工會教職工的主要先進事跡
熱愛黨的教育事業，忠于職守，務實工作，大膽創新，銳意進取，使學校教育教學步入良性發展的快車道。
一、建章立制，用機制激勵人
完善并重建了一整套科學的制度和管理體系，如《一中教職工考核細則》《績效工資發放細則》等，實現了全校教學管理的規范化、長效化、實用化。建立完善了學校的激勵機制，通過定期召開全校師生表彰會、優秀教師經驗交流會、教學質量分析會等形式，大大調動了全校師生的積極性；在校園、教學樓、班級展出優秀學子等照片，營造良好的育人氛圍。
二、狠抓管理，用行動指引人
認真貫徹實施“領導值班制”“主管校長承包制”“級部負責制”等管理制度，學校教育教學秩序井然。在管理中，一向以身作則，身體力行地做好學校的管理工作。
三、悉心研究，用科研武裝人
首先認真鉆研、學習先進的教改經驗，力爭做一個教育專家，做一個管理內行，同時，自己從未脫離教學工作，大膽嘗試，逐步形成了一整套極具特色的`教學方法，受到師生的好評。
四、注重落實，用實績衡量人
學校工作千頭萬緒，在制定科學合理制度的同時，特別加大對過程的監督和落實的檢查力度。正因注重實績，徹底杜絕了工作中的“虛浮現象”，全校教職工工作踏實，成績顯著。
五、培養師資，用考核促進人
隨著學校規模的逐步擴大，學校近幾年招聘大量的青年教師，為了縮短青年教師的成才周期，學校制定了一整套完善的青年教師培訓、考核方案，采取“崗前培訓，崗上幫帶，定期檢查”的方法對新教師實施培訓，使青年教師有規可依，有規必依，便于青年教師的成長�，F在絕大多數青年教師已成長為業務骨干。
在擔任校長的短短幾年里，學校高考成績突飛猛進，2012、2013連續兩年突破歷史最好成績，一本上線人數由前幾年的幾人一躍為近百人，二本上線由幾十人增加到近五百人，本科上線率超出全市平均值20多個百分點。學校也獲得了諸多榮譽，2011年榮獲“市普通高中教學工作優秀成果獎”、“市普通高中藝術體育教學工作進步獎”；2012年榮獲“高考突破歷史最好成績獎”、“爭創全國一流水平重大貢獻獎”、“爭創全國一流水平高考完成目標任務獎”、“市普通高中教育教學工作先進單位”、“市教學工作先進集體”、“2012年度高中課程改革先進集體”、“市電化教育先進單位”；2013年榮獲省教育廳頒發的“省教育工作先進集體”、“市普通高中教育教學成果一等獎”、“市普通高中教育教學質量突破獎”、“市教育教學工作先進單位”。
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