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      1. 校內(nèi)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書

        時(shí)間:2023-04-14 08:12:39 常用申請(qǐng)書 我要投稿
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        校內(nèi)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書

          在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天,申請(qǐng)書使用的情況越來越多,申請(qǐng)書是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的校內(nèi)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書,希望對(duì)大家有所幫助。

        校內(nèi)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書

        校內(nèi)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書1

        尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          您好!

          我叫xxX,我來自xxX,F(xiàn)就讀于xxX。20xx年我很榮幸成為我校的一名學(xué)生,在激動(dòng)與興奮中不知不覺地開始了大學(xué)生活,在這一年里,我始終持續(xù)積極向上的心態(tài),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,妥善處理好工作之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展。我現(xiàn)申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,現(xiàn)將本人的基本狀況介紹如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

          一、思想狀況

          我在思想上積極進(jìn)取,在嚴(yán)格要求自己的同時(shí),還不斷的鼓勵(lì)和幫忙身邊的同學(xué)積極參加社團(tuán)及學(xué)生會(huì)活動(dòng)。與他們一齊探索人生的好處,關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展,為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。

          二、工作狀況

          我身為學(xué)院學(xué)生會(huì)干事,在工作期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨,為學(xué)院學(xué)生會(huì)盡心盡力,工作中力求進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,理解和采納老師和同學(xué)們的推薦,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則,在利益面前,我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重,絕不以公謀私,贏得大家的尊重和支持。

          三、學(xué)習(xí)狀況

          在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足,我明白自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠(yuǎn),很多方面還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,因此為了不影響學(xué)習(xí),工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中,問老師,問同學(xué),相互請(qǐng)教、討論、學(xué)習(xí),經(jīng)過自己的努力,學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步。我一向認(rèn)為,既然是學(xué)生,那就要把學(xué)習(xí)搞好。因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)人,要么不做,要做就要做到對(duì)得起自己。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí),我放棄了很多東西。能夠說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。

          四、實(shí)踐狀況

          在大學(xué)時(shí)光里,我積極參加一些社團(tuán)活動(dòng)和志愿活動(dòng),利用課余和周末時(shí)間做兼職,在這些活動(dòng)中,使我鍛煉了潛力,擴(kuò)大了視野,進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          五、生活狀況

          在生活中,我節(jié)儉樸素,由于父母均為農(nóng)民且年邁故勞動(dòng)力少無固定收入,家庭難以支付我的上學(xué)費(fèi)用,上學(xué)一向以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然我是貧困生,但我性格開朗,樂于助人,與同學(xué)間溝通較好,很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫忙。建立了很好的人際關(guān)系,得到同學(xué)們的`認(rèn)可和支持。

          應(yīng)對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),我的家庭經(jīng)濟(jì)此刻處于困難,為了使我能夠順利完成學(xué)業(yè),并且讓我的優(yōu)秀才華得到充分的展現(xiàn),我期盼各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的考驗(yàn)和審核。

          大學(xué)是我人生中極為重要的一個(gè)階段,在這一年里,我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了提高,F(xiàn)我申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,我要個(gè)性感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo),以及同學(xué)們?cè)谏罟ぷ髦薪o我的支持幫忙。今后我要更加嚴(yán)格要求自己,力求在以后取得更好成績。

          以上即本人的基本狀況,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)判。

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xx

          xx年xx月xx日

        校內(nèi)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是xx,我是xx學(xué)院的一名學(xué)生,來自xx。20xx年x月,我懷揣著夢想來到了向往已久的xx學(xué)院。在邁進(jìn)大學(xué)校門的那刻,我突然感到自己肩上的擔(dān)子加重了。我再也不能像從前那樣任性了,我已經(jīng)長大了!來到xx學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí),不僅僅是為了我個(gè)人的前途著想,更滿含父母對(duì)自己的期望!

          我的父親與母親都是地地道道的莊稼人,沒有多少文化。原本不富裕的家庭,要供養(yǎng)兩個(gè)孩子生活、讀書。對(duì)于面朝土地,背朝天的父母來說,他們肩上的擔(dān)子可想而知。日子再難也要過,就這樣,我們一家開始了艱苦的生活,但我們很幸福。來自農(nóng)村的我,從小就感受了農(nóng)村文化的特別之處那就是家境貧困,會(huì)受人歧視。在很小的時(shí)候,我就知道了一個(gè)叫做“心酸”的字眼。從那時(shí)候起,我就告訴自己學(xué)習(xí)才是唯一的出路。自己的付出終歸得到了回報(bào),看到父母欣慰的笑容,我更加高興。

          父親年輕時(shí)家里窮困,常年的辛苦勞動(dòng)是他積勞成疾,從此落下了腰間盤突出、高血壓等疾病。隨著年齡的增長,他的身體越來越差,而母親也體弱多病,時(shí)常出入醫(yī)院與診所。病魔使這個(gè)家庭的生活更加困難。多年清貧的生活,使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),我相信自己能有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

          進(jìn)入學(xué)校開始大學(xué)生活,我努力學(xué)習(xí)從不缺課,在第一學(xué)期取得了年級(jí)第一名的.成績,下學(xué)期開始我認(rèn)識(shí)到與人交流的重要性,于是,在xx老師和xx老師的組織下參與組建了xx學(xué)院第x屆學(xué)生會(huì),從副主席到主席,我身邊不停地有質(zhì)疑聲,但我從不畏懼,不管是來自老師還是同學(xué),我覺得認(rèn)真做好自己,對(duì)得起自己就好了!能夠了解到同學(xué)們真正的需要什么,什么對(duì)他們來說容易接受又有益身心。也許,才是對(duì)于一個(gè)體育的學(xué)生最重要的吧!

          除了工作和學(xué)習(xí),我還在思想上積極要求進(jìn)步,樹立良好的人生觀和價(jià)值觀。在大一第一學(xué)期時(shí)我就積極地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,并在黨組織的嚴(yán)格考核下成為了入黨積極分子。去年十月成功轉(zhuǎn)正成為預(yù)備黨員,在這一年的時(shí)間里我堅(jiān)持自己的人生觀,價(jià)值觀,積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),并且爭取在今年十月份成為正式黨員,把黨的信條傳遞下去!

          我大二一學(xué)年智育成績xx,綜合測評(píng)xx,班級(jí)第x名。我相信這些成績會(huì)貫穿我大學(xué)生活的始終,都會(huì)是我人生中一個(gè)個(gè)重要的經(jīng)歷,它同我在學(xué)生會(huì)經(jīng)歷一樣,對(duì)我的人生起到至關(guān)重要的作用,讓我學(xué)到了真知識(shí)、真本事。對(duì)于家境貧寒的我需要國家的扶持,學(xué)院的幫助,特此,向?qū)W院提出國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)、老師批準(zhǔn)為謝!

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xx

          xx年xx月xx日

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