優秀輔導員事跡材料范文
做輔導員是辛苦的，但也是幸福的，下面是YJBYS小編為大家收集的優秀輔導員事跡材料，供大家參考，歡迎大家借鑒。
優秀輔導員事跡材料范文(一)
李xx，男，漢族，中共黨員，19xx年1月出生。20xx年7月開始做輔導員工作，目前擔任建筑工程學院分團委書記，xx級輸電專業7各班級(208人)輔導員。
政治輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。在平凡的輔導員崗位上認真勤奮的工作，腳踏實地的做好自己的本職工作，認真履行作為一名共產黨員的義務與責任，不斷學習與思考，不斷推動本職工作的前進。
1、以黨建帶團建，穩步推進大學生思想政治教育
作為分團委書記，在平常的日常工作中注重對廣大團員青年的思想引領，讓他們樹立正確的入黨動機，爭做先鋒模范;指導各團支部開展豐富多樣的主題活動，結合學院自身實際，組織新生開展以適應大學生活、加強學風建設、關愛農民工子女等為主題的團活，通過主題活動幫助同學營造一個良好的集體氛圍，引導同學們在學習和生活中團結、互助、寬容、友愛，要講求合作，要有團隊精神，培養新生與他人交往的興趣，要與人和睦相處，用真心換真悄，養成文明、良好的集體生活習慣，形成“我為人人，人人為我”的良好氛圍;組織高年級黨員同志到各個班級蹲點幫助低年級同學解決學習、工作、生活中的困難。通過一系列的主題教育活動，支部涌現出以吉林市優秀團員、校優秀共產黨員、國家獎學金獲得者為代表的一批優秀的團員加入了黨組織。
2、加強學風建設，幫助新生掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣
學習是大學生在校期間進行的最重要的工作，但在實際工作中，很多同學在學習中出現了各種問題，為使他們能適應高年級的學習情況，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。組織高年級的同學給他們講學習方法;通過開展“給自己的大學算賬”為主題的成本教育，讓同學們了解自己每一們課、每一堂課的經濟成本，從而樹立良好的學習態度;每周到所帶班級聽課，并與任課教師溝通，了解學生的上課狀態;開展學習小組，每班組成不同的學習小組，讓學習成績好的同學為大家輔導;開展“一幫一”活動，幫助學習困難的同學盡快擺脫學習困境;每次考試前為同學們做考前和考試紀律教育，每次考試都去巡考。通過學風建設，使同學們樹立了正確的學習目標，掌握了科學的學習方法，養成了良好的學習習慣。
3、加強寢室文化建設，營造優美、和諧的生活環境
寢室是學生學習、生活的重要場所，一個優美、和諧的生活環境對于學生的健康成長至關重要。健全寢室管理的組織機構，形成輔導員-生組委-寢室長為主體的寢室管理模式，充分發揮寢室長在寢室管理中的重要作用;每周至少下寢室兩次，到寢室與同學溝通交流，及時掌握寢室中存在的問題，并及時解決;定期對寢室衛生、違章電器等進行檢查;開展寢室美化大賽，創建溫馨的寢室氛圍。
4、加強學生干部隊伍建設，讓他們盡快成長，成為老師的得力助手
學生干部隊伍是高校學生中最活躍的學生群體，是學生中的骨干和先進分子，在思想建設中起著表率作用;在組織建設中起者凝聚作用;在學風建設中起著感召作用;在制度建設中起著管理作用的先進隊伍。他們是學校學生工作中的得力助手，是教師和廣大學生之問的橋梁和紐帶。通過團體輔導和個別輔導相結合的方法，對各類學生干部進行培訓，教育他們學生干部永遠是普通同學中的一員，讓大家放下干部架子，把工作當成是為同學服務的手段，加強自身的修為，在學習、生活中起帶頭作用，對待同學要大度、寬容;定期對班級干部進行指導，及時發現他們工作中的不足并及時糾正;指導學生干部如何處理好工作、學習的關系。
5、關注特殊群體的學生，為學生成長成才給力加油
大學生中“特殊群體”是輔導員工作中的重要組成部分，他們的健康成長關系到學生群體的穩定，關系到每個班級甚至整個年級的順利運行。關心家庭困難學生，為他們辦理助學貸款，幫他們聯系家教，為他們墊付書費，幫助他們樹立正確的消費觀和理財方法，幫助他們樹立“知識改變命運”的觀念;關注降級同學，讓他們盡快融入到新的班級，定期與他們談心，幫助他們解決學習、生活中的困難，讓他們感受到新環境的溫暖;關注心理有問題的同學，通過與他們談心、一起娛樂等形式，拉近與他們的距離，幫助他們客服心理困難，順利完成大學學業;關注經常上網的同學，通過夜訪寢室、找班級干部談話等形式，掌握各班經常上網的同學，通過與家長溝通，與學生談心，讓他們盡快戒掉網癮，走上大學生活的正規。
6、創新工作方法，為學生發展做好服務員
我所帶年級的學生大多數為“90后”，他們獨立又任性，自信又自我，張揚又脆弱，而作為“80后”的輔導員，社會經驗不足，專業化程度不高，與學生年齡差距小，這樣就要求我創新工作思路，以服務學生的態度做好輔導員工作。加強業務學習，通過閱讀有關思想政治教育工作的理論文獻，與老輔導員溝通學習，盡快掌握輔導員工作的方法;經常與學生交流溝通，通過與他們談心、打球拉近與學生之間的距離，了解他們的思想狀態，幫助他們及時解決工作、學習、生活的困難;占領網絡陣地，通過微信朋友圈、人人網、qq群的網絡形式與同學們交流，了解他們的狀態，發表相關文章，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
