優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料（精選6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料1
該同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，努力使自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。
在學(xué)習(xí)方面，勤奮努力，刻苦鉆研。學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的頭等大事，做好課前預(yù)習(xí)，遇到不懂的問題會虛心向同學(xué)老師請教，和老師、同學(xué)一起探討。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨立完成課后作業(yè)，從來沒有無故缺課現(xiàn)象，從不遲到、早退。平時沒有課的時候，就在圖書館或者教室看書。遇到同學(xué)們有不懂的問題能認(rèn)真耐心為他們解答，為他們講解。正是這種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，該同學(xué)在學(xué)習(xí)方面取得良好的成績。連續(xù)三年被評為�！叭脤W(xué)生”。
在工作方面，該同學(xué)熱情大方，腳踏實地。本著熱心為同學(xué)服務(wù)，努力做好學(xué)生工作的態(tài)度，熱情為廣大同學(xué)服務(wù)，二年級時，加入了班委會，擔(dān)任體育委員一職。在這一年的工作中，該同學(xué)對工作盡心盡責(zé)，得到了老師和同學(xué)的一致好評，自己的工作能力也得到了提高。擔(dān)任體育委員時，雖然剛開始時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師同學(xué)的支持下還是堅持下來了，而且還有效同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。在四年級的第一學(xué)期成功競選為大隊委員，工作比平時多了不少，但學(xué)習(xí)上還是不能落下，利用休息的時間趕快補(bǔ)上，無論在校園還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)年，底被評為優(yōu)秀大隊委員。
在學(xué)校組織的各類活動中，都能積極參加，如到章村烈士陵園掃墓活動，參觀交口水庫，參觀毛家坪水廠，在3月5日那天在校輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下到官池小區(qū)打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神，每次活動結(jié)束后，他都會寫一篇自己的感受和心得，不斷提升自己的實踐能力。認(rèn)真完成假期的手抄報和小制作任務(wù)，還能和班上的幾個同學(xué)在寒暑假來學(xué)校打掃衛(wèi)生。
該生不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。他寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，他都積極畫報花、寫字，努力為班級爭光。從二年級開始練習(xí)書法，寫了一手漂亮的毛筆字，多次在學(xué)校書法比賽中獲得一等獎，今年還參加了在橫街中心小學(xué)舉行的首屆寧波晚報小記者書法比賽。平時在家愛好習(xí)作，其中有一篇《這活也不輕松》在銀夢七色筆中發(fā)表，多篇習(xí)作在寧波晚報上發(fā)表，以上取得的成績，都離不開平時的努力和付出。
在家里，他能主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，提高自己生活自理能力，能做的事情都自己做。他是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料2
王以純，二年級5班的班長。她熱愛學(xué)習(xí)、積極奮進(jìn)，時刻嚴(yán)格要求和衡量自己。自入學(xué)以來，她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部“。
他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求�！霸诩易鰝�好孩子，在校做個好學(xué)生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、老師和同學(xué)們的好評。他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》在網(wǎng)上發(fā)表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發(fā)表。他還參加了學(xué)校的口頭作文比賽，成績優(yōu)異。
他是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
作為班長，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。并能嚴(yán)格要求自己，起到帶頭的作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽(yù)。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學(xué)他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠(yuǎn)。
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料3
靚同學(xué)是潭渡小學(xué)四年級中隊長，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，帶領(lǐng)全中隊隊員嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。上學(xué)期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績。
作為中隊長，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習(xí)功課，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生；當(dāng)老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí)，并主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊員”；去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。
