個人工作先進事跡材料（精選15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的個人工作先進事跡材料，歡迎大家分享。
個人工作先進事跡材料 1
xxx，女、現年四十九歲，一九七八年參加工作，一九八四年入黨，擔任過縣糧食局機關支部委員、業務科科長、兼軍供站主任，現任糧食局機關退休支部書記、軍供站主任。她認真履行一個黨務工作者的職責，積極開創工作新局面。以身作則，身先士卒，時時嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用，把廣大黨員、群眾團結在黨組織周圍，成為黨組織與廣大群眾的橋梁與紐帶，多次被省、市、縣授予“三八紅旗手”、“優秀黨員”、“先進工作者”等多種榮譽稱號，20xx年被選為漢源鎮人大代表。
一、加強黨建工作，當好支部書記的助理
(1)認真開展“創佳評差”競賽活動，為了使黨建和精神文明建設及“創佳評差”工作落到實處，采取靈活多樣方式，開展集體學習為主，自學為輔，學用結合的方式，堅持周一學習例會制度，不斷提高黨員、干部職工的思想素質和業務素質。
(2)組織全體黨員、干部職工收聽、收看科學發展觀電視講座，充分發揮和提高黨員的模范帶頭作用。
(3)大力實施“溫暖工程”建立貧困黨員關愛幫扶機制，并送去慰問品和慰問金。
(4)向離退休黨員發放和郵寄生日恭賀信，讓他們時刻感到黨組織的溫暖。
(5)按時收繳黨費,向上級組織報送黨員基本資料。
二、善待他人，做群眾的貼心朋友
樂于幫助同志，善待他人，這是她的一貫作風，她平時和藹待人，積極了解和掌握廣大黨員、群眾的困難與疾苦，把問題和困難及時反饋給組織，使有困難的及時得到幫助和解決，有問題有矛盾的及時得到化解和處理，防止矛盾激化，增進了黨組織與群眾的血肉聯系。積極發現和培養先進青年，傳授黨的理論知識，接受組織的考察和鍛煉，培養和發展入黨積極分子3人，發展新黨員2人。為黨組織的發展壯大，做了大量而有成效的工作。
三、愛崗敬業，積極奉獻
不愛崗就不可能敬業，這是她多年來的座右銘，自參加工作三十多年以來，她從事過多個崗位，領導換了一茬又一茬，仍然堅守在自己的崗位上，踏實工作，積極奉獻。前兩年糧食體制改革之際，由于機關工作人員少，領導從全盤考慮，把糧改過程中許多重要崗位壓到了她的身上。除了正常的救災糧、軍糧供應、糧食應急預案、調撥管理、市場糧油價格上報等工作以外，還要做好糧改的摸底、資產的清理與接收、人員置換的兌付等大量工作。糧改涉及方方面面，重要的涉及職工本人和家庭，置換人員大部分是夫妻雙方均在糧食部門工作多年，身份的轉換，一度職工情緒低落，糧改工作緩慢，她積極配合領導，走訪職工家庭，了解困難所在，出主意、想辦法，幫助職工共渡難關，經常工作至深夜，功夫不負有心人，在各方面的積極配合下，各種補償費用順利兌付，無一差錯。
四、吃苦在前，災難面前起好帶頭作用
平時是這樣，戰時也是這樣，始終保持共產黨員先進性和模范性。去年“5.12”大地震后，我縣大部分鄉鎮受災，吃飯問題是災民的'頭等大事，在這緊要時刻，她毫不猶豫擔負起這重擔。一是災后第三天親自去廠家看樣品糧，檢斤驗質，短短的十天時間將60噸救災糧大米組織調回并運送到全縣26個鄉鎮。多處公路塌方，道路不通，她和其他同志忍受饑餓，頂烈日、冒酷暑，餓了吃一袋方便面，渴了喝一碗涼水，困了靠在糧袋上休息片刻，便又踏上了通往災區的里程。把黨和政府的溫暖及時送到災民的心中。二是從5月25日到9月末，近4個月，在縣局全體黨員、干部的共同努力下接收和發運中央救災糧6740余噸，保證了全縣受災群眾每人每天1斤糧食的供應工作，沒有出現短斤少兩及斷供、脫供現象。三是圓滿完成了駐寧部隊和援建部隊的糧食供應工作，特別是援寧部隊6月12日來寧后。按照縣抗震救災指揮部的命令，緊急組織糧源，一切服務部隊，一切方便部隊，簡化一切手續，只要部隊一個電話，起早貪黑冒著路途隨時有塌方的危險，近兩個月來，前后12次將糧油送到駐營在我縣的毛壩河、青木川、廣坪、陽平關、漢源鎮五個受災最嚴重鄉鎮，9個連隊的伙食團，并幫助援寧部隊解決燃眉之急，聯系汽油桶多個，應急用車多次，不僅受到援寧部隊的贊揚，而且受到國家軍糧管理中心負責人來寧視察后的贊揚。由于工作出色，她負責的軍供站8月被縣委、縣政府授予“抗震救災先進集體”，4月又一次被陜西省授予“抗震救災軍糧供應先進單位”。
個人工作先進事跡材料 2
自參加工作以來，xxx始終堅持愛崗敬業，無私奉獻，開拓進取精神，充分發揮一名稅務干部的積極作用，盡心盡責為納稅人提供高效服務，深受社會各界普遍好評。
“從你身上，我看到了國稅局真心為納稅人辦實事的好作風”
該同志作為綜合管理股長，具體負責辦稅服務廳的各項工作，處于直接與納稅人打交道的第一個環節，稅務人員服務質量的好壞，在很大程度上影響著國稅部門的形象，為此，在各項工作中他堅持做到想納稅人所想，急納稅人所急，并盡心盡力為納稅人解決各種難點和熱點問題。xx年9月27日中午下班時，xx有限公司財務會計急火火地趕來，自稱該企業利用防偽稅控系統開具的部分發票，被客戶以無法認證為由退回，企業情急之下只好求助于分局。當時負責認證的同志因公出差未回，xxx見事情緊急，趕緊利用發票掃描儀幫助企業逐份發票進行掃描確認，確認發票沒有任何問題后，認真給對方稅務機關寫出一份詳細說明。企業財務會計覺得過意不去，執意要請他到飯店就餐，而xxx婉言謝絕，他說：為企業搞好服務，是我們稅務機關應該做的，不管是哪個企業，只要有困難找到我們，大家都會盡心盡力的。象這樣“突如其來”為企業搞好服務的事情，對xxx來說已經不是第一次了。xx年3月14日，xxx有限公司因發出一批貨物，急需開具出口專用繳款書，第二天隨貨物一同發出。當通過分局值班人員找到xxx辦理此事時已經是晚上8點多了，當時的xxx正忙著處理家務，然而他并沒有因為個人私事而推脫。放下手中的事情，趕緊來到分局，用最快的時間按規定為企業開具了出口繳款書。當時，急得滿頭大汗的企業人員感激地說：想納稅人所想，急納稅人所急，從你一個人的身上，我看到了整個國稅局真心實意為納稅人辦實事的好作風。
