1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 優秀教師師德模范事跡材料

        時間:2020-09-17 17:01:53 事跡材料 我要投稿

        優秀教師師德模范事跡材料范文(通用3篇)

          在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的優秀教師師德模范事跡材料范文(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        優秀教師師德模范事跡材料范文(通用3篇)

          優秀教師師德模范事跡材料1

          德高為師,身正為范我從踏上教學工作崗位,驀然回首,已有20余年,從教以來,我熱愛教師這個職業。在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排,團結同志,關心學生,工作勤奮,積極努力,樂于奉獻,受到了學生的喜愛,家長的尊重,同事的好評,領導的信任,贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。

          一、注重自己師德修養,不吃勞苦,勇挑重擔

          在這些年里,我把滿腔的熱情投入教育教學中,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。我深知作這一名人民教師,責任重大,首先,我加強學習,模范遵守法律法規,執行黨和國家的教育方針,模范遵守教育教學紀律和師德師風建設規定,為人師表,廉潔從教,為減輕學生學習負擔,注重提高學生課堂學習效率,盡量減輕學生課外學習負擔。在平凡的教學工作中保持崇高的敬業精神和無私的奉獻精神,率先垂范,言傳身教,我想“要想正人,必先正己”。所以無論是課上還是課下,我總是以自己的人格力量感染學生,注意自己言行。我說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。以教書育人為己任,對待學生嚴愛相濟,教書育人。長期以來,我擔任九年級兩個班物理教學和教科室工作,即要搞好教學活動,又要開展教育科研工作。為了搞好工作,犧牲自己很多休息時間,經常無償加班,同時帶領全體教師積極開展高效課堂學習和研究,做老師們表率。

          二、關愛學生,用愛心感染學生。

          這些年來,我深信“德為師之本”,作為一名教師,自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。不管是在平時的工作中,還是生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,我都注重自身的形象,用自己的人格魅力去打動人、感染人,樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。作為教師,關心學生就應該像關心自己孩子一樣,既要關心他們的生活,又要關心他們的健康,還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常,其實這正是一個教師愛心的具體表現。多年來,我就是這樣播撒著愛的種子,收獲著愛的碩果。擔課期間,我注重班風學風建設,思想上關心學生,感情上親近學生,生活上關懷學生,千方百計調動學生的學習內驅力,師生關系特別融洽,極大地激發了學生的學習積極性。在要求學生搞好學習的同時,更要求學生學會如何做人,做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高,用我的愛心換學生的真心。

          三、熱愛工作,創優異成績

          多年的教育教學工作使我深深地知道:教育工作責任重大,“學高為師,身正為范”。如果說德為師之魂,那么才就是師之本。有人說:“用心靈贏得心靈,是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻精神,敬業精神,我把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程,不斷地在實踐中探索,在管理中創新,在和諧中育人。這些年來,我一直擔任初中物理教學工作,在我所教學班里學生基礎非常差,圍繞學校教學要求,提高合格率,降低低分率,對學生多幫助、多鼓勵,顧全全體體學生的發展。在教學中,我結合教材的知識建構和學生的實際水平,立足中等生,扶持差生,滿足優生。對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法,特別是基礎差學生,我給學生提出了明確要求,學生有了壓力才有動力,適當降低教學難度,學生積極參與,學習更加輕松,通過自己不斷努力,讓我高興的是,付出終于有了回報,在每次考試中,低分率大大降低,合格率也提高了,成績有了明顯提高,受到學生的尊重,得到了領導肯定。

          四、積極開展課內比教學,課外訪萬家活動

          在課外訪萬家活動中,我經常放棄休息時間,開展課外訪萬家活動,每學期根據學生學習狀態和生活情況,時時進行家訪,每學期家訪多達二十余次,與學生個別談心,了解學生的心理動態;與家長私下溝通,了解學生家庭狀況,耐心細致地做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下,曾有多名學生,重拾起學習的信心,揚起理想的風帆,跨進學校的大門。愛是一個永恒的話題,教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻給所有學生。我用我的愛心,贏得了學生的尊敬、家長的信任。這是給我最大的回報,也帶給我最大的幸福。在開展課內比教學活動中,作為負責教研帶頭人,我必須做表率,改變老師觀念和傳統教學方式,起到模范帶頭作用,結合自己教學實際撰寫論文,多次獲獎,多篇有在價值論文恩施州民族教研網發表,圍繞教學法中困惑開展課題研究。

