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      1. 四好少年主要事跡材料

        時間:2022-04-19 08:52:18 事跡材料 我要投稿

        四好少年主要事跡材料(通用8篇)

          在日常學習、工作和生活中,要用到事跡的地方還是很多的,事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么什么樣的事跡才是規范的呢?下面是小編整理的四好少年主要事跡材料(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四好少年主要事跡材料(通用8篇)

          四好少年主要事跡材料1

          楊迪塔,正如她的名字一般開朗陽光、樂觀懂事、樂于助人。她出生在一個特殊的家庭:八十七歲行動不便的奶奶、因早產而不幸患有右側偏癱的姐姐、患有嚴重脊椎腫瘤的媽媽和家中唯一的頂梁柱爸爸。2011年2月,迪塔的媽媽脊椎腫瘤復發,不到兩歲的迪塔用自己小小的雙手學會了穿衣、吃飯、入廁這些看似簡單的小事。也是從那時起,早早懂事的她明白了媽媽的腰部不能負荷任何重力,直到現在,再也沒有要求媽媽抱過她。2015年5月,媽媽的病情再次復發,并伴隨著胸椎的壞死,小小的她看著爸爸一個人忙綠的身影,主動承擔起照顧媽媽的重任,像小大人般每天陪伴在媽媽的病床前,陪媽媽聊天,給媽媽喂飯、端水、倒尿、洗臉和幫爸爸洗衣服。

          媽媽出院后,看著每天即要照顧媽媽又要照顧姐姐和奶奶的爸爸,懂事的迪塔主動提出為爸爸分擔責任,并開始學習如何洗菜煮飯、煮面條、炒蛋炒飯、掃地、洗碗和洗衣服等家務活。從此以后,迪塔每天起床的第一件事就是給媽媽倒尿,然后幫媽媽擠好牙膏,倒好洗臉水。在上學前,一定把媽媽要喝的水和上廁所要用的紙都準備好后才出門。放學回家第一件事便是給媽媽倒尿、清洗便盆,做完這些后才開始寫作業、煮飯。有時候,當她做完作業和家務有空閑時間時,她會來到媽媽的床前,為媽媽講故事、跳學校的孝道操和陪媽媽下幾盤棋來逗媽媽開心。堅強樂觀又懂事的迪塔,用自己的言行踐行著孝道的含義……

          四好少年主要事跡材料2

          趙小地是班級事務的熱心人。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是班集體的事情她都會主動承擔,只要是集體活動都會有她快樂的身影。她興趣廣泛,全面發展,在課余時間參加書法、繪畫、主持、寫作、古箏等各類特長學習班,每次參賽都認真準備,付出了許多辛勞和汗水,為的就是做到最好,而每當她為班級爭取回榮譽時,總是重復一句話,“這是我應該做的”。

          趙小地在同學心目中一直都是知心伙伴和學習榜樣,每當同學有所求時,她都會竭盡全力地幫助他們。

          趙小地的小學同班同學全舒毓,父母都在外地做生意,而爺爺奶奶又體弱多病,不能很好地照顧她。趙小地知道這一情況后,便和爸爸媽媽商量,讓全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在趙小地家生活了三年,三年里,趙小地在學習和生活上不斷地幫助全舒毓,讓全舒毓的學習有了很大的進步。小升初,全舒毓以優異的學習成績考入了五原縣第五中學。直到現在,她們都好得就像一對親姐妹。

          看到鄰班一位同學因家庭貧困而冬天穿著單薄的衣服時,她把自己最喜歡的羽絨服送給了同學。一次上學,她把媽媽給她帶的早點費全部給了跪在路邊乞討的白發老大爺,自己卻因此沒有吃早點。汶川地震后,她不僅把自己平時省吃儉用的零花錢全部捐出,還發動全校同學捐款捐物。

