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      1. 優(yōu)秀中隊事跡材料

        時間:2021-06-02 08:38:11 事跡材料 我要投稿

        優(yōu)秀中隊事跡材料

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀中隊事跡材料,希望能夠幫助到大家。

        優(yōu)秀中隊事跡材料

          優(yōu)秀中隊事跡材料1

          今天,競選班干部。我以前是副中隊長,這次競選的是中隊長了。

          雖然已經(jīng)當了好幾年的副中隊長了,應該是很有經(jīng)驗的,但還是有一些緊張。全班共45人,有43人選我,比以前的中隊長多出了7票,所以我當上了中隊長,接下來,要換位子了!孫老師對我說:“你作為中隊長,就要管理好班級。老師決定,讓阿歡做你的同桌。你要好好輔導他!”我想了想,點點頭同意了。孫老師接著拿出一個本子,說:“以后阿歡有什么不良行為,你都記下來,交給我好了!甭犃死蠋煹脑挘g裝出一副可憐的樣子,說:“班長大人,能不能少記一些呀?我以后保證聽話!”

          我故意說:“既然你這個樣子,那我現(xiàn)在就記了!”說完,就裝出一副要寫的樣子!安,不,我再也不敢了!”阿歡馬上求饒。整整一天,這個皮小子都乖乖的,生怕我去告狀。放學前,孫老師還特意表揚了他一翻。阿歡聽了表揚,就得意得不知怎么形容。

          優(yōu)秀中隊事跡材料2

          敬愛的老師 、親愛的小伙伴們:

          大家好!我是王逸寧,站在這里,我很激動,首先感謝老師和各位同學給我這次競選的機會。

          我的競選宣言是:讓花綻放,讓樹成材,讓石子鋪墊成通途,讓微笑成為最美麗的花朵,讓友愛成為一生的承諾,讓我用歡樂和真誠為大家服務!

          我希望班級是個沒有隔閡、沒有成見、沒有憂愁的快樂的大家庭。在這個大家庭里,不會有人因為成績不好自卑,不會有人因為沒有玩伴自棄,更不會有爭執(zhí)和仇視。在這個大家庭里大家都會相互友愛、幫助、進步、成材,都會開懷、行健、團結(jié)的生活。

          我希望在這個大家庭里我們不但能要學習知識,更能夠?qū)W習到愛和感恩。愛,老師、同學、校友、弱者和競爭者,感恩老師的無私、同學的友誼、校友的善意、弱者的自強不息和競爭者影射自己的弱點。

          我希望在這個大家庭里,每個人都能得到自己想要的東西。學習好的人能夠得到濃濃的友情,學習不好的人能夠得到幫助和尊重,開朗活潑的人能夠得到展現(xiàn)自己的舞臺,羞澀靦腆的人弄夠得到更多鍛煉的機會……

          也許這只是一個夢,但我想用自己的活潑開朗、誠實正直、自立自強、友愛團結(jié)和蓬勃的朝氣去實現(xiàn)這個夢想。希望今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!,我有滿腔的熱情和為大家服務的愿望。

          優(yōu)秀中隊事跡材料3

          我們是一個擁有61名隊員的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。

          一、加強班風建設

          良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力,首先必須加強團結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學的`悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學們的集體榮譽感,班級自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進,形成了一股強大的班級凝聚力。

          當然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理,為此,我們班委會共同制定出了“五年五班行為常規(guī)制度細則”,并附著“五年五班行為常規(guī)考核表”,從紀律、衛(wèi)生、愛集體三大方面對每一名孩子以小組為單位進行考核,做到一周一張表,一周一總分,一周一紅旗小組。通過這樣的一套班級制度的管理,大大增加了孩子們的集體榮譽感,也為他們養(yǎng)成良好的行為習慣打下堅實的基礎。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部

          一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系輔導員與學生的橋梁,作為輔導員的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

          在我們中隊,每周一次的班隊會是必不可少的,組織這每周一次的班隊會班長和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊干部,廣泛汲取同學們的各種意見,之后在中小隊中展開討論,最后由輔導員給以意見和建議,有趣而有意義的主題班隊會就這樣一次次的展現(xiàn)在同學們面前。還有以身作則的學習委員,帶領健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細心負責的生活委員……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結(jié)和幫助同學,班級才得以蓬勃得發(fā)展。

