特崗教師辭職申請(qǐng)書通用
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請(qǐng)書與我們的生活息息相關(guān)，申請(qǐng)書是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。一起來參考申請(qǐng)書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的特崗教師辭職申請(qǐng)書通用，希望能夠幫助到大家。
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
20xx年6月我走出大學(xué)校門，參加特崗教師招聘考試并有幸成為家鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中的一員。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近，由于個(gè)人原因，經(jīng)過長時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：向您們提出辭職，暫時(shí)離開我熱愛的教育事業(yè)。
我決定選擇辭職，主要有幾方面的原因：
第一，雖然我盡心盡力從事教學(xué)工作，也利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，但是在教學(xué)中還是欠缺行業(yè)理論知識(shí)，更不用說將理論應(yīng)用到實(shí)踐。只能是邊學(xué)習(xí)邊揣摩，再應(yīng)用到教學(xué)中，不斷反思、緩慢進(jìn)步，與其他教師相比，真是事倍功半，這使我感覺到深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)的緊迫和必要。
第二，盡管學(xué)校在教師極度匱乏的情況下管理依舊有條不紊，然而繁重的教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作常常令我感到力不從心。在白小，每個(gè)教師一周課基本都在20節(jié)以上，寫三——四科教案、每天批改作業(yè)，還要完成各項(xiàng)工作，工作中基本沒有時(shí)間鉆研教學(xué)。為了更好完成教學(xué)，我周末常常把工作帶回家中，認(rèn)真研究教法、反復(fù)推敲課件、積極學(xué)習(xí)提升。這樣一來，周末時(shí)間顯得更為緊張，工作跟上學(xué)沒有區(qū)別，年邁的父母還要不停的為我忙前忙后。不僅感到身心疲憊，還深深自責(zé)不能為他們分憂。
第三，學(xué)校教學(xué)要照顧到整個(gè)班級(jí)的學(xué)生，這就要求教師的聲音要大。我總用覺得用擴(kuò)音器不利于跟學(xué)生交流，不到萬不得已時(shí)不用它。由于繁重的教學(xué)任務(wù)和自身身體條件的限制，每天都吃潤磉類藥物、喝輔助調(diào)理作用的茶，還是照顧不好嗓子，聲音經(jīng)常沙啞甚至造成聲帶息肉。雖然盡力照顧教學(xué)，但有時(shí)身體吃不消，發(fā)不出聲音只能上成自習(xí)課，難免不影響教學(xué)效果。從事教師職業(yè)，我覺得學(xué)習(xí)并練習(xí)正確發(fā)聲對(duì)我很重要，也才能保證教學(xué)質(zhì)量。
第四，學(xué)校和政府提倡教師繼續(xù)進(jìn)修，社會(huì)也需要教師不斷學(xué)習(xí)，然而，工作中，我卻沒有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)并解決以上三方面的難題。我有幸能到外地高校繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，然而地域限制不能兼顧到教學(xué)工作。
認(rèn)真考慮后，只能忍痛離開我熱愛的工作崗位，暫時(shí)割舍我熱愛的教育事業(yè)，選擇離職進(jìn)修，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
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