“嚴格執法，秉公辦事的'事實，改變了我對稅收檢查的看法”
文明服務與嚴格執法相輔相成，密不可分。談到執法與服務的關系，xxx認為：嚴格執法是文明服務的另一個境界，維護納稅人權益是稅法的重要組成部分，作為一名稅務干部，不僅要嚴厲打擊各種涉稅違法行為，而且也要切實維護好納稅人的權益。由于分局人手較少，xxx在負責辦稅大廳工作的同時，也承擔部分企業的稅源監控工作。在日常稅源監控工作中，他在嚴格審查企業各種資料，防范企業出現偷稅問題的同時，也時常督促企業正確理解和應用有關稅收政策，多次為企業指出各類存在問題，既防范了稅款流失，也較好地維護了企業的合法權益，受到廣大納稅人的普遍贊譽。xx年6月，xxx和另外一名干部在某企業實施監控過程中，發現由于企業聘用的新會計對稅收政策不了解，將部分按規定本應允許抵扣的進項稅款未做抵扣，致使企業多繳稅款3000多元。對這一情況，xxx根據有關政策向企業做了詳細講解和輔導。該企業廠長得知此事后，感慨地說：“實話說，以前我總認為稅務部門來檢查就是要錢，但通過你們嚴格執法、秉公辦事的事實，讓我改變了對稅收檢查的看法。以后我們將嚴格依法納稅，決不讓偷逃稅問題在我們這里發生。”自此以后，該企業多次邀請xxx及分局其他業務骨干到企業開展政策培訓和輔導，企業依法納稅意識明顯增強。
個人工作先進事跡材料 3
沒有豪言壯語，他卻以嚴謹的工作態度，感動著干部和群眾，成為大家心目中的榜樣，自動向他看齊；沒有驚天動地的事跡，他卻以忠于職守、嚴格執法，蠃得了廣泛的贊譽，為茸戈村的發展和人民的生活水平做出了極大的貢獻。他，就是茸戈村駐村工作者xxx。
一、“共產黨員就要‘三干一吃虧’”
20xx年x月為了配合組織的安排，xxx調到了茸戈村開始了兩年的駐村工作。當xxx接過任命書時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責任。他立志要繼續堅持自己工作實踐中鑄就的“三干一吃虧”——肯干、能干、帶領干部群眾干，個人勇于吃虧的作法，認真履行人民公仆的神圣職責。
xxx從一個到茸戈村開展駐村工作，一路走來，獲得了xx稱號等榮譽，也正是這些榮譽更加證明了他做出的努力、付出的犧牲。在這些日子里，他無論身居何位，從事何種工作，再苦再臟再累再困難，始終積極肯干。肯干不是蠻干，而要能干，能克服困難把事辦好、辦實，辦到人民群眾的心坎上。他一是認真落實黨員群眾的知情權和監督權，通過健全村級財務管理制度，向群眾公開各項財務收支情況，實現了村民自治的目的，增強了干部的公信力和與群眾間的凝聚力。二是正確果斷決策，選準用“能”點。他能抓住機遇發展自己，不優柔寡斷，貽誤良機。三是釋放“能量”，開拓進取。他推崇和諧發展，高度重視茸戈村產業結構問題，把“以人文本”作為落實各項工作目標的重要舉措，完成了寺廟改建、牧民定居行動等頗有影響的工程，有效改善了村民的居住環境。建立了農家書屋、健身廣場和村文化活動中心，使村民娛樂方式有了極大的改變。
二、“喊破嗓子不如做出樣子”
xxx經常與群眾同甘共苦，帶領干部群眾干。他為了讓全體村民最大限度的增收致富，在充分調查了解茸戈村自然資源和耕地情況的`基礎上，通過市場調查，廣泛征求群眾意見，對該村產業結構進行調整，讓全村1081畝耕地發揮最大經濟效益。他為了增加村民的收入，充分發揮本村閑置勞動力，他積極引導適齡青年外出務勞務工；還鼓勵村民上山采挖野生藥材。此舉還使村民增長了見識，拓寬了視野。他為了解決群眾的實際問題，從成都新購置了1臺磨面機，有效解決了群眾磨面難和磨面貴的困難。
三、“要當挺得起腰桿的干部”
xxx干事業講實干，辦實事，求實效，一身豪氣，他向黨和人民捧出一顆赤誠的心，一身正氣。他時時告誡自己，我們的權利是黨給的，是人民給的，要用來為黨增輝，為人民謀利，不能用來謀私。并不斷加強個人思想素質、專業知識、技術水平的提高，憑借著個人魅力吸引著廣大黨員干部向他看奇。
在每逢元旦、春節等節日時，他都會和村兩委會成員看望慰問弱勢群體，發放慰問金。他還主動與村里的優秀青年交心談心，了解他們思想狀態，宣講黨的相關知識，并利用七一建黨節之機，在帳篷內開展新舊黨員入黨宣誓活動，踐行入黨誓詞，不斷增添黨的“新鮮血液”，確保黨組織建設后繼有人。為了弘揚愛國主義精神，在全村組織開展“慶三八、唱紅歌、感黨恩”活動，使該村婦女同胞充分發揮“半邊天”的積極作用；勵志全村青年爭做建設“幸福美麗家園”的主力軍、勤勞致富的帶頭人、遵紀守法的模范者和愛黨愛國的引領者；“在“六一”兒童節期間，精心準備、積極籌措，舉辦“少年勵志、感恩報國”主題文藝活動，開展繪畫書法比賽活動，購置1000余元學習用品作為獎品，教育孩子們一定要增強學習本領、環保意識、感恩理念。