          三、注重班級文化的建設

          學期伊始,我們?nèi)嗤瑢W集思廣益:張貼中國和世界地圖,讓孩子們認識祖國,了解世界,做一名愛國的小學生,同時也增長了不少的地理知識;雛鷹爭章臺,樹立的孩子們的自豪感,從中孩子們知道了競爭的`含義;教室里的墻報,展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓學生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈,熏陶學生的性情,提升學生的價值觀念。

          四、豐富多彩的班隊活動

          1、緊張激烈的知識競賽。

          每個學期,我們中隊都要舉行一到兩次的知識競賽活動,將課內(nèi)外的知識變成一道道有趣的題目,以必答題、搶答題、風險題、競技游戲等多種形式,讓孩子們在競爭中鞏固的所學,鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊會。

          2、令人佩服的才藝表演。

          我們班的孩子,多才多藝,藏龍臥虎,開展這樣的班隊會可以給他們創(chuàng)造一個展示自我的平臺,讓更多的人了解他,讓他變的更自信。

          3、精彩絕倫的辯論會。

          多彩的班隊會活動,豐富的學生的學校生活,讓孩子們在玩中學,讓他們更加喜歡學習。

          中隊,是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會積極開展批評與自我批評,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。“學無止境”,同學們?nèi)詴^續(xù)努力,這是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天。

          優(yōu)秀中隊事跡材料4

          區(qū)體育西路小學三(2)中隊特色稱號是“我們是小小讀書蠶”,特色口號“蠶吃書寶,蛻化成蝶”。

          讀書靠環(huán)境,真不假。從二年級開始,在輔導員林曉瑜老師的引領下,43位孩子就成為讀書蠶。不管是誰,只要到三年(2)班呆一節(jié)課,你就知道這個班的孩子特別愛看書。不管上什么課,任課老師稍不留神就有人把眼珠子調(diào)到抽屜或膝蓋上的課外書里了。所以,語文林老師總被其他學科老師投訴“孩子們被語文課外書壟斷了……”。下課更不用說,課室的圖書角爭先恐后站著一些看書的孩子;許多孩子課桌上面立刻明目張膽地擺上課外書,即使只有一點時間瞟一下都過癮;或者幾個孩子共賞一本書,共同討論一本書的情形是常態(tài)。在這樣的環(huán)境,即使新來的插班生同學都恨不得馬上加入這個讀書、論書的氛圍。

          孩子讀書,還要靠引導。我是愛讀書的老師,只要是我教過的班,一定刻上好讀書的烙印。我覺得一位語文老師,特別是小學語文老師,最主要任務是先引導孩子們喜歡看書,浸潤母語帶來的快樂,這是學語文的第一步。有了明確的目標,我會非常周詳?shù)呐c每位家長商量,為孩子制定一個分階段性讀書計劃和方案。每學期和兩假期我會推薦一些書目給孩子們讀,每學期會找時間交流讀過的書,還會結(jié)合課前五分鐘的小游戲開展相應的讀書系列活動,如脫口秀讀后感、成語接龍,五分鐘能背幾首古詩,講故事等。

          孩子讀書,也需鼓勵推動。每學期我會自掏一筆錢和孩子們集資的小筆利是錢(家長會舉手通過)向當當網(wǎng)購買一批新書獎勵一批小書蠶,還自己出錢自創(chuàng)了一個兒童讀書吧的網(wǎng)站供孩子們?nèi)ダ锩孢M行對課外書的討論、交流、測試、發(fā)表文章,交換圖書等,從中孩子們可得到模擬性的等級獎勵。學校推薦我班創(chuàng)制班級讀書卡被送到全區(qū)的學校展覽,推薦我班孩子參加全區(qū)的讀書征文比賽等都對促進孩子們?nèi)プx書起到很大幫助。

          孩子喜歡上看書,形成習慣了,你想控制他們不讀都難了。順下來,一個班的特色就這樣形成了

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