優秀返鄉大學生事跡材料（通用12篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的優秀返鄉大學生事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀返鄉大學生事跡材料 1
一學期的支教生活結束了，回顧這一學期來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。四個月的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執著，用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。
作為一名支教老師，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。
在這一學期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經的我因自己大學畢業，對教育教學不以為然，認為自己一定能夠很出色的完成學校布置的教育教學任務。而當真正進入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。要想在教學方面表現的出色，首先應使自己從思想上正確看待教師這一職業。我在教學之余著重加強這幾個方面的學習，不斷向老教師請教，多聽他們所講的`課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。除教學工作外，我還積極支持與配合學校的其他一些工作，像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。
畢竟初為人師，因此要下大功夫進行業務方面的學習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作為一名大學畢業生，初中知識對我來說并不算什么難事，但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經驗的。因此，我會不斷地向那些有經驗的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學水平。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農村學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。采用師生互動，以學生為主體啟發引導的教學方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統一管理，嚴格遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動。
有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。
這次支教活動讓我不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對農村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。
優秀返鄉大學生事跡材料 2
我是浙江省湖州師范學院商學院的一名大三學生，在過去的五年里，我注重個人能力的培養積極向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年支援者的行動中！五年時間雖短，但在這五年的時間里，作為一名志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多。“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在志愿者事業上做的更好！
當我步入高中的大門，每天都在忙碌的學習，做功課，沒有時間關注時事新聞。一次放假回家無意看見山區孩子的生活狀況，讓我感觸頗深。心里多么想為這些孩子做些什么，但是當時勢單力薄，只能通過基金會等組織將自己攢下來的零花錢給孩子們送去，在高中三年的時間里，我陸陸續續地為孩子們寄去了書本、雜志等物資。有時收到西部孩子給我回的信，告訴我他們學習生活上的事情，我心里總是有種說不出的開心與喜悅。
在高考結束的那段日子，每天買報紙關注高校錄取動態，在一次偶然的機會，看到一位武漢大學的女孩在支教過程中被山上的巨石砸死的故事，當時的我為之奉獻的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默種下支教的種子。當我踏入大學的門檻，內心充滿青春的激情，滿腔熱血為社會奉獻自己，展現自己青春的風采。在一次上網過程中，輸入關鍵字“支教”，讓我和“新教育千里草”結下了一段美好的情緣，在大一下半學期，一直為去西部支教一點一滴努力著，其中的任務復雜而又繁瑣，每天和時間賽跑，完成組織規定的任務。每當室友回到寢室上網打游戲看電影的時候，我一個人在做著任務，內心感到孤獨寂寞。雖然這個過程很艱辛，但是想到我現在編寫的教材能夠讓西部的孩子學到更多的知識時，我想再苦再累也是值得的。終于經過一個學期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學校，初次支教，很多感人瞬間深深的烙在我的心里。經過那次支教，我體會到西部孩子的艱辛與堅強，從那兒以后我決定每個暑假，用自己的時間為孩子們做點什么，在這個暑假，我再次踏上去西部支教的路途，這次我最為隊長來到了貴州省安順市的愛華小學，開始了我又一次支教生活。
我所加入的支教組織“千里草助學計劃”。它是由上海同濟大學在校大學生發起的助學計劃組織。在這些大學生中大部分都是來自貧困的山區，他們從小經歷了貧困生活在他們求學道路上帶來的種種困難。當他們踏入大學的大門，心中懷揣著一個夢想——幫助山區的孩子走出大山，踏入大學的大門�！扒Ю锊荨钡耐瑢W們建立了“千里草助學育人”網站，經過了一年的時間，千里草形成了專業的支教團隊。09年、10年“千里草”深入甘肅、云南、四川、貴州等地開展了寒暑假助學計劃活動。在這個組織里，只要我們心懷愛心與奉獻，你一定會得到眾多人的肯定與贊賞。我們都是來自全國各地的志愿者，因為我們擁有同一個信念所以我們能夠走到一起，走進大山，走到孩子面前。
其實說起志愿者服務，并不是局限在暑期這短短15天的時間，為了這15天大量的前期準備和后期工作不知道花費了多少個日日夜夜。前期工作中，我作為一名普通的志愿者，我的部門是項目中心，主要是負責教材教案的編寫校對排版工作。由于白天的時間用來上課，自習，開展此項工作的時間都是集中在晚上，每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開始工作，一直到寢室熄燈斷網。除了此項工作，我還負責撰寫過前言后記、教材教案的.封面設計、關于調查報告的撰寫以及給基金會負責人寫介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時，暑期支教的名單公布后，我身為“志者行”團隊的隊長，讓我感到責任的重大，暑假在家開始編排課程表，然后進行網上會議，介紹支教時課程中所要開展的工作以及注意事項。其次，督促隊員備課工作的開展是一項比較鬧心的事兒，由于有些隊員上網不方便，這項工作開展的過程中遇到的麻煩比較多，但是在隊長支持和我自己的努力下，這項工作還算圓滿結束了。
雖然我們短短半個月的支教并不能給孩子們帶來很多的東西，但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂趣，帶去他們沒有接觸的東西，啟發他們思考問題的方式，教導他們做人的真理。希望我們的到來能夠給他們帶來一生享受的財富。支教生活的每一天，我們不僅僅是上課，而且還有走訪、例行會議、撰寫孩子背后的故事以及準備第二天的課程等。在后期工作中，我們整理孩子們的信息，為孩子尋找愛心人士，幫助孩子解決生活上的困難，同時撰寫匯報冊給基金會。在后期工作完成后，我們又開始了新一年的支教準備。當我們離開后，學校的校長、老師、學生打電話詢問我們的近況，我們是何等的欣喜。同時，我們所開展的活動也得到了當地教育部門、學校、老師、家長一致好評。我也獲得了由千里草頒發的“優秀志愿者”證書以及學校頒發的“十佳實踐之星”、“先進個人”以及校級“優秀志愿者”等榮譽證書，這也是對我的莫大鼓勵，成為我前進的動力。
有人說，此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清楚，這次我們走了，下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了，或許這輩子都沒有了重逢的可能了，我們離開的那天，幾乎所有的同學都來為我們送行，我們每一個志愿者都非常感動。當我們的客車離學校越來越遠時，很多孩子都跟著客車奔跑著，我們每一個志愿者都留下了感動的淚水。
優秀返鄉大學生事跡材料 3
我總不承認自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經四個多月了，還記得當初自己一出大學校門，那種帶著教師稱號的光環讓我從心底驕傲自豪，“我會是一名好教師!”這句話承載著我的夢想與自信。
在洼里中心小學的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂與溫馨，我怎么舍得離開?