xxx到xx村開展駐村工作以來，長期以來牢記黨的宗旨，以實際行動認真貫徹科學發展觀，贏得了群眾的支持和擁護。如今，他正以百倍的努力，把xxx村打造成一個脫貧致富的文明村而忘我地工作者，一步一個腳印書寫著一位共產黨員的美好人生。
個人工作先進事跡材料 4
“熱愛人民的教育事業，扎根家鄉的貧瘠田壤，關愛學校的所有學生，力所能及的為家鄉的教育事業盡一份自己的力量�！边@是詮釋我近２０年來從事教育事業關愛學生的最好的話語。
１９９３年８月，意氣風發的我投身到家鄉的這所初中任教語文，一直擔任班主任工作１７年。在這１７年中，我最大的收獲就是得到所教學生的肯定與贊譽。教導處事務繁雜，２０１０年秋學期，學校領導體諒我的辛苦，讓我不再擔任班主任，僅從事教導處工作與語文教學。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學生的精神狀況，關注分管年級的學生管理，關愛所教班級的學生成長。
一、面向全體學生，從面上加強管理。
教學工作是學校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導處就是人的心臟。身為副教導主任，我不僅兢兢業業地做好教務處的考務、學籍管理和教學常規檢查，還要了解全校學生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長棄短的建議，協助其它職能科室做好相關工作。
課堂是師生活動的主陣地，是第一現場所，是學生接受知識的主渠道。每周我都能堅持聽３節隨堂課，除了完成相關常規檢查任務外，還關注所聽班級學生的精神面貌、學習興趣與身體狀況，必要時與班主任、任教老師進行適當地交流。
我是每周四的總值，能做到提前半小時到校，巡查各班老師指導到校學生的早讀情況，白天做好常規管理，晚自修下巡查學生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學生都到宿舍準備就寢，宿舍大門鎖門時才離開。每天課間操，我都準時出現在操場上，協助團總支指揮學生進退場，巡查學生做操情況。
二、關注分管年級，從片上突出重點。
xx-xx學年度，我分管九年級。九年級面臨中考升學的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔子重，壓力大，除了抓好教師的教學常規，調動老師的工作積極性，還得關注九年級各班的班風學風。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經常到九年級教室外巡視班級管理，發現問題與班主任進行交流，發現閃光點進行表揚，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發學生積極向上的進取心，做好問題學生的心理疏導。
在學校領導的關心指導下，在全體九年級師生的共同拼搏下，xx屆初中畢業生班級管理得到了社會的肯定，從未發生一起嚴重違反校規校紀事件。且在xx中考中，我校總分取得了全市公辦學校第８名的佳績，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績。
三、關愛班級學生，從點上做好示范。
xx學年度，我根據學校的安排，接手教學九（4）班語文，這個班級在八年級時，問題突出，班級調皮學生多，學習成績基礎差。升入九年級時，學校重新安排了語文、數學老師任教。因為我知道這個班級的情況，學校找我談接手此班時，我立即答應了，并做好了思想準備，準備花大力氣協調其它科任老師一起協助班主任“抓班風，促學風，提成績”。
1、 用愛心點燃學生的'希望
我接手任教九（4）班語文之初，首先向班主任、英語老師及學生了解班級學生的基本情況，尤其是值得表揚的閃光點。了解到陳春蓉同學，年幼時原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養父收留，生活拮據，更要命的是她患有癲癇病，每學期總要發作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關心她，還曾為她無償墊去上千元醫療費，為了增加她營養，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋面。我很受感動，將班主任的感人事跡寫成了文章發到自己的博客中，且上報校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學的關愛，除了關心她的生活，鼓勵她的進步。她學習很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批后打印貼到教室后墻的《佳作欣賞》欄中，讓同學們進行欣賞，從而激發了她寫作的興趣。
2、 用習作激發學生的熱情
為了增強九（4）班同學的班級凝聚力，尋找到從掀起全班同學的寫作狂潮作為突破口與凝聚點，我堅持將生活中的點滴寫成一些文學類的文章發到自己的博客之中，打印后貼到教室《佳作欣賞》中，與學生同欄競技。在任教九（4）班的一年中，我先后寫成文學類的文章近百篇，激發起全班學生寫作的熱情。在批改學生作文時，一旦發現學生中有好的進步的佳作，我都打印后張貼到《佳作欣賞》中。還組織了多名同學參加各類比賽，并獲得佳績，其中陳春蓉、周健同學獲得江蘇省第十一屆中學生作文（現場）大賽（初中組）的決賽二等獎；邱小菲同學獲得了興化市第三屆“板橋杯”初中生現場作文大賽一等獎、第五屆“興中杯”全國中小學生作文大賽興化賽區二等獎。
