學習型家庭的事跡材料（通用16篇）
在平日的學習、工作和生活里，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學習型家庭的事跡材料（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習型家庭的事跡材料 1
我叫李xx，我的家庭是一個平凡幸福的家庭，公公、婆婆、丈夫和我以及可愛的女兒，我們家和大多數家庭一樣，并沒有什么轟轟烈烈的事跡。出生在農村一戶普通的典型農民家庭的我，自幼受家庭的熏陶，形成了自己的平凡的人生觀、價值觀。
一、互敬互愛，美麗源泉
互敬互愛是家庭幸福的基礎，也是家庭美麗幸福的源泉。我和丈夫婚后十幾年來，我們夫妻在生活中相互照顧、相互信任，共同孝敬老人，照顧女兒；在工作中相互理解、相互支持。在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助；公婆把我當做自己的親生女兒，我也把自己當做公婆的“小棉襖”。雖然會遇到平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得特別美麗。
二、平凡的家庭，點滴行為點綴生活
我們一家人都酷愛養花種草，每逢閑暇之余，便在自家庭院、門前、屋后、路旁等閑置空地都栽滿了花草，屋內家具擺放錯落有致，地面窗臺干干凈凈。整個庭院看上去儼然就是一個小花園。優美整潔的`環境包含著我們一家的心血。我們始終堅持從日常生活的一點一滴做起，主動清理房前屋后廢棄堆積物及衛生死角，保持居室、庭院整潔；房屋周圍及陰溝無暴露垃圾、無污物；實行垃圾袋（桶）裝化，分類投放，落實庭院整治“門前三包”責任制。
三、學習的習慣，自覺學習增長知識
平日里我們對庭院綠化、整潔非常感興趣，時常學習一些基本綠化知識，購買庭院綠化景觀的書籍在家學習研究。始保保持房前屋后、院內院外干凈整治，為了讓庭院更加舒適、溫馨，還特地向當地一些花草愛好者請教專業知識。
四、愛國守法，廉潔奉公
在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個幸福、快樂、美麗的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會美麗，只有每個家庭都溫馨了，我們的社會才會更加美麗。
學習型家庭的事跡材料 2
我叫多xx，今年59歲，我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的五口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻二十多年來在生活中相互照顧、相互信任、相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。自2000年9月妻子因病導致下肢癱瘓，我就擔負起家里的一切事情，為了不讓我被家中事務分心，我主動承擔起了照看妻子日常起居，做家務、做飯等很多事情，家里家外操持得有條不紊雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我們的感情日益融洽、家庭和睦、快樂。許多人問我：“為什么我的家庭如此融洽？”我認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的'。在日常生活中，我和妻子還十分注重言傳身教，以德育人。我說應該是“有一個和諧的家庭”在支持。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。
鄰里和睦，真心待人是我們全家的處事態度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
勤儉持家我們的家庭倡導文明科學的生活方式，合理消費、勤儉節約。雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起。我們家注重美化環境，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣，為家庭創造了一個舒適、優美的生活環境。一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧。
學習型家庭的事跡材料 3
談起吳xx，很多人都會流露出 羨慕的眼神，這是因為她擁有一個幸福美滿的家庭。吳敏燕的家是一個幸福的六口之家，夫妻敬業愛崗，事業有成，兒子熱情禮貌，健康上進。結婚二十多年來，他 們夫妻恩愛，孝敬老人，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。
吳 敏燕的丈夫方冠成是響腸鎮金山村衛生室的負責人，從醫以來，一則因為醫術好二來人緣好，方醫生在響腸鎮受到廣大村民的敬重，這些聚著方冠成多年的心血，更 飽含家人的.理解與支持。每當看到丈夫取得成績時，吳敏燕都會對丈夫露出會心的一笑，那笑，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實。
為 了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務而分心，吳敏燕主動承擔家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作吳敏燕也不甘落后，身為響腸鎮金山村的計生專 干，她平時兢兢業業，默默耕耘，丈夫方冠成既是生活中的好伴侶又是事業中的好搭擋，他們互相激勵、互相競爭，共同提高，自工作以來她幾乎每年都被評為優秀 村干，幾乎每屆都是鎮人大代表。
孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德，在吳敏燕家中更是表現得細致入微。吳敏燕結婚后和公公、婆婆住 在一起，婆婆身體不好，患病住院，照顧婆婆的任務就落在吳敏燕一人身上，白天除了上班，家里做家務，晚上還要到醫院護理，有一次因為太累，吳敏燕趴在婆婆 的床頭睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應該的”。她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關系十分和睦，親如母女。同樣婆婆、對他們也很好，幫 他們整理家務、接送孩子等等，解除了他們的后顧之憂，安心工作，一家人其樂融融。
健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續。兒子現在也已成家，兒子非常優秀，兒媳對他們也很孝順。要求兒子做到的自己先做到，用行動教育著兒子，感染著兒子。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所經和睦，吳敏燕一家總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信在今后的生活和工作中，吳敏燕一家一定會過的更加幸福！更加美滿！
學習型家庭的事跡材料 4