我的專業是音樂表演，而我在洼里中心小學擔任的是五、六年級的音樂與科學，我很喜歡這兩門學科，一門是所擅長的專業，一門是我從小就喜歡的學科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門奢侈課，從沒有受過專業老師的教學，我能想到他們對“doremi”好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發成長應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎;與此同時，通過音樂教育，著力培養和發展學生的'創造力和創新精神，并為其他方面的學習創造有利條件，以促進學生的全面發展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機會，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點!一定要把自己最美，最強的一面展現出來，這是培養自信，更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導這些孩子們走一條光明、正確的道路。
優秀返鄉大學生事跡材料 4
2013年9月2日，我懷著滿腔熱情，帶著無限期望，開始支教之旅。我將永生記住這個特殊的日子!就是這一天，我帶著學校領導的期望、囑托，懷著滿腔的興奮與熱忱，走進了xxx小學支教。
現在坐下來不禁感嘆時間真的過得好快，一年的支教期即將結束。記得暑假看到學校支教的通知時，心底里的那股激情也被點燃�！爸Ы獭边@兩個字是被神圣的光輝包圍著的。可是想想家里的兩個孩子在今年也要入學上一年級了，照顧孩子的學習及生活的重擔就得全部落到妻子一個人身上，不免又有些猶豫。家人在這時給我了莫大的支持，他們也希望我能去參與這個神圣的任務。于是我毅然向學校報了名。當接到通知的時候心里既有興奮也有忐忑、一絲顧慮涌上心頭。面對陌生的環境，不熟悉的教師團隊，未曾謀面的學生。我想，怎么能在最短的時間里相處的融洽呢?帶著心中的種種設想我們支教的一行三人來到了xxx小學。迎接我的是這里的領導和老師一張張親切的笑臉，一句句親切的問候，我不由自主地松了口氣，心中豁然開朗，他們那份親切與熱情，讓我讓對金家井中心小學倍感親切，工作未開始，心已被感動。
我的任務是我沒有接觸過的一年級數學課程。心里明白這也是考驗自己的時候了，經驗的不足只能用態度來彌補了。好在自己的孩子也和他們是一樣的年齡，在相處起來倒也得心應手。看著一張張可愛的.小臉和他們眼睛里透出的期望，更感受到了自己的責任重大。妻子也是小學老師，每逢周末回家時她也總會向我詢問這里孩子的生活以及學習情況。當我說孩子們缺少一些學習資料的時候，她帶著我到書店花了800多元錢給每個孩子選購了兩本學習材料。看到孩子們拿到學習資料時那種興奮的表現，心里莫大的安慰，自己的付出是值得的。
教學中，我堅持課前精心備課，積極了解學生實際，做到有的放失，因材施教。課余時間，我會主動和學生交朋友，深入了解他們的所思所想，及時掌握他們的不足之處，以并做到及時給予補學補差，進行有針對性的輔導。為了促進教學，我還主動與受援學校教師溝通交流，互相彌補。因此，我所教的科目成績在全鄉名列前茅。我也不忘傾注更多的愛給班上的留守兒童。在他們生活和學習上遇到困難時，我就會及時出現并給予幫助。
快進入冬天時，淶源天氣寒冷，當我看到有的學生仍穿著破舊的棉服便回家自發組織了一次獻愛心捐助活動。并把這個活動告訴了我們派出學校領導。學校領導專門開會并一致通過了決定，再由學校組織一次全校范圍的“向貧困山區學生獻愛心”的大型捐助活動。學生、家長以及教師都積極參與到了這次活動中。短短幾天內就接收到近千件棉服和大量的學習用品。有的家長還專門購買了新書包，新文具讓孩子帶到學校。我們學校的一位職工自己為金家井的孩子們購買了500盒油畫棒、500個圖畫本。當我看到滿滿一卡車捐贈物品送進xxx小學時，心里暖暖的。車上滿載的已不單純是棉衣、文具，它滿載的是幾千名學生、家長、教師對山區孩子的一份關懷、一片愛心!
