少先隊員事跡材料500字(通用10篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,根據范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編整理的少先隊員事跡材料500字,歡迎閱讀與收藏。
少先隊員事跡材料 篇1
王思蘊同學是我校一年一班的班長,三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣,廣泛閱讀了多種題材的作品,有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。她愛好體育活動,喜歡圍棋,愛好音樂。經過勤學苦練,她得到省器樂大賽二等獎;參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。
她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情,出色的完成老師交給她的各項任務,不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。
她用實際行動給同學們做出了表率,證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日里,她處處嚴格要求自己,珍惜時間,勤奮學習,成績始終名列前茅.熱愛集體,有很強的策劃能力與組織能力,為班級開展各項活動做出了很大的貢獻,是老師得力的助手。
她多才多藝,藝術修養很高,苦練鋼琴,是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽,但從不驕傲,而是踏踏實實工作,勤勤懇懇學習,是同學們學習的好榜樣,是少先隊員的優秀代表。
少先隊員事跡材料 篇2
張振河同學是一年1班的中隊長,也是班里一個比較優秀的學生。他熱愛集體、熱愛勞動、尊師守紀。以身作則、團結同學、樂于助人。同時,他也是一個比較全面發展的學生,才進入小學一個學期,在上學期就獲得所有學科全優的好成績。
把班級鑰匙交給他保管,并負責每天早晚開關的工作。他每天早晨提前到校:為同學們開門,還帶領早到校的同學背誦《小學生行為規范三字歌》和督促同學朗讀課文和讀生字,并有時檢查一下同學們的作業。老師下班前,他總能和班長配合,共同把班級管好。對于違反紀律的學生,他敢于大膽指出,糾正其行為。放學后,他時常要等值日生做好值日,鎖好門才最后一個回家。如果有時不能等這么晚他就交待值日生做好,并把鑰匙帶到他家還給他。他真是同學們的“小老師”,老師的“小助手”。上學期被評為學!叭蒙薄皟炐闵傧汝爢T”和“老師最得力的小助手”。
在學習上他也很認真,各項作業幾乎是全優。上課時,他是最積極發言的一個,而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為他鼓掌。
他也積極參加各項活動和興趣小組。他對口算特別有興趣,他的口算能力強速度快,而且正確率也是全班最好的。同學們都很佩服他。下周將代表學校參加鎮教委組織的低年級數學競
少先隊員事跡材料 篇3
我們鉅橋鎮李常村中心校少先隊三年級中隊有隊員15人,期中男生9人,女生6人。中隊實行崗位制,每位隊員根據自己的實際情況,根據自己的喜好,選擇承擔中隊事物。無論什么時候走進我們三年級中隊的班級,你都會深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃的干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊員們的認真和細心。
一、校園廣播站
我們中隊利用校園廣播站,廣泛宣傳好人好事、先進典型、英雄人物,用學生身邊的榜樣激勵學生。由于廣播站的大力宣傳,每周都有好人好事涌現。
二、開展各種主題活動
在四月份,我們中隊開展了“父母愛,祖國情”演講比賽,此活動的開展就培養了隊員們愛父母,愛祖國;感恩父母感恩祖國的情感。
三、培養優秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生,在班主任的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。王洋、董建晶已經成為三年級中隊兩只出色的“領頭雁”。
少先隊員事跡材料 篇4
我叫黎xx,一年來,在老師的辛勤培育下,我已經成長為一名優秀的小學生,我非常感謝老師對我的精心教導。
班級是一個大家庭,作為班干部的我在這個家庭里快樂地生活,成長。在學校我認真聽老師講課,積極回答老師提出的問題,精彩的發言讓所有任課老師贊嘆不已,學習成績優秀。特別喜歡看書和朗誦,提高了說話和寫話能力,寫的日記常常被老師拿來當范文讀。富有感情的朗讀常常贏得老師的贊揚和同學們的掌聲。課下,我與同學們和睦相處,我們一起做游戲,跳繩,并喜歡幫助同學,還經常幫助老師打掃教室衛生。是老師的得力助手,同學們心目中的好榜樣。在家里,我按時獨立完成家庭作業,自己的事情自己做,還能做一些力所能及的家務勞動,如掃地,刷碗,整理房間等,是父母心目中的好孩子;顫娍蓯凼俏业奶煨,快樂成長是我的目的。我愛好廣泛,多才多藝,唱歌、跳舞、彈琴、繪畫表現都很出色。跳繩比賽、拍球比賽、朗誦詩歌、講故事、主持節目等到處都有我的身影。并在校運會中獲得拍球比賽的第一名;在講故事比賽中獲得了特等獎;新生入隊作為新隊員代表講話;獲得學校榮譽升旗手、孝德好少年等光榮稱號。我覺得為班級爭光是我的責任,我很快樂。
我也是一個愛護環境和有禮貌的好孩子,愛護花草樹木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,見到老師能主動問好。具有良好的心理素質和行為習慣。
