最新優(yōu)秀班集體的事跡材料范文（精選5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？下面是小編幫大家整理的最新優(yōu)秀班集體的事跡材料范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班集體的事跡材料1
城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以"和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭�，F(xiàn)將一年來(lái)班級(jí)中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：
一、讓班干部成為"管理能手"。
本學(xué)年初我擔(dān)任的是五（2）班的班主任。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會(huì)課上，都要召開(kāi)幫扶工作交流會(huì)。會(huì)議由班干部輪流主持召開(kāi)、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的決定。在交流會(huì)上，組長(zhǎng)首先對(duì)組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后由組員評(píng)價(jià)組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，然后對(duì)于做得不好的方面提一些建議，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易接受。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長(zhǎng)制定，組員可以提出意見(jiàn)，一致通過(guò)后形成文字，一式兩份，一份由組長(zhǎng)保存，一份上交老師。組長(zhǎng)的職責(zé)是：每天對(duì)本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對(duì)組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長(zhǎng)要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。
二、通過(guò)正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評(píng)和自我批評(píng)》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過(guò)對(duì)學(xué)生談話，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內(nèi)容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，全組成員必須相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會(huì)到成功與快樂(lè)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以"每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前",全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著"以強(qiáng)扶弱，共同提高"的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種作法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿(mǎn)自信和斗志的口號(hào)。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種"幫扶對(duì)子",有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如：我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jī)與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級(jí)其他班。學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。
優(yōu)秀班集體的事跡材料2
六(1)中隊(duì)是一個(gè)擁有67名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)快樂(lè)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級(jí)公物保護(hù)制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，許多老師都說(shuō)我班變化很大，紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(zhǎng)張雪良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員力力柳陽(yáng)，在老師外出學(xué)習(xí)一個(gè)星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、鼓勵(lì)爭(zhēng)做當(dāng)家人
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“班級(jí)干部輪換制”，變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的`心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來(lái)越懂事。
六(1)中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班集體的事跡材料3
我們二(2)班雖然是低年級(jí)段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。
一、常規(guī)方面。
我們?cè)诎嘀魅�、科任老師的指�?dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你面前的就會(huì)是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。從第一天上學(xué)開(kāi)始，范老師就教會(huì)我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū)，同學(xué)們?cè)诶世实臅?shū)聲中，領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的無(wú)限樂(lè)趣。中午，我們能自覺(jué)午休，或看課外書(shū)，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過(guò)我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì)自覺(jué)遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。
我們班堅(jiān)持“值日班長(zhǎng)”制度。每天，老師會(huì)輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺(jué)每個(gè)人都是班級(jí)的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。
二、學(xué)習(xí)方面。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門(mén)功課，“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我班的各科成績(jī)及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅。我們?cè)趯W(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書(shū)籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強(qiáng)，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動(dòng)方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識(shí)，也積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習(xí)電子琴，已過(guò)了六級(jí)考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書(shū)法曾獲市二等獎(jiǎng);她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂(lè)同學(xué)，是個(gè)膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且能說(shuō)會(huì)道、敢作敢當(dāng)，是個(gè)稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)。