在我們臨近結束支教時，孩子們知道了我們要走的消息。他們自己私下偷偷的開始籌備一場歡送會，當我被叫到班里時，看著黑板上“x老師辛苦了，謝謝您”幾個大字時，心里感動異常。班主任x老師的講話是在哽咽中完成的，孩子們也都哭的跟個小淚人一樣，我的淚水也在眼眶里打轉。輪到自己說話的時候話還沒出口，眼淚已控制不住，沉靜了半天才張開口。他們把自己準備的禮物一樣一樣送到我手里，一張自制小卡片，一張小紙條，一支鉛筆……簡簡單單的小禮物卻飽含了孩子們的深情。
一年的時間轉瞬而逝，一年的點點滴滴歷歷在目，這是心靈洗滌的一年，這一年中去除的是城市帶來的浮華，留下的是一份純凈，我將永生記住這一年。
優秀返鄉大學生事跡材料 5
一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷�！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益匪淺，我的整個身心得到了提升！我敬佩領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們——才是我真正學習的榜樣。在領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作。
在支教期間，我以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動，團結支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好，自從我踏進校園那一刻起，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務。
我擔任幼兒園中一班班主任，我用愛心扣響了童心的大門。盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無幼教工作經驗的我束手無策，幸虧有韓老師在旁邊指導我。
我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
在工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
同時注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
另外我堅持聽課，在聽課中認真做好記錄注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
多和學生其它老師進行交流，了解這里學生的各方面的狀況，向他們請教一些適合孩子的`教學方式。
我還積極參加學校的教研工作。在每一次的教研活動中，不管是聽課評課、還是經驗交流，我都認真聽取老師們的發言，將他們的經驗變成自己的經驗，同時積極的發表自己的觀點，讓大家共同進步，共同體驗教育中的快樂。
在工作中，我深深體會到，一個班的工作能否得以順利的開展，老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。
支教工作是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依然風雨無阻�；叵脒@一年來的支教工作，雖然條件比較艱苦，但我都能一一去克服。我覺得支教生活是幸福和充實的，因為我踏踏實實的工作過、全心全意的付出過、老老實實的學習過、用盡愛心奉獻過…
優秀返鄉大學生事跡材料 6
去年八月底，當呂英得知支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發了。一次偶然的機會，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優秀支教教師的先進事跡演講時，一股巨大的精神動力激勵著她。最后，她說服了父母，決定和自己的同窗好友到納雍支教。一到納雍縣團委，就被分配到新房鄉新聯小學支教，教四年級語文、音樂、寫字、綜合實踐活動。學校領導坦誠相告，她所帶的班學生人數多，學生基礎差，班風也不夠好。但呂英老師樂意地接受了任務。
剛開始，超負荷的工作讓她有點吃不消，清貧的`鄉村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關愛孩子們呢?學生彭飛性格孤僻，衣服又臟又舊，成績極差，不會讀書、不會寫字。呂英家訪時得知孩子的家庭人口多極為貧困，父母整日為生計勞碌奔波在外，無暇顧及孩子的生活起居，更不要說輔導孩子學習。于是呂英經常和她交流、手把手的教她讀書、寫字。呂老師的愛溫暖了這個性格孤僻、不會讀書、不會寫字的孩子的心，漸漸地，她的成績進步了，臉上露出了笑容。
關注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學生吳雍是個害羞同時又是一個非常小氣的孩子，成績中等，但得到呂英老師的精心培養，現在不僅改掉了小氣的毛病同時也變得活潑開朗，而且成績突飛猛進，現已可以得到同級第一。李永身體虛弱，經常生病。每次她都及時把孩子送到村衛生室治療，為他墊付醫藥費。學生劉學鵬因漆樹過敏全身紅腫、瘙癢難受，呂老師安慰他、給他服藥、擦藥耐心給他補落下的功課。她曾經為頑生頭疼過，苦悶過，心碎過。可是她想：人之初性本善啊!更何況他們還是孩子，他們是多么的無助與無辜!在哀其不幸的同時，對于她來說更多的是那份想走進他們的急切的心。