今后,我要更嚴格的要求自己,做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
少先隊員事跡材料 篇5
六(1)班的李琪瑤同學,從小就刻苦努力,經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由一名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的小幫手,同學的好榜樣。
在學習上,李琪瑤在每次的監測中成績為優秀。1---5年級語、數成績雙優。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優秀獎。
自從參加少先隊組織以來,李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模范遵守《小學生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動,并在活動中表現突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班里,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊里的活動中,同樣也表現出較強的工作能力,成為少先隊小干部中的佼佼者,并且具有很強的自主創新意識,為隊活動出了許多力。由于李琪瑤同學的出色表現,兩次被評為縣優秀少先隊員,一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
少先隊員事跡材料 篇6
張美玲同學是二年2班的中隊委兼班長,又是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國,熱愛勞動,關心集體,樂于助人,團結同學,以身作則,帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和學校規章制度。上學期獲得了所有課程全優的好成績。
作為中隊委、班長,她認真負責,盡職盡責,領導能力強,每天早晨提前到校督促同學溫習功課,讓班級的學風蔚然成風,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后,時常能看到她在幫值日生打掃衛生;當老師不在時她總能把班級管理得井井有條,是老師的得力助手,是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習,并主動為學習差的同學補課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”;去年被評為鎮“優秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中,她表現特別突出,一學年就獲得低年級的全部獎章10枚。
她學習勤奮,有刻苦鉆研的精神。上課時,她總能專心聽講,積極發言,回答問題時,她的聲音總是那樣清脆響亮,表達得流利完整,同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高,得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力,成績一直保持在班級的前矛。
她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂,這學期代表學校參加少年宮和鎮教委組織的鎮第三屆中小學生卡拉
OK比賽榮獲小學低年組三等獎。
她優異的成績是同學的好榜樣,她高度的工作責任心是老師的好幫手,得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優的好學生。
少先隊員事跡材料 篇7
我是基立道小學六年二班的何詩婷同學。我熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛科學,熱愛學習,我的理想是做醫生來報效祖國。我愛集體、熱愛大自然,我經常去爬山感受大自然。我文明有禮,見到認識的人會打招呼。我經常幫助有需要的同學,比如說:同學在學習上有問題不會,我會幫助他解答疑問。有一次,一位同學遇到了一道難題不會解答,我花了許多時間來輔導他解決這一道問題。當他學會解答這一類問題的時候,我的心里就像放下了一個包袱似的高興。
誠實守信也是我的`優點之一。有一次,我在公園撿到一個錢包,我就把這個錢包交給工作人員來處理。我還遵紀守法,在學校不打架。勤儉節約,不浪費東西,學會循環再用。我還很愛護公物,在街上或公園里都不破壞公物。
我還很勤奮學習,具有強烈的求知欲和上進心,有空的時候我還會閱讀課外有益的書籍,作文選和其他有關學習的書。我還積極實踐,遇到需要實踐的問題時,我會積極去做實驗。不斷研究,不斷思考,尋找答案。努力學好各門功課,按時交作業,獨立思考不斷探究。
我積極鍛煉,每天都進行適當的體育運動,保持好身體健康。有一定的時間表,生活講究,性格樂觀,無論遇到什么問題都以開朗的性格去面對,不怕困難,勇敢頑強,不怕挫折,遇到挫折總是用樂觀的態度去對待,永不放棄。積極進取,遇到錯誤銘記于心,但求以后不再犯同樣的錯誤。
熱愛少先隊組織,努力實踐隊章的要求,積極參加少先隊的各項活動,包括:入隊儀式、教師節活動......具有作為少先隊員的光榮感和責任感,我還經常被老師賦予“重任”輔助老師完成各項工作。我在少先隊組織中能發揮積極的作用。
少先隊員事跡材料 篇8