她學(xué)習(xí)勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發(fā)言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達(dá)得流利完整，同學(xué)們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了全班同學(xué)贊嘆不絕。她學(xué)習(xí)肯努力，成績一直保持在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數(shù)學(xué)競賽中她獲得了數(shù)學(xué)一等獎和語文二等獎的好成績。
她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。
她優(yōu)異的成績是同學(xué)的好榜樣，她高度的工作責(zé)任心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她的確是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料4
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀
姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠(yuǎn)流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進(jìn)行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習(xí)作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習(xí)作發(fā)布在班級博客《實驗春暉》上。
經(jīng)過辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列，每個學(xué)期都被評為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評，曾被評為德清縣“行為規(guī)范小標(biāo)兵”。姜欣儀發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的.辛勤付出，就沒有她的健康成長和進(jìn)步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
姜欣儀同學(xué)從一年級開始一直擔(dān)任班級中隊長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面
姜欣儀不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽(yù)。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習(xí)電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節(jié)目錄制。
姜欣儀同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料5
盧則鵬同學(xué)是周村區(qū)北郊中學(xué)2005級二班的學(xué)生，該同學(xué)在2005年9月入學(xué)之初，因在小學(xué)時期一直擔(dān)任班長，即被任命為班級代理班長。經(jīng)過三個月的考察和鍛煉，在班級重新選舉中全票當(dāng)選為班長。2006年3月份北郊中學(xué)學(xué)生會成立，由于他組織工作積極主動，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，學(xué)生中威信高，于2007年9月被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命為學(xué)生會副主席。
該同學(xué)做為一名班長，在班級工作中，帶領(lǐng)同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號召，認(rèn)真布置，帶頭圓滿完成班級的各項工作。在緊張學(xué)習(xí)之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動。三年中，共組織參加兩次文藝匯演、兩次征文比賽，班級和個人都取得了較好的成績。為了班級的集體榮譽(yù)，他不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老師和同學(xué)的稱贊。
該同學(xué)在圓滿完成各項瑣碎的班級和學(xué)生會工作的同時，不忘學(xué)生的天職，合理安排時間，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。在學(xué)習(xí)中，不堪落后，勇于實踐，開拓進(jìn)取，有較強(qiáng)的動手能力。每次的實驗課，都搶著動手，有條不紊逐步完成操作，還將學(xué)到的知識運用到生活中去。家里電氣開關(guān)、插座壞了時，他都主動琢磨修好。遇有不明白的問題，虛心向父親請教。父母在看到兒子成長的過程，感到很欣慰。他在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績的同時，還積極主動幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，遇有難題時，自己弄懂的同時，往往要給一些同學(xué)不厭其煩地進(jìn)行講解，直到大家明白為止，達(dá)到共同提高的目的。在他的帶動下，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別濃厚，班風(fēng)班貌積極向上，各方面工作都走在其它班級的前列。
該同學(xué)在北郊中學(xué)可說是小有名氣，因為每個早晨他的身影是最早出現(xiàn)在校門的，到教室后首先打掃衛(wèi)生、清到垃圾，然后組織同學(xué)早自習(xí)，他的早來為同學(xué)爭取了寶貴的早讀時間。下晚自習(xí)她是最后離開的一個，為了是關(guān)好門窗，清理班級衛(wèi)生，為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校組織各種活動時，他的身影最忙碌，學(xué)生會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當(dāng)先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因為他在冬季凜冽寒風(fēng)中帶頭清雪的揮汗如雨和街頭揀垃圾時與身旁女同學(xué)的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還因為他的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度出現(xiàn)的不良風(fēng)氣敢抓敢管，為了維護(hù)班級的良好風(fēng)氣，對破壞自習(xí)紀(jì)律、抄襲作業(yè)、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面及時匯報班主任，一面與有不良習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習(xí)慣的同學(xué)把精力投入到學(xué)習(xí)文化知識中來，班級的學(xué)習(xí)成績明顯上升。
