五四評議事跡材料
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編精心整理的五四評議事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五四評議事跡材料1
xxx，女，1991年7月出生，擔任計算機系計應092班的團支書，入校以來，在行為規范上我嚴格要求自己要遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。在工作方面妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在思想積極要求上進，不斷提高政治素養。平時生活中認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，樹立了“八榮八恥”社會主義榮辱觀，不斷提高自身政治修養。作為班里的團支書，認真組織每個月的團建工作，能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，使每次的團建都舉辦得很成功。入校后我已經向黨組織遞交了入黨申請書，這個學期已是團員推優中的一名了。
在工作上，在擔任班里的團支書以來要求自己每件事都要做到一絲不茍，認真踏實。有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有很高威信。每次團建都是從班級同學具體實際出發，結合學校、學院黨委、團委的整體安排，做好團建記錄考勤工作，開周龍頭山出游活動、參觀黃埔軍校舊址和各種形式的團建活動，在這些活動中，班級建立的良好的的班風和學風。與班級同學相處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班集體。
在學習上，我非常清楚的知道大學畢竟不同于中學，是比較注重自學出成績的。所以入校后我尤其注意學習方法的轉變，對于課內知識的學習再也不能固守中學的學習模式，轉而逐漸培養自己的意識，做到高屋建瓴，未雨綢繆，同時勤于發問，積極思考，勇于實踐。課外則利用圖書館這個"百寶箱"努力豐富自己的課余文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，拓寬視野。在課堂上積極與同學討論學習上的難點，認真的復習，積極做好導師布置的任務，獨立完成課程的考試與考查，所以在上個學期以學習成績第一名和綜合名次第三名的好成績獲得學校頒發的三等獎學金的獎勵。
生活上，該同學樂觀熱情，樸素大方、關心同學，關愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴幫助他人。首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，每個暑假、寒假我都會積極參加各種社會實踐以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎，也減輕了家里的負擔。還有自從入校以來我每個星期都會參加校團委組織的義務家教青年志愿者活動，為農民工子弟義務家教。
通過組織這些活動，我的溝通能力、組織協調能力和管理執行能力都得到了提高。由于為人謙虛，學習、工作又表現出色，深受老師和同學的喜愛。
五四評議事跡材料2
我是xxx理工學院數學與統計學院xx級數學師范1班的學生，現在擔任班級班長。
自入團以來，我時刻記住自己是一名光榮的共青團員，無論在生活上還是學習上，都嚴格要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取、爭當優秀團員。
在思想上，我認真學習馬克思主義思想等優秀的理論。積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。
在學習上，我目標明確，態度嚴謹、踏實，一直以認真嚴謹的態度來對待每一門功課。上課認真聽講，做好課堂筆記，課后認真獨立完成老師布置的作業，做好預復習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，并學以致用，每學期都獲得校綜合獎學金。課余時間，我喜歡閱讀一些國內外名著，以提升自己的修養。同時，也積極參加社會實踐活動和班級組織的義工活動，也曾多次參與支教獲得，受益匪淺。
在班級工作中，大一擔任了班級的組織委員，組織了豐富的班級課余活動。自大二擔任班長以來，我策劃組織活動時，更多的考慮到了我們專業的特點，因此，我組織了“三字一話”、“走上講臺”、“集體生日”等更有意義的活動，同時帶領我們班獲得校級優秀班集體的稱號，得到了班級同學的認可。
在生活中，我善良、正直、平易近人，同學關系處理的較好，。我深刻意識到與同學、朋友相處得好是非常重要的，這不但關系到四年的大學生活能否過的充實，更體現了一個人交際能力的好壞以及個人素質、品質的高低，所以無論在班級還是在其他群體中，我都積極與同學和朋友溝通、相互幫助。
xx年11月，我成為了預備黨員，這使我覺得非常的光榮。在成為預備黨員之后，我對自己的'要求更加嚴格，時刻記住自己是一名光榮的共產黨員，時刻以高標準要求自己。
今后我會堅持勤奮努力、踏實爭先的優良作風，在學習中求進步，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的學習生活,不辜負團組織對我的期望。
我要積極進取爭當優秀團員，請組織審查，批準！無論結果怎么樣，我都不會停下前進的腳步。
五四評議事跡材料3
陽泉一中278班團支部班現申請“五四紅旗團支部”的光榮稱號，現將我團支部的具體工作及表現予以匯報，請上級團組織審查：
278班是一個充滿活力的、團結友愛的集體，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體。團支部便是這個生命實體的心臟，凝聚著全班各位學員來自于四面八方的同學的熱情、活力、愛心和努力。我們的工作宗旨：“團結、進取、篤實、創新”。“團結就是力量”。我們相聚在278班，我們也將在這里成長。在學校黨委團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
一、提高思想道德素質，加強政治修養
我支部一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為我支部工作的重點。為了加強團支部建設，我團支部定期舉行座談會，總結同學們最近的思想動態，向大家宣傳黨的思想和政策，充分調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態參加支部的座談會，并對支部工作提出意見，使我們的支部不斷進步！
目前，我支部55人，廣大團員思想積極上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。
