關(guān)于模范家庭事跡材料
模范家庭靠的是家庭每一個(gè)成員的努力，接下來(lái)是YJBYS小編為大家收集了關(guān)于模范家庭事跡材料，供大家參考借鑒。
模范家庭事跡材料范文(一)
##，小學(xué)高級(jí)教師，曾任原烏達(dá)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)校長(zhǎng),現(xiàn)已退休.##同志在烏達(dá)農(nóng)場(chǎng)從事教育工作30年來(lái)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。她愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，為教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血，取得了突出的成績(jī)，她愛(ài)生如子，因材施教。在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)學(xué)生實(shí)行分層教育，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，要求他們明白“學(xué)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，對(duì)學(xué)困生，只要發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，就給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們前進(jìn)。在生活方面，丁老師只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難，她就記在心里，并以實(shí)際行動(dòng)幫助他們解除一切后顧之憂。
丁老師在條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)一干就是30年，幾十年來(lái)如一日，從不計(jì)較得失，一直默默無(wú)聞地勤耕于鄉(xiāng)村教育，展示了一個(gè)鄉(xiāng)村教師愛(ài)崗敬業(yè)的典范。她曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任.一直到現(xiàn)在,她所教過(guò)的學(xué)生,只要一提起丁老師,都有說(shuō)不完的話;農(nóng)場(chǎng)這一帶的學(xué)生家長(zhǎng)們,只要一說(shuō)到她,就會(huì)豎起大拇指.
退休以后，丁老師仍沒(méi)有一刻清閑的時(shí)候，她勤儉持家，從不鋪張浪費(fèi)�？茖W(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)。注重環(huán)保，能自覺(jué)凈化、綠化、美化生活環(huán)境。教育家庭成員，不販毒，不吸毒，做到遠(yuǎn)離有毒物品。不信神，不信鬼，自覺(jué)做移風(fēng)易俗的表率。講文明，有禮貌，做到平易近人，講究工作、學(xué)習(xí)及家庭的環(huán)境衛(wèi)生。用愛(ài)心關(guān)注他人，為村里每個(gè)家庭樹立了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。多年來(lái)，丁老師夫婦倆始終把父母記掛在心頭，他們深知老人的心情，經(jīng)常召集兄弟姐妹聚集到老人家中，陪老人吃頓飯，刷刷碗，看看電視，幫助老人整理房間、洗衣服等，使老人時(shí)時(shí)體會(huì)到家庭的溫暖。
她還非常熱心公益事業(yè)，每次村里發(fā)動(dòng)工人捐款捐物資助困難或受災(zāi)群眾，總有她的積極參與。在家庭，尊老愛(ài)幼，自覺(jué)履行贍養(yǎng)和扶養(yǎng)義務(wù)，協(xié)調(diào)好家庭與其他親屬間的各種關(guān)系，尊重身邊的每—個(gè)人。不給社會(huì)造成不良影響和不必要的負(fù)擔(dān)，做到家庭內(nèi)以及與親屬間的和睦相處。和鄰里關(guān)系處得非常好，她經(jīng)常對(duì)自己的子女說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話，讓兒女們也要和鄰居和睦相處.
為了方便近處的居民，丁老師退休后開(kāi)了一家便民店，經(jīng)營(yíng)一些煙酒副食，日用品和文具，使附近的農(nóng)民晚上干完活回家后，能就近買到所需的用品，方便又省心.有時(shí)誰(shuí)家有事需要什么，只要提前告訴她一聲，她還會(huì)送貨上門，從不多要一分錢.
她還特別關(guān)心村里的人，鄰居家有什么事，他們?nèi)叶紵嵝牡貛椭Ｓ浀么謇镉幸晃粙D女得了腦梗，一時(shí)沒(méi)錢住院，她聽(tīng)說(shuō)后，趕緊拿出自己積攢的幾千元錢，送到病人家屬手里，說(shuō)："先看病要緊，可不能耽誤了時(shí)間!延誤病情!"那家人非常感動(dòng).