3、 用誠心化解學生的堅冰
初中生處于人生的青春期叛逆期，他們有自己的思想與個性，常常體現在以我為中心，因而彼此之間也常發生一些矛盾。要想加強班級的管理，增強班級凝聚力，就得化解學生間的個人芥蒂，我常常通過找學生談話，了解班級學生的情況，一理發現矛盾，就找雙方個別談話，引導他們珍惜同學情，關愛身邊的人，將更多的精力用于學習上，再讓雙方見面“化干戈為玉帛”。如我發現好強的陳春蓉同學與單親家庭周健同學，彼此間時常調點小別扭，我不但找她們談話，還創造機會化解他們的矛盾。我認真修改她倆的作文，鼓勵她們參賽，她倆都通過江蘇省第十一屆中學生作文大賽預賽后，領取到《決賽證》，周六上午，我和學校陳老師帶領全校三名學生去姜堰三水學校參加現場大賽，一路上，我找些輕松快樂的話題讓她們共同參加討論，放松彼此的心情。下午決賽結時，大雨滂沱，我將買來的花雨傘送給她們共同撐著，我與陳老師冒雨跑，她倆很受感動，化解了矛盾，之后她倆感情融洽，成了要好的朋友。
4、 將案例寫成教育論文
我喜歡與學生交流，喜歡思索，喜歡總結，喜歡動筆，一來年就如何做好學生的思想工作，寫成10多篇論文發到自己的博客之中，便于以后更好工作。
做好學生的工作也是一門藝術，溝通是化解堅冰的最好方法。一年來，通過與學生的溝通，使九（4）班同學增強了集體榮譽感，相互間建立了純潔的友誼，全班同學一致明確了奮斗的目標------拼搏xx年中考，最終實現了既定的各項目標。
個人工作先進事跡材料 5
由于6月18日至19日的連續降雨影響，我市遭受僅次于1998年的洪水，洪峰過境時城區河段城區超警戒水位5米以上，城區多地發生內澇，道路積水嚴重。在這次特大洪澇災害中，面對嚴峻的水情、雨情、災情，景德鎮市環保局在災情發生后立即號召全局黨員干部支援災區，擔負應急工作。作為一名人民政府干部，饒衍同志在休息日堅守崗位，積極防范和妥善處置突發環境事件，確保了全市環境安全。
一、堅守環境應急崗位
饒xx作為市環保局應急辦成員，在堅守抗洪搶險的日子里始終保持高度的`責任心，全身心投入到抗洪搶險工作中。堅守在環境應急崗位，及時通知全市各重點企業對排污口進行巡查，檢查企業環保設備是否安全、污染源是否受洪水沖浸，確保了救災過程應急信息的暢通。
二、投入企業災難環境應急
饒xx作為一名環境監察干部，與同事一道，在災害發生的第一時間對受災范圍內企業的總排口進行排查，預防企業利用雨天泄污，污染環境，防止出現偷排或污染事件的發生。積極與市區其他受災的重點排污單位聯系，協助企業與省環保廳進行溝通，保障企業在受災期間在線監控系統的持續穩定運行。
個人工作先進事跡材料 6
陳xx，女，漢族，xxx年3月出生，xxx年8月參加工作，大專文化，公衛醫師，現任xx鎮衛生院公衛科主任。自參加工作以來，陳xx遵紀守法，愛崗敬業，努力拼搏，具有強烈的使命感和責任感，堅持全心全意為人民服務的宗旨。特別是2011年從事xx鎮的公共衛生工作以來，為xx鎮的居民健康事業做出了積極貢獻�，F將其工作事跡介紹如下：
一、夯實基礎，扎實開展工作
基本公共衛生服務是新醫改的重要項目，也是新鮮事物，不僅社會承認度低，不承認這是正經醫生的工作，就是醫療衛生內部基層轉型人員也充滿抵觸情緒，認為這根本不是在治病，完全不在治病的一條道上。陳xx在院領導的關心支持下，在廣大職工的配合下，不忘記自己的工作職責，勇敢面對現實中的困難，努力拼搏，通過不斷努力學習，逐步熟悉和掌握公衛健康管理保健知識和業務技能，順利開展公共衛生的健康教育宣傳、老年人保健以及慢性病隨訪等的工作。為有效控制慢性非傳染性疾病的威脅起到了十分積極的作用，受到了廣大老百姓的歡迎和好評，同時為公共衛生的發展奠定了基礎。
為了能把基本公共衛生服務項目工作真正做到實處，使居民得到利益，提高人們健康保健意識，掌握居民健康的真實材料，靈活機動，加班加點地工作。抓住居民休息在家的機會，入戶隨訪，對轄區居住6個月以上的常期居住的居民挨家逐戶調查、登記、造冊、編碼、分類建立健康檔案，基本掌握轄區居民健康狀況和疾病高發種類、生活習慣、生活方式與疾病的關系。
二、以真心、貼心的服務面對群眾
預防接種是通過接種疫苗控制針對傳染病的發生和流行，這是貫徹“預防為主”衛生工作方針的行政行為，是搞好衛生防疫、保護人民健康、保證我國社會主義經濟建設的一項重要策略。目前，按照國家規定的免疫程序，一個孩子從出生到6周歲期間總共要為其免費接種一類疫苗13種疫苗22針（劑）次，為確保兒童及時接種，公衛科會提前打電話提醒家長，然后是對前來接種的兒童進行健康情況詢問、檢查和接種注意事項告知，接種證復核后再實施接種、登記、留觀、回訪和下次接種預約，每一個環節一絲不茍，全過程服務細心、貼心。每年的新學期，陳xx都要與同事一道深入轄區學校和幼兒園，對新入托、入學兒童例行接種證查驗，對漏種疫苗的兒童及時進行免費補種。
