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專業在編教師申請調回原籍申請書
現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書與我們不再陌生，申請書是我們平時提出請求的一種書信。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！下面是小編精心整理的專業在編教師申請調回原籍申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
專業在編教師申請調回原籍申請書1
尊敬的教育局領導：
您好！
本人XX，20xx年畢業于美術師專業，現在XX小學任教，教小學語文課程。20xx年7月，以優秀成績完成教育學院美術專業�？茖W習，并已取得小學一級教師資格證書。
教書以來，我一直熱愛教育事業，秉承著“全力培養社會有用的人才”理念，勤勤懇懇，謙虛謹慎，積極努力，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務。通過不懈努力，收到了較好的教學效果，所教的班級每年期末統考成績均名列全鎮前茅，本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮級等部門授予的“優秀教師”稱號和“超平均分獎及進步獎”光榮稱號。
多年的教學實踐和學習，不僅增強了我對教育事業的'熱愛，更進一步堅定了我較好書、培養更多有用人才的信心和決心，同時也激起了我到城區小學校教學的渴望，并希望通過城區小學這個更高的平臺，能把自己的教學特長和更好的業務知識充分發揮出來，為城區教育作出更多的貢獻。
新的環境，新的生機。如果我能調到城區小學，我將積極認真履行教師教書育人的職責，把更多的精力投入到教育教學工作中，創造出更好的教學成果，為景洪市的教育事業添磚加瓦。我衷心期盼局領導能夠批準我的調動申請！
此致
敬禮！
申請人：XX
時間：20xx年XX月XX日
專業在編教師申請調回原籍申請書2
尊敬的領導：
您好！感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫XX，于20xx年XX月份進入學校XX工作至今，現因身體原因，想申請調動到XX工作。
在學校工作XX年多的時間里，我都是在XX、XX工作，不但學到了較多的專業知識，更是培養了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝學校領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。
本人近期因身體不適，經常進出醫院。XX地處偏遠，交通不便，我經常進出給XX工作帶來諸多不便。為了不影響工作，調理好身體，現特向學校領導提出申請，調到XX工作。
我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與電站的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作環境中有很大幫助。
我很喜歡這份工作，或許沒有在XX工作經驗是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在學校的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的.工作環境中做得更加出色的。
懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝！
此致
敬禮！
申請人：XX
時間：20xx年XX月XX日
專業在編教師申請調回原籍申請書3
尊敬的教育局領導：
您好！首先感謝各位領導在百忙中審閱我的調動申請。
我叫XX，XX歲，大學本科學歷（XX年畢業于XX大學XX專業），現為XX幼兒園教師。
大學畢業后我一直從事教育工作，曾先后在XX等地的學校和教育培訓機構任教，有較好的工作表現。因丈夫在XX工作，XX年XX月通過考試進入XX幼兒園工作，我參加工作以來勤懇敬業，得到了學校領導及其他師生的好評，曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優秀獎。
由于我所任教的XX中心校離家太遠，家中父親已年過七旬，母親因病于XX，丈夫在XX工作，最多也只能周末回家。我長期在學校與家庭間奔波，十分疲憊，實在難以支撐，有些時候我確實沒有處理好工作和家庭之間的關系。為了不因家庭因素影響自己的'工作，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的矛盾，我希望能調入XX附近學校工作，為我熱愛的教育事業多做些貢獻。
我十分懇請領導能體諒我家庭生活上的困難與不變，審驗我的調動申請，支持鼓勵我把教學工作搞得更好；如果領導同意了我的申請，我深信我將有更多的時間和精力投入到教學工作中，創造更多更好的教學成果。
敬請領導考慮我的申請！
此致
敬禮！
申請人：XX
時間：20xx年XX月XX日X日
專業在編教師申請調回原籍申請書4
尊敬的教育局領導：
您好！
首先感謝各位領導在百忙中審閱我的調動申請。我叫XX，XX歲，大學本科學歷，現為XX幼兒園教師。
大學畢業后我一直從事教育工作，曾先后在20xx等地的學校和教育培訓機構任教，有較好的工作表現。因丈夫在20xx工作，20xx年XX月通過考試進入XX幼兒園工作，我參加工作以來勤懇敬業，得到了學校領導及其他師生的好評，曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優秀獎。
由于我所任教的20xx中心校離家太遠，家中父親已年過七旬，母親因病于20xx，丈夫在20xx工作，最多也只能周末回家。我長期在學校與家庭間奔波，十分疲憊，實在難以支撐，有些時候我確實沒有處理好工作和家庭之間的關系。為了不因家庭因素影響自己的工作，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的矛盾，我希望能調入20xx附近學校工作，為我熱愛的教育事業多做些貢獻。
我十分懇請領導能體諒我家庭生活上的`困難與不變，審驗我的調動申請，支持鼓勵我把教學工作搞得更好；如果領導同意了我的申請，我深信我將有更多的時間和精力投入到教學工作中，創造更多更好的教學成果。
敬請領導考慮我的申請。
申請人：XX
申請日期：20xx年XX月XX日
專業在編教師申請調回原籍申請書5
尊敬XX縣人民政府領導：
您好！
我是XX，XX省XX縣人，大專畢業，本科在讀，于20xx年3月通過事業單位招聘考試，被分配在XX縣XX鎮XX小學從事教育工作至今。
自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數學、全校英語等教學工作。工作兢兢業業，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異成績，自身也得到較好發展。在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的.。我家在XX，工作在XX，兩地相距3XX公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費3XX多元。家里父母體弱多病，丈夫在XX上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。
這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。20xx年8月，我要求調回XX縣教育部門工作，XX縣同意接收，XX縣以學校已經開學而不同意放行；2XX9年8月，我又要求調回XX縣工作，XX縣同意放行，XX縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調回XX縣XX鎮從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果，為XX縣教育事業貢獻自己的一切力量！
此致
敬禮！
申請人：XX
時間：20xx年XX月XX日
專業在編教師申請調回原籍申請書6
尊敬的XX鎮中學領導:
我是XX縣XX九年一貫制學校的老師，XX，男，XX年8月出生，漢族，XX省XX縣人，�？�，本科在讀，中學二級教師。我于XX年7月畢業于XX師專，同年8月分配到XX九年一貫制學校任教至今，承擔過數學教育教學工作。
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在XX年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的'課堂組織調控能力和課程創新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進入XX鎮中學任教�，F得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調入貴校工作，我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，為祖國的教育事業貢獻自己的力量。
此致
敬禮！
申請人：XX
時間：20xx年XX月XX日
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