          五、開展高效課堂活動,用激勵激發潛能,用制度培養習慣。

          在教學的具體工作中,我重點抓好小組建設,一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。我在教室后墻設立了一個“榮譽版”專欄和小組評介專欄,凡是學生有好的表現,就為她加一顆星星,一周一小評,“愛心”數量最多者為本周最佳小組,讓學生去管理學生,一學期一大評,在每個學期結束時,總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝小組,為該獲得優勝小組頒發獎狀和獎品。正因為如此,孩子們有了明確的追求目標,培養了集體主義精神,紀律增強了,學生懂得團結互助了,班風更好了,學風更濃了。多年來,我就一直把養成教育作為班級管理的基礎。

          第一、我利用班會,組織學生學習學校的各項規章制度,使他們了解懂得各項規范要求,為今后能遵規守紀奠定基礎。

          第二、讓學生成為班級的主人,積極參與到班級管理中來。我在班級充分發揮小干部的作用,促使孩子們自她我約束,自我反省,從而達到了良好的習慣養成,班內的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利地得到開展。

          第三、充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。她在班內利用國慶節對學生進行愛國主義教育;植樹節時,讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候,讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事,進行感恩教育……。通過一系列教育活動,教會孩子認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。

          六、用真心引領學生成長。

          孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,可是,我發現每當她與學生說到請家長時,他們就表現出一種畏懼和擔心。究其原因,原來在孩子心目中,只有他們犯了錯誤時,老師才會請家長,每次請家長后就會被家長訓斥,重者還要被打,所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮,我便試著改變策略,當孩子進步了,我就電話通知家長;當孩子做了好人好事,成績有了進步時,我頒發喜報告知家長。我本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策,進行入情、入理、入境、入心的教育,讓孩子不把學習當成負擔,健康快樂地成長,讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內的“差生”,我始終以“不放棄每一個學生”為行為準則,樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動,讓他們每一個人都有展示自她的機會。看到一點點進步,都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。

          七、用恒心刻苦鉆研業務。

          在抓好教學工作同時,我更注重的是鉆研業務,勇于創新,刻苦鉆研業務知識,更新教學理念,積極推行高效課堂建設,注重學生良好習慣培養。將自主、合作、探究運用到教學實踐中,發揮學生主觀能動性,激發學生的.潛能,培養學生的團隊意識常給學生講的一句話“個人強是只羊,大家強是只狼”。教給學生學習方法,通過自己努力工作,學生穩步提高。在教學中,我潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節,真正做到精益求精。在課余時間總是不斷地學習,在教育教學上,積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。在多年的錘煉當中,具備了過硬的專業知識,豐富的教學經驗,成為學校勇挑重擔的骨干教師。我自己也多次受到上級表彰,并多次在師德師風和年度考核中被評為“優秀”。

          現在每當有人羨慕地對我說:我總是笑著說:“我是用心靈贏得心靈。 笔前,班級管理工作雖然瑣碎繁雜,千頭萬緒,但是教師是要有持之以恒的耐心,無微不至的細心,足以融冰的愛心,那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!教師是人類靈魂的工程師,教師的職業是太陽底下最光輝的職業。師德是一個很大的話題,是一篇大文章。師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探索;外樹樹形象,內強素質,在深化教育改革的今天才能不會落伍。在今后的教學工作中,用現代教育思想武裝自己,更新觀念,更加深入細致地做好學生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育。

          作為一名教師,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真搞好教學,創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,積極探索。一定能做一名優秀的人民教師,讓桃李香滿天下!

          優秀教師師德模范事跡材料2

          我叫王作艷,女,45歲,漢語言本科專業,1997年參加工作。在22年的從教生涯中,我堅決擁護黨的領導,忠誠黨的教育事業,具有強烈的事業心和責任感。我時時以一個優秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業業、以校為家、愛生如子、團結同志,為人師表,甘于奉獻,做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任,在平凡的崗位上盡自己的一份力。在學生、教師家長的心目中,具有較好的評價。

          一、教書育人積極進取

          作為一名人民教師,我始終把教書育人當作自己的第一要務,積極推進素質教育。多年來,能堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法,積極學習現代教育技術,積極參加校本培訓學習,認真踏實地完成自己的本職工作。上課充滿激情,充分體現了新的課程理念。全面關注學生的狀態,為了上好每節課,總是提前認真備課,寫教案,精心準備。力求課堂的扎實高效。在課堂上,注重培養學生的聽、說、讀、寫能力的全面發展。大力激發孩子的課外閱讀的興趣,經常在班上開展好書推薦、共讀一本書、讀書交流會等活動,讓孩子由內而外散發出不一樣的氣質。注重學法指導,作業批改認真、及時。課下經常上網學習,認真做好業務筆記,還經常與同志們交流教學經驗,我深信,只有教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的最前端。平日憑著扎實過硬的基本功,所教的學科成績多年來始終名列前茅。