20xx年8月-10月，公衛科積極響應省預防接種專項整治行動，對全鎮的0-6歲兒童底數進行清查。接到任務后，陳xx積極配合分管院長，迅速組織開展工作，經過商討后，確定將工作的重心放在城區。時間急，任務重，他們為了能更快更好地完成任務，通過聯絡居委會，邀請社區網格員協同配合，深入居民區，一起一個片區一個片區挨家逐戶的查找核對。為了抓緊時間，有一次在一片小7樓的居民區，他們不歇腳地在一個單元樓接一個單元樓間爬上爬下，結果有網格員臉色發白，腿只哆嗦，唉聲嘆氣，只好暫時歇息。雖然如此，他們最后仍然只用了2天時間就清查完了這片小區。在這次活動中，他們很好地完成了本次任務，得到縣衛生計生局、縣疾控中心和醫院領導的肯定。
三、 真心、愛心、細心，突出社區健康服務特點
為了讓轄區老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優質服務，落實對轄區居民實施優惠項目的承諾，陳xx與同事督導每個鄉醫隨訪人員打電話或入戶到居民的家中，動態地跟蹤和掌握這些重點人群的'近況，與他們保持溝通，并通知他們按時來體格檢查，免費為他們測血壓、進行健康咨詢和生活指導，嚴格做到按時體檢、隨訪和評估。
今年4月和5月，公衛科與抽調的醫技檢查人員一起，深入到基層，結合有關村衛生室人員，開展老年人健康體檢工作。陳xx不僅事前安排布置事后清點統計匯總數據，更是以身作則帶頭做事，用了兩個月的時間，對全鎮老年人進行體格檢查和B超化驗等輔助檢查，日均檢查70多人。體檢的同時還不忘宣傳國家公共衛生政策和健康管理的健教知識，向群眾發放健康教育宣傳單，現場開展慢性疾病的生活指導，使廣大群眾熟悉了慢性病如何自我管理以及控制慢性病的危險因素，達到健康促進，提高生存質量的目標。
四、再接再厲，再創成績
面對榮譽和成績，他感到非常的欣慰和自豪，因為不僅為xx衛生院贏得了榮譽，特別是為xx鎮的公共衛生工作做了一個榜樣，但他仍未滿足，作為科室帶頭人，他依舊在為全鎮居民的健康奔忙著，幸福大家，奉獻自己。
個人工作先進事跡材料 7
本人于20xx年2月開始從事xxx推進工作，在1年半的時間中，認真落實上級文件精神，盡心盡力協助安全副總監等安全主管領導抓好公司HSE體系推進工作。
一是強化風險管理，組織全員開展危害辨識活動。新組建的各作業隊伍在開工驗收之前對操作工序進行了風險辨識，收集上來的辨識結果經過風險辨識領導小組的研究討論及評價，最終形成了公司的危害因素、環境因素、重大危害因素、重要環境因素清單，針對重大危害因素和重要環境因素制定了管理方案，進而修訂了各專業專項應急預案、應急措施及應急管理辦法，及時展開評審活動。通過風險辨識活動的開展，公司的安全管理重點更加突出，員工的安全意識進一步得到增強，安全管理的工作思路變得更加清晰，
二是強化防控方案管理，深入基層開展隱患查擺。以業務工藝流程為主線，抓好重點防控方案的開展、落實工作。通過深入基層的監督檢查、指導探索，對查出的隱患分級建立隱患臺帳，并對不能立即整改的.隱患與主管領導一起進行評估和分級。對能整改的一般事故隱患，由基層隊、項目部（組）立即組織整改，并指定責任人，掛牌督查，實施監控管理；對承包商能整改的事故隱患，由項目部（組）組織復查和進一步評估，確保隱患整改效果。對重大和較大事故隱患由安全科負責上報、跟蹤、協調工作。
三是強化培訓管理，靈活多樣開展員工提素質活動。通過培訓部門歸口化、培訓對象層次化、培訓內容重點化、培訓載體靈活化的"四化"工作思路，針對不同崗位員工，逐步完成由安全科統一負責教培計劃，突出"五新"（新員工、新理念、新技術、新法規、新文件）方面知識以靈活多樣教培方式的安全培訓工作，達到了員工對圖文并貌、生動趣味的教學內容理解更透、印象更深、記憶更牢的滿意效果。
四是強化特種設備安全管理，從物的不安全狀態方面解決本質安全問題。通過收集整理機動車輛基礎資料、使用數碼相機將實物拍照打印留存、及時記錄維護保養情況等細致工作，將設備管理責任落實到人。
個人工作先進事跡材料 8
投身教育工作22年來，我曾任美術老師、數學老師、班主任、德育主任。雖然教育崗位幾經變換，但始終忠誠于人民的教育事業。多年來，憑借扎實的專業知識、創新的思維，默默奉獻在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認可。
一、教書育人，潤物無聲
踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，引導教師質疑調查、探究，調動每一個學生的.學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。
二、德育管理，創新思路
以落實常規工作為中心， 創編適合本校發展的“童謠傳唱”活動規范學生的言行。讓學生形成良好的行為習慣，同時營造了一個文明、和諧的校園氛圍。
創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍。班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業和教育專業基礎扎實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時俱進。緊密配合學校教學工作，落實學校班級日常管理常規，貫徹“為孩子積淀成長的自信”的特色育人理念，深入開展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進行定期的教育學習 ，有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批品學兼優的班干部脫穎而出。