xxx同學是五年級3班的班長。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、她以身作則,模范執行《小學生日常行為規范》,連續多年來被學校評為“三好學生”、“優秀隊員”、“老師最得力助手”、“最勤學好問”。每學期學習成績均名列年段前矛。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。今年4月份學期被推薦參加;
作為班長,她處處以身作則,起少先隊模范帶頭作用。對工作,她認真負責,盡職盡責,老師交給的任務她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交中稱贊的好隊員。每當提到她個個都支起大姆指說:“xxx同學,好樣的!泵刻7:30分,她準時到校督促大家早自修、溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱贊的一個班級。
在學習上她孜孜不倦,勤學好問,刻苦鉆研,有一點弄不明白,她都會問到底,她從小就養成寫日記,周記的好習慣。她的作文一直是整個年級的范文。
xxx同學是同學們典范,人品好,樂于助人,使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。老師有意安排幾個不想學習,作業拖欠,不自覺的學生輪流跟她同桌。在班上開展的“一幫一”活動。她卻幫助三個同學學習,其她同學有不懂的地方,都會去問她,老師不在她都能一一解決。
她熱愛勞動,關心集體,在學校大掃除,她一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,就把教室及周圍的環境整理得井井有條,讓人走進教室,心曠神怡。
少先隊員事跡材料 篇9
邁著輕盈的步伐,我哼著小調,懷著激動的心情。我想:“今天又是美好的一天,肯定會有許多有趣的事情讓我們期待的。”你好!我是一名品學兼優的少先隊員,名叫陳靖如。雖然我顯得很不起眼。但我始終為班級著想。
“吃得苦中苦,方為人上人”一直以來都是我的座右銘。在這六年的學習的生涯中。我都堅決要成為一個老師的好幫手,同學們的眼中的好同學,家長中的乖乖女,這是我一生所追求的目標。我從小就是一位人見人愛,花見花開,啤酒見了打開蓋的小女孩。作為新世紀的少先隊員,我感到無比的自豪,也感到非常幸運,能在這個千變萬化的大千世界里生存。我一心要回報社會的我,就非常愛讀書,俗話說的好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這句話的意思是說讀書能擁有富裕奢靡的生活,能擁有貌美如花的女子。我為什么能成為大家心目中的好學生呢?你看下面的例子就會知道了。
那件事對于我來說是刻苦銘心的,那是一個炎熱的夏天,一位老爺爺騎著三輪車,他的臉上滿臉皺紋,充滿著滄桑。他被地下的石頭卡住了,我剛好經過這里,看到這翻情景,我就一馬當先就幫助老爺爺度過難關。老爺爺馬上給我投來感激的眼光,我也回給他一個目光,你不知道,我當時的心情是多么的高興和興奮!說來還有點不好意思了。你看!這樣的我能不成為一名優秀的少先隊員嗎?
我曾拿過多次的三好學生,學習標兵和優秀少先隊員等等,但這些成績是代表過去的,今后才是我真正的新天地,我的人生才剛剛起步,但我深知作為一名優秀的少先隊員,應該以生作則。今后我會更加努力的學習,成為同學們的好榜樣,成為社會的棟梁之才!
少先隊員事跡材料 篇10
我叫董安琪,今年11歲,是中心小學中隊的一名小學生,我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
從小學一年級至今,我一直擔任班上的班長,每次考試成績都名列前茅,是老師眼中的好學生,同學們心目中的班級領頭羊。下面,我向大家介紹一下我平時的學習和生活。
一、學習上刻苦,成績優異
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上,踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。課前認真預習,上課認真聽講,積極發言,做作業一絲不茍,課后及時復習。因此,在每次考試中成績都名列前茅,年年被學校評為四好少年和優秀干部。生活中,我不斷的充實自己的課外知識,課余時間經常閱讀有益的課外讀物,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》
二、生活快樂,品質優秀
我是一個性格活潑開朗,樂觀向上的好少年,別看我年紀不大,但我卻非常懂事。尊敬師長,團結同學,勤儉節約,愛護公共財物,遵守公共秩序。我知道:“態度決定高度,細節決定成敗”,所以我從身邊的小事做起。
在家里,我尊敬長輩、孝敬父母,勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠,但我從不嬌慣自己,常幫父母做家務,減輕了父母的負擔,是爸爸、媽媽的好幫手。
“幫助別人,快樂自己”成為了我的座右銘,學習上只要有同學向我請教,不管多么忙,我都會停下來,耐心地給同學講解,直到同學弄懂為止。作為班干部,我以身作則,協助老師管理好班級,是老師的得力助手,配合班主任管理班級工作,開展班級各項活動,不怕臟不怕累,不管嚴寒酷署,積極參加校值日活動。
三、愛好廣泛,多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生,琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動,不僅陶冶了情操,還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。學校升旗儀式中經常演講。我的鋼琴已經考過了十級,舞蹈也考過了七級。
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