還有一次，村里的一位聾啞人的丈夫來(lái)找丁老師幫忙，他的妻子本身殘疾，十幾年前右腿潰爛，因家庭貧困一直沒(méi)去治療，以至于現(xiàn)在影響到走路，而且肉都腐爛得較為嚴(yán)重。借了錢去銀川看病，診斷為重度骨髓炎，需要盡快手術(shù)治療，否則后果將不堪設(shè)想。而他家的.家境卻讓他很為難，于是找到丁老師，丁老師二話不說(shuō)，慷慨解囊，并幫助他寫了一份救助申請(qǐng)，送到了鎮(zhèn)政府，希望得到多方的援助。
她不僅自己這樣做，還教育自己的子女也能樂(lè)于助人。一次，鄰居家的孩子病了，急需搶救，丁老師知道了，馬上叫上正在吃飯的兒子，放下飯碗，開(kāi)車送他們?nèi)チ酸t(yī)院，由于搶救及時(shí)，孩子脫離了危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)危為安，事后孩子的奶奶含著淚說(shuō)：“多虧你們幫忙、你們真是孩子的救命恩人啊”。他們經(jīng)常地幫助別人，受到了左右鄰舍的一致稱贊。
由于丁老師平時(shí)就崇尚文明、嚴(yán)于律己、寬于待人、互相尊重、互相關(guān)愛(ài)，講責(zé)任講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此，形成一個(gè)溫馨、快樂(lè)、和諧、奉獻(xiàn)社會(huì)的幸福家庭，成為村里的五好模范家庭。
模范家庭事跡材料范文(二)
他和愛(ài)人都是單位的骨干，在搞好本職工作的同時(shí)，兩個(gè)人相敬相愛(ài)，在工作上互相支持，在生活上互相照顧，共同進(jìn)步，共同提高。在事業(yè)上取得了成功，在生活中尊老愛(ài)幼，教子有方，取得了家庭、事業(yè)的雙豐收，是所有家庭的楷模。
他作為司法局的黨支部書記，在愛(ài)人的支持下，全身心的投入工作，時(shí)時(shí)都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己。司法局的業(yè)務(wù)工作是繁忙的，普法、律師、公證等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作他都能做好親自安排，親自過(guò)問(wèn)，積極參與。他在抓好黨建工作的同時(shí)，始終牢記司法行政工作者的工作職責(zé)，努力提高自己在司法行政工作方面的能力和水平，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為他縣基層司法行政工作、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出了突出的貢獻(xiàn)，20XX年以來(lái)，連續(xù)三年他縣司法局被評(píng)為司法行政工作第一名。對(duì)工作、對(duì)生活的高度負(fù)責(zé)，使他深受群眾和干部的信任。
在家庭中，王軍是一名好兒子、好丈夫、好爸爸。對(duì)于雙方的老人，他在繁忙的工作之余，抽出時(shí)間，買上營(yíng)養(yǎng)品去探望，并經(jīng)常與老人家談心，不僅在生活上關(guān)心、體貼老人，而且在思想上關(guān)心老人，讓父母生活的快樂(lè)、健康。為教育好女兒，他付出了艱辛的勞動(dòng)。無(wú)論工作再忙，回到家，總要抽出時(shí)間問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想狀況，重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育她學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做為社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。
他的妻子是一名人民教師，有著繁忙的工作，家里面的事情也大部分是妻子一個(gè)人在操勞，深知丈夫作為一名黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的不易，所以不管是生活上還是事業(yè)上，都給予他百分百的支持。妻子給予他的幫助與支持是最大的，無(wú)論是什么時(shí)候，夫妻倆都互相尊重，工作上相互支持，生活上互相照顧。他和愛(ài)人以身作則，管好自己和家人，做到不收紅包、不收禮品、不收非老枝酬、不利用職權(quán)為親朋好友謀福利、不搞權(quán)錢交易、不參加影響正常工作的宴請(qǐng)活動(dòng)。在處理家庭大事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。結(jié)婚近十年來(lái)，夫妻倆從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)嘴，他還發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，把節(jié)約下來(lái)的錢幫助貧困生，在局里，只要是有捐款活動(dòng)，他每次都是第一個(gè)捐，捐的最多的一個(gè)。
在這個(gè)家庭里，他們夫妻恩愛(ài)，他們的子女尊重長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩更是關(guān)心愛(ài)護(hù)子女，在全家人的共同努力下，共同建造著一個(gè)溫馨、和諧、向上的黨員模范家庭。
模范家庭事跡材料范文(三)
愛(ài)人常說(shuō)，安頓好老人，老人樂(lè)，我們就無(wú)后顧之憂了。空閑時(shí)間看雙方老人，陪他們聊聊，是我們家的定規(guī)，物質(zhì)上有了，精神上也不忽視他們，他們的快樂(lè)和健康就是我們的福。
孩子正值青春期，是最難溝通的時(shí)候。他脾性的晴雨表掛在我們家最顯眼的地方，是全家關(guān)注的重點(diǎn)。針對(duì)他隨時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，我和愛(ài)人工作再忙，也及時(shí)予以關(guān)注，并隨時(shí)與老師溝通，通過(guò)家校聯(lián)合，孩子的德智體各方面均發(fā)展優(yōu)良，他還利用去年的暑假寫了一部近16萬(wàn)字長(zhǎng)篇仙俠小說(shuō)《追行劍》。