三、孜孜以求，完善自我
從2012年主抓學校德育工作以來，我主持的童謠傳唱課題榮獲省級優秀成果獎、市級優秀班主任、市級優質課一等獎、市級優秀輔導員、市級德育先進教師、新華區優秀教師等、新華區師德先進個人等。
作為教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善是我追求的目標，曾多次參加新課程培訓、繼續教育培訓，今年暑假又有幸參加了由河南省教育廳在登封組織的家庭教育高級導師班的培訓，在提高了自身素質的同時更加明確了該如何做好家校共育工作，我會為今后的德育管理工作更加努力，為學校的明天加油！
個人工作先進事跡材料 9
xx，男，中共黨員，1983年出生，拜泉縣基本醫療保險服務經辦中心辦公室主任。20xx年經縣委選派到富強鎮愛群村擔任駐村工作隊員，正式開展駐村工作。
作為醫療保障系統派出的駐村干部，自駐村以來，他以崇高的職業理想，嚴謹的工作作風和無私的奉獻精神，深受領導、同事和群眾的好評。他始終本著一個“真”字，真誠待人、真心做事、真心為民，贏得了愛群村廣大干部群眾的認可和尊敬。
怎樣做好一名駐村幫扶干部，他首先對黨在農村的各項路線方針政策，以及各級黨委、政府對脫貧攻堅、駐村工作隊的有關部署要求進行了全面的學習了解，通過學習不斷提高自身政策水平和綜合素質，為做好駐村工作打下良好的理論基礎，駐村后，徐雷及時向村領導了解村“兩委”主要工作情況，通過入戶走訪，傾聽群眾呼聲，徐雷了解了愛群村村情民意，做到了對村情民意了如指掌，弄清了目前急需解決的熱點、難點問題，并做好記錄，為以后的工作打下了堅實的基礎。
駐村工作以來，xx堅持為群眾做好事、干實事。醫保工作經驗，使他熟知醫保的各項政策，利用他自身豐厚的知識基礎，詳細的向愛群村村民、貧困戶等講解了醫保相關政策以及報銷流程、所需材料等相關信息，現場解答貧困人員提出的醫保問題，使村民們深入了解掌握了醫保扶貧政策，并積極為患者聯系醫院、大夫，跑前跑后。在一次入戶走訪時，發現貧困戶馬xx突發疾病，徐雷立即與縣醫院取得聯系，幫助將患者送往醫院，并及時辦理了入院手續。貧困戶患者得到了及時救治，病人和家屬都十分感激。今年貧困戶馬xx因病不幸離世，馬xx的女兒還要上大學，徐x和工作隊隊員經常去貧困戶家中了解情況，提供力所能及的'幫助，深得貧困戶的歡迎。駐村工作以來，徐同志付出了辛苦，克服了困難，也收獲了許多。他說他不僅僅收獲了貧困戶的理解支持，同時也得到了各級領導、同志的認可，他始終認為服務民生，只有起點，沒有終點。這是他對駐村工作一直堅守的信條，也將是他在日后的工作和生活中一以貫之的準則。
個人工作先進事跡材料 10
小華，男，中共黨員，碩士研究生，講師，現任財務與會計學院審計學教研室教研室主任。從事教學工作五年，具有較高的思想政治素養和業務水平，負責財會學院審計學教研室工作，至今累計發表論文3篇，參與福建省級課題1項，石獅市級課題1項，校級教改課題2項，企業橫向課題1項，獲2018年度學院優秀教師榮譽稱號。
小華同志忠誠于黨的教育事業，兢兢業業、關愛學生、團結同志，在平凡的崗位上默默耕耘，深受學生、同事和領導的好評，在教學管理、專業建設、校企合作、學生實習、實訓工作中樹立起了好榜樣。該同志在實踐育人方面做了如下努力：
一、遵守制度，豐富體系
組織教師認真學習學校教務處各項教學管理規章制度，積極采取各項教學質量保障措施，形成富有成效的監控制度體系，進而有效防范了教師違規和教學事故的.發生。
二、投身實踐，了解需求
積極研讀國標專業要求，實地走訪兄弟院校，學習其較好的專業實踐經驗；實地走訪知名企業，充分了解企業的人才需求；積極參加各類行業論壇活動，把握行業最新發展的脈動；積極參與各類學術研討活動，掌握最新的人才培養模式。截止目前，已完成多版人才培養方案的撰寫。
三、實地走訪，參與建設
其先后參與學院創新財務金融產業應用型人才培養專業群建設的前期調研工作，陪同學院領導先后走訪民生銀行、國泰君安證券、人保財險、泰鼎金融等金融機構；參與閩南理工學院和民生銀行合作的模擬商業銀行實訓基地的建設，并負責進駐實訓基地的首個實訓課程《模擬商業銀行實訓》的設計與研發。
四、積極探索，培育人才
先后多次邀請財務、審計、資產評估領域專家到學校開講座，讓學生與行業的專業人士零距離；主動洽談利郎公司、華興會計師事務所、福州征安會計師事務所、鴻泰鼎石資產管理公司、長江證券、中國銀聯等企業到我校招聘并開展校企合作，建立學生校外實訓基地。截止目前，已推薦20多名學生赴利郎公司工作，8名學生赴專業會計師事務所工作。
五、鼓勵學生，參加競賽
積極鼓勵學生參與校級、省級學科競賽，力爭獲得多項國家級、省級競賽獎勵，截止目前，審計首屆兩名畢業生已獲得全國“新道杯”模擬經營大賽團體一等獎的好成績。
個人工作先進事跡材料 11
在全國范圍內的扶貧攻堅戰中，駐村工作隊員是該項工作中的重要力量。他們是決定農村貧困發展的關鍵力量，承擔著豐富的職責，需要發揮先進的思想和優秀的工作作風。本文將介紹一位個人優秀的駐村工作隊員事跡，探究她的工作作風和貢獻，希望引起對駐村工作隊員的重視和尊重。
該工作隊員名叫小紅。她來自江蘇省的一個小城市，在大學使用的專業是社會工作。在本職工作之前，她曾經參加志愿者工作，一直積極參與社區和學校活動。她的社會責任感和公益意識非常強，這使得她應該參加駐村工作的機會來認識貧困地區的真實面貌。