蔡xx，女，19xx年出生，是新林村一名普通的農民，她的丈夫現擔任村黨總支書記。一向以來，她們夫妻二人相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，快樂美滿，把小家庭安排的井井有條。全家人團結和睦，遵紀守法，堅信科學，用心進行，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。
一、愛黨愛國、誠實信用
她丈夫禮貌，有著多年的黨齡，且一向在村里工作，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情用心地影響著每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法，而且用心幫忙和教育村違法人員改過自新、重新作人。慎諾守信是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的.優良品質。
二、愛崗敬業、用心奉獻
禮貌在職這些年，他兢兢業業，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地配合了鎮政府布置的各項工作，帶領新林村多次取得鎮年度考核前五名的好成績，并且兩次獲得縣級優秀村班子稱號。家中其他人也能自謀職業、自食其力，減輕政府和社會的負擔。
三、家庭和睦、鄰里團結
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關聯十分親近，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。
四、尊老愛幼、重視學習
在眾多的親戚朋友關聯中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經常給老人或病人讓座；用心幫忙村里需要幫忙的孩子，并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。
該家庭的思想較為開明，對一些不禮貌的陋習十分反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗，不鋪張浪費。同時，該家庭有著勤儉持家的傳統，不會正因追求時尚而亂花錢。
學習型家庭的事跡材料 5
xx組人，1992年與丈夫結婚以來，耐心照顧公婆和兒子，為人賢淑善良、勤勤懇懇、平易近人，團結同志，孝敬父母，在生活中有很多小點子，是個善良快樂、富有愛心賢內主。
一、愛黨愛國、誠實守信
的公婆是離任村干部，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情積極地影響著全家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭，慎諾守信是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的優良品質。
二、以德育人，重視教育
在生活中，深刻地認識到，父母對子女負有撫養和教育的.責任，無論是老一輩還是父母親，都要把對下一代的愛建立在科學和理性的基礎上，把對子女的愛的感情同培養他們的人生觀、價值觀及其科學文化知識教育結合起來，講究方法、注重技巧。因此，與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，經常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。目前，她的兒子電信公司上班，工作穩定。
三、尊老愛幼，孝敬父母
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這不僅是中華民族的傳統美德，也是一直遵循的守則。和愛人和眭相處，互相尊重，結婚以來一直與男方父母同住，從未分開。二十多年來，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受晚年之福的樂趣，在家庭關系中他們各自都能設身處地為對方著想，處理得非常融洽。在這個家庭里，他們作為子女尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。
四、互相幫助，鄰里和諧
夫婦倆生活儉樸，潔身自愛，淡泊名利，不慕新潮，從不浪費，嚴于律己，夫妻倆在家討論或處理家務事時，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，從不搞封建迷信，不做違法亂紀的事情。由于家住的位置較為集中鄰居多，左鄰右舍大家見面都是熱情招呼，互相問候，當鄰居碰到困難時，總是熱心上前，給予幫助，鄰里關系和諧，從未發生口角的事，同時也為鄰里創造了一個和睦的生活環境。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們一家總結出一條經驗就是“真誠待人、真情相助”。正式許許多多像家庭一樣的“五好家庭”的傳播員、示范者，用一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成文明美德贊頌曲上一個個撥動心弦的音符，集聚起文明社會的正能量。
學習型家庭的事跡材料 6
當今社會，人們在物質生活水平不斷提高的同時，又在追求著充實、豐富的精神生活。營造一個書香家庭，實現親子共讀是每一個家族的追求。
在我們的學校里，就有這樣一對母女。房間里、餐桌上、圖書館等地，我們都能看到母女共讀的身影。她們就是申賽霞老師和牛二璇同學。三年的同事相處，我發現在她們的家庭里，平時注重了如下做法：
一、興趣導航
人人都知道興趣是最好的老師，申老師說她從孩子很小的時候就開始有意識的培養她讀書的興趣，在孩子1—2歲時她就讀書給孩子聽；到學前班時期，就陪著孩子讀書；等到孩子能獨立讀書時，就讓孩子讀給她聽。
二、身教重于言教
家長是孩子的`第一任老師，申老師在平時也是非常喜歡讀書的，她先后訂閱了《意林》、《讀者》、《青年博覽》等雜志，而且每天晚上都有一段固定的讀書時間。除了看雜志，讀教育名著外，她還喜歡陪孩子一起讀書。她說陪孩子一起讀書，意味著你可以走進孩子的心靈，再也沒有比這樣的方法更加有效的了。這學期，她孩子上高中了，她總是說“晚上少了一個讀書伙伴，真寂寞！”
三、書籍報刊成為家庭的重要財富
書籍的積累她們是一點一滴完成的，每一個節假日她都帶著孩子去逛書店，并會把孩子喜歡的書做為禮物送給她。平日里，只要外出，她總忘不了買書給孩子。她還告訴我，如果孩子想看新書，就必須寫出一篇讀書后的感想或者講講書的內容等作為交換，這樣不僅激發了她讀書的熱情，同時也有利于提高她的寫作水平。
目前她家有較為豐富的藏書，約有1000余冊，多為文學書籍、教育書籍等。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但而又不自負。這是她們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中收獲的非凡！書香濃濃，母女情深！愿這濃濃的書香能飄進每一個幸福的家！
學習型家庭的事跡材料 7