          二、愛生如子嚴中有愛

          教師對學生的愛源于母愛,卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學生身上一切美好的東西,激發他們揚帆前進。作為教師,我關愛每一個學生,對學生愛中有嚴,嚴中有愛,不偏愛一位好學生,更不放棄一位學困生。我每天都利用課間和放學前的時間給孩子們補課,班上有幾名學困生,經過我的努力,都有了明顯進步,我總認為,當老師是吃良心飯的,要對得起孩子和家長,要對得起自己的良心。用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是對待特殊家庭的孩子,我更是付出了比其他孩子更多更真摯的愛。班里有個叫馬萬忠的孩子。從小就是奶奶撫養長大的,父母因為特殊原因常年不在家,孩子從小就得不到父愛,母愛,孩子的養成習慣比較差。在班里,孩子好動、調皮,不愛學習,有攻擊性。作為他的老師,他的班主任,我是看在眼里,急在心里。學習沒人管,每天放學我就把他留在辦公室,陪他寫,作業寫完再讓他回家。(家里學校比較近)。孩子有攻擊性行為,在進一步了解他的家庭情況之后,我對孩子付出更多的愛。是不是給孩子送上一些文具,帶一些零食。課堂上給孩子更多的鼓勵和微笑,在外玩耍不回家我焦急的尋找,多次看望他生病的奶奶----這些都是我發自內心的對這個孩子的關心和記掛。孩子的奶奶多次說我比親媽媽都好。終于在我的堅持不懈地努力下,野馬般的孩子現在能安安靜靜地坐在那寫作業了,還會面帶羞澀地給我送一份小禮物,走在哪孩子對我的依戀。此時此刻,我也真正感受的當老師的幸福感。

          從教22年來,我年年擔任班主任,作為一名班主任,我激發孩子每天保持昂揚積極向上的狀態。身體力行,我親自給孩子們做出榜樣。每天用真誠的微笑面對孩子,充滿激情的給孩子們上課。在教書的同時,不忘育人。始終把德育工作擺在首位。從學生一進校門我就開始培養他們的良好習慣---生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的.習慣和健體的習慣。在教育孩子的同時先嚴格要求自己,做好學生的表率。要孩子讀一本好書的同時,我也和孩子們一起讀,打掃衛生和孩子們一起干,清潔區孩子們不會掃,我就天天早來手把手教,直到每一組掃的又快又干凈為止。

          課外,我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,同時對學困生都進行了細心的引導,發現問題及時解決。并且每學期按計劃開展各種具科學性、知識性、趣味性的班級活動,經常開展一些如:“我是文明小隊員”、“我是小小安全員”、“我是愛心小天使”等有意義的活動,不僅豐富了學生的課余生活,還讓學生在活動中自覺遵守學校的紀律和改掉一些不良的行為習慣。生活中,關愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系,和他們共同教育好孩子。我所做的一切贏得了大部分家長的好評和認同。我所擔任的班級有良好的班風和學風,經常獲得“流動紅旗班”,畢業抽考試成績不僅我個人的所教科目年級第一,其他科目更是遙遙領先。

          三、不斷更新完善自我

          作為一名教師,我深知欲給學生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一潭不斷更新的泉水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平,我積極參加各級的繼續教育學習培訓,參加每年的教材教法培訓,不斷追蹤教育科研信息,了解本學科的教育教學動態,現代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念,認真研讀《教師的五重境界》、《給教師的100條建議》、《靜待花開》等專業教育書籍,瀏覽《教師博覽》微信平臺、關注《小學語文教學》等微信平臺,從中汲取養料,提高自己的教學理論水平及實踐能力。

          一份耕耘,一份收獲。這一年來,我通過自己的努力取得了一點成績:20xx年至20xx年寫的論文《<冬陽、童年、駱駝隊><祖父的園子>群文閱讀》和錄像課《雷雨》獲國家級一等獎和二等獎。20xx年市級綜合性學習視頻課獲一等獎。