我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長(zhǎng)，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。
優(yōu)秀班集體的事跡材料4
2012年9月，我們相聚在河北科技大學(xué)文法學(xué)院法學(xué)121班這個(gè)溫暖的集體，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活的新篇章。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和生活，我班全體同學(xué)正一步一步走向成熟。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)、任課老師的辛勤培養(yǎng)及輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)班委會(huì)和全班同學(xué)的共同努力，我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)、學(xué)習(xí)生活和開(kāi)展、參與各項(xiàng)活動(dòng)等方面都取得了顯著成績(jī)，充分展示了我班自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的凝聚力，攜手奏響了一曲“乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)輝煌”的華麗樂(lè)章。下面就把我們班各方面的情況作簡(jiǎn)要介紹：
一、敏而好學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)
從大一開(kāi)始我們班就保持著良好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)們時(shí)刻迸發(fā)著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情�！鞍囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”我們班建立了一套嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度、每個(gè)同學(xué)嚴(yán)格遵守班級(jí)規(guī)定，出勤率達(dá)到100%；計(jì)算機(jī)一級(jí)連續(xù)培訓(xùn)制度，班長(zhǎng)每天晚上安排教室、聯(lián)系老師輔導(dǎo)，進(jìn)行集中培訓(xùn)，最后我班計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率為100%；為督促大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我班建立了一日一篇單詞制度，這樣堅(jiān)持了2個(gè)月，我班同學(xué)的四級(jí)通過(guò)率達(dá)90%；宿舍案例討論制度，讓大家通過(guò)交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。有付出終有回報(bào)，大一上學(xué)期期末考試，我們班通過(guò)率為100%。有11名同學(xué)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。大二一年，我們班的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)?cè)趯W(xué)院數(shù)一數(shù)二，有12名同學(xué)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。
二、團(tuán)結(jié)向上青春飛揚(yáng)
為加強(qiáng)同學(xué)友誼和班級(jí)凝聚力，我班十分重視并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，挑戰(zhàn)自我、積累經(jīng)驗(yàn)。班團(tuán)活動(dòng)緊扣時(shí)代脈搏、緊貼大學(xué)生生活。
我們班的第一次活動(dòng)是法學(xué)辯論賽，雙方辯手引經(jīng)據(jù)典，旁征博引。這次辯論培養(yǎng)了同學(xué)們的思辨能力和協(xié)作精神；為激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的熱情，我們班開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們積極參與，運(yùn)動(dòng)會(huì)在輕松愉悅的環(huán)境中順利進(jìn)行；“好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體”冬至日包餃子，使大家感受到了班級(jí)的溫暖；清掃自習(xí)室，給同學(xué)們提供了舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家樹(shù)立了“愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)”的信念：為積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，我們班進(jìn)行了共創(chuàng)文明宿舍的活動(dòng)，互幫互助解決大掃除過(guò)程中的問(wèn)題。9月學(xué)期伊始，在我院孫書(shū)建老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了模擬法庭活動(dòng)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合；每年12·4法制宣傳日，我班都在生活廣場(chǎng)組織法律宣傳活動(dòng)。主要包括常見(jiàn)案例解說(shuō)、法律知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答、散發(fā)宣傳材料與法律口號(hào)征集和簽字留言等，使大家在休閑娛樂(lè)中知法懂法。
此外，我班還成功舉辦了一系列團(tuán)日活動(dòng)。為弘揚(yáng)雷鋒精神，我班同學(xué)到校外義賣(mài)康乃馨。手中捧著五顏六色的康乃馨，展現(xiàn)給來(lái)往的行人一張張燦爛的笑臉。通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，我們真實(shí)感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。此外我班積極響應(yīng)學(xué)院“我的團(tuán)日我做主”主題團(tuán)日活動(dòng)，開(kāi)展了“大手拉小手，關(guān)愛(ài)殘障兒童”的團(tuán)日活動(dòng)。我們?nèi)ナ仪f市大郭村的一所特殊教育學(xué)校探訪和獻(xiàn)愛(ài)心，給孩子們送去了面包、水果、畫(huà)筆和手工材料等禮物。我們了解到，這些孩子大部分身體有殘疾，還有一些失去雙親或被父母遺棄。因此，他們大都安靜內(nèi)向，膽小怕生。大家用心跟孩子們溝通交流，和他們一起剪紙、拼圖。離開(kāi)福利院，我們的心靈受到了一次巨大的洗禮。關(guān)愛(ài)殘障兒童的活動(dòng)我們還要進(jìn)行下去！為弘揚(yáng)十八大精神，作為十八大人代表的我校黨委書(shū)記計(jì)衛(wèi)舸書(shū)記在河北會(huì)堂進(jìn)行講座，我班同學(xué)以青年學(xué)生代表身份參加本次活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取計(jì)書(shū)記關(guān)于十八大的報(bào)告，我們汲取了十八大精神。激勵(lì)同學(xué)們努力成為新時(shí)代的有志青年，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
三、堅(jiān)持不懈拼搏到底
經(jīng)過(guò)兩年的努力，在全班38名同學(xué)中，目前已經(jīng)有兩名預(yù)備黨員和7名積極分子，畢蕊、張凱博、萬(wàn)星磊、宋光遠(yuǎn)等同學(xué)獲得優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)學(xué)先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加團(tuán)支活動(dòng)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，加強(qiáng)團(tuán)支部?jī)?nèi)部建設(shè)，不斷向黨組織靠攏。大一新生辯論賽，本班獲得學(xué)院第二名；大一學(xué)院趣味籃球賽，本班獲得學(xué)院第一名；2014年，本班獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2014年，本班獲得“雷鋒標(biāo)準(zhǔn)班”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2013年，本班獲得“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2014年，本班獲得“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