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，養兒重在教育。他們教育子女既嚴又愛，家庭關系和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛。從小就著重培養孩子的孝心、愛心、責任心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關系都很好，很樂意為老人做點力所能及的家務事。而我們夫妻倆身上也有一些毛病，時不時又給他起了一個壞榜樣，比如：愛偷懶、脾氣大、沉迷于看電視、恒心和毅力不夠我有時候也是非常苦惱。因此，我覺得創建學習型家庭既是時代的要求，也是我們這一代家長必須面對的問題。
要創建學習型家庭，首先我覺得我們家長要加強關于家庭教育方面的知識積累，掌握一些家庭教育的先進理念。從孩子幼兒園開始，第一次接觸到《不輸在家庭教育上》，我們一直堅持訂閱該書，有空的時候就翻翻書，看看別的家長的育兒智慧，再對照自己身上的不足，取長補短。在教育孩子的問題上，我們也是先取得共識，再身體力行，發揮榜樣的無窮力量。比如說在幼兒園時，圣誕節時，老師希望家長帶頭給大家講故事，我第一個報名。我覺得教育最忌的是兩面派，孩子面前要求怎么樣、自己的行為就不要背道而馳。家長要學會換位思考，學會站在孩子的立場考慮問題，要讓孩子達到家長的要求，心服口服，首先必須自己也能做到，更要做好，而且重要的是堅持。
在教育孩子的問題上，我們的做法是給他設立力所能及的目標，比他現有的水平稍微高一點，一步一個腳印，腳踏實地，只要能完成階段性的目標，就及時予以表揚。孩子從小喜歡圍棋、畫畫、彈鋼琴，我們就和她一起學，有時進行一下小小的家庭比賽，或者故意輸給他一點點，極大地提高了孩子學習的信心和興趣。我們給他制定表格，圍繞他的吃飯、看書、收拾玩具等等劃分級別，讓他根據自己一天的表現來衡量自己的優缺點，查找不足，提高自己。結果發現這個方法非常適合他，每天樂滋滋的讓給他劃星，還問當天獎勵他多少分，對他起到積極的作用。
我們家是一個非常民主的家庭，多數和孩子有關的事情都會先征求她的意見。有時意見不統一，我們也會先給她講道理，不會強硬的讓她接受。這樣也給了她很多發表自己意見的機會，鍛煉了孩子獨立思考能力。我們也非常注重孩子參與社會的能力的提高。從幼兒園起就積極參加學校組織的愛心義賣和一對一結對子活動；孩子的爸爸是山東省優秀青年志愿者，有志愿者活動時都會帶她去參加，讓她學會怎樣為社會奉獻愛心。他們善于培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學會處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務，增強他的獨立意識，盡量讓孩子做些力所能及的事情，有事孩子還會自覺的問媽媽有錢哦干的活沒有。由于從小習慣好，趙屹宸在幼兒園各方面表現很不錯，小小年齡竟然擔當小班長的角色、老師的小助手。
給孩子樹立一個良好的榜樣，這是最重要的。孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我們一定要提高孩子對父母的認可度，才能更好的教育他們，這才是我們創建學習型家庭的目標。通過學習，家庭中每一個成員都做到了共同發展，共同進步。
徜徉在知識的海洋里，熱愛學習、努力學習、主動學習、善于學習，同時積極工作，熱愛生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學校的教育、家庭的協助及共同努力下，逄錦程一定會成為一名品學兼優的好學生、一個對社會有用的棟梁之才，逄錦程的家庭也一定會為社會做出新的更大貢獻。
我們雖然都是大學畢業，但是在工作后，我們都在繼續加強自身的學習。學習是連續性和終身性的，活到老，學到老。在教育孩子的問題上，我們的做法是給她設立力所能及的目標，比她現有的水平稍微高一點，一步一個腳印，腳踏實地，只要能完成階段性的目標，就及時予以表揚。孩子從小喜歡圍棋、畫畫……
一、創設靜心學習的環境
隨著知識經濟時代的到來，知識更新速度加快，只有不斷的`學習新知識，了解新信息，掌握新技術才能跟上時代的腳步。作為家長我們始終堅持終身學習的理念，在不斷提高自身業務的同時，還努力拓展自己的知識結構，培養多方面的能力與素質。比如，爸爸大學畢業以后利用業余時間努力學習，考取了公務員，爭取到一定的崗位。從抄表員一步步走來，現在通過自己的努力參加考試，參與競爭上崗，能夠在崗受到領導同事的好評。考取了經濟師、一級建造師。
二、學習是一種需要、動力、樂趣，是親情紐帶
建立學習型家庭是社會必然的發展趨勢。作為員工，我們服從分配，領導安排干什么就干什么，所以更需要及時更新知識，學習不同領域的知識。為此他們以提高家庭成員的思想道德和科學文化素質為目標，以學習型家庭創建為載體，有效地提高家庭的整體文明程度，增強了每個家庭成員的業務能力和專業技術水平。
三、做兒子的知心朋友——微笑媽媽、陽光媽媽、與孩子共享學習的喜悅
在學習上，我們一家人是一個共同體，我們彼此之間互相激勵，互相影響。每天晚餐時間是我們一家人分享學習的好時光。我們會各自把一天當中看到的、聽到的新知識、新鮮事、新體會介紹給大家，讓全家人共同分享學習成果。有時，我們也會談一些今天碰到的難題或困惑，三人一起探討。當然，這時候，最活躍的就是女兒了，她總有許多的新發現、新思路，讓我們不得不驚嘆孩子的學習能力和接受新事物的速度，真的應該像孩子學習呀！雖然說“父母是孩子的第一任老師”，但是我們與學校老師相比還做得很不夠，兒子積極的學習狀態、良好的閱讀習慣都得益于老師的正確引導，所以，在這里要特別感謝老師！因為正是兒子強烈的求知欲和刨根問底的精神迫使我們做家長的與孩子一起學習，一起思考。我們堅信，在學校與家庭的共同努力下，我們的下一代一定能超越我們，成為祖國未來的有用之材。
要創建學習型家庭，其次必須熱愛學習，對學習要有足夠的興趣，從自身做起，給孩子提供好的榜樣。我們雖然都是大學畢業，但是在工作后，我們都在繼續加強自身的學習。學習是連續性和終身性的，活到老，學到老。
學習型家庭的事跡材料 8
家是人類生活起居的港灣，也是社會的細胞，崇尚學習、崇尚文明、追求進步，心靈安寧的居所。它不是房屋，彩電，冰箱，不是物質堆砌起來的空間，而是愛的聚合體，試看天下之家，皆為愛而聚，無愛而散。這個家里，每一個成員必定都努力維護著愛的堡壘。
作為學習家庭，我覺得首要的是擁有愛。這種愛是包容，體諒的，相互鼓勵欣賞并彼此信任的，又是需要互相批評改進的。只有在這個前提下才能營建一個溫馨的家。我們的家就是這樣，不管是大事小事，都會在尊重彼此的意見之下相互商討，經過篩選融合得出最佳方案。就像高考填志愿時，父母提出許多觀點，但以我自己的意愿為主。從小到大，他們都教育我，人生的路是自己選擇和行走的，即使是鋪好的陽光大道，每人的路途中也是風景各異。
我們家藏書有20多冊。滿滿幾柜子的書，里三層外三層地擺放仍嫌空間不夠用。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。正如書柜里那些父母親的書，常常誘發我閱讀的興趣。特別是父親的繪畫書籍，母親的培根論人生、歌譜，時代著裝，體育教材等，對我如今的學習有很大幫助。媽媽是溫州體校教師，所以對鍛煉身體非常重視，在節假日常常是一家人去登山或者去騎騎自行車，一起外出參觀、旅游。爸爸業余時間都在畫室里涂涂畫畫，在我的眼中，爸爸的畫可以和大師相媲美。兒時的我大部分課余時間都是書籍陪伴著我度過的，現在依然保留著閱讀的好習慣。從小學到初中得了很多獎，20xx年獲得溫州實驗中學陽光少年稱號，高中在溫州中學獲得20xx年、20xx年“學習之星”，20xx年獲得“優秀學生干部”。現在很少有人再花大部分時間去閱讀，更多的是電視劇，電影之類的快餐文化。它們很容易形成固定模式來限制人的思維，使人懶于思考。