做輔導員是辛苦的，但也是幸福的，看著同學們的進步，我覺得我的工作沒有白做，但我也知道自己的工作還有很多需要改進的地方，在今后的工作中，要不斷創新輔導員工作的方法，用一顆為學生服務的心，干好輔導員工作，讓每一名同學都能成才。
優秀輔導員事跡材料范文(二)
張xx，女，19xx年1月出生，中共黨員，xxxx人。20xx年8月進入xx學院擔任輔導員一職，先前所在分院金融與貿易學院，所帶班級統專國貿xx04、統專國貿xx05、統專國貿xx06�，F擔任物流貿易學院輔導員一職，所帶班級統本物流xx01、統本物流xx02、統本物流xx03、統專物流xx01、統專物流xx02。該同志認真執行學院以及分院的各種指示精神，努力工作，積極管理班級事務，取得了有效的成績�，F將主要事跡匯報如下：
一、積極引導學生，抓好思想政治教育工作。
輔導員及時把握學生特點和思想軌跡是開展思想政治工作的重要依據，是提高工作針對性和實效性的有效手段，是了解和滿足學生需要的過程。該同志針對不同年級學生成長的不同階段，采用了班會、走訪宿舍、個別談話的方式及時獲取了大量的學生的信息。在日常思想教育方面，采取了以集體輔導與個體輔導相結合的原則，開展了學生的思想工作。集體輔導主要通過班會、學生干部例會、走訪宿舍及班級QQ、針對專業特點開展的第二課堂活動的方式進行。在解決個體問題上如家庭經濟困難、單親、失戀等學生思想波動與心理問題上，該同志通過關愛工程，個別談話，鼓勵等方式，使學生重新找回自信。經過該同志的努力，現所帶班級班風學風良好，班級建設目標明確，學生思想穩定、積極上進，全班同學集體榮譽感強。
二、嚴格要求，搞好學生日常管理工作。
該同志在輔導員工作上投入大量的時間、精力和熱情。在工作上盡心盡責，為人師表，關心和愛護學生。
1、扎實做好日常事務性工作，所帶班級一年來平均到課率92%以上，無夜不歸宿現象，學生宿舍區域內衛生都上良好以上，未被學院通報過臟亂差。
2、積極配合分院完成常規事務性工作，保證信息的及時且準確。如去年完成新生軍訓，配合教官完成軍訓鑒定工作;新生資格審查、新生入保參保、新生檔案整理工作、國家資助工作、文明校園評審工作。
3、在班級實施民主管理，在國家資助工作中做到“公開、公正、公平”的原則，讓家庭經濟困難學生真正受益。同時注重班級同學合理性意見及建議，有效執行。
4、加強學生干部隊伍建設。注重對學生干部的培養，定期召開學生干部會議，學期中開展學生干部工作滿意度調查，適時選舉、調整班委會成員，保持學生干部隊伍的活力與戰斗力。通過黨課培訓發展入黨積極分子，讓學生黨員及積極分子發揮班級先鋒模范作用，帶動班級氣氛。
5、以班會為平臺，組織學生建立班級學習規劃，強化班風學生建設�，F在整個班級班風學風良好，班級建設目標明確，學生積極上進，全班同學集體榮譽感強。通過引導讓學生加強自我教育、自我管理、自我服務意識。
三、關心學生，關注學生學習成長發展工作。
積極響應學院號召，在班級開展心理輔導活動。一個健康的學生，除了在生理上的成熟結合健康外，心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。大一新生在面對一個全新的學習、生活環境，容易產生不適應的反抗心理，缺乏自信心、也回產生憂郁、甚至自卑。該同志深入學生宿舍，多與學生交流，了解學生近期在學習、生活、心理上存在的問題;抓好生活習慣,培養學生自理能力、自立能力和高貴的修養。加強與心理咨詢室老師的溝通，及時發現問題學生，以防范于未然;開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養成良好的習慣和生活作風。
從大一開始就指導學生對自己進行職業生涯規劃，讓學生分階段分學期完成自己的學業，同時現在就開始建立自己的職業目標，并且開始做準備。因所帶專業是物流管理，為了加強學生對專業的認知，協助教研室組織學生參觀陸港港務區。同時鼓勵學生參加阿里小郵局、購菜系統的實習。積極開展第二課堂的實習工作。
對于家庭經濟困難學生，在開展貧困生工作過程中，采取了把解決貧困生經濟上的困難與思想教育結合的方式，注意了貧困生資助的途徑與方式。一方面鼓勵、引導、介紹學生開展勤工儉學活動。另一方面在開學之初，通過深入到學生當中進行了解和調查，及時掌握了經濟困難學生的真實情況，為其提供了盡可能的幫助，在情感上給予了更多的關心和照顧。
四、安全教育。
安全教育是我們學生工作中的重中之重，時刻把安全放在首要的位置，抓好安全工作，是開展其他工作的基礎。在開學初，利用入學教育的時間重點強調安全問題，安全問題貫穿整個學期的班會，并且對小長假、寒暑假等假期對安全問題進行重點強調。培養學生的安全意識，自我保護意識，防止受騙意識等�？傊攸c抓好安全工作，是輔導員工作的`首要內容。
雖說該同志擔任輔導員的時間不長，但她認真負責的態度，工作一絲不茍的精神，對學生關心的愛心都值得身邊的同事學習。相信該同志會繼續發揚自己的精神開拓進取。
優秀輔導員事跡材料范文(三)
李xx，男，漢族，現年34歲，現xx市xx區xx鎮xx小學教師。19xx年從師范學校畢業，我心懷自己的夢想走上了教育教學崗位。從上班至今，伴隨著那一張張可愛的笑臉，我走過了整整xx個年頭了�；仡欉@xx年的工作，我把愛化作涓涓細流滲入孩子們的心中，把學校工作搞得有聲有色，有力地配合了學校的德育工作、教育工作，促進了學校素質教育的開展和教學質量的提高。