重溫自己的支教生活，呂老師說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產生了一種依依不舍的感情。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。
優秀返鄉大學生事跡材料 7
自從進入大學，擔任團支書一職以來，我一直對工作認真負責、兢兢業業、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協調工作。
團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。比如我幾乎媒介下課都主動取材黑板，之后把抹布洗干凈，方便老師課上用；每次課堂上用到幻燈片時，我都會主動到前面把燈關掉，方便坐在后邊的同學做好筆記；政治學原理課前會幫老師把講桌整理好、幫她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我周圍的同學常常主動去擦黑板。再到后來，其他班級的同學有時也會去擦黑板或課上去關燈、關門等。
有時下午上課來得早，發現地面有雜物，我們班幾個同學也會主動清理。有一次政治經濟學交作業，153人的論文，每人都14、15頁原稿紙。我想到放學時老師往辦公室拿會碰到很多學生，一定很不方便，所以我就在課間休息時幫老師把作業送到了辦公室，老師還關切的問我要不要找別人幫忙。后來有的同學知道這件時候，表示下次交作業時他也要幫老師送去。
通過這件事，我體會到師生之間互敬互愛的同時，也感受到：作為一名團干部，我確實起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。
團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要做到“想同學之所想。急同學之所急”。雖說大家的學習環境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們為班級建設出謀劃策，請他們為我的工作挑毛病、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的.和同學們相處。正因為這樣，有很多同學主動找我談心，遇到這樣的同學，無論我在做什么我都會放下來，和他們談心。曾經有一位同學來跟我聊，說他的學習情況、說他和其他同學相處遇到的問題、說他感情上的喜悅和煩惱。他的話，有些是煩惱、是訴苦，也有些是他的快樂，與我分享。雖然因為和他聊天我當天要完成的作業到半夜才完成，但我不認為那幾個小時是浪費時間，同學們的信任增加了我工作中的信心和動力。
作為團支書，我也十分注意與其他班干的合作，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什么東西，女生這邊也是我負責，這是最細微的工作。夏天天氣好時，我們幾個班干開會一起研究工作，組織班級集體活動，還有些活動是同學們主動找我提議的。比如說我們曾經組織過男女生籃球比賽、拔河比賽、跳大繩比賽等。通過這些活動，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學也對這些活動給予了肯定。一年一度的團活公開賽是每年工作的重頭戲，每到這時，我都會和女生委員、文藝委員和支部成員討論方案，之后全班討論。當我兩天就敲定節目單時，有的同學不無佩服得說：“這么快就定完了！真有效率！”聽到這話，我也是很欣慰的。
每個班級都訂了報紙，生活委員把報紙裝訂號后就讓我負責女生的分發與回收工作。和每個班干的合作，有些時大家都看得到的，比如說團活；有些不是每個人都能看到的，比如男、女生分開收東西之類的事，是很細微、很簡單的合作。但只有班干之間首先做到團結友愛、互幫互助，才能帶領全班團結友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學的關系，今后還會更加堅定地這樣做。
在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質。通過學校第十一期業余團校的學習，我更加清楚了團史，也更加明確了團支書的職責。我也常常思考在新時期如何做好團的工作、如何做好一名團干部。并在實際工作中尋找適合本支部具體情況的工作方法、設計同學們喜聞樂見的集體活動。
除了做好這些工作，我積極參加學校、系里組織的各項活動。比如參加了軍訓“祖國在我心中”征文比賽，獲一等獎；參加了寢室設計大賽、校辯論賽，并打破了系記錄；參加了第十五屆團普通話小品大賽，獲二等獎；參加�！凹o念一二九”詩朗誦比賽，獲優勝獎。此外，班級、系里的團活公開賽或迎新晚會都積極參加，并表演節目。在“大學生暑期三下鄉社會實踐服務團”中也常常主動幫助他人，并在最后一天的文藝演出中表演小品。參加這些活動，增加了在同學心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力。也為我組織類似的活動積累了經驗。