          四好少年主要事跡材料3

          我叫趙金媛,現五年三班班長,我是一個活潑開朗充滿自信的陽光女孩,四好少年事跡材料。

          從小就深知只有好好學習,才能更好的回報社會。因此專心學習,勤學善思,不懂就問,常與老師交流,從中獲益匪淺。經過辛勤努力,成績在班級名列前茅,連續幾年被評為“三好學生”,現更加決心努力學習,爭取考入名牌大學。在班級尊敬師長、團結同學,我從小就立志讀好書,做好人,回報社會,一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受教師和同學的好評,事跡材料《四好少年事跡材料》。對待每一位同學都是盡心幫助,關心班級的貧困學生奉獻自己的愛心,以一顆真誠的心,得到了大家的認可。幾年來一直擔任班級的班長,成為老師的得力助手,積極完成老師交待的任務,同時受到了同學們的尊敬。我的興趣廣泛,在努力學習文化知識的同時,積極參加文化、體育、等藝術活動,做到學習和參加課外活動兩不誤。

          在少先隊組織的各項活動中,帶領班級同學盡自己最大的能力,奉獻出自己的愛心,為汶川地震的小朋友捐獻自己平時暫來的零花錢,為孤寡老人捐錢、水果,還有精心準備的節目。在我心里幫助別人就是快樂自己。在學習的道路上,我要踏踏實際上實的走好每一步,有句格言:“一分耕云,一分收獲。 ”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折,都必須克服挫折,解決困難。取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒,爭做一名名副其實的好少年”。明義中心校趙金媛

          四好少年主要事跡材料4

          楊杰是蘇州市八一小學五年級二班的學生。在學校里楊杰是一位聽話的好學生,時時處處嚴格要求自己,遵守學校的各種規章制度,尊敬老師,團結同學。上課認真聽講,養成了一種勤奮好學的好習慣。并能用自身的良好行為去影響同學。對班級同學的不文明行為能主動制止。自從進入五(2)班,每次考試成績都非常突出,每學期都被評為"三好學生"、"優秀少先隊員"。

          由于楊杰是從外地轉入我校的,英語基礎比較薄弱,在英語學習上他更是刻苦用功。他深知,做一個合格的.未來建設者,沒有過硬的外語是不行的。為了學好英語,課堂上他認真聽講,回家后他每天堅持聽錄音磁帶,跟著磁帶反復讀。遇到自己不能解決的問題時,就記下來,利用一切機會向別人請教。生活中,他全面發展,愛好廣泛。思想進步,學習努力,敢說敢做,是一個性格開朗,全面發展的好學生。父母的言傳身教對他耳濡目染,從小養成了勤樸、善良的品德。同學有困難他總是熱心幫助,班里有活動他踴躍參加,是學校里的活躍分子。被選為少先隊中隊委員后,小小的他深知身上的責任重大,處處嚴格要求自己,不僅自己刻苦努力,還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。有的同學生病了,他就主動幫同學補課。同學遇到難題了,他熱心幫他們解決,為此,同學們親熱地稱他為"熱心小博士"。

          四好少年主要事跡材料5

          她叫田鑫,是一(3)班的學生,別看她年齡小,卻懂得很多道理。

          首先,她孝敬父母。經常做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做,自己穿衣,自己洗頭洗澡,疊被、洗襪子,雙休日還幫父母拖地,洗碗等,媽媽經常夸她是很能干。

          其次,她友愛助人。當別人有困難時,她總伸出援助之手。她班的楊葉同學,學習上有困難,她總是耐心地幫助他,直到她弄懂為止。還有一次,她和爸爸乘公交車回家,一上車,她就挑了一個好位子坐下,車子就出發了。車子過了好幾站,停在了根思,一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來,因為這條路上的人特別多,車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車,就立即起來,把座位讓給了老奶奶。

          第三,她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。

          另外,她很愛學習,老師布置的學習任務她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識,自從學了拼音后,她讀了好多文章。在期中考試時,她得了雙百分呢。

          別看田鑫小朋友年紀還小,但她知道自己今后的學習任務更重,成長的路子還更長,需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力,一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。

