小學教師年度評優申請書(精選8篇)
隨著時代在進步,申請書起到的作用越來越大,我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧!以下是小編收集整理的小學教師年度評優申請書(精選8篇),歡迎大家分享。
小學教師年度評優申請書1
尊敬的各位領導:
您們好!
我是xx,擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來,在校領導的親切關懷下,我不但圓滿完成了我的教學任務,也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面:我熱愛祖國,忠于黨的教育事業,參加了學校組織的每一次政治學習,并且沒有遲到,早退的現象。我熱愛人民,關心愛護每一位學生,嚴格要求我的每一位學生,雖然我的性格有點急噪,但是經過多年的磨練之后,有了一定的經驗,在處理學生的每一件事情時,我都會經過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達到最佳的處理效果,爭取讓學生形成一種感覺,那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。
業務能力方面:有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀,我認為自己的知識還是很過關的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用,如何應用多媒體輔助自己的教學,尤其遇到很差的班級時,我缺乏方法,所以在這個方面還要多學習摸索,力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事,相互探討時,做到了相互學習,共同提高,爭取大家都出成績,實現我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面:我堅持了學校的上下班制度,無遲到,早退現象,沒有曠工,更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校,就充分的利用好時間,偶爾午休還給優生輔導,放學時間給差生補習。
工作成績方面:我認為教學不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應用,出現了很多新編排的教學內容,同時也出現大量的創新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學習,更注重了自己的鉆研,自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學,絕不允許某一個知識馬虎處理,蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生,講解任何一個知識點,都做到了心中有數,徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內容,也遠遠超過教研室達標考試的難度,因此我班的學生應付期考試,只要細心就一定可以成功!
我認為一個班成績好壞的決定因素是班風,如果一個班級沒有良好的學習風氣,那么再優秀的學生都會被浪費,無論你科任教師多么努力,都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時和班主任交流班上學生情況,及時發現了早戀呀,上網呀等學生的異動現象,并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級,任何一位科任教師的松懈,都可能導致該班的崩潰,所以我希望我們的團隊能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生,雖然對他們是很嚴,但本著一顆愛護他們的心,認真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。
總之,我覺得在這個學年度,我努力了!付出也得到了回報吧,從兩次期末考試來看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多;第二個學期的期末考試,我班上的成績依然居整個年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個成績!
經過我不懈的努力,這個學年度取得了可喜的成績,但我們學校是一所不錯的中學,優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定,增強我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學的過程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會努力克服,爭取把一切做到最好!
此致
敬禮
申請人:xx
20xx年xx月xx日
小學教師年度評優申請書2
尊敬的系領導:
您們好!
本人為20xx級人文1班班主任。20xx年9月擔任班主任至今,從事班主任工作已滿三年。
擔任班主任以來,本人和學生一起成長,在班主任工作中,始終本著對學生負責的態度,始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣,班主任工作是份良心活,三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。
擔任班主任已經三年零三個月有余了,我幫助學生解決了生活上思想上的各種問題。如今20xx級人文1班已經成為一個具有較強凝聚力的班集體,榮獲了兩次市級優秀團支部稱號,同時有四名學生獲得了自考本科證書,有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書,有七名同學獲得了國家計算機二級證書。
三年來我和學生們一起委屈得流過淚,一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會,還記得20xx年的學生參加入學以來的第一次拔河比賽,學生對我的期待和我意外的.出現。我永遠都記得學生遠遠望著我時,眼里流露的期待和興奮,那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
三年來本人獲得過了優秀黨員的榮譽、獲得過轉化后進生先進個人的榮譽,我也知道,領導們認可我的工作,但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優秀班主任”的榮譽。
我并不迷戀榮譽,但是卻對班主任的榮譽有著期待,我認為“優秀班主任”是對我班主任工作的總結和認可,同時也是一種激勵,激勵我無論在哪個崗位,無論做什么性質的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜合以上的種。種原因,本人誠懇地希望系領導能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得“優秀班主任”,我也不會改變一直以來的工作態度,我會繼續堅持,不斷的努力。我感激領導給與我的幫助和對我的栽培,我將努力工作,無論在哪個崗位,無論什么性質的工作,我都始終不忘自己來自人文專業,班主任的經歷讓我成長,班主任的工作讓我成熟,也不會忘記自己曾經收獲的,來自人文專業全體教師的鼓勵和祝福。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
小學教師年度評優申請書3
尊敬的領導:
您好!
首先,非常感謝您這x年來對我的信任和關照。
感謝這個小學中的每一位,因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由忠的感激。這段時間,我認真回顧了這半年來的工作情況,覺得來xx小學工作是我的幸運,一直以來我也非常珍惜這份工作,這半年多來老板對我的關心和教導讓我感激不盡。
在xx小學工作的半年多時間中,我學到很多東西,無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善,感謝老板對我的關心和培養,對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會,但同時,我發覺自己從事這份工作心有余而力不足,長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職,請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結束后離開小學,以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx小學的業績一路飆升!老板及各位同事工作順利!