家里常年訂閱報刊，而且我們也習慣于全家一起看電視新聞，小到地方新聞體現的百姓瑣事，大到國家國際的政治軍事。在我們對某一新聞看法不同時，就會大膽提出自己的設想并相互討論。我平日文章的素材時常來源于新聞或是新聞對我的`啟發。
21世紀是網絡時代了，隨著網絡時代的到來，圖書資料也開始走進了網絡，也就是人們常說的數字圖書館，或稱為網絡圖書館、虛擬圖書館。數字圖書館是一個虛擬的空間，雖無法觸摸，但卻在隨時隨地的滿足人們獲取知識的需求，給人們的學習、工作和生活帶來無限便利。
在互聯網普及的今天，我們家也是與時俱進，掀起了一場長時間的電腦熱。客人來訪常開的玩笑便是“你們家開網吧的嘛，一人一臺電腦”。網絡肯定有利有弊，只要你懂得去利用。它對我們卻十分重要。很多新聞，資料或是更新的速度都是電視和書籍無法超越的。對我來說如今設計類的書籍普遍較貴，而在網絡上就能很容易地找到需要的教材、圖片素材等資料。現在我在外地念書，與父母通訊的方式也基本利用網絡，可以視訊又省下了大量話費，節省資源。
在香港念書，時常想念溫馨的家和辛勞的父母，逐漸明白并感激在兒時他們就讓我練習書法，繪畫，而且獲得許多獎狀，也讓我懂得了許多人生道理。
每個家都是與眾不同的，我們要有堅定地信念好好守護自己幸福的家，我愛我家。
學習型家庭的事跡材料 9
提起xx一家，中學堂社區居民沒有不知道的，她不是社區干部，可她的名字在群眾中非常響亮，馬xx，女，中共黨員現年53歲，原在xx市xx集團工作，20xx年退休、愛人李象壽，中共黨員，沈陽市交通局工作，馬xx一家三代5口人，家庭美滿和睦，夫妻相敬如賓。當你走進馬xx家時，首先眼入眼簾的是那一排排擺在書架上整齊的書刊及各種學習材料，給人的第一感覺就是家庭學習氛圍很濃，全家人在這樣一個溫馨的環境中，快樂健康的生活。
一、學習型家庭是社會發展的必然產物
學習是人生中的一件大事，只有不斷地學習才能有進步，才能發展，學習型家庭是社會建設的一個重要環節，是構建學習型社會的基石，是“五好文明家庭”的深化，也是拓展家庭功能的內在要求，去年以來，馬xx一家積極響應政府“關于創建學習型家庭建設的號召，多角度思考、多方面入手，成立起社區第一家庭讀書角，讀書會等，對學習型家庭建設進行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。
二、學習型家庭助孩子成才
馬xx夫婦，常說的一句話是“人只有不斷的學習，才能進步，作為家長的只有言傳身教，才能給孩子們做出榜樣，家長是孩子的第一任老師。”她們是這樣說的`也是這樣做的，在馬xx家中處處都感到學習的氣氛，她們以孩子是家庭學習的核心為出發點推動全家學習、互動學習、終身學習的理念，全家制定了學習計劃，開展讀書月活動，家庭建立讀書角，家庭成員中有的側重科普，有的側重文學，有的側重外語。通過學習，全家人提高了素質，同時也展示了個人的價值，形成了積極向上互幫互學的局面，馬xx的兒子李文全受到父母的熏陶，繼承了父母愛學習遺傳基因的影響，不僅天生聰明，而且身體素質特別好，上幼兒園時他就顯出了與眾不同的地方，幼兒園的小朋友在一起玩耍時他總是一個人靜靜的在看書，從小學到初中至到大學他始終學習名列前茅，連續獲“校三好學生、優秀干部”等。大學畢業后參軍，在部隊榮獲三等功二次，從部隊轉業在市公安局工作，榮獲優秀個人獎，兒媳劉xx自200xx年結婚后，在馬xx家良好的學習環境影響下，積極向上、努力學習、現已成為預備黨員，榮獲先進個人等榮譽稱號。在對待她們的孫女上，馬xx夫婦倆更是傾注了全部愛心，首先給孩子一個屬于自己的活動空間，她們家的房子不算大，但經過她們的努力，為孩子開辟了一塊屬于孩子自己的一塊小天地，鋪上彩色的拼圖地板每天孩子在上面可以拼拼圖，玩玩游戲，還可以在上面看書，玩玩具、搭積木，其次，為孩子創設條件，開發孩子的多元智能，她們為孩子買了好多書，蠟筆、橡皮泥、還有電腦、VCD等，每天空閑的時候，孩子就會拿起書看看、講講、畫畫、唱唱，以前她會纏著大人給她講故事，現在她自己已成了小小故事員，他會說：“奶奶，爺爺、媽媽、爸爸，我給你們講個故事吧！”電腦里有好多好玩、有趣的游戲，她們也適當地給孩子玩玩，現在她已能較熟練地操作鼠標了，有時還會在游戲中勝出，這時全家人和孩子一起高興，歡呼。
再有，她們全家人特別重視培養孩子的學習興趣，每當電視中有英語短句動畫片時全家人都坐在一起欣賞，一起學說，由于參加了英語特色班，孩子每天回來都會說幾句英語，全家人就試著和他用英語對話，一來幫助他記憶，二來可以培養他的興趣，平時她還會自己跟著錄音機學唱英文歌曲呢！看書是孩子的一大愛好，全家人就和她一起看一起講，現在一個四歲的孩子已經認識好幾百個漢字了。
馬xx一家是學習型家庭的受益者，同時也是學習型家庭的探索者，通過學習，使她們感受到了“學在家庭、美在家庭、樂在家庭，全家學習的良好環境。學習使全家人的精神面貌煥然一新，學習型家庭它將有利于優化家庭細胞，提高家庭生活品味和生活質量，同時也得到了周圍鄰居的認同，大家一致公認，馬xx一家在創建學習型家庭活動中開了個好頭，起到了帶頭作用，是全社區居民學習的榜樣，學習型家庭適應了社會發展的需要也是家庭文明建設的深入，更是家庭最好的選擇。
學習型家庭的事跡材料 10
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老師，也是孩子終身的老師，隨著科技的發展，時代的進步，現代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中，養兒重在育，許多家長已明白這一點，在家長學校學習的過程中，我校涌現了許許多多優秀的'學習型家庭和優秀的孩子，六年級一班王守志同學及家庭就是其中的典型。
王守志，一個非常穩重、活潑、可愛的小男孩，現年12歲，父母均是農民，文化程度不是很高，但對兒子的教育卻非常重視，有一套很好的育兒方法。他們尊師重教，從小就著重培養孩子的孝心、愛心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關系都很好，很樂意為老人做點力所能及的家務事，在學校里，王守志大方有禮，尊敬老師，待人接物，落落大方；他們教育子女既嚴又愛，家庭關系和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛，從小幫助孩子樹立正確的學習態度，樹立遠大的理想和人生目標，他們非常關心孩子的學習情況，常加以督促和輔導，雖然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常與孩子共同學習，共同成長；閱讀報刊上網瀏覽新聞資料成為他們工作之余的主要愛好。
