2022抗疫最美教師事跡材料（通用5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編精心整理的2022抗疫最美教師事跡材料（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
抗疫最美教師事跡材料1
王朝輝，男，校辦公室副主任，高級教師，實驗班語文教師、班主任。曾獲省先進德育工作者、邢臺好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優秀專家，縣模范教師、優秀班主任等榮譽稱號。
指導多名學生在全國各類作文競賽中獲獎，在省級以上刊物發表文章多篇，個人事跡在河北廣播網、《延邊大學校報》《邢臺日報》等媒體刊載。
在《中國教育報》《中國自然資源報》《邢臺日報》、各主流網站、公眾號發表報道學校文章多篇。
他既是一位賢惠女子的丈夫，上有需要贍養的四位老人，下有需要撫養的兩個孩子；他又是單位的一名普通員工——學校辦公室副主任、班主任，兩個重點班的任課教師。他就是隆堯一中東北籍教師王朝輝。“匆匆”是肩負不同角色的他留給同事和家人最突出的身影。
一場突如其來的疫情，讓本可享受春節假日安寧的王朝輝變得更加忙碌而緊張。
作為小家中的一員，王朝輝經常是家中勞動的缺席者。他時時叮囑妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，適當鍛煉、注意保暖……，但他也只能為家里做這些，每日里時起早貪晚，很少在正常飯點就餐，經常是一家人等他一個�！澳忝刻斐鋈�，被傳染了怎么辦？”愛人抱怨的同時也擔心他。
作為一中大家庭中的一員，王朝輝所在的辦公室是學校疫情防控上報的信息中心，工作忙碌比平時上班時有過之而無不及。每日里各種文件傳達、各種數據匯總統計、各種方案起草，疫情各項通知下發……經常是早上早早走，晚上10點以后才回來，從沒有關過的手機，微信消息時常吵醒家人的美夢。
作為班主任，他最擔心的是那60多個沒有血緣的孩子，在家安全不安全，作業能不能認真寫，成績會不會落下，好習慣會不會改變，學習上家長不會監督怎么辦……，他經常性在班級微信群轉發家庭教育文章，打電話給學生做家訪，開微信班會、家長會進行指導，女兒忌妒地說，“我是你親閨女不？”
作為任課教師，他為他兩個班的100多個孩子著急，疫情持續，不能開學，孩子們的學習怎么辦……他通過微信給家長發學習安排，精選課件給學生做資料，首倡早讀引導學生養成好習慣，利用早午晚間歇，配合同科教師、同班組教師進行作業督導。
“你去睡會兒吧！”每次看著他疲勞的雙眼，家人總是這樣催促，可事實往往是一個電話或一個通知把他叫走。他說，我不是一線醫護人員，可我也是防疫戰場上不可或缺的一員，疫情來了，我有我的崗位，堅守就是我的職責。
他對妻子說，前方有我，后方有你，相信無數個我們合力，一切都會變得美好。
抗疫最美教師事跡材料2
郭麗芳，女，39歲，殷都區安豐鄉北豐小學副校長，平時在學校工作中認真負責，在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦，無私奉獻，積極參與各項疫情防控工作，始終帶頭站在隊伍的最前列，用自己的實際行動詮釋著一名教育工作者的責任與擔當。
2022年1月8日，奧密克戎病毒入侵安陽，一場疫情防控阻擊戰拉開序幕。聽到這個消息，郭麗芳老師顧不上是周末休息，第一個想到的是到學校準備防疫物資。9日下午，接鄉政府通知，北豐村要開展全民核酸檢測，郭老師立即組織學校老師配合村委干部、醫護人員連夜開展核酸檢測。她布置好場地，又開始給村民采集信息、維持秩序，在零下5度的晚上，一直堅持到最后一位村民完成核酸檢測，收拾完場地才發現從下午三點忙到夜里一點，竟然沒想起吃飯的事。
接到鄉政府通知，需要配合疫情防控流調工作，郭老師又帶領大家開展流調排查，怕大家打電話問不清楚問題，她又根據每次的流調任務編成現成的“流調問答模板”供老師們采用。16日，接到政府通知，每個學校派一名教師到鄉政府協助排查工作，她又第一個報了名，把兩個孩子和年邁的公公丟在家里，天不亮就到單位開始了繁瑣的排查工作，每天中高風險地區返鄉多少人、分別采取什么措施隔離、需要做流調的有哪些人，都排查得清清楚楚，就這樣連續多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上，無怨無悔，每每有人對她說辛苦了！她都淡淡一笑：“應該的，只愿大家平安！”
這就是郭麗芳——一名普通的教育工作者，服從安排、堅守崗位、奉獻擔當、全力配合，共筑安陽疫情防控的“銅墻鐵壁”，打贏這場沒有硝煙的戰爭！
抗疫最美教師事跡材料3
有一種付出，叫無私奉獻；有一種擔當，叫責任擔當；有一種愛，叫大愛無疆；有一種紅，叫志愿者紅。面對突如其來的疫情形勢，小寨小學的教職員工正用自己的行動踐行著教育者的力量。