          我在平凡的崗位上做著一名教師應該做的,沒有什么特別的,我所取得的點滴成績,源自于對黨的教育事業的熱愛,即使沒有榮譽,我的收獲也是沉甸甸的,我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報,有了榮譽,我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中,我將繼續努力豐富自己,提高自己,做一名無愧于人民的優秀教師。

          優秀教師師德模范事跡材料3

          張蓓,高三英語教師,英語科班畢業,入職十年。

          據傳,十年前張蓓老師應聘面試時,校長嚴肅地問:“為什么來教學?”別的老師長篇大論,張蓓只回答了四個字:“因為喜歡”。結果,張蓓老師面試第一。

          校長慧眼如炬。把教師當職業的人,雖苦雖累,但收入可以養家糊口;把教師當事業的人,也苦也累,但人生終點會收獲滿滿的成就和幸福;只有把教師當興趣愛好,當精神享受的人,不苦也不累,而且終其一生,無時無刻不在收割著快樂、幸福、愉悅和感動,當然更有成就。

          張蓓沒有妄言。

          她坦言:

          我喜歡英語。我看到英語文字就像在欣賞一幅畫;我讀起英語課文就好像在唱一首歌。

          我喜歡教書。喜歡站在講臺上好為人師的感覺,喜歡孩子們瞪著大大的眼睛看著我。

          我喜歡學生們。喜歡簡單美好純真的心靈,喜歡和學生們待在一起,喜歡他們叫我一聲“蓓姐”,喜歡此刻心都要化了的感覺。

          我不買化妝品,心態受學生感染,人就特別年輕,所以,學生就是我的化妝品,教師職業就是我的化妝品。

          職業境界如此,真是羨煞旁人!

          對于張蓓老師來說,十年來得獎無數,教學成績早已不能成為其最大的亮點。她的亮點在于她還是一個講究方法的“智慧型”老師。

          在工作中她發現,和學生溝通尤其需要“智慧”,簡單粗暴的批評指責好像只會讓事情更糟糕——學生厭學,老師氣出內傷。經過長期的學習和探索,終于她找到了既不懲罰也不嬌縱的教育方法,那就是“正面管教”!罢婀芙獭敝荚谧寣W生在堅定和善的氣氛中,培養出責任感以及自己解決問題的能力,這其中就包括如何表揚學生。

          比如,我們稱贊一個學生,要稱贊他努力,而不稱贊他聰明,從而讓他意識到努力有價值,而自詡聰明毫無益處;對于問題學生,要努力幫助他恢復自信,所有的問題都是從失去自信開始;針對犯錯誤,可以嘗試以下話術:“我相信你知道什么對于你自己來說是最好的”,“我相信你的判斷”等。

          張蓓老師的“正面管教”,讓教室里散發出一種民主、自由、和諧的氛圍。

          張蓓老師還是愛學習的人。她除了學習了解心理學方面有關知識,還注重提升自己的業務水平。

          她利用課余時間學習了《邏輯英語》,希望用更清晰有效的講解幫助學生理解英語的“秘密”。比如說,名詞為什么有復數?單三人稱為什么要加“s”?探究了語言背后的深層次邏輯,才能說清楚為什么,而不是用“固定搭配”作為惟一的答案。

          除此之外,作為一個繪畫零基礎老師,她利用課余時間刻苦鉆研學習《思維導圖的繪制》,將這一風靡全世界的先進的思維工具展示給自己的學生。思維導圖是一種運用主題關鍵詞與圖像、顏色將頭腦思維過程可視化的一種高級思維工具。在工作中,她創造性地將思維導圖與語法模塊知識相結合,使得零碎知識點的學習記憶也變得形象生動。更讓她吃驚的是學生們的學習能力,在她幾次展示之后,學生們已經學會了自己制作帶有個人特色的關于定語從句,非謂語等的思維導圖。從此,學生們掌握了用思維導圖梳理思路,整理知識的方法。一提到思維導圖,張蓓老師就特別自豪和激動,真沒想到思維導圖能發揮這么大的作用。

        【優秀教師師德模范事跡材料范文(通用3篇)】相關文章:

        社區模范家庭事跡材料范文12-17

        模范家庭事跡材料(通用7篇)12-21

        模范夫妻事跡材料12-09

        家庭模范事跡材料11-26

        農村道德模范的事跡材料范文12-29

        最美家庭模范事跡材料(通用12篇)11-27

        農村模范家庭事跡材料12-20

        平安模范家長事跡材料12-01

        幼兒園道德模范事跡材料范文12-24

        模范職工小家事跡材料12-09

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>