在參加活動的同時，我也沒忽視學習，做到了“學習和活動兩手抓、雙豐收”。我很欣賞“只有學習瀟灑，才能一切瀟灑”這句話，所以對于專業課及其他課堂的學習，我是很重視的。
平時在課堂上，我都是認真聽講，積極回應老師，積極回答問題，遇到不懂的問題，先是請教同學，與同學討論。如果還是沒解決，就再向老師請教。有時后邊的同學上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應，熱心地把筆記借給他們。正是由于平時的積累，我們周圍的學習風氣一天比一天好，誰都不自私。不管是別的班的同學還是自己班的同學問問題都是熱心地解答。正因為這樣，我們班的學習成績很穩定，學年前20名里有11名我們班的同學，我也排到了綜合測評的第一位。我深切地體會到：在以身作則，與其他同學共同進步的同時，自己的收獲也是蠻大的。
在平時生活中，我也能作到關心同學。上學期一位同學的腿被熱水燙傷了，我自己買了個西瓜看望她，后來又組織全體女同學去慰問她，在場的其他同學都十分感動。每學期開學課表剛出來，或是期末考試時間公布，我都抄回來，給每個寢室分一份。
這學期我們班新來了三位同學，沒有教材，買全套的又覺得負擔太重，通過平時的聊天，我看出了她們的難處，就向大三的同學幫她們借書。她們住的公寓離教學樓較遠，中午時間很緊張，我就把她們帶到我們寢室去休息。后來請教室管理室的阿姨早些開教室，她們就在教室里自習。我還組織了幾個同學去她們住的地方看望她們。
做團支書的這段時間做的很多工作都是很細微的，取得了一些成績，自身也就得到了鍛煉。但成績只是對過去的證明，只有吸取經驗、教訓的同時不斷向前看，才會取得新的成績！
優秀返鄉大學生事跡材料 8
楊xx，男，現年40歲，合水縣西華池鎮孫家寨溝行政村宋堡子自然村村民，現任合水縣怡露水業有限責任公司董事長。從1997年部隊轉業回鄉，到2012年創辦怡露水業有限責任公司，2014年注冊創辦怡露文化傳媒有限責任公司、怡露門窗建筑裝飾有限責任公司，2015年建立合水縣怡露種植專業合作社。走過了一段艱辛創業的風雨歷程，也取得了創業的豐厚回報。2014年，怡露水業總產值達2000萬元，實現利稅65萬元，安排下崗工人和農村剩余勞動力60人，為我鎮的經濟社會發展作出了卓越的貢獻。
一、不甘貧窮，立志創業。
楊宏斌是一個地地道道的農家子弟。1975年出生在合水縣西華池鎮孫家寨溝行政村宋堡子自然村，交通不便、信息閉塞。兒時的貧困經歷，造就了他吃苦耐勞的精神，三年的從軍生涯培養了他堅忍不拔的品質。1997年，從部隊轉業后，他回到家鄉合水縣孫寨溝村，當了一名普通農民。當時，黨和國家改革開放的春風和惠農政策的落實，在全國涌起創業發展脫貧致富的新浪潮。經過深思熟慮，他踏上了漫漫的打工路。
二、努力創新，艱辛創業。
在北京一家門窗工廠，他開始了自己的打工生涯，先從最基本的工序開始，慢慢積累經驗、增強技術。經過九年的磨礪，他邁出了自主創業的第一步。2006年他在北京成立了自己的門窗加工公司，萬事開頭難，當時處于“三無”狀態的他，經過幾年的努力，憑著過硬的產品品質和優質的服務理念贏的了客戶的信賴，終于在激烈的市場競爭中站穩了腳跟。伴隨著企業的迅速發展壯大，他組建了過硬生產及銷售團隊。北京公司總資產1400多萬元，年創利潤200萬，并在當地享有很高的知名度和信譽度。
三、富而思源，勤儉創業。
光陰似箭，日月如梭。經過十幾年的探索與磨練，他從一個地地道道的普通農民，蛻變為一個有上千萬資產的民營企業家，十多年來，自己發家致富了，但他始終沒有忘記家鄉的父老鄉親。2012年他毅然放棄了北京得天獨厚的發展空間，回到家鄉合水縣，積極籌建家鄉企業。在政府的大力支持下，他在合水縣西華池鎮孫寨溝行政村宋堡子自然村自籌自建怡露水業有限責任公司。公司總投資3460萬元，占地2640平方米，前期投資2880萬元，建成水源區、辦公區、生產區配貨車和工作用車7輛，新建辦公樓450平方米，生產廠房680平方米，引進國內外自動化生產設備30多臺（套）。于2013年5月建成運營。二期投資580萬元，新建銷售網點40處，開發碳酸飲料5種以上，2013年5月啟動實施，主要實施市場開拓和碳酸飲料生產。廠區周圍環境優美，制水規模大，純凈水、無氣碳酸飲料日生產能力可達15000余桶/瓶。公司生產水源來自高原井水，經水質驗檢，各項指標均達到優質飲用水標準。辦公區設行政部、財務部、銷售部、會議室等，廠房區購置安裝了過濾器、高溫電爐、恒溫干燥箱、蒸餾水器、消毒器、檢測儀、無菌自動灌裝系統等一流自動生產設備，并按照消毒、分離、生產、包裝的流程和生產要求嚴格進行分段隔離。擁有純凈水、碳酸飲料廠區，五條生產線，核心設備全部采用進口設備，全封閉無菌電腦自動化灌裝生產線，百級空間凈化間。在產品最終質量控制上，建有完備的化驗室，能夠進行大腸桿菌，細菌總數等多種微生物指標化驗，對生產關鍵環節，完全按照IS09001標準要求進行關鍵點控制。保證了產品質量的優質、穩定、可靠。公司以“誠信為本、以質取勝”的經營理念，目前產品在市場試運營期間反響熱烈并迅速躍升為合水縣純凈水的龍頭產品�！扳T”成為市內家喻戶曉的純凈水品牌。伴隨著市場需求、企業的壯大，2014年公司實現產值2000萬元，并為國家繳納稅款65萬元，共吸納家鄉富余勞動力60人。2015年初，他積極響應國家土地流轉政策，成立了怡露種植農民專業合作社，先后在西華池鎮孫寨溝行政村承包土地318畝，大力發展矮化密植蘋果產業，帶動全村60戶村民走上致富路。