他們善于培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學會處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務，增強他的獨立意識，培養勞動觀念，在學習上也是如此，讓他自己整理書包、歸類課本、清理書桌，保持學習環境的整潔，要求孩子按時完成作業，培養自覺自制能力，并讓他懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有責任心的意識。由于從小習慣好，王守志在學校里各方面表現很不錯，他長期擔任班長，是老師的得力助手，他與同學相處融洽，樂于助人，幫助后進同學，他多次文化測試居全年級前列，他勤學愛思考，手工制作品精湛，動手能力強，他在校演講比賽、主持人、體育等方面成績優秀，他還酷愛下象棋、打籃球、乒乓球、看書、寫作、上網等興趣廣泛。總之，他德智體等各方面發展均衡，是一個品學兼優的好學生，相信將來，在他父母的良好教育下全會成為一個德才兼備的有用之才。
學習型家庭的事跡材料 11
經過多年的養雞和種植蔬菜的實踐，鄒xx深深的體會到：要想富，不靠科技不行。前些年的苦心經營，從養蛋雞到種植普通蔬菜，家庭收入和經濟效益并不太樂觀。1996年，由于信息不靈，市場行情不對路，秋季種植的30畝早秋1號大白菜，上市不受歡迎，有20畝大白菜扔在地里，賣不出去。經驗和教訓再次啟發了鄒xx，靠過去粗放型經營方式已經是不行啦。進入信息時代，尤其是我國加入世貿組織后，對農業沖擊特別大，這對于一個農村婦女來說，經營管理這么多土地，如果不運用現代技術管理手段，確實是風險很大。于是，鄒xx同丈夫反復商量，于99年投資1萬元購置1臺電腦并上了網，使蔬菜從引種到銷售都實現了信息化。
電腦進家后，鄒xx和丈夫一起充分利用高科技多、快、精、好這一優勢來進行管理。
一是廣泛收集信息。鄒xx從網上先后收集到日本的甘藍系列、白菜系列、國內膠州系列、北京井田種苗等，這些品種都是適合當地種植的。可以說，電腦能使你獲得意想不到的.收獲。從99年開始，鄒xx就引進日本甘藍系列新品種，利用當地蔬菜節氣，打好時間差，種植反季菜。八月份定植，十月份采收，產品全部銷往日本。鄒xx種植的蔬菜色澤新穎，味道鮮美，營養高，深受日本客戶的歡迎。她種植的30畝甘藍僅一季就收入14萬余元，畝產達1.2萬斤，畝產值達4400余元。
二是快速采用信息。過去，由于信息閉塞，往往只是靠報刊、書籍來傳遞，好的品種根本收集不到，即使收集到也不及時，更嚴重的是生產出的產品與市場不對路。2002年1月份，鄒xx通過網上看到北京大鐘寺批發市場的大白菜批發價每公斤1.2元，經過一個星期的研究，她發現菜價只漲不降。得到這個信息后，立即在網上同南韓客商取得聯系，馬上引進大白菜新品種“四季旺”種子。1月底育苗，3月20日定植。鄒xx種植的30多畝大白菜全部采用農家肥，口感好，無污染，市場銷路也看好。這茬大白菜全部上市后，收入達12萬余元。
學習型家庭的事跡材料 12
我叫魯xx，津市市農村辦正科級退休干部。十八年前，我僅是陽由鄉農科村一名普通的農村婦女，家里有八十高齡的婆婆和兩個未成年的孩子，承包著隊里四畝多田地。我愛人是市煤建公司職工。
小時候，我家里窮，初中未畢業就輟學務農了。我堅持自學。讀完了黑龍江函授大學語文，讀古今中外名著二百多部。讀文學期刊近萬冊。寫學習筆記二萬多字，記疑難字詞五百多組，摘錄民間歇后語五百多條，有人會問，一個農村婦女，哪有這么多的時間讀和寫的呢？時間是擠出來的。有人休息坐茶館，有人無事打撲克。我沒有這份閑心。我把點滴時間用在學習上，會前會后，田邊地頭，我總是帶著書本，有空就拿出來讀。連上街賣菜也帶著書。一天，我賣菜回家時，一邊走路一邊讀書，秤桿碰到電線桿、秤桿撞斷了，損失幾十元，挨了丈夫的罵。
1980年特大洪災，陽由垸潰垸了，我家的房子倒了。我和愛人在屋場上搭了一個小油毛氈棚。晚上我躺在油毛氈棚子里，翻來覆去睡不著。電燈毀了，煤油燈點不燃，我要讀書，怎么辦？唯一照明的還有一支三節電筒，我坐在帳子里，用電筒照著讀書。又挨了丈夫的罵：“說你這個女人真不懂事。”1980年，農村推行聯產承包責任制，改革開放的政策給農村帶來了可喜變化；質樸、善良的鄉里人形象激勵著我想寫點什么，寫什么呢？就寫我們的黨的好政策，寫我周圍那些質樸、善良、勤勞的農民。然而，當我拿起筆來的時候，我感到筆生了，手也笨了。這雙握慣了鋤頭和鐮刀的手啊，怎么也不聽使喚。一個初中都沒畢業的人，通過二十多年的田間勞作，所學的一點文化知識都落到田地里了。寫出的東西前言不搭后語，就連那些極簡單的字詞也寫不出來。橫在我面前的文學之路是高山峻嶺，是崎嶇小道。我寫的第一篇小說，題目叫“苦笑”。寫了好幾萬字。寫好了，回頭再看，啊喲！哪里象文章呢？真是懶婆娘的裹腳布又臭又長。有位老師對我說：“小魯，文學創作是一項艱苦的、創造性的勞動，有人搞了幾年，幾十年，甚至一輩子，也沒搞出東西來。開始不要寫得太長，要從短的入手。多讀書，要練基本功。不能把你生活中包羅萬象的東西全記下來，要從生活中去提煉，歌頌真善美……”
老師的教導象一把鑰匙，打開了我心靈的窗子。于是，我回過頭來如饑似渴地讀書。讀著讀著，心，慢慢開竅了。書，成了我最好的老師。按照老師和書本上說的，我仔細地觀察周圍那些人的一言一行。從這些普通人身上，我發現了閃光的東西，我捕捉到了靈感。終于，一個比較象樣的短篇寫成了，在津市文化館辦的《蘭草》期刊上發表了。我好高興啊！我的`文章能在刊物上發表啦！我創作的興趣更濃了。
1982年4月份，作家謝璞老師來津市講課。我丟下生產，每天跑到街上聽課。當時聽課的人濟濟一堂，盡是城里人，就我一個農民，我不敢坐前面，坐在角角里。我怕人家說：一個農村女人，也想搞創作哇！出乎我的意料，謝老師看過我的稿子之后，通知我去了。謝老師跟我談了兩個鐘頭的話。臨走時，他緊緊地握住我的手，語重心長地說：“小魯呀！你是一根好苗子，你的文章很樸實。你只要堅持下去，是能寫出好文章來的。年青人，春光易度，前程無量啊……”回到家里，我翻來復去睡不著，謝老師那親切的話音總在我耳旁繚繞。是不是我的文章真的寫得好呢？不是的，這是老師對我的鼓勵，對我的希望呀！我還有什么理由不拿起筆來，堅持寫呢？82年一年里，我陸續寫出了十二個短篇。一篇也沒能在公開刊物上發表。
冬天夜里冷，我用毛巾包住頭，用棉襖裹住腳。夏天熱得要死，我很少乘過涼，鄉下蚊子抓得成把，我穿上深筒套鞋，穿上長衣長褲，照樣堅持寫。我的朋友們勸我：“算了吧！人到中年萬事休，不要擠在文學創作的小路上。如今政策好，把家庭副業抓好，責任田種好，把兒女撫養好就行了。想撈那幾個稿費，是那么容易的嗎？朋友勸我，出于真心。她們是看我苦苦寫了幾年沒出成果呀！”
我刻苦再刻苦、堅持再堅持，蒼天不負苦心人。我的小說《布谷叫了》在省刊上發表，編輯部專門為這篇文章寫了評論，題目是“新苗破土放清香”。我的小說《月到中秋圓》也在省刊上發表，編輯部也為這篇文章寫了專題評論，題目是“一朵帶露的鮮花。”《月到中秋圓》被常德地區評為文學創作二等獎。津市市人民政府、常德市人民政府曾連續幾年授予我“勞動模范”的光榮稱號，全國婦聯授予我“全國‘三八’紅旗手”的光榮稱號。85年的三月，我榮幸地上了北京，受到了鄧穎超、康克清、陳慕華……等許多中央領導的親切接見，并合影留念。我被津市市委、常德市委樹為“四自”、“四有”、“先進”典型。先后多次參加過津市市委、地區婦聯、常德市委組織的“四自”、“四有”、“先進”等典型報告團。在全省范圍內講用過84場，聽眾達25萬人次。我的典型事跡曾先后在《人民日報》、《報》、《中國農民報》、《中國婦女報》等近百家報刊、雜志、電臺上播發。收到全國各地朋友的來信1000多封。還收到了中日友好協會會長福田一郎先生兩封來信，一張日本畫，三幅友誼條幅，他還真誠地要接我到日本做客。86年12月組織上為我轉了干，我從田野里走來，由一名農村婦女成長為一名國家干部。
