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      2. 師德標(biāo)兵主要先進(jìn)事跡材料

        時(shí)間:2020-10-11 11:06:34 事跡材料 我要投稿

        師德標(biāo)兵主要先進(jìn)事跡材料

          韋X,男,漢族,XX年7月生, XX年9月就讀于安徽師范大學(xué)物理系,XX年6月畢業(yè)后到南湖一中工作至今,其間擔(dān)任班主任工作11年,現(xiàn)任初一(7)班班主任。工作15年來(lái),韋老師表現(xiàn)出很高的思想覺(jué)悟和上佳的敬業(yè)精神。他樂(lè)于奉獻(xiàn),有著明確的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。作為教師,時(shí)刻把學(xué)生放在第一位。對(duì)自己要求嚴(yán)格,他以積極進(jìn)取的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的`工作作風(fēng)對(duì)待教育教學(xué),工作勤勤懇懇,一絲不茍,在平凡的工作中,一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的教育理想和人生的目標(biāo)。

        師德標(biāo)兵主要先進(jìn)事跡材料

          在教育過(guò)程中,韋明濤老師關(guān)愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心學(xué)困生,以真摯的愛(ài)去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生,讓學(xué)生在集體中感受到溫暖。他憑著做人的良心,教師的責(zé)任心,把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生,和他們交朋友,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問(wèn)題,盡職盡責(zé)地做好工作。擔(dān)任班主任工作十多年來(lái),用真心真情贏得學(xué)生的愛(ài)戴。97屆學(xué)生馬大千倍受白化病的折磨,在學(xué)習(xí)、生活上面臨很大的困難。韋老師多次和他促膝懇談,調(diào)動(dòng)班級(jí)力量理解和關(guān)愛(ài)該生,用愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈,使他取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于有特殊家庭困難03屆任超、薛超同學(xué),韋老師更是將他們接到自己家居住,在生活和學(xué)習(xí)上處處關(guān)心他們,最終兩人都考取了理想的學(xué)校。

          在班級(jí)管理工作中,韋明濤老師能夠以身作則,率先垂范。對(duì)自己的師德、師范有很高的要求。對(duì)學(xué)生做到言傳身教,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別善與惡、美與丑的能力和抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的能力。

          在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面,韋明濤老師堅(jiān)信自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。XX屆王文豪同學(xué)因家庭特殊情況長(zhǎng)期成績(jī)落后于班級(jí)其他同學(xué)。韋老師用愛(ài)去溫暖他,生活上給予幫助,與他談心,拼命挖掘他的長(zhǎng)處,樹(shù)立他學(xué)習(xí)的信心,使該生獲得了很大進(jìn)步。

          付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng),付出理解就能得到理解,而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)!這些年來(lái)韋老師收獲很多。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)端正。時(shí)時(shí)有歷屆畢業(yè)生前來(lái)探望他。近三年來(lái)他個(gè)人連續(xù)年度考核為優(yōu)秀,XX年他還獲得建鄴區(qū)優(yōu)秀教育工作者、建鄴區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任等殊榮。

          “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這正是這位優(yōu)秀教師的真實(shí)寫(xiě)照。不仰頭看藍(lán)天,不低頭視白水,只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中。這就是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的韋明濤老師,他始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為鞭策自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)出了較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在師德方面更是值得我們學(xué)習(xí)的表率。

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            師德標(biāo)兵主要先進(jìn)事跡材料

              在教育過(guò)程中,韋明濤老師關(guān)愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心學(xué)困生,以真摯的愛(ài)去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生,讓學(xué)生在集體中感受到溫暖。他憑著做人的良心,教師的責(zé)任心,把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生,和他們交朋友,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問(wèn)題,盡職盡責(zé)地做好工作。擔(dān)任班主任工作十多年來(lái),用真心真情贏得學(xué)生的愛(ài)戴。97屆學(xué)生馬大千倍受白化病的折磨,在學(xué)習(xí)、生活上面臨很大的困難。韋老師多次和他促膝懇談,調(diào)動(dòng)班級(jí)力量理解和關(guān)愛(ài)該生,用愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈,使他取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于有特殊家庭困難03屆任超、薛超同學(xué),韋老師更是將他們接到自己家居住,在生活和學(xué)習(xí)上處處關(guān)心他們,最終兩人都考取了理想的學(xué)校。

              在班級(jí)管理工作中,韋明濤老師能夠以身作則,率先垂范。對(duì)自己的師德、師范有很高的要求。對(duì)學(xué)生做到言傳身教,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別善與惡、美與丑的能力和抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的能力。

              在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面,韋明濤老師堅(jiān)信自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。XX屆王文豪同學(xué)因家庭特殊情況長(zhǎng)期成績(jī)落后于班級(jí)其他同學(xué)。韋老師用愛(ài)去溫暖他,生活上給予幫助,與他談心,拼命挖掘他的長(zhǎng)處,樹(shù)立他學(xué)習(xí)的信心,使該生獲得了很大進(jìn)步。

              付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng),付出理解就能得到理解,而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)!這些年來(lái)韋老師收獲很多。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)端正。時(shí)時(shí)有歷屆畢業(yè)生前來(lái)探望他。近三年來(lái)他個(gè)人連續(xù)年度考核為優(yōu)秀,XX年他還獲得建鄴區(qū)優(yōu)秀教育工作者、建鄴區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任等殊榮。

              “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這正是這位優(yōu)秀教師的真實(shí)寫(xiě)照。不仰頭看藍(lán)天,不低頭視白水,只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中。這就是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的韋明濤老師,他始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為鞭策自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)出了較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在師德方面更是值得我們學(xué)習(xí)的表率。