四、搏擊商海，誠信創業。
企業要發展，要壯大，質量是根本，沒有可靠的質量作保證，產品難有市場。為了確保產品質量，我自己親自操作，掌握技術要領后，再傳授給聘請的師傅。隨著企業規模的不斷擴大，楊宏斌又專門購進了一套質量檢驗設備，嚴把質量關，公司生產的純凈水合格率都是100%。他和他的公司也先后獲得了“慶陽青年返鄉創業典型”“勞動關系和諧企業”“誠信單位”“先進基層黨組織”等諸多榮譽。有的人對他說：你現在是一個大老板了，該享享福了。聽到這樣的.話，他總是一笑了之。他心里知道，公司能有今天，不僅僅個人吃苦闖出來的，更是黨委、政府和社會各界關心、幫助得來的，是家鄉的百姓群眾支持得來的。賺到了一點錢，首先想到的不應該是講享受，而是要富而思源，把有限的錢用到擴大再生產上，用到支援家鄉建設上。于是，楊宏斌開始了自己的另一項計劃，發展無極限，追求無止境。楊宏斌經常說到，人的一生，在不懈追求，不懈創業中度過，更有意義和價值。今后，一定要做大做強企業，力爭通過3-5年的努力，使公司再上一個新的臺階，并帶動著更多的有志之士投入到創家業、辦企業、干事業的洪流中，為建設和諧新干、小康新干奉獻出自己的青春和熱
優秀返鄉大學生事跡材料 9
xx，習水縣二郎鎮人，大專文化，民主建國會會員。xxxx滿堂建筑裝飾有限責任公司、習水騰達農副產品發展有限公司、xx騰達凱旋商貿有限公司、xx鴻森茂商貿有限公司董事長兼總經理。
勤勉刻苦白手起家
xx是一名從大山里走出去的農民工企業家，多年在外打拼，干過最辛苦的工作，也跑過銷售，經歷過風雨，磨礪了他堅忍不拔、勇于攀登的性格。多年在外拼搏的'他，有成功，有失敗，也有彷徨，他工作能力強，責任心、事業心較強；待人謙和，關心公司職工。2008年，創辦xx騰達凱旋工藝禮品公司，當年實現產值500萬元。2009年—2016年，分別創辦xxxx滿堂建筑裝飾有限公司、習水騰達農副產品發展有限公司、xx騰達凱旋商貿有限公司、紅花崗區騰達凱旋酒類商行、匯川區騰達凱旋禮品經營部、xx鴻森茂商貿有限公司，重慶恒熙酒業銷售有限公司，西安臨潼慶豐酒業銷售有限公司、匯川區興茂設計制作經營部等，累計完成產值貳億陸千萬元。
高標建設打造品牌
目前公司向管理科學、實力雄厚的集團化方向發展，正在建設中的騰達現代農業產業園位于蓉遵高速公路二郎收費站下道口旁，由騰達凱旋集團習水騰達農副產品發展有限公司投資建設，建成以“生態環保、有機高效、綠色健康”為主題、“四心一園”為核心的新型農業綜合體示范工程，竭力打造成xx新農村建設精準扶貧試點項目、返鄉農民工創業基地，成為帶動當地百姓脫貧致富的示范工程。項目總投資約5億元，總規劃用地2050畝，總建筑面積18000平米；項目集騰達習水農副產品加工中心、騰達習水農副產品電子商務中心、騰達習水農副產品交易中心、騰達習水二郎黔北麻羊、生態河魚美食中心、騰達習水二郎生態農業觀光產業園為一體，建成后將是世界走進二郎和二郎走向世界的重要窗口，是農副產品線上線下交易、特色生態美食體驗、地方特產深加工、現代示范農業的重要載體和平臺。
敬業奉獻反哺桑梓
騰達現代農業產業園全部建成后，預計可提供500人以上就業崗位，實現就業人口年收入1800萬元以上，實現每年收益1億元，為國家創稅近4000萬元，可幫助二郎鎮近3萬農村人口年均增收3000元，高于農民脫貧增收標準，可助二郎鎮476戶2092人實現脫貧致富，實現農民自產農副產品就地銷售，提高產品增值效益，成為二郎鎮新農村建設財富中心，推動加快二郎鎮新農村建設，帶動和幫助二郎鎮農戶實現脫貧致富。目前，已幫助二郎鎮12名返鄉創業民工辦理返鄉創業手續，組織開展返鄉民工創業培訓800余人次，李子栽培等技能培訓2500余人次，帶動39名農民工返鄉創業創辦肉牛養殖、麻羊養殖、脆紅李種植等特色產業，幫助帶動6戶返鄉創業民工的蜂蜜、黔北麻羊等農特產品帶入全國性的展銷市場。
富而思源回饋社會
作為一名優秀的返鄉創業民工，進一步弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，致富思源、富而思進，積極承擔社會責任，熱心公益事業，投身光彩事業，不忘回饋社會，履行社會責任，向山區學校開展愛心捐贈活動，2014年5月向慶豐小學捐贈校服、書包、文具等；2016年1月15日向二郎鄉教育促進會捐贈現金10萬元，用于改善山區教學，2016年9月4日通過希望工程向習水縣二郎小學希望家園（沙壩小學、榮峰小學、沙壩幼兒園）捐贈物資、文具等價值10萬元，現金資助優秀貧困大學生4名，每人每年3000元助學金，資助4年合計48000元。累計捐贈100余萬元。