87年我被中國作家協會、湖南分會吸收為會員，我從印滿牛蹄窩的鄉間小路走來，由一名農村婦女成長為一名業余作家。我參加過湖南省六次婦女代表大會，當選為省六界執委委員。在我艱難跋涉的人生旅途中，創造過一個又一個人生景點。緬懷昔日的輝煌，我的心靈常常被深深地震撼。我把對黨、對組織、對人民的感激之情潑灑在工作、學習中，為完善自我人格、實現自我價值辛勤耕耘。
轉干后，組織上安排我在陽由鄉、白衣鎮、農委工作過，先后擔任過鄉婦聯主任、鎮宣傳委員、政工秘書、監察室主任、紀工委書記。在工作中任勞任怨。在陽由鄉任婦聯主任期間，被評為湖南省優秀婦女干部，在白衣鎮任宣傳員時多次被評為市優秀黨員。在農委連續五年被考核為優崗。
行政舞臺的生涯對于我來說，太短暫。九七年年底，組織上按常規作法（五十歲的婦女干部一刀切）將我從領導班子的位置上切下來，雖屬常規，但誰都會禁不住的有幾分傷感與失落。但是很快，我就從那份失落中振作了起來，重新拿起了手中的那只筆。我用我微薄的工資訂了《小說選刊》、《中篇小說選刊》、《人民文學》、《家庭》、《讀者》。還從書店里購回了一些文學名著，我利用業余時間如饑似渴地潛心研讀和思考。調整自已思維，重新尋找到了我的人生軌跡。
“老牛自知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄。”歲月不饒人，今天的我，已到了生命的秋天了。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我倍感時光的珍貴。我自己的衣食、起居、生活、簡單、草率得到了接近殘酷。夏天里，我清早買一水瓢娃兒糕，早晨吃娃兒糕，中午吃娃兒糕，晚上還是吃娃兒糕。一碗小菜，一杯開水對付我那轆轆饑腸。有時小菜都顧不上，從菜壇里夾幾塊辣蘿卜對付過去。冬天里，早晨一碗稀飯，一個饅頭，中午吃饅頭，晚餐還是吃饅頭。邊吃邊看書，時間就是這么擠出來的。我常常一邊走路一邊構思，等會、等車、等人都是我構思的最好時機。我的人只要是醒著，思維就沒有一刻休閑，由于勞心過度，有一天我暈倒在床前，我兒子嚇壞了，說：“媽，你要保重身體啊！我說：“兒呀，死不了，命可沒那么嬌貴。”我支撐著又站起來了，我體會出了嘔心瀝血這幾個字的深刻含義。一個人活著意味著什么？如果對事業沒有一種執著的進取和追求，那是一種墮落，是人生的悲哀。人類有一個共同的結局，那就是死亡。其實死亡又算得了什么呢？只要你面對死亡時，不因虛度年華、碌碌無為而悔恨。我常常用我的人生座右銘告誡和勉勵自己：“吃苦是增福，享福是消福。”
“冰凍三尺，非一日之寒。”文學創作是一條艱難曲折的道路，我有時因一口氣完成一個兩萬字的中篇小說日夜不休息，累得筋疲力盡，四肢無力癱倒在沙發上時，我就想：今天的我已不缺吃少穿，卻要玩命地寫小說，這到底是為了什么？我常常因拼命地寫文章寫得頭暈目眩，跑到醫療站打吊針，一個療程下來，常常花費的是我大半個月的工資。有一段日子，我把書稿鎖起來，發誓不再寫作，可我終沒有說服自己，我只要一靜下心來，許多熟悉的面孔和身影便迭印在我的腦海里閃現出來，我不把他們寫出來，我對得起人民對我的哺育？作家，是人民的作家，為廣大人民鼓與呼，是一名作家不可推卸的責任。
小說作品是社會、時代的產物，源于生活，高于生活。寫小說的人要具有超前思維能力。文學是人學，作者對事物和對人的了解，要能洞察秋毫，寫出的作品角度才新，立意才深。作者本人在刻苦創作過程中，思想才能步步提高和深化，超越自我，達到一種嶄新崇高的境界。
比起全國那些有影響的大作家，我算不了什么，我只是用我不倦的追求，譜寫著我的平凡人生，用我堅實的足跡，在一片黃土地上想壘起一塊豐碑。在金錢至上，玩樂成風，歌舞升平的年代里，我照常能自守一方凈土，耐一份寂寞，伴一盞孤燈，安貧樂道，在對知識的追求中，充實而瀟灑地生活著。
老天是不負苦心人的，我的散文《我與婆婆》、《家鄉的紅薯片》、《考官》等，中篇小說《又到九九重陽節》、《小戶人家》、《竹山二月》、《家事春秋》等相繼在湖南文學、桃花源等報刊雜志上發表。九九年出版了小說集《布谷叫了》，獲常德市“五個一”工程獎。獲第五屆丁玲文學獎。
2002年，我正式退休。退休后的我一心撲在創作上，先后寫出《婆、媳、孫》、《有太陽真好》、《一條好煙》等多部中短篇小說及近百篇散文。我迎來了又一個文學創作的豐收季節。
我在自己堅持文學創作的同時，還啟發女兒從事文學創作，女兒沒有工作，一直在外漂泊，現實的殘酷腐蝕著她的堅強，麻將一度成為她泄憤之中最好的工具。我痛徹心肺，不止一次地規勸她說：“女兒啊！你千萬不能就這樣作賤自己，你還這么年輕，以后的路還很長很長，媽媽就靠著這支筆，才有了今天的地位，你的文筆那么好，難道不可以把媽媽作為你今后行動的指南嗎？”我女兒終于有些感動，她說是媽媽可貴的精神洗滌、震撼了她的靈魂。從一九九九年十二月份開始，她告別了麻將桌，拿起了手中筆，寫啊！寫啊！她手寫酸了肩膀寫疼了，她說：“媽媽，我不行了，你女兒不是寫文章的料，文學之神離我太遙遠了”我說：“你才寫了幾個字？媽媽曾經苦苦地寫了五年，手稿裝了幾蛇殼袋。媽媽在省級刊物發表的處女作是第三十六篇啊！作家是寫出來的，是坐出來的，沒有捷徑可走。”女兒才靜下心來，艱難爬涉。開始，她寫的初稿拿給我看時，我說：“不行，重寫。”她改了八稿，才在我手里過關。我說：“寫作是嚴肅的，神圣的，文學是一只觸摸人心靈的手，你寫的文章給別人讀的，能讓看了你的文章的人高興、快樂、痛哭流淚，能讓人感到心疼，那就是寫好了。”女兒點點頭，女人的眼眶濕了，她說她被我思想的深刻感動了。她又堅持寫啊寫！終于寫出了幾篇象樣的小說和散文。散文《人在旅途》在作家與社會報上發表，散文《望江樓記》在2001年湖南作家第四期上發表，并被收進2000年8月至2001年12月《湖南作家》佳作選；女兒四萬多字的中篇小說《游子情思》被收編在2001年新湘軍小說卷中。近幾年來，她利用業余時間筆耕不息，先后寫出了《與查崗無關》、《心事》等多部中篇、短篇小說及《珊珊不愿回家》、《借錢》等幾十篇隨筆、散文。有《初為乞丐》、《走近媽媽》、《外婆》等已經先后在湖南日報、今日女報、三湘都市報、常德日報、常德晚報、桃花源等報刊上發表。
2001年10月，我女兒曾被常德日報、晚報聘為特約記者。她先后在市、地、省各類報刊發表小說、散文、通訊、專訪、新聞等380多篇。她從沉淪中走了出來，由一名漂泊四海的游子已成長為一名常德市作協會員。
2002年，我和女兒合作出版了中篇小說集《母女小說選》。今日女報專版報導；我國首部《母女小說選》面世。在社會上引起廣泛關注。目前，女兒周壬紫正在寫一部反映打工生活的長篇小說《微笑的星空》。2004年，我和女兒的另一部小說集《筆耕緣》即將出版與廣大讀者見面。
2002年，津市成立了半邊天文學社，我擔任名譽社長，在我的影響下，涌現出了彭梅華、劉紹英、陳秋華、周瓊等五名女常德市作協會員，涌現出了佘奇志、王雪珍、郭玉璟、王寒梅、魯紅等三十多名文學愛好者。近兩年來，半邊天文學社的作者們辛勤耕耘，先后在市、地、省、全國報刊發表小說、散文、詩歌等近三百篇。
學習型家庭的事跡材料 13
一直以來，鄭xx的家是一個幸福的大家庭，上有公婆，下有兩個兒子，大兒子已于前年結婚，有了兒媳。一家人晚輩尊重長輩，長輩關愛晚輩，溫馨和諧，其樂融融。