為響應區上級部門的號召，我校積極行動，召集志愿者，我校牛小坤教師率先垂范積極報名。她帶著一歲多的女兒住在學校，以校為家。疫情當前，她積極主動地扛起了疫情阻擊戰的大旗，投身核酸檢測點支援疫情防控工作。她的愛人義無反顧的來到學校，幫忙照顧孩子。
從1月9日到1月18日，共做了8輪核酸檢測，她都堅守在小寨小學核酸檢測采樣點，全力以赴配合村委會做好檢測點群眾的.疏導、組織、咨詢工作，配合醫護人員進行信息采集、幫助群眾做好信息登記、答疑解惑，維持秩序等全員核酸檢測各環節工作，確保核酸檢測采樣工作有序進行。
1月9日下午四點開始第一次做核酸檢測，村民們都很積極，排隊有點擁擠，因為他們沒有認識到病毒傳播的速度之快，也不知道保持安全距離，牛小坤教師迅速疏導，耐心講解，做安全宣傳工作，直到村民們認識到安全距離的重要性。
在現場秩序維護過程中，面對群眾的不理解、不支持，牛小坤同志總是耐心做好勸解工作。1月10日，她在隊伍中碰見一個不愿意保持安全距離的老人，她主動上前講解當前疫情防控的要求，告知老人按照一米線規范排隊參加檢測。老人當場就不樂意了，開口就是謾罵。針對這一情景，她依舊不厭其煩地耐心解釋引導、好言相勸。最后，經過反復的解釋和說明，得到了老人的理解與支持，并對剛才的言行表示歉意，問題也得到了妥善的處理。遇到行動不便的老人時，她也會挺身而出，在做好防護措施的情況下，主動攙扶老人，為老人搬凳子，盡最大可能的幫助老人，充分展現了教師志愿者的責任心。
1月13日，牛小坤教師的公公因病逝世，由于疫情沒辦法辦喪禮，把公公的后事簡單處理完后，她毅然返回學校，化悲痛為力量，繼續服務于抗疫一線，舍小家，為大家，為戰勝疫情凝聚力量。
因為牛小坤教師平時住在學校，對學校環境比較熟悉，她主動負責檢測點衛生，哪里有垃圾，她都會第一時間撿起來。同時她也會及時為志愿者們提供熱水，為醫護人員沖滿熱水袋，希望在這寒冷的冬季，可以為工作人員帶來一絲溫暖。
在抗疫一線，她是一名“戰士”；在學校，她是一名班主任。牛小坤教師心系學生，以父母般的情懷關注著學生的健康狀況和動向。每天，她都會耐心細致地通過健康上報和微信等方式逐一核實學生的身體狀況。她還通過多種途徑向學生及家長普及疫情防控的相關知識和發送一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用。同時，她也關注學生的心理發展，通過微信、電話等方式，不定時為學生和家長做心理疏導。
抗疫同心，志愿同行，疫情無情，人間有愛。牛小坤教師用自己的實際行動，努力踐行一名教師的使命與擔當，為抗擊疫情奉獻出自己的力量！
抗疫最美教師事跡材料4
范文秀，殷都育才中學小學部一名有著36年教齡的“資深”女教師。2022年2月，范老師就要退休了。
這也許是她職業生涯的最后一班崗了，而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣，充滿了危險，充滿了艱辛，也充滿了挑戰，即便如此，她也毫不畏懼，永不言棄，從不止步，她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。
抗疫以來，她每天天不亮就來到梅園莊辦事處待命，就像一塊磚，哪里需要哪里搬，卡點執勤、維持秩序、后勤幫廚等，全心全意，盡心盡力，無怨無愧，在抗疫中發揮著自己的光和熱。
她常說：“在崗一分鐘，負責60秒�！彼沁@樣說的，也是這樣做的，她用實際行動踐行著一名老教師的無悔堅守，也用實際行動詮釋著一名戰士的無上風姿！
向奮戰在“疫”線上最可愛的“戰士”致敬！向堅守最后一班崗的范老師致敬！
有些人，有些事，會被一些人忘記，也會被一些人回憶。
抗疫最美教師事跡材料5
近日，新型冠狀病毒來勢洶洶，安陽疫情牽動人心。為切實做好疫情防控工作，安陽市鋼二路小學全體教師化身“大白”、“紅馬甲”，投身抗疫一線。其中，何旭穎老師也義無反顧奮戰在第一戰線，聽從社區安排，配合做好志愿者服務工作。
凌晨天還沒亮，何旭穎老師就早早趕往社區聽從安排，赴安鋼廠區采集點與醫生們并肩作戰，全面做好核酸檢測工作，認真采集人員信息。由于廠區職工較多，采集點工作量較大，但何老師從沒喊過苦喊過累，始終保持精神高度集中，一站就是多半天。為了避免浪費防護物資和影響工作進度，何老師工作時堅持不喝水，連續幾天高強度工作，造成嚴重的口腔潰瘍。晚上拖著一身疲憊回到家時，年幼的孩子已經入睡，聽家人說孩子白天一直哭喊著找媽媽，心里不免有些揪心。但，為了能夠順利打贏這場抗疫之戰，為我們的家鄉能夠早日恢復正常生活，舍小家為大家，再苦再累也是值得的！
抗擊疫情，志愿有我；齊心協力，共克時艱。在疫情面前，鋼二路小學教師志愿者們用實際行動積極貢獻抗疫力量。我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待！讓我們一起守望相助、共渡難關，期待并祝福即將來臨的美好春天……中國加油！河南加油！安陽加油！
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