優秀返鄉大學生事跡材料 10
姚xx，男，布依族，1976年10月5日出生，中共黨員，蔗香鎮蔗香村計生協會會長，蔗香鎮創業致富帶頭人。
每當火龍果開花掛果季節，蔗香公路低碼頭渡口，增添一道美麗的風景線，沿路水泥樁上紅、黃、白花相爭艷，鱗形果球紅沿線，這就是蔗香火龍果。
蔗香渡口路口100畝的火龍果是姚海定于2011年2月份引進種植示范基地。據了解姚海定1997年和村里的青年，一起南下廣東打工，在東莞街口一家玩具廠打工，當時工廠效益不太好，薪水少，家里有老有小需要照顧，他尋思著打工不是他的出路，1999年他結束了打工生涯。兩年后返鄉，接著龍灘庫區移民開始，家鄉的拆遷有序地開展，幾年后移民建房建好，家人安居樂業。他就開始尋思找發展致富路子，正當他尋思無路之時，恰逢省農科院到蔗香調研，并組織培訓亞熱帶水果種植技術，姚海定第一個踴先報名，在培訓期間認真學習，不恥下問，在老師的引導下，他決定在碼頭路口處實施100畝火龍果種植示范。
培訓結束，他就帶著家人所有勞動力上山，砍草、挖坑整地，聯系果苗，他堅信“含淚播種的人一定能含笑收獲”。按老師教的種植技術程序逐一進行，經過幾個月的努力，100畝的'火龍果示范基地現在人們的眼前。不知情的過路人，看到碼頭公路上下，栽有整齊序的一根根水泥柱，不知有人在干啥？后經了解，才知道是蔗香姚海定在栽火龍果。
俗話說“種莊稼、三分種七分管“，為了確保示范成功，姚海定在地頭建一個臨時工棚，在果園內認真抓好管理，種耕除草，澆水施肥。夜間又作人工授粉，功夫不負有心人，經過努力，終于在2013年6月火龍果熟了，蔗香第一家火龍果開始上市。在當地，他的舉動傳為佳話。
從那時起，他帶動村里的幾家農戶栽起了火龍果，隨著國家對農村的政策扶持越來越好，羅甸縣有人來蔗香投資種植火龍果，有人在成立火龍果種植合作社，也有單戶種植，他知道這是村民脫貧致富的好機會，他堅定：只要肯學、肯想、肯干，致富小康不會是夢。蔗香的火龍果種植面積逐年擴大，初步形成了一項新的產業，奔赴同步小康致富路，他是群眾“領頭雁”。
據統計，目前全鎮共有5家種植合作社，有13家單戶種植共計2350畝，年總產值1133萬元，鎮政府也把火龍果項目作為一項重要的產業來抓。
優秀返鄉大學生事跡材料 11
男，漢族，中共黨員，現任鎮村先生兼任農家書屋管理員。近年來，鎮村以發展農業產業休閑示范園為中心，經濟發展迅速。經濟發展了，村委意識到文化建設步伐必須跟上經濟發展的步伐，才能實現村的可持續發展，因此在2012年，鎮村干部經過多方努力，建立了農家書屋，并由村先生擔任書屋管理員，這個職位雖小，但是江先生依然兢兢業業，不僅將書屋打理得井井有條，還盡力為群眾創設出一個良好的讀書環境和讀書氣氛。
“江先生是相當出色的書屋管理員，村的書屋從無到有、從圖書的整理、篩選、統計、貼標簽等工作，都是他利用工作之余，加班加點地做好的�！辨偽幕止茴I導戚曉鵬稱贊到。村農家書屋坐落在鎮村村委，60平方米的閱覽室寬敞明亮，高大的書架依墻而立，1500多冊關于醫學、種植、養殖、政經、文化、少兒等各類書籍將書架塞得滿滿當當，書屋被整理得井井有條，一塵不染。厚厚的借書登記冊里，工整地登記著借書人、所借書目、借書時間、歸還時間等項目。
這一切，都離不開書屋管理員的努力。在書屋建成之初，江先生不辭辛勞，帶領村干部利用周六、日及假期進行圖書分類、粘貼標簽、排序等整理工作并建立圖書目錄。如今村的書屋里，每天都有來借書、看書、還書的村民。群眾對圖書分類不了解，難免將圖書擺放紊亂，江先生都及時將圖書歸位，方便其他群眾查找，設置意見薄，歡迎群眾提寶貴意見。 “這里圖書種類多，除了有村民們需要的農業科學書籍以外，還有世界名著等適合學生看的書，所以我假期都喜歡來這里借書�！痹阪傊行男Ｉ蠈W的張慧麗說，放寒暑假的時候，書屋成了她經常出入的地方，她還記得第一次來書屋的時候覺得很驚奇，這里的圖書都像正規的圖書館那樣貼著標簽，分門別類擺放，還有規范的借閱手續。
一直以來，江先生都在盤算著如何把書屋辦得更好，他對書屋中的圖書如數家珍，總能針對群眾的實際需求推薦合適的圖書�！耙郧拔胰コ抢飼曩I書，都有種眼花繚亂的感覺，書太多，也不知道哪本好。但是我們村的書屋管理員江先生根據我們的需要給我們推薦書，這個實在是很貼心。
一天夜里，江先生患重感冒，醫生不讓外出，但聽說有一位村民要借書看，他二話沒說就起床來給村民借書，等村民找好書，并完善手續后已經是夜里12點鐘了，但江先生一句埋怨的話也沒有，反而心里有一種說不出的欣慰！在平常的日子里，同志還利用空閑時間，加強業務學習，不斷提高自身素質，一方面，大量閱讀圖書室現有書籍，既充實自己，又能更好地向農民朋友做好推薦活動；不斷提高自己的專業水平、管理水平，另外他還經常學習電腦知識，不斷向前來借書的人請教，為今后的.現代化管理做好準備。自從有了農家書屋以后，村民群眾的文化意思增強了，看了書的農民都覺得知識增多了，見識廣了，思想開放了，眼界開闊了，農家書屋不僅為村民學科學、學技術提供了有效平臺，成為了村民學科學、闖市場、快致富的“加油站”，還彌補了長期以來農村文化的貧乏，給村民帶來了現代科學和現代文明，全村群眾展現出了新的生活、新的面貌、新的風尚。
