十佳少先隊員主要事跡800字(精選18篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。到底應如何擬定事跡呢?以下是小編為大家整理的十佳少先隊員主要事跡800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
十佳少先隊員主要事跡 1
小薇,女,出生于2000年11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,并努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦,孜孜不倦。
在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使她不斷發展,并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來,小薇同學多次獲得表彰,多次榮獲過學!昂煤⒆印薄叭脤W生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外,她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。
二、興趣廣泛,全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外,她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的.好成績。而面對成績,她從不驕傲,她說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
三、尊敬師長,團結同學,樂于助人,心地善良,深受同學們的信任。
尊敬師長。對待老師和長輩,彬彬有禮,平時主動問好,就連鄰居們都夸獎她懂事,很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭,在同學中就不會有威信。小薇作為班干部,對于學校和老師布置的任務,從來都主動做,并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,以身作則,同學有什么學習方面的問題,向她請教,都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學關系非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,都很尊敬她。心地特別善良,非常富有愛心。
總之,小薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員,愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
十佳少先隊員主要事跡 2
潘旸,一個活潑、開朗的女孩,現年13歲,在蕪湖市第五十中學七(一)班任文娛委員,是一位品學兼優的好學生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校,她勤奮好學,心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業,是傳遞愛心的小天使。
一、品學兼優,屢獲佳績
潘旸同學熱愛祖國,勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的.教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以不斷開闊自己的視野,增長知識,遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來,她的學習成績一直名列前茅,多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班干”等,還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項,這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
潘旸同學不但品學兼優,還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己,甘于奉獻,具有較強的組織管理能力和高度的責任感,是老師的得力助手,是班里其他同學的表率。她擔任班級干部,經常組織同學出黑板報,從版面設計到抄寫,她絞盡腦汁,查閱資料。在班級日常管理中,她盡職盡責。為了提高班級學習成績,她把同學們結成對子,采用“以優帶差,中游互促”的方式,效果非常顯著,班級整體成績明顯得到提升。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動,潘旸更是積極參加、認真準備,鍛煉了自己的動手能力,增強了社會責任感。在家里,她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長,是發自內心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長,是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
十佳少先隊員主要事跡 3
侯瓔朔是遷安第一實驗小學六年級學生,現為學校大隊委。在這幾年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己,是一名優秀的少先隊員。
一、成績優秀,多次獲得榮譽
自入學以來,她能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵守紀律,講文明、懂禮貌,熱愛集體,助人為樂;在學習上勤學善思,具有獨立鉆研的精神,年年成績優秀。幾年來,多次獲得表彰,220xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度均被評為“三好學生”。2005年全市小學生作文競賽獲小學組二等獎。經過老師的精心輔導,2005年全國青少年信息技術奧林匹克競賽獲小學組三等獎。
二、同學學習的榜樣,老師的得力助手,父母的好幫手
在老師和同學的眼里,侯瓔朔是一名“小大人”,老師和同學們對她非常信任。幾年來,她勤勤懇懇為班級為同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交代的任務總是認真完成,是老師的得力助手。
她是班干部,處處以身作則,為同學們樹立了榜樣,從不遲到、早退,上課認真聽講,獨立完成作業。從不買零食,不亂扔東西,不隨地吐痰,在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定,她會上前指正,對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾,她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、“相識是一種緣分”、“幾年過去之后,我們見面會很親熱”。她的解說常常使同學們心悅誠服。她組織能力極強,還扮演著“小編輯”的角色,班上的黑板報、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的。20xx年度被學校評為“優秀隊干部”。