優(yōu)秀班集體的事跡材料5
金材121班兩年期間相繼榮獲“五四紅旗團(tuán)支部”、“雷鋒標(biāo)準(zhǔn)班”、“校優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
制度上，金材121班在“民主，團(tuán)結(jié)，互助，創(chuàng)新”的班風(fēng)引導(dǎo)下，實(shí)行了一套特色化、規(guī)范化的管理制度。兩年期間共同制定了金材121班《班委管理規(guī)定》、《考勤制》、《獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)評(píng)定條例》、《獎(jiǎng)助評(píng)議小組細(xì)則》、《<班級(jí)通訊>編輯發(fā)行方案》等一系列制度，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思想上，該班堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，組織“銘記歷史，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”、“中華美德在身邊”主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)答”、“唱響紅歌，頌揚(yáng)中華”“黨史知識(shí)競(jìng)賽”等比賽�，F(xiàn)該班共有正式黨員3名，預(yù)備黨員1人，積極分子15人，并在班內(nèi)成立了材料學(xué)院12級(jí)第一個(gè)黨小組。
學(xué)習(xí)上，該班按照“同學(xué)商議，自由組合”原則，實(shí)施“一幫一加一”特殊幫扶制及學(xué)習(xí)互助小組制度，并建立“小老師”學(xué)習(xí)模式和資源共享平臺(tái)，同時(shí)還多次開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，取得了驕人的成績(jī)：四學(xué)期零違紀(jì)，連續(xù)三學(xué)期零掛科，四學(xué)期全班平均成績(jī)穩(wěn)居材料學(xué)院12級(jí)第一；計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率100%，英語(yǔ)四六級(jí)過(guò)級(jí)率均位居年級(jí)第一；3名同學(xué)通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，此外，還有部分同學(xué)通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)師，初級(jí)會(huì)計(jì)師等技能考試。
附：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金3人，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金15人；全國(guó)航模大賽團(tuán)體第四，垂直起降三等獎(jiǎng)1人；全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1人；“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)二、三等獎(jiǎng)各2人；省機(jī)械制圖和構(gòu)型大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)1人，校級(jí)一、三等獎(jiǎng)5人；省級(jí)“中華魂”征文省級(jí)一等獎(jiǎng)1人，校級(jí)一、二等獎(jiǎng)4人；大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，校特等獎(jiǎng)1人；“颶風(fēng)杯”輪滑比賽第三名1人；英語(yǔ)競(jìng)賽校二、三等獎(jiǎng)5人；高數(shù)競(jìng)賽校二、三等獎(jiǎng)5人；第十、十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)20人次等。全班累計(jì)省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)14人次，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近80余人次。
工作上，該班現(xiàn)有近10余人擔(dān)任學(xué)院及以上職務(wù)。其中包括：院團(tuán)委副書(shū)記、大一黨員班主任、院大學(xué)生自我管理與服務(wù)中心主任院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)等。
活動(dòng)上，該班成績(jī)也是碩果累累。為“傳承雷鋒精神，構(gòu)建和諧班級(jí)”該班創(chuàng)建志愿服務(wù)基地——南栗小學(xué)，兩年多時(shí)間，開(kāi)展“大手牽小手平安行”、“爭(zhēng)做環(huán)保小主人”、“歡度中秋”等愛(ài)心活動(dòng)；為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，積極參加并開(kāi)展“共享溫馨錄，情暖母親節(jié)”、“團(tuán)圓水餃，共話親情”、“心手相連鬧元宵，愛(ài)動(dòng)春天共此時(shí)”等關(guān)愛(ài)空巢，晚晴系列活動(dòng)，向老人傳遞了年輕一代真摯的關(guān)懷，并在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注，在中國(guó)石家莊政府，中國(guó)視窗，新民網(wǎng)，長(zhǎng)城網(wǎng)，燕趙都市報(bào)，河北頻道等相繼報(bào)道；在雷鋒月踐行社會(huì)責(zé)任，開(kāi)展“春季揚(yáng)塵污染治理”、“為愛(ài)奔跑六小時(shí)募捐”、無(wú)償獻(xiàn)血等志愿活動(dòng)；課余生活中，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)友誼，開(kāi)展“西北趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“我們?cè)谝黄�，真好主題聯(lián)歡”、“中秋歡樂(lè)會(huì)”等主題娛樂(lè)活動(dòng)。此外該班同學(xué)還積極參加“贊皇支教”、“感恩回訪母�！�、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)調(diào)查”、“工廠實(shí)踐”、“關(guān)注留守兒童”等社會(huì)實(shí)踐。
兩年多來(lái)，金材121班創(chuàng)作的《金騰報(bào)》時(shí)刻陪伴著他們的成長(zhǎng)，記錄生活的點(diǎn)滴，指明前進(jìn)的方向，此報(bào)獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及兄弟班級(jí)的好評(píng)！
而今，大三的他們也對(duì)自己的未來(lái)有了明確的規(guī)劃，全班24名同學(xué)選擇繼續(xù)深造，踏上考研的征程，其余同學(xué)也努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)，為更好地立足社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們堅(jiān)信，在自己的不懈努力下，在同學(xué)們的相互勉勵(lì)下，在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)愛(ài)指導(dǎo)下，必將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，踐行“今日我以科大為榮，明日科大以我為傲”的承諾。
【最新優(yōu)秀班集體的事跡材料范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀班集體先進(jìn)的事跡材料范文12-21
初中優(yōu)秀班集體主要的事跡材料12-21
優(yōu)秀班集體主要的事跡材料范文（通用5篇）12-21
小學(xué)先進(jìn)班集體的事跡材料范文（精選5篇）12-21
班集體事跡材料范文（通用5篇）12-21
我們的集體，我們的家——先進(jìn)班集體事跡材料范文11-11
大學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料范文12-21