關于好少年的事跡材料
在生活、工作和學習中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的關于好少年的事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
好少年的事跡材料1
xx是xx學院實驗小學六年級(1)班學生,今年12歲,六(1)中隊班長,實驗大隊委干部。他是一個品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻,并且全面發展、學有所長的好少年。多次被評為實驗小學三好學生、優秀學生干部,文明學生等榮譽稱號。
一、品學兼優,屢獲佳績
xx同學熱愛祖國,勤奮努力,立志成才,把行動付諸于現實。從入學以來,總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助,從小就懂得遵守學校的紀律,講文明,熱愛集體,樂于助人;熱愛勞動,積極參加少先隊開展的各項有益的活動;加強體育鍛煉,身體素質好。他學習刻苦,思維敏捷,身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折,他也能以樂觀的心態去面對。他懂得作為一名班干部,自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面,上課時他坐姿端正,能認真聽講,積極發言。老師布置的作業,他總能在較短的時間內完成,并且正確率較高,同學們都很佩服他。休息日,他還會去上奧數課,增強他的學習能力。做奧數題是他最開心做的事情之一,日積月累,題型就記的多了。他閱讀大量課外書籍,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到文學名著,他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,充實自己,增長了知識。
功夫不負有心人,他付出了辛勤的勞動,得到了豐碩成果,從一年級到現在,各科成績一直名列前茅,多次獲得班級全優生、三好學生等稱號。他在xx年迎奧運全國小學生金牌作文大賽獲三等獎,xx年“實驗杯”數學競賽獲二等獎,xx年“感動xx”5.12汶川大地震哀悼會上獻詞,xx年慶祝xx學院成立30周年主題會上獻詞,xx年“希望杯”全國數學邀請賽獲優秀獎,xx年全疆科普知識競賽獲二等獎,xx年實驗小學升旗儀式上擔任主持人,xx年“尚德電力杯”賽車裝飾比賽中,與其他參賽同學,為學校獲得xx賽區二等獎,xx年在“暗夜保護”倡議儀式上獻詞,xx年“創新思維”數學競賽獲二等獎,xx年“xx百名民族團結小使者圓夢首都”活動宣讀啟動宣言,xx年“關工委成立20周年暨全區關心下一代工作表彰大會”上作為領頌獻詞。
在一張張獎狀面前,他從不驕傲,因為,他還要不斷努力,追求更高的目標。
二、老師的助手,同學的榜樣。
作為班長,他不僅是輔導員的得力助手而且是班里的小當家,他積極參加中隊活動,身為班干部,他對班級的事情非常熱心。每天都能看見他忙碌的身影,就這樣,他依然每天都樂呵呵的,依然忙碌著,充實著自己的學習生活。
他不僅是老師的得力助手,還是同學們的榜樣。他很懂事,在同學們的眼里,他學習刻苦、成績優秀。和同學相處的都很好,從來不和同學鬧矛盾,還樂于幫助同學。每學期,老師都安排學習上需要幫助的同學和他坐同桌,這些同學一有疑難困惑,他都能一遍一遍地耐心講解,直到他們弄懂為止。他除了在學習上幫助他們,還用自己的言行影響著他們。
三、生活豐富,興趣廣泛
他從小就對籃球有極大的興趣,不僅喜歡打籃球,而且也很關注籃球賽事。他熱愛體育運動,精力充沛,經常和朋友比賽投籃;他還喜歡旅游,寒暑假和爸爸媽媽看過大海,爬過長城,有時間他還會在互聯網上遨游,和同學聊聊qq,交流暢想使他十分快樂。
四、善良懂事,富有愛心
在家里,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。爸爸媽媽忙,沒有時間照顧他,因此他養成了自己的事情自己做的好習慣。此外,他還是一個非常節儉和充滿愛心的孩子。他平時不亂花錢,從不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。過年的壓歲錢、他會交給媽媽保存起來,自己的零花錢,也會小心翼翼地保管好。學校組織向貧困小學獻愛心的時候,他不僅把錢都拿了出來,還要求媽媽多買一些學習用品。小小的他,總是這么善良,善解人意。
如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是xx的真實寫照,那么永不服輸便是他永遠的座右銘。他在努力學習的同時,也在享受著成長的快樂!
