班主任事跡材料

　　許健琳，工作勤奮認真，勇于上進。被評為“2016年度學校先進工作者”，并考核優秀，所帶的班級獲得2016年度校級“先進班集體”。育人理念：習于智長，優與心成。

　　事跡介紹：在工作中她一絲不茍，對學生提出的問題一一進行解答，是工作中的好模范。在生活中，她幽默風趣，耐心聽取學生建議，是學生們的大姐姐。在管理班級上盡職盡責，關注每個學生的心理狀態，公正平等的對待每個學生。愛生如子，以身作則，在其學生中的評價極高。上課形式多樣，幫助每位學生充分理解知識點，鼓勵學生勤奮思考，勇于鉆研難題，任教班級的成績常年位于年級第一。熱愛崗位，充滿激情用正能量引領學生走向光明的未來！

　　辛相藝，中共黨員，數學高級教師，廣西特級教師，廣西優秀教師并立個人二等功，廣西三八紅旗手。育人理念：教書育人，表面是富有規律和周期性，實質充滿了變化。我們不僅要有愛心和耐心，更要有豐富的內涵，沉淀出智慧，以應對千變萬化的環境，才能彰顯教育的本質，凸顯個性化的教育。

　　事跡介紹：任何事情都追求十全十美是她對工作的認真，課前標準的九十度鞠躬是她對學生的尊重，運動時熱情，閱讀時心靜是她對生活的熱愛。辛相藝，一個令人十分親切的名字。她是能力者與擔當者，更是吾師吾友。猶記得她說過自己想要和孩子們更相近，堅守著自己教學的初衷，她把與學生談話二字稱為聊天。她不僅只是教學，還誨人，飽讀詩書的她有悲天憫人的情懷，誨學生“外不動為禪、內不動心為定”的外在態度，三年輪轉，兩番行路，一顆赤心，若問其心深幾許，恰似香徑漫之途。

　　蔣東玲，英語高級教師，區園丁工程A類學員，市優秀青年專業技術人才和學科帶頭人。教學成績優異，班主任工作優異。育人理念：做一個永不止步的學習者，讓學生精神明亮的教師。

　　事跡介紹：蔣東玲老師是一名優秀的班主任和英語老師。她對學生有耐心，有包容心，能深入了解學生的學習和生活狀況，得到了家長的信任和學生的肯定。她治學嚴謹，循循善誘，注意啟發和調動學生的積極性，有時還會輕松開玩笑，課堂氣氛較為活躍，她帶領班級的英語獲得優異的成績。課下以及假期，也不忘和學生互動。她不僅教學能力強，而且帶領班級努力奮斗，積極向上。同學們不僅學習方面得以發展和進步，更在做人方面有所收獲，她為學生的將來打下堅實的基礎�？傊�，她是一位不可多得的好老師。

　　潘映潔，語文高級教師，南寧市學科帶頭人，廣西高考語文評卷先進題組長。育人理念：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

　　事跡介紹：潘映潔老師治學嚴謹，知識豐富，常用“讓超越成為一種習慣”來引導學生不斷完善自身，她“腳踏實地、精益求精”的教學理念深刻地影響同學們的學習習慣和生活習慣。課堂上，潘老師授課注重細節，循循善誘，啟發同學們的思維，最大限度地調動著學生的積極性。生活中，潘老師更像學生親密的好友，她有許多金句為同學們所傳頌，“學得扎實”，“今天你過腦了嗎？”，“越努力越幸運”，“以努力造就改變”等等。作為她的學生，同學們始終堅信，這位靈魂導師用自己半生的智慧幫助同學們成就人生的夢想。

　　甘雪珍，中共黨員，地理教師，獲“校優秀班主任”、“校先進工作者”和南寧市學科比賽一等獎等。育人理念：教育就是培養習慣，陪伴、守望、靜待花開。

　　事跡介紹：甘老師，與其說她是一位出色的班主任，不如說她是一位平易近人的鄰家小姐姐。在生活中的小甘老師活潑，親切，溫暖，能夠像一位知心姐姐般與學生聊天，談心，幫助學生化解心中疑惑與煩惱。有一次，有學生考試不是很理想，本想找甘老師說說，但卻望而卻步。但甘老師很快看出了學生的心思，主動找學生談話，幫學生化解了煩惱，調整好了情緒，使學生勇敢面對下一次的考試。在高中三年的時光里，有甘老師的陪伴真的很幸福和快樂。