          四好少年主要事跡材料6

          尹筱琪,一個活潑開朗的小女孩,三年前的她有著同齡孩子一樣的愛發小脾氣,愛鬧,不太講理,但是由于家庭的變故,她變了,變得有主見,有想法,有孝心。

          三年前,她的媽媽被診斷為尿毒癥,三年的時間,為了給媽媽治病,家庭的經濟條件一年不如一年。而年僅七歲的她,也想要有自己心愛的玩具,自己喜歡吃的零食和漂亮的衣服。但懂事孝順的她,自從她媽媽生病以來,她很少主動提出要買東西!她知道媽媽的病需要很多錢,她想自己把省下的錢給媽媽治病!如果實在需要,很想買的東西,她會問爸爸我想買這個可以嗎?而不是我要買這個。媽媽是個尿毒癥患者,有很多需要注意的。而她基本上都能記住,有時候她會回家問媽媽今天吃藥了嗎?今天喝了多少水?今天吃什么東西了?今天有沒有哪里不舒服?腳疼嗎,我給你捶捶……就像一個大人問孩子的語氣了。

          她在一天天長大,她學會了很多。爸媽做飯的時她會主動幫忙洗菜,爸媽洗衣服的時她會把小件的拿到自己的身邊洗,也會自覺地把地掃干凈拖干凈,會把放在床上的衣服疊好放到衣柜里……她就是這樣一個懂事的小女孩,她正在用自己的實際行動來踐行孝道……

          四好少年主要事跡材料7

          張俊,男,嵩縣德亭鎮初級中學學生。2014年9月,張俊當選“中國最美孝心少年”。2015年5月當選第七屆“河南省美德少年”。

          8歲那年,張俊父親因車禍身亡,母親遠嫁他鄉,從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命,用自己稚嫩的肩膀扛起了整個家庭,書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了,患有嚴重的骨質增生和風濕病,喪失勞動能力。張俊帶著弟弟莊重地向奶奶保證:我們替爸爸養活您。他就讀的小學離家較遠,本該住校的他堅持走讀,每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。節假日帶著弟弟翻山越嶺采草藥,到街上撿廢品,掙錢貼補家用。賣到的錢,除去生活開支,全都給奶奶抓了藥,沒有舍得給自己和弟弟買一次零食。到鎮里上中學后,離家遠了,他每天晚上給奶奶打一次電話,星期天總是先把家里一周用的柴劈好、水挑足,各項生活安排好才返回學校。在張俊的帶動下,漸漸長大的弟弟也非常懂事,兩人制訂了一張評比表,比賽著幫奶奶干活,哥哥到鎮里上學后,弟弟接過了日常照料奶奶的重任,讓孝心一路傳承,支撐起一個家的希望。

          四好少年主要事跡材料8

          張峰凡,女,吉林省白山市江源區萬才小學三年級一班學習委員。她人小志堅、品學兼優、活潑熱情,每年都被評為校級三好學生、優秀學生,是老師的得力助手、同學的學習榜樣。

          張峰凡年幼時父母先后因病去世,她和70多歲的姥姥相依為命,姥姥沒有工作,僅靠低保維持生活。2015年,姥姥因病癱瘓生活不能自理,8歲的小峰凡一人撐起了這個家。她每天要為姥姥端水、喂藥、接大小便,從不嫌臟嫌臭。她不僅把姥姥照顧得很好,還把這個家打理得井井有條:撮煤、抹鍋臺、刷碗筷、洗衣服……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累,每天都微笑著面對這一切,她知道姥姥愛著她,鄰居叔叔阿姨愛著她,已經離世的爸爸媽媽也愛著她,自己是幸福的。她興趣廣泛,知識面廣,學習成績突出,各科考試都穩居第一,年年都被評為“三好學生”,家里的墻上貼滿了她的獎狀。她懂得感恩,生活節儉,從不舍得浪費一張紙,所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動,在學校的大掃除中,同學們嫌臟嫌臭的活她都努力去干。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。她有一顆善良真誠的心,她相信明天會更好!

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