優秀教師競聘申請書模板
競聘教師申請書篇1
尊敬的學校領導：
本人xxx，女，漢族，中共黨員，1971年5月出生，1993年1月分配到西秀區安運司學校參加教育教學工作，主要從事語文學科教學和擔任班主任工作。2001年12月取得小學語文一級教師任職資格。2012年12月取得小學高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學習鄧小平理論、實踐“三個代表”重要思想和十八大重要會議精神。遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育教學工作中，以教書育人為天職，熱愛教師、安心教育、服從領導、嚴于律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結同志、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件，現申請聘任小學語文高級教師職務。
在教學方面，我能適應小學語文科的循環教學，每學期都能依據課程標準制定教學計劃，認真備課，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析。幫助學生總結學習方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行以教師為主導，以學生為主體的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每學期兩次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評且被評為教學能手。
在班主任工作中，對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的優勢，樹立學校是我家，學校發展我發展的雙贏觀念。在班集體的.管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加語文教研活動，在科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都承擔一節公開課，每學期聽課不少于10節，在教學中我還注意總結教學經驗，在2012年年度中被評為優秀輔導員稱號、優秀教師稱號、年度考核優秀。本人的工作努力目標是：以師德的楷模，育人的典范，教學的專家為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。
為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發展要求，現特申請聘任小學語文高級教師職務，望學校領導批準為謝！
申請人：
日期：2018年XX月XX日
競聘教師申請書篇2
尊敬的學校領導：
我于1996年畢業于延邊第二師范學校普師專業，后進修本科學歷，在英安中學校從事數學教學工作至今10年，曾獲得先進工作者、教學評優課一等獎，優秀班主任等等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教數學科已滿10年，畢業班已帶了三屆。在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，管教管導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級學習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：03年3月，我所教的學生參加參加全國希望杯數學競賽榮獲三等獎的獎勵，06年3月再獲殊榮，同年8月又有學生在全州數學競賽中獲獎等。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，并通過不斷努力，在信息技術與專業技術整合教學競賽中獲一等獎，在農村教師教學競賽中獲一等獎，我的論文《淺談探索式教學》在全國教育教學論文競賽中獲一等獎。在我擔任班主任期間我的班級學習風氣濃，團結，上進多次被評為優秀班級，扶貧助殘先進班級。
再次我作為一名中共工廠黨員，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，平時關心國家大事。在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到三點即早來一點、多做一點、晚走一點，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。
第四，由于我優秀的表現，于05年我參加了全州骨干教師培訓，繼續對教學技術及教學能力進行再培訓，再提高，相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數學教師。
申請人：
日期：2018年XX月XX日
競聘教師申請書篇3
尊敬的龍新中學各位領導：
我叫朱培倫，男，漢族，團員，1984年2月12日出生，家住龍新鄉蚌緲村新街，2003年9月2007年7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業，并獲得了學士學位證書，2007年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學，擔任初中物理教學至今，于2008年取得中學二級教師資格。
在三中期間，我認真貫徹學習黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學方法，探索教研教改，2010年11月—2011年1月我參加了國培計劃—云南省農村骨干教師遠程培訓項目研修，成績優秀，并獲得了優秀證書；2012年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發表在初中物理學科網上；在2010—2011學年和2011—2012學年的中考中，成績突出，其中2011屆學生中滿分1人，99分3人，98分2人；而2012屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學校體育文化節中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發表在三中的校園刊物《天涯風》上；承蒙校領導的悉心培養，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學技能都得到了質的提高。
由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學提出競聘申請，望給予批準。
申請人：
日期：2018年XX月XX日
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