鄭xx常說，父母親養育我們不容易，辛苦操勞一生，我們做子女的悉心照顧，贍養老人是情理之中，不足掛齒，她是這樣說的也是這樣做的，朋友、鄰里間無不說她是個好媳婦。
剛結婚，兩個兒子相繼出生，公婆身體健康，一家人勤勞能干，是村里的富裕戶，天有不測風云，2009年6月，在水稻插秧的大忙季節，婆婆突發腦梗住院，經過搶救，血栓壓迫神經，婆婆從此失去語言功能，再也不會說話了，癱瘓在床不能下地了，時值水稻插秧時節，她的愛人還要在家打理農活。20多天，她一人不分晝夜在醫院守護，同病房的病友，都認為她是老人的女兒，不嫌臟，不嫌累，一口水，一口飯，一把屎，一把尿地照顧著。直到出院，沒有脫過衣服睡覺。
出院回到家，婆婆手不好使，拿不了筷子、勺子，每天一日三餐都要她一口一勺地喂，有時婆婆一口沒吃好嗆著，噴了一桌子，她從不嫌臟，還教育兒子，“誰都有老的一天，奶奶從小也是這樣照顧你們的”。婆婆因為不會說話，有時為了一點小事，也找不出什么原因，就發脾氣，又哭又鬧，她就像哄小孩一樣耐心的哄、勸，直到婆婆高興滿意為止。
由于婆婆患糖尿病多年，一直注射胰島素，早、晚每天飯前半小時注射，她打完針，做好飯，端上桌，再一口一口地喂飯婆婆，自己只能插空吃一口，幾年如一日，從沒有自己坐那好好地穩當地吃過一頓飯，農閑時還行，農忙時，她還要和丈夫一起下地干活，有時公公看不下去了，要幫她喂婆婆，可婆婆嫌公公喂的。不好，不讓喂，最后還是她默默地把婆婆喂飽喂好。
婆婆臥床時間久了，她怕婆婆肌肉萎縮，經常幫婆婆按摩洗身子，把她背到外面曬太陽，婆婆經常便秘，大便不通暢，她就用手往外摳，從不嫌臟。村里的老姐妹去看望婆婆，都說她把婆婆伺候的比她們還干凈，屋里一點怪味沒有。鄭xx盡管有多年的'風濕、骨質增生致使腿走路不便，但是她從不舍得出門看病，從沒有在外面住過一晚，因為她說婆婆在家，她不放心。
鄭xx是一位農村婦女中很平凡的女人，沒有驚天動地的事跡，幾年如一日，懷著一顆敬老、愛老的心，傳承著中華民族美德，伺奉婆婆如親媽，成為富榮村人人皆知的好媳婦。
學習型家庭的事跡材料 14
27年前，一個僅讀過5年小學的農家女子，在丈夫英年早逝后，以難以置信的堅強毅力，用她柔弱的雙肩，挑起沉重而艱難的家庭重擔，鐵心守寡20多年，養大了5個未成年的兒子，哺育出4個出類拔萃的大學生，其中一個赴美國留學，考上了博士，一除老三因故綴學居家務農經商外，四個大學畢業的兒子都走上了為國效力的工作崗位。這個使人刮目相看的農村婦女，這位令人肅然起敬的母親，就是蝸居石門西北山區50年，如今已年屆花甲的徐xx大姐，熟悉她的年青人都親切地稱她為“徐媽媽”。
弱肩撐起一個破碎的家
徐xx原本有一個雖然比較清貧但卻溫馨的家。19歲那年，文弱俊朗的青年教員陳加夢闖進她的寂寞青雖然丈夫每月僅有20多元薪水補貼家用，但因徐xx“手有一雙，嘴有一張”，做事麻利爽快，把家里安排得井井有條，小日子過得和和美美。結婚第三年，生下大寶兒隨母姓，起名徐連謨；隔兩年又添了二寶兒，隨父姓，取名陳秒謨。丈夫見妻子溫柔體貼、賢慧能干，生了兩個兒子后，還想再添一個女兒承歡膝下。那時計劃生育政策尚未提倡、落實，妻隨夫愿，不加節制，差不多每隔兩年生下一胎，到第5年還是個男孩時，丈夫陳加夢滿臉遺憾，很不情愿地“遇上紅燈剎車”，做了絕育手術。5個梯子墩兒般的活潑孩子雖然增添了不少生活樂趣，但卻給這個收入微薄的半邊農戶埋下了日后極端困難的危機。
天有不測風云，災難不幸降臨。在那個極“左”思潮泛濫，是非曲直難分的年月，性格耿直內向的丈夫陳加夢面對一群嗷嗷待哺的孩子，日為教學操勞，夜為家庭費力，幾乎心力交瘁，加上在單位受到說不清、道不明的不公正待遇，精神受到難以承受的挫折和刺激，引發腦神經疾病，住院治療兩年，欠下一屁股債務，再也沒有走上教學講臺。
讓兒去圓自己失去的夢
1944年5月出生在石門縣太平鎮五里坪村一個貧苦的農民家庭，生下地父母就用一塊布包了3天沒給奶吃，幸好命大沒斷氣。父親重男輕女，10歲時才讓她發蒙讀一年級。生了5個女兒兩個兒子后，在她12歲時把她過接給了無兒無女的姑母和姑父。因為不是親生的骨肉又是個丫頭，一直受養父養母的虐待與岐視。晚上不準點煤油燈，上床睡覺不準穿衣；下雨上學給一把爛雨傘，風吹壞了還要挨打；一元多的鋼筆一期只準用一支，丟了壞了也不給買。她死磨活纏讀了3個多月20多里路的跑學，好不容易爭到養父母同意上完小讀寄宿的機會，遇上搞“三面紅旗”大辦農業、大煉鋼鐵，白天為修供銷社搬磚搞基建，晚上打起火把為敲鑼打鼓喊“吆吆喝”。別人考上初中高高興興地上學讀書去，自己15歲就失學了。從此回家生產“一丟三尺深”，斗大的字認不到一籮筐，成為她的終生遺憾。為了圓自己失去的讀書夢，她下定決心不讓自己的孩子走自己的老路成為“睜眼瞎”。
丈夫去世后，徐xx帶著5個孩子艱難度日。她丈夫去世的那一年，正處于中國發生巨大轉折的前夕，偏遠閉塞的.石門西北山區仍然沿襲著“三級所有，隊為基礎”的農村經濟體制，農民還是“憑工分分糧食”，靠集體過日子。那時有勞力才有地位和收入。徐xx孩子多，家務重，不論怎樣拼命趕，底分總是上不去。甲等婦女勞力每天上工評8分，隊里欺她幼兒寡母只給評6分。一年干出頭，包括出肥加分總共不到3000分，每10分為一個工日，每個工日不到3毛錢，年終結算，除去分配的3成正糧，7成雜糧，還超支倒找隊里180元。無論怎樣節儉，日子還是過得緊巴巴的。有人念她“兒多母苦”，勸她過接幾個兒子給別人，可她咬緊牙關，斷然回絕“豬養的豬愛，狗養的狗疼，日子過得還苦些，我決不把自己的孩子過接給別人。”母子同心，勤耕苦做。白天，母親在生產隊出工搞生產，兩個大些的兒子上學讀書；晚上，母子6人齊上陣，打的打火把，拿的拿電筒，在自留地里挖地翻田種飼料，養豬賣錢交學費。到1980年，5個兒子全上學，大的成績優秀考上石門一中，小的也發蒙上了一年級，開支越來越大，日子越過越難。鄰居親友又勸徐xx“只有挑起籮筐買谷的，哪有挑起籮筐買字的，哪么不叫大些兒子下學幫你搞生產，免得一個人在屋里為天難。”徐xx再一次給這些“好心”人一個斬釘截鐵幫硬：“養兒不讀書，好比養個豬，不學知識沒文化，哪么得翻身挖窮根？我再窮也要讓孩子們把書讀好。”就在這種巨大的壓力下，在這種極端困境中，徐xx省吃儉用，始終堅持一心供孩子們上學讀書不動搖，直到4個兒子大學畢業走上工作崗位，她才在兒子的勸說下，找了個老伴度晚年。
學習型家庭的事跡材料 15
大家好，走上發言席的時候，大家可能在納悶，一個年輕的女子，一個充滿掌聲的報告會如何開場，其實我今天來到“學習型家庭”事跡報告會，只是把曾經帶給我震撼的故事講給大家聽，關于苦難的體驗、關于堅強的學習、更是關于美麗的詮釋，我是來自石門廣播電視局的記者歐陽志慧，今天我所說的主人公因為身體的原因不能來到會場，可是我們一樣會被一個殘疾母親立志送兒上學的力量而感動的。