該同學(xué)家境一般，一直注重修養(yǎng)，艱苦樸素，生活上不講享受，不與他人攀比，衣服、鞋子只有實在不能穿了才買新的。他熱愛勞動，生活自理能力強(qiáng)，平時無論學(xué)習(xí)多忙，自己的衣服都自己洗。生活里還要幫父母做一些力所能及的事情，如：做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等。
該同學(xué)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各個方面都表現(xiàn)突出，堪稱同學(xué)中的表率。對班級工作布置認(rèn)真仔細(xì)，需要別人做到的自己首先做到。積極協(xié)助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學(xué)習(xí)的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學(xué)校學(xué)習(xí)熱情高，遵章守紀(jì)，受到全校師生的一致稱贊。
該同學(xué)性格開朗，不計較個人得失。遇有學(xué)校組織的捐款活動，他踴躍捐款，并且捐款數(shù)額都是學(xué)校規(guī)定的上限。積極組織班級其他同學(xué)踴躍參加，使班級形成良好向上的風(fēng)氣。因此班主任和同學(xué)們都比較信任他。他在家里專門為自己設(shè)置了儲錢罐，把長輩給他的壓歲錢和父母給他的零用錢都積攢起來，利用節(jié)假日到書店購買學(xué)習(xí)資料、科技書籍、訂閱學(xué)習(xí)書報、購買雷鋒的故事等有益書籍，所有這些行為，和家庭的潛移默化、老師的言傳身教、自身的節(jié)儉豁達(dá)都是分不開的。
該同學(xué)自小學(xué)到中學(xué)一直擔(dān)任班級班長工作，培養(yǎng)了他自我修養(yǎng)好，品德向上的性格。他始終遵循“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”的信念，他總把替別人做事，替集體做事當(dāng)作光榮而高尚的事，這一點是難能可貴的。在學(xué)習(xí)和工作中，難免會遇到被他人疑惑和誤解的時候，可他總保持樂觀的態(tài)度。他常說“我做的事，只要有利于集體，不論遇到多大困難都要堅持做下去，別人愛咋說就咋說！”
在現(xiàn)行社會中，自己的言行，自己所做的事情，需要得到社會的尊重、老師的支持、同學(xué)的理解、家長的鼓勵，要想做到這一點是非常不容易的。特別是對待他一個初中學(xué)生，世界觀還未完全成熟，對事物的看法還很膚淺。培養(yǎng)一個人高尚的品德使他成為對社會有用的人才還需要各方面加強(qiáng)思想教育，通過自身不斷學(xué)習(xí)和積累的長期的實踐過程。希望盧則鵬同學(xué)在北郊中學(xué)這個奮發(fā)向上的大熔爐中，發(fā)揚成績，積累經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，再接再厲，爭取學(xué)習(xí)和工作雙豐收，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量！
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料6
一、學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，成績優(yōu)異
在當(dāng)今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，李琳同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個社會，更能回報社會。她深深地意識到牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中才能有所作為，她很專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。她一直都有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)方面從不敢有絲毫松懈。平時上課認(rèn)真聽講，課下經(jīng)常和同學(xué)討論、向老師請教。善于分析問題是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，并養(yǎng)成了獨立思考和專心鉆研的好習(xí)慣。
李琳同學(xué)堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。
二、克服家庭、工作、學(xué)習(xí)三方面的矛盾，以積極的人生態(tài)度面對困難。
由于李琳同學(xué)在單位工作任務(wù)比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學(xué)矛盾是她必須面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先積極爭取單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，匯報想法和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，盡量使上課時間和工作任務(wù)分開，保證能按時上課。其次，利用工作業(yè)余時間，抓緊學(xué)習(xí)英語，解決學(xué)習(xí)難點問題。因為她最后一次學(xué)習(xí)英語也是五、六年以前了，造成英語基礎(chǔ)非常薄弱。在英語學(xué)習(xí)中，她就是利用每天一點工作業(yè)余時間，來記英語單詞，為上英語課做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。再次，請求同學(xué)幫助，對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，她虛心向單位的同學(xué)請教，隨時解決學(xué)習(xí)上遇到的問題。