總之，在鎮、村兩級的正確領導下，在各位農民朋友的積極支持下，他在圖書管理工作方面取得了一點點成績，今后，他一定會更加努力的做好圖書管理工作，為村民營造一個理想的精神家園。為建設新農村的發展貢獻一份力量！
優秀返鄉大學生事跡材料 12
18歲，他離開家鄉，踏上了求學之路；22歲，他走上社會，開始了謀生之路；26歲，他回到家鄉，開啟了創業之路。
當你走進長白山第一縣——安圖，步入安圖縣匯財生態牧業有限責任公司時，向你講述大學生回鄉創業的苦辣酸甜。
“不走尋常路”的創業抉擇，讓我在差別競爭和錯位發展中搶得先機
2002年，我大學畢業。與其他同學一樣，為了找工作曾到處參加招聘會。但是，要找一個能讓自己一展才華的崗位談何容易。三年間，我輾轉幾家電腦公司，奔波在高樓大廈之間。在就業和待業的反復波動中，常常使我思忖：人生的路有千萬條，與其擠在城市里打工，不如回鄉創業實踐，做自己想做的事！
就在此間，2006年的春天，中央頒布1號文件，推出一系列惠農政策�？h里對從事農副產品生產、加工、流通的，實行只備案、不審批的“備案制”，對確認的備案項目，允許兩年內不辦手續、零收費進行試經營。這些優惠政策的出臺，點燃了蘊藏在我心底的激情之火。我和同是大學畢業的女友經過一番躊躇和多方考慮之后，終于做出勇敢的決定——創辦特種養殖場，憑借自己所學的知識和技能，回鄉創業干出一番事業。但是，傳統觀念的影響巨大。回鄉創業的想法遭致家人的反對和親友的不解，父母說：“家里花了那么多心血供你讀大學，就是希望你在大城市出人頭地。你把金飯碗扔掉，回來要養雞養蠅，這不是胡鬧嗎？”我深知父母的善良心愿，然而省城高密度的職場競爭和高強度的生活壓力，想要有所成就顯然不是一蹴而就的。與其臨淵羨魚，不如退而結網。我堅信：只要有知識和本領，即便沒有走進城市，而是走入農村；沒有選擇做白領，而是自主選擇當農民，命運也同樣會因知識和本領而改變。我決定用“知識務農”的理念和實踐，轉變家人的觀念和自己的命運。我的務農創業之路，伴著周圍人不理解的目光啟程了。
“不成不罷休”的創業意志，使我在積極探索和辛勤付出中勇立潮頭
“創業可不是一首美妙的歌謠，時時伴隨著艱澀、困難、挫折和風險。”2006年初，我通過互聯網了解到了蠅蛆養殖項目，并對這一新鮮事物產生了濃厚的興趣。通過查閱資料和市場調查，確認這一項目前景看好。于是，我先后到河南鄭州和吉林雙河等地的蠅蛆養殖基地考察。通過考察，我意識到養殖蠅蛆絕非易事，不僅需要一定的`資金投入，而且要整天與讓人作嘔的蒼蠅、蠅蛆打交道。對于能否發展這個項目，我也曾面臨大大的問號。但靜下心來仔細琢磨，這是個沒人愿干的“好”項目，越是沒人愿干的越“錢”景廣闊。
“看準的事就要干，干就干好！”當年3月，我東挪西借籌集資金，在距縣城十多公里的長興村建立了集蠅蛆繁育、飼料加工、蛋雞養殖、加工銷售于一體的特種雞養殖基地。我邊學邊干，精心伺養。當我看到一只只蒼蠅破蛹而出，似乎看到了成功的希望。然而，事與愿違的是，由于地域和氣候等差異，種蠅陸續死亡，幾近滅絕。幾個月的辛勤努力，竟然竹籃打水一場空。面對這一結果，我幾乎要崩潰了。陣痛之余，我仔細分析原因，問題在于技術環節。為此，我主動向有關專家、技術人員求教，購置蠅蛆養殖資料潛心研讀，最終摸索出正確養殖方法，重新開始蠅蛆養殖基地建設。其間，我的創業舉動得到團委、勞動、就業等部門的支持，推薦我參加SYB培訓，提高創業本領。經過近半年的努力，我終于養殖出白白胖胖的蠅蛆。為實現養蠅蛆、喂雞、產蛋的目標，同年9月我引進2000只特種蛋雞。為搞好養殖，我勤學習、請專家、找獸醫，全身心地撲在養殖場。
“一波方平，一波又起�！标J過了飼養關，遇到了特色關。我發現用蠅蛆養殖蛋雞做法并不少見，要想與眾不同，必須研究飼料配方。安圖是長白山藥材大縣，有豐富的藥材資源，能否把中藥材添加到飼料中呢？我隨即搞起了試驗，沒成想大批蛋雞死亡，解剖化驗后發現是藥材用量過大。幾番試驗之后，終于掌握了藥材選料和添加份量，達到了用藥材調節雞體，提高雞蛋營養成份的目的。2006年底，我精心培育的特種、優質、健康、生態的雞蛋終于面市了，并受到專業人士和消費者的好評。這么好的雞蛋如何包裝，怎樣打開市場？一個個問題又隨之而來。基于“安圖特產，安全特別”的想法，我給雞蛋起名叫“安特”。名字起好了，下一步就是定包裝，做廣告，進市場。在包裝制作上，起初做50枚普通包裝，但是投放市場效果并不好，這種包裝既不利于運輸，也不利于提高產品檔次�？墒且鲂掳b需要4——5萬元，在團縣委、勞動局等部門的幫助下，我得到5萬元小額貸款，委托專業公司設計、制作新款包裝，推出10枚小包裝、42枚禮品裝和60枚精包裝。多樣化包裝得到廣大消費者的青睞，生態雞蛋銷售量明顯提高。隨著市場的逐步打開，養殖規模也相應擴大。2007年9月和2008年7月，我又先后引進3000只和6000只雞雛。為加強管理和節約成本，我在不斷學習、提高技術的同時，購進了攪拌機、粉碎機，自制了清糞機和喂料機，如今飼養2萬多只雞，只要兩人就可以輕松完成。
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