作為大隊輔導員，他積極地參加區舉辦的輔導員培訓班學習，訂閱了《輔導員》和《少先隊活動》等優秀雜志，認真學習《面向21世紀教育振興行動計劃》，不斷地學習吸收少先隊工作的新經驗、新信息，提高自己的新技能，不斷創新工作方法，也更堅定了搞好少先隊工作的信心。首先李xx請求領導的支持，添置設備，布置了大隊室，成立了一支鼓號隊。在學校通過競選的辦法，配備了能力強的隊干部;建立、健全了少先隊組織;成立了紅領巾監督崗;堅持周一和重大節日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅持了少先隊常規性活動的開展。
一、為人師表，做孩子的表率。
“師者，傳道授業解惑也”。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。在學校，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。組織學生的各類比賽，我總是會沖在最前邊，唱著隊歌為隊員們鼓勁。我要求學生按時到校，不遲到。我就要求自己每天盡早地到校，在工作這xx年里，除了外出學習，沒有少過學生一節課。為了培養學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，用我自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化著這群可愛的孩子們。
其次，我在日常工作中，認真學習周圍優秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經常和其他中隊輔導員交流，從而來改正自己的不足，發揮自己的優勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領隊員的成長。
二、培養優秀的中隊干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。中隊干部作為聯系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的中隊干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在中隊輔導員的培訓指導下，現在的中隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。我經常利用課余時間，組織中隊干部、小隊干部召開例會，總結中隊工作，制定下一步的中隊活動計劃。在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒。他既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結工作經驗，加強與隊員們溝通，及時了解并反映隊員的意見，推動了工作更好地進行。我們中隊的中隊長就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、隊員們的好榜樣，中隊中的領頭羊。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下，全體隊員共同協作，中隊衛生評比總是沒得挑。中隊干部們的工作是出色的，他們每一個人都有著較強的責任心，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員們，中隊才得以蓬勃和諧的發展。
三、開展多彩的中隊活動
我結合區校的各項活動，組織隊員參加了很多活動與比賽，在競賽中，他們不僅鍛煉了能力和勇于拼搏的意志品質。更從多方面受到了熏陶與啟迪。中隊在活動中增強凝聚力，在學校組織的跳繩比賽、踢毽比賽、長跑比賽等各類活動中。隊員們搶著報名，在賽場上勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲多次獲得精神文明獎，這些都是我們全體隊員齊心協力、共同努力的結果，這就是團結的力量!主題活動中隊員受到了教育在感恩活動中隊員門“學會感恩”，當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關注，我們也請隊員們寫過周記談“感恩”，并召開了隊會和“感恩的心”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。隊員們的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，隊員們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。
我深信，通過他各方面的實踐、摸索。在今后的少先隊工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰!
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