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      1. 初中文明之星主要事跡

        時間:2020-10-03 12:15:35 事跡材料 我要投稿

        初中文明之星主要事跡

          自從學校開展文明禮貌月活動以來,我更是以身作則,用自己的實際行動來感染周圍的同學,他的行為值得我們學習!如下是小編給大家整理的文明之星主要事跡,希望對大家有所作用。

        初中文明之星主要事跡

          文明之星主要事跡篇【一】

          ×××同學是是××中學×年級(×)班學生。她品學兼優、多才多藝、能力突出,每學期均被評為班級三好學生,一直擔任班級語文課代表職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下,××同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得優秀的成績。

          一、待人熱情,尊敬師長

          ××同學孝敬父母,尊敬師長,團結同學,愛幫助別人,得到了老師和同學的好評。

          ××能真誠的對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的心,換來了同學們的信任和支持,這一次全班同學一致推薦她為××中學文明之星。

          二、學習勤奮,成績優秀

          ××同學從小就養成了愛看書、愛學習的好習慣,她希望長大后做對國家、對社會有用的人。學習態度積極,學習認真努力,堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水,一分收獲”!痢烈笞约罕容^嚴格,上課時能全神貫注、認真聽講,主動發言,珍惜時間并能向課堂45分鐘要效益,如遇到不理解的問題,能主動向老師和同學虛心請教,從不帶著疑問回到家里。家庭作業也從不拖延,能保質保量獨立完成,作業總是寫得干凈整潔,正確率高。有強烈的求知欲望,善于利用時間,有較強的自主學習能力。

          經過辛勤的努力,××同學的學習成績始終名列班級前列,每個學期都被評為三好學生。

          三、能力突出,工作出色

          ××同學一直擔任班級語文課代表工作。對于學校布置的各項任務,她總是積極認真地去完成,力求快而好。在班級工作中,是老師的得力小助手,把老師布置的各項任務都完成的井井有條,并組織同學參加各種有意義的活動,在她的帶領下,班級形成了團結向上的良好風貌。

          四、愛好廣泛,素質全面

          ××不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。經過勤學苦練,她寫得一手端正秀氣的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字。

          ××同學開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,是一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧成為一名的“文明之星”。

          文明之星主要事跡篇【二】

          我叫呂春漪,是二(二)班的一名少先隊員。入學以來,我在學校老師和家長的精心培養教育下,通過持之以恒的.刻苦努力,從一個懵懵懂懂的孩子,逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。

          我熱愛學習,樂于鉆研,總是喜歡靠自己的思考解決問題,每天早上,都會第一個從被窩里爬起來,偷偷地看書、學習,拼命地吸取知識的營養,我的愛好廣泛,喜歡交朋友,喜歡幫助別人,因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂!尊敬師長,見到老師主動問好,并主動為老師做力所能及的事,做老師的小助手,做同學們的榜樣,這是我對自己的最大要求。

          生活中,我會做一些力所能及的事,如扶過老奶奶過馬路,撿過錢交給老師,同學們稱我是 “小雷鋒”,父母夸我“好孩子”,老師叫我“好學生”。無論在家里還是在學校,我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此,自己就像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務, 努力成了老師的小助手,如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況,對老師交給的任務,我做得有條不紊。我處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極與同學合作學習,認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,下課期間,不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后,我可以管住自己的嘴巴,遵守寢室規定,并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。

          在學習方面,我也付出了很多努力。我寫作業的速度不快。于是,我就拼命地擠時間,拼命地寫作業,拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上,我都會第一個從被窩里爬起來;背誦老師留下一些知識點,我相信,只要我肯吃得苦中苦,就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排,還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。老師說過“態度決定一切”,我想,認真對待學習,擁有一個有意義的人生,所以我對自己的要求:

          1、多幫助那些需要幫助的人,盡管也許你會失去一些東西。

          2、自己能做的事絕對不要麻煩別人

          3、你有不快樂的權利,也有義務讓自己重新快樂。

          有一次,幾個同學在教室里投飲料瓶,我看見,想要阻止他們。一開始,他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律,我再次上去阻止,終于成功了,他們認識到了自己的錯誤,回到了座位上。還有一次,寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾,為了讓兩個同學和好,讓寢室關系更加融洽,我努力進行勸解,結果不僅讓兩個人和好了,還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明,有禮貌,在家里,我也可以做到尊重長輩,孝敬長輩。

          上個周末,奶奶因為天氣的轉變而發了高燒,整個上午都在醫院里打吊針,回來時,奶奶已累倒在床上,渾身無力,而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到 足夠的休息,我動員兩個表弟一起做家務。一個下午,原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累,但很高興,因為我做了一件自豪的事。

          當然,人無完人,世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如,我有時很馬虎大意,常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發生錯誤,因為一些細節沒有處理好,便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服,爭取獲取更大進步。

          昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,百尺竿頭,更上層樓,未來的征程中,我會更加努力,用火紅的熱情譜寫生活新的篇章,用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

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