我是在一次采訪中認識和走進這位母親的，她叫覃正菊，今年48歲，原石門化工一廠一名普通的女工，十八年前，她三十歲，還是一名風華正茂的年輕女子，愛學習，愛工作，當時世界對于她來說就是工廠流水生產線上的快樂，就是幸福美滿的家庭，然而，一臺三噸重的機床粉碎了她的雙腿也粉碎了她所有的夢想，高位截癱的事實無法挽回，終生將無法站起，那年她的兒子胡泊僅僅五歲。覃正菊躺在床上，全身插滿了各種針管，不能動彈，她想到了死亡，因為她認為自己是個廢人，不能拖累丈夫和原本就貧困的家，可是，每當她聽到兒子在病床前拼命地喊著媽媽，每當她看到兒子獨自上學的小背影，想著他不得不接受的一個灰色、殘缺不全的童年，她告訴自己，不能再讓這個可憐的孩子失去母親，不能讓他的心靈再次受到傷害，不能讓這個孩子因此對學習失去興趣。覃正菊望著輪椅哭了三天三夜之后，開始在丈夫的幫助下練習簡單的日常行動，起床，一個在常人看來再簡單不過的動作，她僅僅靠著床頭的一根繩子就練了三個月，她讓丈夫在門的兩面安上了扣手，千百次跌倒，千萬次爬起，甚至她還用一根三米長的拖把拖地，學會了背靠墻艱難地摩擦著用毫無知覺的雙腿行走，也學會了在黑夜里無數次哭濕枕頭后仍然平和微笑地面對生活，她用言傳身教鼓勵著兒子的學習。讓這位殘疾母親欣慰的是，她的兒子胡泊從小就很懂事，不需要接送著上學，沒有買過玩具、零食，也沒有零花錢，因為家里一切開支都用在了母親的治療上。從小他就學會了在母親吃大把大把的藥丸后靜靜地端上一杯紅糖茶，學會了放學后一邊幫母親按摩雙腿一邊給她講故事，也學會了用沉默對待那些譏笑他的孩子，漸漸地他長大了，能夠把母親從輪椅上抱起來了，甚至他推著輪椅上的母親在陽光下逛街，幫她梳頭，認為自己是天下最幸福的孩子。
可是，可是厄運還是再次降臨到這個不幸的家庭，96年覃正菊的丈夫因長期勞累、營養不良加上診斷不及時，患上了尿毒癥，已到晚期。白天覃正菊要摸爬著侍侯丈夫，再傷心再難受只能晚上悄悄地哭，既不能讓丈夫知道，也不能讓兒子曉得，有一次夜里越想越傷心，竟然揩濕了四條毛巾，真想同丈夫一起走了算了，一了百了。可是一看到懂事的兒子，那個狠心怎么也下不了。丈夫也不放心可憐的娘倆，經常在病床上哭喊，我們兩個人的命怎么這樣苦，孩子也跟著造孽呀，我走了你們的日子怎么過，我想都不敢想呀。因為長期流淚，丈夫的眼睛腫得比顴骨還高，最終還是帶著無限的惦念與遺憾離開了這個風雨飄搖的家，走時，眼睛睜得老大老大，那一年，覃正菊40歲，兒子13歲，也是在那一年，石門化工一廠效益急劇滑坡，面臨破產，每月發給她僅380元的生活費，她真是流干了所有的眼淚，再次面對命運對她的磨難。
很多親戚朋友都勸她，家庭特殊，算了，別讓兒子讀書了，你把他養大已經盡了最大的努力，干脆讓他在縣城打個短工掙點小錢，對你也是個照應。她把兒子攬在懷里，抱著丈夫的遺像說：兒子，讀書是你唯一的出路，無論怎樣困難媽媽哪怕砸鍋賣鐵一定支持你讀書。
說實話，每當她跟我說起這些的時候，我想都不敢想，一個高位截癱的母親，一個不諳世事的孩子，一堆無法償還的債務，很多人，包括自認為堅強的人都會被壓垮的。
可是，她用380元計算著家里的開支和兒子的學費，不斷透支身體和生命的極限，她冒著高度的危險跌跌滾滾地為兒子做午飯，忍住身體的疼痛靠輪椅到學校與老師一起分析兒子成績下降的原因，她用買藥的錢給兒子換來厚厚的最新復習資料，無數次的溝通交流，終于化解了兒子對社會和學業的巨大恐懼，也陪著他一起度過一次又一次升學中的困難。2000年8月，覃正菊迎來了她生命中最為燦爛的一天，她的兒子，她的兒子胡泊以優異的成績考取了重點大學湘潭大學，接到通知書的那天，兒子跪在母親的輪椅前，望著高興得淚流滿面的母親，一遍又一遍地說，謝謝你媽媽，謝謝你給了我生命，謝謝你讓我懂得學習的快樂，教我真正體會了堅強，你給予我的，比一個健康的母親還要多。
那是一個特殊的家，去她家，首先要打開窗戶取出鑰匙，自己開門走進去，很多人都用過那片被摸得光滑的鑰匙，走進過那扇門，她的親戚朋友，石門各屆縣委政府的領導，還有許多許多好心的人。她的家里雖然沒有什么東西，卻一塵不染十分干凈整潔，走進去，你很難相信，打整這個家的主人已經癱瘓了十八年，家里最值錢的就是那部電話了，那還是兒子上大學前唯一的.要求，他說，我和媽媽從來沒有分開過，她老了，身體又不好，我不放心把她一個人扔在家里，那樣我讀書也不會安心的。好心人幫湊著安上了電話，那根長長的電話線就連接著石門與湘潭，連接著母親與兒子，生命與生命，兒子無數次地在電話里對母親說，媽媽，無論前面還有多大的困難，我們都要挺過去，無論你再怎樣痛苦難受，千萬千萬別倒下，千萬千萬別想不開尋短見，媽媽，我愛你，你知道嗎，回家能看到你，就是我最大的幸福，將來我還要考研讀博，我要幫你醫治雙腿，帶你出門旅游，媽媽，我會讓你更幸福。
在石門縣委、政府和社會各界好心人的幫助下，她的兒子順利地走過了大學四年的生活，在學校，他節儉樸素，勤奮好學，成績優異，深受老師和同學的喜愛，他無時不在牽掛著病床上癱瘓的母親，而母親也時刻惦記著遠方求學的兒子，盡管兒子每年的學費、生活費不再讓她發愁，可她總覺得自己欠社會欠別人的太多了，不能再給黨和政府添麻煩。她瞞著兒子變賣了家中一切可賣的東西，甚至是鄉下老母親送來的臘肉和豬油，為此她幾個月沒沾葷腥，一把青菜她能吃上一天，一罐煤氣她能湊合著燒半年，一桶水她節約著再節約，哪怕是病痛復發全身筋攣她也舍不得買藥，靠一瓶又一瓶的止痛片支撐著，她的眼里，她的心中，兒子就是全部的世界，為了這個世界，她可以舍棄自我。
十八年過去了，從前的歡快奔跑對她來說恍若隔世，有時她甚至懷疑眼前這雙腿十八年前還爬過山淌過水走過路，十八年，這位母親養大了一個孩子，為國家和社會造就了一個人才，十八年該是一個怎樣的概念呢，在我們健康人看來也許只是紅顏的丟失青春的流走，而這位母親卻經受了6570個日日夜夜的磨難，她的雙腿已經萎縮得像兩根竹竿，揪心的病痛熬盡了她的心血與黑發，十八年，她在一間陰暗的小屋里呆了十八年，藍天與陽光對她來說是奢侈的美夢，十八年她吃下的藥丸可能像一座小山，十八年背與墻的摩擦已被歲月烙上深深的痕跡，盡管她還不知道自己的生命還能支撐多遠，但她依然平和從容。
我常常想，到底是一種什么樣的力量讓這位母親可以堅強無比地走下來，不斷創造著生命的奇跡，感動著我們的內心，震撼著我們的大多數，是瓜與籽相連的濃密，是血與肉相連的親情，是生命與生命的相互依靠，她在自己的世界里痛苦，在人群中微笑。
學習型家庭的事跡材料 16
水永根家庭三代同堂，水永根曾任杭州路第一小學校長、楊浦區人民政府教育督導室督學，是上海民間文藝家協會會員，楊浦區非物質文化遺產項目“楊浦民間歌謠”代表性傳承人。妻子顧紅震，是廠退休工人滬東塊組長和小區的樓組長，她不辭辛苦，甘當志愿者，盡心盡力為他人服務。女兒、女婿從事教育工作，外孫在高中求學。他們家庭和睦，勤于學習，積極進取，深受單位、鄰里和社區的好評，水永根家庭曾榮獲上海市五好文明家庭、楊浦區“最美家庭”等榮譽稱號。
一、終身悅讀、互動學習
“終身悅讀、互動學習”是他們家庭的學習理念。在水永根的影響下，一家人逐漸養成了“好讀書、讀好書”的良好習慣，形成了“悅讀、互動、交流”的讀書氛圍。該家庭的好做法是：單位的'書報費全用來訂報刊、雜志；稿費全用來買專業書、人文、科技類書籍；晚餐后的“走步”鍛煉結束后，各自回房間讀書、學習；家庭微信群里發信息，介紹新書，交流體會，相互促進，共同提高。“悅讀？踐行？反思？提高”，成了全家人共同努力的方向。
二、感悟知識，探求實踐
一家人，白天，在各自崗位上勤奮工作；夜晚，各忙各的？讀書、看報、做作業，讀、思、摘、錄，知識在學習中積累，智慧在思考中生成。休息之余，還拉琴、吹笙、下棋、練書法、做手工藝，各學其藝，各得其樂？家庭人文氣息濃濃，藝術趣向深深。閑暇之時，一家人或參觀，或聽講座，或參加藝術沙龍活動，或外出旅游……通過各種途徑去獲取知識、感悟文化，提高素養。
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