好少年的事跡材料2
楊杰是蘇州市八一小學五年級二班的學生。在學校里楊杰是一位聽話的好學生,時時處處嚴格要求自己,遵守學校的各種規章制度,尊敬老師,團結同學。上課認真聽講,養成了一種勤奮好學的好習慣。并能用自身的良好行為去影響同學。對班級同學的不文明行為能主動制止。自從進入五(2)班,每次考試成績都非常突出,每學期都被評為"三好學生"、"優秀少先隊員"。
由于楊杰是從外地轉入我校的,英語基礎比較薄弱,在英語學習上他更是刻苦用功。他深知,做一個合格的未來建設者,沒有過硬的外語是不行的。為了學好英語,課堂上他認真聽講,回家后他每天堅持聽錄音磁帶,跟著磁帶反復讀。遇到自己不能解決的問題時,就記下來,利用一切機會向別人請教。生活中,他全面發展,愛好廣泛。思想進步,學習努力,敢說敢做,是一個性格開朗,全面發展的好學生。父母的言傳身教對他耳濡目染,從小養成了勤樸、善良的品德。同學有困難他總是熱心幫助,班里有活動他踴躍參加,是學校里的活躍分子。被選為少先隊中隊委員后,小小的他深知身上的責任重大,處處嚴格要求自己,不僅自己刻苦努力,還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。有的同學生病了,他就主動幫同學補課。同學遇到難題了,他熱心幫他們解決,為此,同學們親熱地稱他為"熱心小博士"。
好少年的事跡材料3
他,聰慧靈敏;他,機智幽默;他,寬宏大量。他就是六(8)班的班長趙顧浩。
作為一班之長,他十分注意發揮自己的模范作用。在各方面都能嚴格要求自己,平時能按照老師的要求,搞好班級的日常工作,努力把班級營造成一個大家庭,他熱愛集體,積極為同學們服務,是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁;有一次,他看到教室前的水池堵塞了,污水到處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎,不怕臟,不怕臭,足足干了半個多小時,干得滿頭是汗,終于把水池清理干凈了,流水也暢通了。在學習中,他勤于思考,勇于探索,各科學習成績名列前茅,每學期都被評為!叭蒙,還多次在校、區組織的作文、書法、奧數比賽中獲獎。在生活中,他坦誠樂觀,懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,樂于幫助身邊的人,有良好的品德思想,深受老師的信任和同學的擁護。五年級下學期,班上一位同學得急性闌尾炎住院了,他打聽到那位同學做手術的日子,放學后,用自己的零花錢買了六枝康乃馨,帶著幾位班委來到醫院,把大家的`關心和祝福帶給那位同學,并在手術室門口等了一個多小時,直到那位同學做完手術出來;丶視r,天已經全黑了。
作為校紅領巾監督員,每周的檢查、評比、計分,周末總結等他都做到不出現一點紕漏,并且能做到公平、公正,讓大家信服,得到了大家的公認和贊賞。他還積極參加學校的各項活動,在學校組織的愛心捐款、義賣活動中,表現出色。節日的慶;顒又,活躍著他的身影,一首悠揚的薩克斯曲,總能為他贏來如潮般的掌聲;一段詼諧幽默的小品,總能逗得大家捧腹大笑。
在家里,在父母的眼里,他孝順、懂事、節儉。無論是學習、生活,從不讓父母操心,早晨自己起床、吃飯、上學,放學自己回家完成作業。他堅持自己的事情自己做,做到自立自強,在父母忙碌、辛苦的時候,一杯熱茶、一句貼心的話語,溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢,也從不亂買零食,家人給他的零花錢,從不舍得用,常被家人笑稱“守財奴”,可當需要獻愛心捐款時,他卻毫不猶豫地拿出來。
他,身上有金子般的優點,在發亮,發光。他堅信蘇霍姆林斯基的一句話:對人來說,最大的快樂,最大的幸福,就是把自己的力量奉獻他人。這次被班級推選為校十佳少先隊員侯選人,他感到很榮幸。他說,不管結果如何,他都會不斷進取,爭取更大的進步。這就是趙顧浩,六(8)班一位自信而又能干的男生。
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