愛(ài)人分管運(yùn)行工作，工作瑣碎繁重，人事協(xié)調(diào)癡纏錯(cuò)綜，加班是家常便飯，出差是經(jīng)�，F(xiàn)象，面對(duì)這些，他任勞任怨，苦干肯干，開(kāi)拓創(chuàng)新，成績(jī)斐然。
我在110值班，一值24小時(shí)，有時(shí)顧不上家，家就讓位于愛(ài)人張羅，張羅老人和孩子，還有無(wú)休無(wú)止的家務(wù)。我歇班我就管家，讓愛(ài)人得以全心地應(yīng)對(duì)工作。我家務(wù)之余，充分地利用時(shí)間學(xué)習(xí)和寫作，出版有散文集《背后的河流》。
良好的愛(ài)好是必需的，它讓人進(jìn)步;學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，它讓人優(yōu)雅;閱讀是進(jìn)步的階梯，書香四溢的家庭，才是真正的和諧家庭，才是真正的模范家庭。
該家庭曾向?qū)W校提出建議------為了讓家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校教育教學(xué)的管理中來(lái)，學(xué)校應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)定期舉辦有關(guān)家教方面的講座，，如《家教方法經(jīng)驗(yàn)談》、《賞識(shí)教育漫談》、《未常年人保護(hù)法》等，讓家長(zhǎng)開(kāi)拓思路，掌握方法，找出不足，這一建議被學(xué)校采納。
學(xué)校馬上以“家校聯(lián)系卡”為紐帶，讓家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校常規(guī)管理工作中。學(xué)校每周相互交流反饋一次，做到反饋信息與總結(jié)表彰相結(jié)合，給予輔導(dǎo)孩子認(rèn)真的家長(zhǎng)贈(zèng)發(fā)“好家長(zhǎng)育好娃娃”五星作為鼓勵(lì)，給評(píng)為好家長(zhǎng)的發(fā)“報(bào)喜卡”等。同時(shí)該家長(zhǎng)還提出了以下建議：
(1)實(shí)行家委會(huì)成員每月校內(nèi)巡視辦公制：學(xué)校開(kāi)放課堂、食堂、校園、圖書館、辦公室等，家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)放家委會(huì)工作證，憑證視導(dǎo)，并把了解到的有關(guān)情況記錄在冊(cè)，及時(shí)反饋。
(2)每學(xué)期的教師家訪制：教師新接班家訪率100%，包括電話訪、上門訪。通過(guò)家訪密切學(xué)校和家庭聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校和自己孩子的在校情況，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的各種表現(xiàn)。
(3)每學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)制：家長(zhǎng)學(xué)校出席率98%以上，聽(tīng)取教育教學(xué)匯報(bào)，了解孩子在校表現(xiàn)，努力使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致，形成合力，共同發(fā)展。
(4)實(shí)行重大事件通報(bào)制：各部門及時(shí)通報(bào)政府教育部門及學(xué)校工作安排，征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)。
(5)家長(zhǎng)參與學(xué)�；顒�(dòng)制：定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的重大觀摩活動(dòng)，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、課堂展示、學(xué)科競(jìng)賽等，聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委等。
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真審核并采納了以上建議，使學(xué)校取得了良好的效果。
在對(duì)學(xué)校教育建言獻(xiàn)策的同時(shí)，該家長(zhǎng)還非常注意學(xué)習(xí)，非常重視家庭教育，他們把對(duì)孩子的德育教育放在首位。該家庭積極聽(tīng)取名家教育講座， 蔡笑婉 教授的家庭教育對(duì)該家庭有很大的啟示。在學(xué)校舉行的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，該家庭積極發(fā)言，與其他家長(zhǎng)共同探討如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積極交流教育孩子的心得體會(huì)。并且與班上學(xué)習(xí)不好的孩子結(jié)成對(duì)子，做到一幫一對(duì)紅。
在該家長(zhǎng)的倡導(dǎo)和幫助下，學(xué)校出現(xiàn)了“三多”“兩少”的良好現(xiàn)象，“教子有方”的家長(zhǎng)漸漸增多了，體罰子女大大減少了;主動(dòng)為學(xué)校工作建言獻(xiàn)策的家長(zhǎng)多了，理解、關(guān)心、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)越來(lái)越多了，與學(xué)校、教師關(guān)系不融洽的家長(zhǎng)越來(lái)越少了。
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