小紅第一次到駐村工作時，她發現許多貧困家庭缺乏食品和飲用水，他們的生活品質極其低劣。因為村莊地勢相對偏遠，交通不便，政府和其他組織的援助有局限性�？吹竭@樣的情況，小紅決定引導當地人民聯合起來，創造可持續發展的方式來提高他們的生活質量。
小紅組建了一個志愿服務團體，幫助貧困家庭解決日常生活中的各種問題，如購買食品、清潔環境、照顧兒童等。她通過積極的倡導和組織活動，增強村民團隊的凝聚力和向心力。她對村莊環境的改善、公共設施的升級、鄉村文化的傳承等問題大力推動，并在工作中總結了一套可持續發展的方法，為村莊的發展提供了重要的思路和方法。
隨著駐村工作的深入，小紅的支持用戶越來越多。她被當地政府和組織視為村莊發展計劃的重要成員，與更多的社會資源聯系在一起，并與其他志愿者合作，位于幫助貧困村莊的各類項目上。她在工作中表現出的熱情和聚集力讓人們了解到，駐村工作隊員的工作是有價值的，他們對于提高農村發展的'質量和速度有著不可忽視的影響。
小紅同學的事跡告訴我們，越來越多的年輕人愿意投身于社區和鄉村的發展工作中，他們認為這是一項有價值、可持續的事業。在這種背景下，正確的培養和引導更多的年輕人是非常必要的。除了各種政府政策外，社會應該更多尊重和贊賞那些駐村工作隊員的優秀個人事跡，以榜樣的力量鼓勵更多的年輕人參加相信�？傊鳛轳v村工作隊員需要注重創新、積極進取、熱情服務，帶給農村更多的發展機會和更好的未來。
個人工作先進事跡材料 12
xx，男，x年8月份進入學院工作，隨后被分入五年制大專部任輔導員至今。進入學院后，迅速適應工作環境，努力學習以提高工作水平，工作勤懇認真，受到了系部領導和同事們的認可。
一、立足本崗、腳踏實地
工作上，能立足本崗、扎實工作，盡職盡則，有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業。五年制學生年齡較小，學生自治能力弱，容易被不良風氣感染。所以，作為一名五年制學生的輔導員，必須時刻保持高度的警惕，防止學生失去控制。以高度的責任感和工作熱情經常性的和學生溝通，深入了解學生們的所思所想、行為習慣，利用住在學生宿舍的有利條件，經常走進學生宿舍和他們談心，了解掌握他們的課余生活，快速掌握每個學生的基本情況，為開展輔導員工作做好了準備。
二、克服困難、努力學習、提升自我
由于是第一次接手輔導員工作，經驗不足，再加上五年制學生的'特點，剛開始工作時，覺得有些力不從心，好像學到的教育理論和工作實際存在著很大的差別，一時找不到工作方向和突破口。五專部團結一致的工作氛圍給了我很大的幫助，系部領導充分信任并經常鼓勵，老輔導員同事們給予無私幫助，親情指導，我也努力學習，從黨的方針政策，教育理論入手，再切入工作實際，用理論指導實踐，在實踐中體現理論，快速適應了五專部輔導員工作。
三、利用特長，熱情服務
現代教育技術的專業背景，使我能夠熟練操作多種電腦軟件，現在除了所帶班級的輔導員工作外，還擔任系部網站新聞的寫作與上傳工作，利用所學知識，指導系學生會網絡部學生學習的新聞寫作，培養學生的寫作能力。作為服務人員，全程參與了學院教學評比的教學能手組評審工作，為專家組的評比工作做了積極保障。被系部抽調到教務工作組，輔助教務主任認真準備系部期末考試工作，這段時間內，放棄多個休息日，主動加班完成任務，為學生順利參加期末考試做了自己的貢獻。
隨著工作經驗的增加，我的工作效率也會提高，我希望能夠以更優質的服務為系部、為學院的發展做出自己的努力。
個人工作先進事跡材料 13
20xx年調入通風區做一名瓦檢員，自xx年集團公司董事長提出了人人都是通風員的安全新理念，并提出了井下員工人人都是通風員的標準，要求井下員工人人都是通風員，人人都負通風責。這一理念的提出他深刻的認識到煤礦一通三防工作的重要性，在以后的工作中，對一通三防工作不僅細致用心，而且對自己發現的通風設施、通風設備的損壞或破壞都及時上報后并處理。在調入同地北杏莊煤業有限公司后，對一同三防工作更加提高了警惕性。本著集團公司用心做事，追求卓越的核心價值觀，人人都是通風員的安全理念，認真踏實，勤勤懇懇，經常深入一線，抓違章、查隱患、堵漏洞，沒有節假日，更無休息日。他充分利用任何閑暇時間，大量翻閱礦井文獻資料，積極認真領悟煤礦三大規程操作釋義，手抄礦井各專業知識筆記本達3本有余，同時也影響了其他員工對工作的積極性。由于部分員工對通風知識的缺乏，盲目工作，對通風設施的管理不重視，對風筒的吊掛不規范，對監控的不到位，經常受到他嚴厲的批評與耐心的教導，因而逐步加深了員工對一通三防的認識和安全意識。經過多年對監控、防塵、瓦斯管理等的細心揣摩，大大提高了自己的業務水平，最終成為了通風區的骨干，在xx年6月成為北杏莊煤業有限公司通風區的`一名副區長。
一分耕耘一分收獲，二十幾年來，他在礦井中留下勤勞的足跡，奉獻了火熱的青春，勤勤懇懇，經常深入一線，抓違章、查隱患、堵漏洞，沒有節假日，更無休息日。他充分利用任何閑暇時間，大量翻閱礦井文獻資料，積極認真領悟煤礦三大規程操作釋義，手抄礦井各專業知識筆記本達3本有余，同時也影響了其他員工對工作的積極性。由于部分員工對通風知識的缺乏，盲目工作，對通風設施的管理不重視，對風筒的吊掛不規范，對監控的不到位，經常受到他嚴厲的批評與耐心的教導，因而逐步加深了員工對一通三防的認識和安全意識。經過多年對監控、防塵、瓦斯管理等的細心揣摩，大大提高了自己的業務水平，最終成為了通風區的骨干，在xx年6月成為北杏莊煤業有限公司通風區的一名副區長。
