關(guān)于學(xué)習(xí)之星事跡材料
***現(xiàn)任六年一班中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。她勤奮好學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正認(rèn)真，有著非常濃厚的興趣。在班級(jí)中名列前茅。
當(dāng)然，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異并不是因?yàn)樗葎e人腦子更好，更聰明。是因?yàn)樗L(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的。有些同學(xué)總是愛(ài)在學(xué)習(xí)時(shí)“磨洋工”，看起來(lái)是在用功，實(shí)際上不但沒(méi)有效果，還在浪費(fèi)時(shí)間。她卻不這樣。她速度、質(zhì)量并重，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。只有注意力高度集中，才能調(diào)整到學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。在學(xué)校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學(xué)習(xí)。老師布置的練習(xí)題，她總是第一個(gè)完成，正確率極高。經(jīng)常有同學(xué)來(lái)問(wèn)她：“你是怎么寫(xiě)的這樣快的?”她回答：“我在找老師批上一頁(yè)題時(shí)，就趁排隊(duì)等候的時(shí)間里看看下一道題的題目，先想一想應(yīng)該用什么思路。這樣再等寫(xiě)題時(shí)，思路清晰了，解題自然也快�！�
她在學(xué)習(xí)上的不達(dá)目的不止的鉆研的精神也是同學(xué)中少有的。學(xué)習(xí)正反比例時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張有關(guān)反比例解應(yīng)用題的練習(xí)卷。正面的題簡(jiǎn)單，是所有同學(xué)都必做的'。反面的題目對(duì)于同學(xué)來(lái)講就比較困難了。但***同學(xué)卻并沒(méi)有畏懼困難，雖然老師說(shuō)可以選作，但她依然堅(jiān)持寫(xiě)完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點(diǎn)，仍有兩道難題沒(méi)有解開(kāi)。直到算出了正確的結(jié)果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個(gè)人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
***同學(xué)高效的完成了作業(yè)后，會(huì)干什么呢?一般的同學(xué)在完成作業(yè)后，可能都是上上網(wǎng)，打打游戲，或是出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書(shū)，入迷的讀著。從小，她就有愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。《地心游記》《可怕的科學(xué)》《哈利·波特》《賊王》……都曾陪伴她度過(guò)了一段又一段美好的時(shí)光。她在讀書(shū)上沒(méi)有“偏食”，而是愿意去閱讀不同類(lèi)別的書(shū)籍、文章，只要是那些有價(jià)值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書(shū)在讀。在她的帶動(dòng)下，周?chē)瑢W(xué)也開(kāi)始閱讀課外書(shū)了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書(shū)的海洋里漫游，不但放松了身心，還能有意外的發(fā)現(xiàn)與驚喜。
有付出就有收獲。六年來(lái)，***同學(xué)在奧英、奧數(shù)比賽中，多次榮獲二等獎(jiǎng)，戰(zhàn)果累累。相信在以后，她一定會(huì)再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實(shí)地的向著目標(biāo)前進(jìn)!
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