申請人:xxx
20xx年x月x日
小學教師年度評優申請書4
尊敬的領導:
又一學期結束了,反思一年的教學情況,有得、有失,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,也有著不少的收獲。
一、加強業務學習,切實轉變教育教學觀念。
一個教育工作者只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創新的源泉。新的一論教學改革應運而生,為教育注入了新的生機。為此,我把學習新課改作為本學期業務學習的一項重要內容,經常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學習新的現代化教學方法,通過學習,不斷充實自己,樹立新的教學觀念,積極探索新的教學路子,努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體,實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現于每節課中。工作總結
在平時的教學過程中,以自主教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,針對不同的數學內容和孩子的年齡特點,靈活設計教法,積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中,領悟和掌握數學思想方法,注重對學生數學能力的培養,發揮學生的獨創性。獨創往往蘊含于求異與發散之中,經常誘導學生思維發散,才有可能出現超出常規的獨創;反之,獨創性又豐富了發散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發展。
三、教學管理系統化。
學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,從分析中得出,本學期學生數學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升,而邏輯思維能力也有一定程度的進步,在校檢測中,三年級數學61人參加考試,分98,最低分52,平均78分,及格率96%,優秀率70%,相比上學期平均分增長了3分,這不容易,這是我們師生共同努力的結果,試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好,就是作圖、選擇方面失分較多,說明學生在數學發散思維能力方面還比較薄弱,今后應加強練習。
四、加強作業完成的管理,每組設數學小組長一名,負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。
在每次作業批改中,均對存在問題進行記錄,針對學生的薄弱環節進行輔導,對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,發現有進步立即表揚。
五、對自己的教學經常進行總結,對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態記錄。
總之,本人教學態度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定,努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,應再接再厲,再創輝煌!
以上便是我的工作基本情況,結合學校領導所宣讀的評選條件,我認為我符合優秀教師評選資格,希望領導能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
小學教師年度評優申請書5
尊敬的各位領導:
我于20xx年8月參加并通過貴州省農村教師特設崗位計劃的考試選拔,分配到威寧縣草海鎮小山小學工作,開始了自己人生目標的新起點,在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到,三年來在領導的關懷和支持下,堅持以德育教育為核心,以教育教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。
一、在思想政治方面
三年來,我堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派。積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排,積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。注重政治理論的學習,以積極的態度參加教育活動,并結合自己的實際,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
二、師德方面
全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業,關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面
作為教師,我熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于教學工作中,參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐,在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法。根據學校的需要,三年來我先后任教語文、數學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績,從新課改以來,進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,多次參加各種教育培訓,不斷加強自己專業課程的學習。從20xx年任學校教務員兼出納以來,除了搞好教學工作以外,還積極協助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐,我已能勝任教學工作中的相關工作,在“特崗計劃”合同即將滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我愿繼續留在威寧縣草海鎮小山小學任教,請各位領導給予批準為謝!
此致
敬禮
申請人:
xx年xx月xx日
小學教師年度評優申請書6
尊敬的xx領導:
你們好!
我是徐艷琴,擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,在校領導的親切關懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學任務,還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習,充實自己,積極參加遠程教育培訓,充實自己并將學到的新理念在教學中,學以致用。認真撰寫論文,并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達標課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的評選;組織學生編寫的作文集,鍛煉了學生的寫作能力,效果較好。所帶領的班級紀律穩定,班風正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在校園組織的春季運動會中,榮獲團體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在校園春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創設了優美的班級文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設計,充分調動了學生的積極性,激發了學生學習的勁頭,鼓起了學生對班級的熱愛,增強了班級的凝聚力,學生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質得以提升。
認真傾聽了校園領導所宣讀的評優條件,再結合我在一年中所取得的成績,我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。我認為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業務水平,認真學習新的課程標準,積極進行教學改革,大膽創新,勇于探索。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
小學教師年度評優申請書7
尊敬的領導:
本人xx像小學,xx像、男、19xx年2月出生,現年56歲,中師學歷,小學高級教師,中共黨員。本人于19xx年7月參加教育工作,截止20xx年7月已有教齡31年。
三十多年來,我一直擔任小學教學任務,在這三十余年的從教生涯中,本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己,始終把工作放在首位、把學生放在首位,從不計較個人得失,腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨,認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責。三十余年中被多次評為先進教師、教育工作者。而如今,我已年過半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾經為之奉獻過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業,我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻了自己的一生,我心中無比的榮耀。
三十余年的山區教學生涯中,讓我患上教師的“職業病”,現在我兩眼視力下降,看字都看不清,加上瘋濕關節炎,嚴重的腰椎間盤突出,有時無法站立、行走,曾數次就醫均無良策。而作為一名教師,除了備課,還要批閱大量的學生作業,F在只能靠服用藥物及使用消除疲勞的眼藥水。聽力下降,嚴重影響了教學效果,已經醫治毫無好轉,多年來視力、聽力成了教育教學工作的一大困難。再加上高血壓、痛風等不同程度病癥的存在。在工作上,雖然我也努力,但已經感到力不從心。
因此,本人因為身體情況,不能在工作崗位上繼續堅持工作。特此自愿向上級領導提出申請退休,請給予批準為謝!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
小學教師年度評優申請書8
尊敬的領導:
本人已近臨產(預產期xx像.3.7),屬計劃內合法生育,并屬晚婚、晚育。按照國家計劃生育的相關政策規定:晚婚、晚育者可休產假143天(產假98天,晚育假30天,剖腹產15天),特請求休產假(從20xx年2月15日xx像年7月7日)。懇請領導根據相關產假規定予以審批。
本人休產假期間(20xx年2月至20xx年7月7日)工資自愿去社保經辦機構領取生育津貼,根據《企業職工生育保險試行辦法》的規定,女職工產假期間的生育津貼按照本企業上年度職工月平均工資計發,由生育保險基金支付。如果用人單位依法為職工繳納了生育保險,生育津貼由社保基金支付,用人單位無須另行支付。
關于社保,xx像本人繳納的一部分,待產假期滿,差額部分愿把此金額歸還到xx像。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
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