二、突出班級集體觀念，營造良好的班風學風
良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。班內有幾位同學的英語成績稍差，給我班的成績造成了一定的影響．為了讓這一部分同學盡快趕上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經驗，在生活中向他們逐漸滲透英語學習的樂趣，提高他們的學習熱情，使我們這個具體共同進步。這些努力沒有白費，在學期末的考試中，我班多科成績名列全年級第一，各項文體活動中都取得了優異的成績。我們班在班主任的正確帶領下，加強了班風學風的建設，從中探索出適合我們班級自身發展的道路，給同學們創造了舒適的學習環境和生活環境。
三、團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作
班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期通過民意調查考察他們的工作。此外，我班郝蕊、史郁嶸、周軒同學在校學生會后勤部擔任主要干部，工作扎實肯干；張一凡同學在學院學生會擔任副主席一職，并舉辦和參與了多次活動，受到了一致好評：樊傲然同學在學生會文化部任部長一職，也干出了不錯的業績。經過一系列活動的開展，我班學生干部的自身綜合素質得到了提高，工作能力得到了加強，贏得了老師和同學們的一致認同。為了增強班級的團結、協作精神；增強班集體凝聚力。我們班委定期開展班會，與同學們進行交流，聽取同學們的心聲，使大家心往一處想，勁往一處使，共同搞好我們的班級。此外還組織許多有益的活動。在思想上鍛煉了同學們的意志，同時也體現了課余生活的另一面。班里成績優異的同學給其他同學樹立了勤學好問的好榜樣，其他同學也盡自己最大的努力幫助較困難的同學，這又在一定程度上使同學間的關系得到了升華。
四、積極開展各項活動，展現自我，鍛煉能力
積極組織團日活動是體現我支部特色的一個重要方面。在進入新集體的近一年多時間里，為了豐富大家的業余生活，我支部開展了多項團日活動。
為了培養學生愛校意識，在勞動過程中，感受學校后勤部工作人員平日的辛苦勞作。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神品格，我支部團員將學校主要走道上的堅固滑冰鏟除并搬運至花壇中。同學們備齊勞動工具，由各組組長帶領到達指定區域，在老師與衛生委員王宇同學的熱心幫助和指導下，同學們正確使用鐵鍬，進行鏟雪。同時，我們請組織委員周軒與宣傳委員劉倩負責拍攝錄像。活動時長近30分鐘，同學們滿懷勞動熱情，積極為學校環境而服務。
在主題班會方面，為積極配合學校學生會，我們邀請李瑞忠老師作有關學習發展與人生方向主題班會。會后，同學們好評如潮，反響熱烈。此外，團支部不定時召開主題班會，就愛國主義、安全教育、法制教育、中學生日常行為規范等內容總結強調，及時提醒學生作為一名合格中學生的儀容服飾以及行為舉止方面問題。
在文藝活動方面，本學期團支部配合班委，認真策劃班級文藝節目，并組織完成了一次熱鬧的元旦聯歡，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自同學和集體的關懷。由宣傳委員劉倩及宣傳小組主要負責每月如期更換班級板報，結合時事熱點與校園生活，搞好思想文化宣傳工作。由副班長史郁嶸同學著手制作班級團員通訊錄，班團干部人手一份，完善聯系網絡，便于分配團員工作，同時團干部進一步深入了解團員特長愛好風格等，便于各種活動項目的安排。由網絡小天才胡天驕同學負責主管創建班級電腦網頁，及時更新團內信息，登載班級活動視屏、照片等資料，同時開設團員個人簡介、留言板等欄目增強互動，準備參與學校網頁設計評比。我團支部還結合本班實際情況，成立羽毛球社、魔方社等社團，由社長牽頭開展積極有效的社團活動。
五四評議事跡材料4
一個畢業不久的大學生，放棄在城里穩定的工作，回到家鄉創業。在很多人看來，這種舉動似乎不可理解，但他卻無怨無悔的選擇了這條路。他就是劉驁。
劉驁，男，19xx年出生，鳳臺城關鎮人，現為鳳臺群順路橋公司股東之一。他的創業，幫扶了當地57名農村富余勞動力實現了就業和再就業，其中有17名為共青團員，為我縣全民創業特別是青年創業注入了新鮮的活力。
最初的心愿：捧上“鐵飯碗”
每個人都希望自己的生命絢麗多彩，而多彩的生命是一個用艱辛和磨難來點染的過程。
現年24歲的劉驁，給人的感覺，是一個頭腦靈活、思維敏捷的小伙子，而且他敢闖敢干，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。他從邁進學門的那一天起，小小的心靈就懷揣著父母的期望和自己的人生夢想，那就是要好好上學，考上大學，跳出家鄉，捧上“鐵飯碗”,光耀門楣。
20xx年，在杭州學習工程管理的他，暑假期間回鄉到父親公司打工，作為一個還未步出校園的他，隨著接觸的外面世界時間慢慢增多，看著外面世界日新月異的變化，特別是一波高過一波青年創業浪潮，讓他敏感地意識到，象他這樣農村青年只有掌握更多知識，學會一身本領，才是立身之本。沒有什么過人之處，想要在公司要干出一番事業，談何容易。然而他憑借一顆永不言棄的心，一直尋覓著屬于自己的舞臺。當時，還未走出象牙塔的劉驁，在杭州學習期間父親曾經想托關系、找熟人幫他在大城市找一份穩定的工作，但是小小年紀的他不甘心那樣按部就班的生活，懷惴著一個夢想，一顆狂野年輕的心，回到了家鄉。
嶄新的夢想：當個“小老板”
看來，“大城市”并不能“留”住劉驁那顆年輕奔放的心。在遐想之余，劉驁思索著自己的創業夢。
誠如一句名言，機遇只垂青那些有準備的人。憑著在學習期間所學的知識兼平時悉心鉆研掌握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品格，劉驁很快就從眾多的“打工仔”中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的夢想，想自已也能當一個“小老板”,作自已事業的主人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了認真的搞好自已崗位工作外，還謙虛地向那些經營管理方面的行家學習管理經驗，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有發展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限廣闊的市場前景。
創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的劉驁表示，我將繼續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。
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