一分耕耘一分收獲，二十幾年來，他在礦井中留下勤勞的足跡，奉獻了火熱的青春，在這片土地上譜寫了燦爛的人生篇章。
個人工作先進事跡材料 14
xx，我于20xx年x月加入公司，一直以嚴謹務實的態度對待工作。在兩個崗位的不斷錘煉中，我持續努力提升自己的知識儲備和技術技能。在工作期間，我積極專注、勇于擔當，為公司的數字化轉型貢獻了力量。同時，我也在工作中樹立了小專業員工的良好形象，為信息通信工作的順利開展提供了保障。
自主學習，自我成長
他剛加入公司一個月，便趕上了新松換流站的投產驗收。盡管還沒有像其他通信專業同事一樣接受完整的培訓，但他積極主動，自愿前往新松站參與通信機房的建設和驗收工作。雖然一開始對設備工作原理還不太熟悉，但他毫不氣餒，勇于向同事和專家請教，長時間駐站學習，最終在很短的時間內協助完成了各項設備安裝、調試、驗收工作。開頭好，成功的一半。在過去的x年中，他專注于解決問題，自我學習和成長。他逐漸掌握了服務器的安裝配置、網絡設備的維護、通信電源的巡檢、傳輸設備的工作原理及維護等基礎工作。
腳踏實地，增長能力
相對其他非電專業的工作而言，信通專業的工作有小，筆記本電腦、桌面終端，辦公電話，打印機等常用辦公設備的問題可能需要反復查找資料才能找到解決方法，這些工作雖然零散瑣碎，但他從來沒有絲毫懈怠，為同事解決了無數次相關問題，為大家提供了良好的日常辦公環境和生產需求保障。入企3年他完成了101次機房巡檢，53次服務器啟停維護。
緊靠時代背景，提升技術技能
為了推動公司數字化轉型工作，我積極學習新知識，努力采用更加數字化的方式來解決工作中遇到的問題。我自學了Python、Java等編程語言，并開發了試題生成器、PDF拆分器、計時器等小型輔助軟件工具，這些工具大大提高了特定工作的效率。此外，在日常工作中，我還利用編程語言處理復雜的大數據量報表，為工作節省了大量時間，同時也提高了數字化水平。
路雖遠，隨著數字化轉型浪潮的`到來，我們即將面對新的挑戰。作為一名信息通信從業者，我們需要不斷學習、拓展新知識和新技能，并在平凡的工作中默默地付出。只有這樣，我們才能用自己的細致和專注為公司的數字化轉型貢獻力量，將每一個簡單的事情做好，為企業的高效運營保駕護航。
個人工作先進事跡材料 15
xx，女，漢族，xx縣xx小學教師。該x于xx年xx月到我校工作以來多次被上級和學校表彰，她堅守教育一線，無怨無悔，悉心培育著每一個她心愛的小寶貝。在她心中，只有一個信念:用心教書，做一個負責任的教師;用愛育人，做一名學生喜歡的教師。在常人眼里，她是那么普通和平凡，但她所做的一切，卻讓人不由得感動。
扶貧工作開展以來，xxx入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事的一致肯定。xx同學是xxx的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家，祖父母長期患病，服藥不斷，母親一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說“人窮志短”，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此xxx在落實各項脫貧措施的時候十分注重對她們的心理疏導，采取精神扶貧，在每次調查走訪中都深切關注她們全家的生活，與其談心，鼓勵她們堅定信念，好好生活，因此xx母親每次見到她都親切地叫她“姐姐”，告訴她家里遇到的困難以及現在家庭的改善情況，她深知xxx對她家的竭力幫助和巨大作用。
在學校，每天中午飯后都能看到xxx給精準扶貧戶子女x等個別輔導的`身影。xx性格內向，反應遲鈍，記憶力差，學習方法不正確，成績很不理想，x老師抓住她書寫認真規范，遵守紀律等優點鼓勵她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。x同學從小沒有母親，父親平時大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學習上都力不從心，孩子家教不嚴，經常不做家庭作業，甚至多次將老師批閱的評語及時間用透明膠帶提掉以應付充數，師生發現了她還死不承認，見于這種情況，xx老師決心用愛感化她，經常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導作業功夫不負有心人，那個“小頑固”終于被感動得一塌糊涂，整天一見x老師就大老遠笑著打招呼，聽話懂事得像變了個人似的。貧困生張x長得特別好看，使人一見就好喜歡，可學習差得沒法說，雖然是從城里轉學回來的，但學習各方面都在班里屬中下游，寫字極潦草，x老師從書寫抓起，每天在飯后及課外活動時間抽空教他練字，給他講題，看到張x久違的笑容，師生都為之點贊。
作為一名基層扶貧一線教師，xxx以務實的工作作風，認真的工作態度，突出的工作業績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
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