1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 工作標兵申請書怎么寫

        時間:2020-10-29 20:36:38 常用申請書 我要投稿

        工作標兵申請書怎么寫

          申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。下面就是小編整理的工作標兵申請書怎么寫,一起來看一下吧。

        工作標兵申請書怎么寫

          帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業的真誠,我踏入了三尺講臺,成為一名光榮的人民教師。從教以來堅持用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,也深刻的明白一個教師要熱愛教育事業,要熱愛教育工作,對自己的教育教學工作表現出強烈的事業心,責任感和無私的奉獻精神,那么當你踏上三尺講臺,你會陡升無限激情,能極大地感染和影響學生刻苦學習,努力做人。

          一、愛崗敬業,無私奉獻

          作為一名普通的人民教師,我一直把“愛崗敬業,成為一名合格的人民教師”作為自己畢生的追求。工作以來一直從事邊緣農村小學教育,雖然任教的班級人數很少,可從來沒有懈怠過,沒有請過一天假,對待工作勤勤懇懇,兢兢業業,任勞任怨,用心去做每一件事是我對自己的要求。在教育過程中我遵循教育規律,努力實施素質教育。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎教學的前提下,結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事,給學生樹立英雄人物的典范,激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習,同時使學生學會做人、學會學習、學會做事,做新一代文明的學生,收效良好。我善用教材內容,落實好教育學生,把德育工作做到位。

          二、愛駐于心,尊重學生

          “沒有愛就沒有教育” 愛心是教育的.靈魂,我用愛心播種希望,我

          用愛心傳遞真情,我用盡一切方法把我的愛傳到每一個學生的心里。特別是對于農村孩子來說,基本都是留守兒童,缺乏關愛,這需要我們投入等多的時間精力去關愛,呵護他們。記得最讓我印象深刻的一句話,有個孩子跑到我面前說,“老師你就像我媽媽”此刻,我明白自己的責任重大,我不僅是老師、也是家長、是朋友、是伙伴,集母愛、師愛、友愛于一身。每當接手一個新的班級,面對著不同的學生,我努力尋找她們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學生,關心關愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我帶著他們一起游戲,傾聽他們的故事;與孩子們一起歡笑、一起歌唱,急他們之所急、想他們之所想、快樂著他們的快樂,悲傷過孩子們的悲傷。

          三、提高素質,完善自我

          隨著現代化教育技術的運用,傳統的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到沖擊,更提升了對教師的要求,需要我們要不斷“充電”,學習和掌握現代化教育技術,刻苦鉆研業務,大膽運用現代技術,做到師生互動,把原來傳統式的“教”轉變為“導”,推動新課改的健康發展。教學過程中我認真做到精心設計每一節課,認真開展教學研究,研究新的教育技術,教學方法,在教學過程中不斷總結、提高,做到嚴謹治學,誨人不倦,精益求精。人生的意義在于奮斗,自己灑下的不僅有汗水還有淚水,我一路走來,一路收獲。任教以來所教學科成績顯著,贏得了學生及家長的好評,并在九江市農村小學教師培訓中被評為優秀學員和2016年度被評為縣優秀教師。

          始終堅信只要心中有愛,有高尚的師德,不斷的去學習進取,去追求更高遠的目標,就能做到最好!

        【工作標兵申請書怎么寫】相關文章:

        師德標兵演講要怎么寫11-12

        解約申請書怎么寫12-15

        工作offer怎么寫12-24

        怎么寫日本留學申請書11-01

        法國留學申請書怎么寫11-08

        員工辭工申請書怎么寫12-16

        請長假申請書怎么寫12-15

        澳洲留學申請書怎么寫04-14

        文員轉正申請書怎么寫11-30

        怎么寫轉正申請書模板11-30

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>