2002年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒事件，一家三口全被送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠(yuǎn)的離她而去了。她在承受著失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂著壓力，用比其他同學(xué)多一倍、二倍的時間及精力去刻苦學(xué)習(xí)。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成績。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進(jìn)步中看到。2000年秋入學(xué)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在2004年畢業(yè)這一年是第一次給予學(xué)位，不但要求學(xué)生平均成績得在75分以上，畢業(yè)答辯成績還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學(xué)位英語的考試�？蓪τ陂_放式教育的學(xué)生來說，英語學(xué)習(xí)是比較困難的。平日里工作比較繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環(huán)境，可就是這樣，李琳同學(xué)還是努力的學(xué)習(xí)，她說：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會創(chuàng)造奇跡�！苯K于在她的努力下，畢業(yè)答辯取得了“良”；各科成績平均分達(dá)到了76.9；學(xué)位英語考試順利通過。終于她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收獲。
三、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
作為開放教育試點班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式不能在像過去在學(xué)校那樣，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性，應(yīng)該符合成人學(xué)習(xí)的特點。成人學(xué)員記憶力下降，但理解能力增強(qiáng)，因此學(xué)習(xí)應(yīng)該講求效率，不能死記硬背，應(yīng)該改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)取得實效，她就是這樣來改進(jìn)學(xué)習(xí)方式的。
1、積極運用多媒體輔助學(xué)習(xí)。在英語學(xué)科中，尤其明顯。比如，學(xué)習(xí)英語就是要聽說讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學(xué)一起觀看，起先根本看不懂，但是強(qiáng)迫自己繼續(xù)觀看，以增強(qiáng)語感。經(jīng)過反復(fù)觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽教學(xué)信息，修訂作業(yè)答案，與同學(xué)交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學(xué)習(xí)是電大開放式教育所倡導(dǎo)的一個重要學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們就自由組合成幾個小組，一有時間就經(jīng)常在一塊進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得，互相解答疑難問題，收獲頗大。
3、積極與老師交流。成人的學(xué)習(xí)不能像小學(xué)生一樣老師講什么，我們就機(jī)械地做什么，學(xué)習(xí)應(yīng)該是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到認(rèn)真聽講，做好筆記和作業(yè)，還經(jīng)常和老師談心，使老師及時了解她的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。如果，老師的講課有問題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”結(jié)合得更為緊密。
四、積極運用所學(xué)，解決實際問題
學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，能夠?qū)W以致用的知識才是活的知識。她所學(xué)習(xí)的計算機(jī)專業(yè)與現(xiàn)在的工作聯(lián)系得非常緊密。她在單位主要是從事計算機(jī)的操作工作，需要懂得計算機(jī)的理論基礎(chǔ)及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學(xué)習(xí)《計算機(jī)原理》、《多媒體技術(shù)》、《系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》等課程，使其自身的基礎(chǔ)知識和理論水平得到大幅提高。
五、熱情樂觀、尊敬師長
李琳同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長，李琳同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李琳取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課都不遲到不早退。在三年的學(xué)習(xí)中，從無缺課現(xiàn)象。業(yè)余時間經(jīng)常到電大網(wǎng)站游覽，及時了解學(xué)校的各方面動態(tài)，與老師和同學(xué)在網(wǎng)上交流經(jīng)驗心得，下載老師留下的各科作業(yè)及復(fù)習(xí)資料。
對待同學(xué)，她從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可。由于是開放式教育，同學(xué)們都已參加工作，大多時間都很忙，多數(shù)都是抽時間來學(xué)習(xí)的。她不但在保證自身不缺課的基礎(chǔ)上，還能幫助同學(xué)使他們不落課。學(xué)校里有什么事情，及時通知同學(xué)。同學(xué)遇到什么困難只要是她能夠幫助的都會盡力的去幫助解決。
六、愛好廣泛，全面發(fā)展
李琳同學(xué)還是一個愛好廣泛、全面發(fā)展的學(xué)生。她積極參加各類文體活動，多次在各類比賽中獲獎。在各項社會活動中，不僅使李琳同學(xué)得到了鍛煉，提高了她的社會活動能力和心理素質(zhì)，同時也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發(fā)展。
總之，李琳同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，政治素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的新時期的好青年。大學(xué)生活即將結(jié)束，面對接下來的生活，李琳同學(xué)非常贊同一句話：沒有最好，只有更好！她會不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會如以前一樣，一步一個腳印，扎扎實實的朝著更高的目標(biāo)奮斗！
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