為主研人員，撰寫了實驗研究方案。
我還參加了由南方出版社出版的九年義務(wù)教育六年制《小學(xué)綜合實踐活動指南》第十二冊的編寫工作。
作為我縣首批課改年級實驗教師，我認真學(xué)習(xí)課改精神，深入鉆研實驗教材，切實做到因地制宜、因材施教，做到“用教材教”，而不“教教材”。對實驗教材、教參中不合理、不便于組織教學(xué)、甚至不對的地方大膽質(zhì)疑，并積極提出修改建議，所以西師出版社邀請我參與了今年秋期即將出版的，西師版語文第一冊教材教師用書的修訂改編工作，我參編部分的質(zhì)量得到教材編者、大秘書小語會理事長磊ddd老師的高度贊揚。
當然，這些芝麻大點的成績，已經(jīng)屬于過去，的確不足掛齒。今天，我將它從記憶的深處撈起，主要是為了感謝大家。在座的很多老師都是我在大秘書小這個大家庭中成長的見證者，當年那個自卑、膽小、無知、將教書當作謀身手段的小姑娘，如今已成長為自信、開朗、樂學(xué)、視教育為畢生事業(yè)的教育人!如果沒有大家的關(guān)心、幫助與支持，我能做到嗎?不能!真的不能!
時代的大潮滾滾而過，回首過去，忙忙碌碌，卻也踏踏實實。忙碌中才感覺充實，辛苦中卻留下回味。為了能緊跟時代的步伐，請為我追趕的腳步注入力量吧!有了大家一如既往的關(guān)心、幫助與支持，我相信，我會做得更好!
謝謝大家!
申請人：YJBYS
20xx年xx月x日
【升職加薪申請報告范文4】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好:
我已經(jīng)收到人事的新合同，這意味著我為公司服務(wù)已經(jīng)滿3年，在這3年里，我為公司作出了一定的貢獻，為公司創(chuàng)造了一定的價值，但同時，我也相應(yīng)地在此申請加薪。
加薪理由如下:
1. 2008年5月至2009年11月，本人在RD任產(chǎn)品工程師，積極配合各項目工程師完成各個項目，包括圖紙、BOM制作, FA分析和簽核, ECN發(fā)行等。負責(zé)產(chǎn)品包括所有CORE 產(chǎn)品:GT、PT、Aphel-lite、5015、97S。
2. 至2009年11月加入PM部門，本人有以下成績。
a. 2009年11月到2010年10月，承接福田2噸環(huán)衛(wèi)車項目和Midi-Car項目。協(xié)助業(yè)務(wù)員William Wang 從初期選型、設(shè)計開發(fā)與審核、樣品制作、BOM發(fā)行、到量產(chǎn)物料追蹤，整個項目全程跟蹤，并積極跟客戶溝通，并配合客戶解決裝車中遇到的問題。在福田2噸環(huán)衛(wèi)車與Midi-Car兩個項目中，在連接器方面，2010年共為公司創(chuàng)造470萬RMB左右銷售額，盈利(不便公開)萬左右。
b. 2011年3月起，本人以過去做福田項目熟練的優(yōu)勢，繼續(xù)與William Wang攻下福田3噸環(huán)衛(wèi)車與北汽新能源汽車, 其中福田3噸環(huán)衛(wèi)車計劃1500輛車，將為公司帶來180萬RMB的營業(yè)額，北汽新能源3500輛車，將為公司帶來720萬RMB的營業(yè)額，在連接器方面，兩家客戶就這兩個項目預(yù)計將為公司帶來(不便公開)萬RMB左右的利潤。
c. 本人承接的項目還有:BOMBARDIER 同軸連接器，廣西玉柴、浙江金龍、孟買地鐵、萬向等客戶的項目，從報價到樣品和BOM,本人都出色的完成了任務(wù)。
d. 在PM的時間里，本人幾乎給過每一位亞洲銷售的大力支持，在每一位亞洲銷售每一次跟我的交流中，可以看得出他們對我的信任。
最后，本人除了加薪外，還申請職位升級，這利于我自己，也利于公司，原因有兩個：
一，從本人所完成的項目來看，本人完全有資格升職;
二，出于業(yè)務(wù)關(guān)系，本人需要常會客戶，但本人職位比較低，在與客戶交流中，常會讓客戶覺得我們公司對客戶不夠重視，這并不利于客戶對我們產(chǎn)生信心，影響客戶對訂單的方向。于此兩項，本人申請升職。
申請人：YJBYS
20xx年xx月x日
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