　　盧立丹，中共黨員，生物教師，團委書記，校優秀共產黨員，校優秀青年教師。育人理念：教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，并不斷提高自己，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引我們前行的希望的.明燈。

　　事跡介紹：盧立丹老師是一個熱情開朗、樂于幫助同學們解難答疑的生物老師。她平時工作認真，愛崗敬業，對待每一位同學都猶如朋友般親切，與同學們融成一片，大家相處十分愉快。她講課幽默卻不失嚴謹，喜歡用生動的例子幫助學生理解課堂內容，讓學生牢記生物知識。在盧老師的課堂中，同學們充滿學習的激情，這離不開她的時時激勵。盧老師對待工作對待學生無比熱情，值得學習。

　　司徒楊子，中共黨員，政治教師，辦公室副主任，學�！皟炐惆嘀魅巍�、“優秀青年教師”。育人理念：真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能觸碰到心靈深處，當教育以心交心，我們就能引領學生追逐青春的夢想。

　　事跡介紹：司徒楊子是一位敬業奉獻、令人尊敬的老師。課堂上他是傳授知識的政治老師，私下他也是教學生懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己的人生朋友。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價。面對學生每一次的提問，他都會耐心、細致地一一回答；輔導同學們的功課，幫助同學們攻克困難的學科。老師的工作在今朝，卻建設著祖國的未來；老師的教育在課堂，成就將會在祖國的四面八方，老師對工作的熱愛，鞭撻著學生們前進的步伐，激勵著學生們對未來的美好向往。

　　周妮艷，地理教師，教研組長，全國地理科技大賽優秀輔導員、南寧市教學骨干。育人理念：踏踏實實做人，認認真真教學，耐心陪伴，靜待花開。

　　事跡介紹：周老師可以徒手畫地圖，每一道溝壑、每一條經緯線，蘊含了無數知識，她就像北大西洋暖流，溫暖至極，而她對待學生、對待工作敬業忠誠的心猶如赤道，灼熱萬分。周老師的課輕松易懂，妙趣橫生，從來不發脾氣的她卻讓我們百般尊重。本著“授人以魚，不如授人以漁”的宗旨，不僅教授學生知識，而且注重培養學生的學習能力，引導學生學會學習，學會做人。作為班主任，周老師以她的溫柔教會了學生做人的道理，她用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，構建了良好的師生關系。

　　莫婷婷，中共黨員，畢業于陜西師范大學中國語言文學基地班，高中語文教師、班主任、政教處副主任，韓國交流研修班中文指導老師，禮儀社指導老師，教工團支部副書記。教研工作上，在2016年南寧市中小學論文、案例評比中榮獲一等獎；指導學生參加中電新力量計劃2016活動，取得亞軍并赴香港交流展示；2015-2016年度優秀青年教師。

　　事跡介紹：莫婷婷老師寓教于樂，輕松幽默的氛圍在語文課堂上展現得淋漓盡致，使同學們愛上了語文課。每天清晨，總能聽到小莫姐姐親切的聲音，她的噓寒問暖讓同學們心里倍感溫暖。在同學們的心目中，她就是一個溫婉可人、干練負責、肯吃苦的小莫姐姐，也是學生們心中的優秀文學導師。新竹高于久竹枝，循循善誘、傾囊相授、極有魄力的她，如大姐姐般與學生打成一片，和學生相互監督，踐行著傳道授業解惑的為師之道。

　　黃婉麗，中共黨員，歷史教師，現任辦公室助理，曾榮獲我校2015年青年教師匯報課比賽“一等獎”，我校2016年科研大會青年教師錄像課比賽“二等獎”，教師的職責就是平等地關愛每個孩子，為他們插上夢想的翅膀。

　　事跡介紹：勤勞善良，和藹可親，時刻為學生著想的好老師。在工作中一絲不茍，辛勤勞碌，任勞任怨，細心開導每一位學生，把每個學生當作自己的孩子一樣對待，愛生如子。每天起早貪黑的陪伴著所帶的學生，默默無聞的幫助學生，就像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人。在課堂上，講課有趣，引經據典，贏得學生們的贊嘆；在課外的學習生活中，與學生有說有笑，是學生的良師益友，深得學生的喜愛。