她不僅在學校表現突出,在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內,幫父母做些家務,如:做衛生、做飯、洗簡單的衣物&&,為辛苦一天下班的父母減輕家務負擔。
三、想象豐富、愛好廣泛
侯瓔朔富有極強的想象力,她想象人們將來生活在移動房間里,周圍的環境會和人們一起移動;想象電視會從不同的方位看到不同的電視頻道;想象洗衣機會自動晾曬衣服,也正是因為有豐富的想象力,她的科學幻想畫在20xx年獲學校一等獎、20xx年獲三等獎;科學小制作、小發明也多次獲獎。
她愛好廣泛,從兩周半開始學習書法、兒童畫、國畫、電子琴、古箏等。并且有一手漂亮的鋼筆字,硬筆書法分別在20xx年度、20xx年度獲得校二等獎;2005年學校藝術節、國畫比賽獲三等獎;她的毛筆字寫的.也很漂亮,每年的春節她會自己寫對聯貼在家門口,還要寫一些送給親戚朋友;她畫畫很有一套,簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫,在她看來畫畫是那么地輕松簡單。但是,當受表揚的時候,她總是把自己的畫看了又看,提出不滿意的地方,“如果怎么樣會是什么樣的效果”,就像一個永不滿足現狀的“小大人”。
古箏的學習從簡單的指法到雙手配合彈奏、搖指,每個階段都要認真學習、刻苦練習?技壡跋,她會認真仔細地聽盤里的演奏,把自己演奏的錄下來找差距,20xx年底她以優秀的成績考取中華民族管弦樂學會頒發的四級古箏證書。
打乒乓球也是她的愛好,家屬院里只有一臺乒乓球架子,每逢休息日她都要下樓和好朋友們比較一番,在切磋球技時她會一本正經地和人家說:我們教練說什么樣的發球具有什么樣的特點,要善于觀察對方&&,旁邊觀戰的人們對她格外感興趣,都說她非常有意思。
四、熱愛集體,樂于助人
她學習認真,成績優秀,但是從不滿足,她說:如果我們班的所有學生的成績都和我一樣,那才好呢!那樣的話,我們就沒有了差生,就沒有掉隊的了。因為她有著這樣的想法,因此常常幫助學習比較吃力的同學,在為他們解決疑難問題時,總是很耐心地講解,有些問題講了又講,有的同學還是聽不懂的話,她就反復推敲,改變講法,從另一角度去講解,直到他們聽懂為止。因為有了她的幫助,班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。
在學校的各項比賽中,她總是從班級的整體利益出發,考慮得非常全面。對在過程中出現的漏洞,會和班干部一起研究如何預防再次發生,如何在現有的基礎上得以進一步地提高,研究的結果會如實向老師匯報,為班集體爭得榮譽獻計獻策。
樂于助人是侯瓔朔的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒有傘,就主動上前打招呼,送他們一程;住在公寓里的同學有什么不方便的,她總是為他們考慮,周五放學回家他們要趕車,她就留下來替他們值日,他們手里沒有應急的錢,她會和爸爸媽媽說清楚,幫他們一下;如果上學或放學的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候,她會上前牽著他們的手走過;如果有小朋友纏著送他的爸爸媽媽不讓走的時候,她會上前為爸爸媽媽們解圍。
五、積極進取,逐步成長
在幾年的學習生活里,她事事在前,積極參加學校組織的各項活動,并取得優異的成績。她的口頭禪是:重在參與!在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中,她博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事,隨著時間的推移逐步長大。
侯瓔朔同學在各個方面表現優秀,是同學們學習的榜樣,符合一名優秀少先隊員的標準。相信她在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優秀!
十佳少先隊員主要事跡 4
我叫李xx,是南召縣向東小學四年級一班的學生。文靜、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中,我積極參加學校的各項活動并取得名次,我也能按時并出色的完成老師教給我的各項任務,得到了老師們的一致認可。
我是班里的中隊長,我熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,從入學以來,我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;我熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上,我求知欲強,課堂上,我善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,我不滿足于課堂上所學到的知識,在課外書上追尋到了更多的知識。除此以外,我還大量閱讀一些對自己有益的書籍,以開闊自己的視野、增長知識。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決,并在課余時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時間的一大樂趣,從童話故事到四大名著,我都愛不釋手,讀得津津有味。
對待師長,我發自內心地尊重與敬愛,是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學,我從來都是盡心盡力,以善待人,幫助同學解答難題,我以一顆真誠的心,得到了大家的一致認可。
幾年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的得力小助手。如每天檢查作業,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學們樹立了良好的形象。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。我在學校帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定,我勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并像個小老師似的.跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
因為我學習成績優異,各方面表現突出,所以在各級各類比賽中屢獲佳績,但我還有許多不足之處。我相信,憑著自己對知識的追求,我將會以更出色的表現來展現自己的才能。我一定能克服各種困難,取得最終的勝利,做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
十佳少先隊員主要事跡 5
劉xx,女,2009年9月被我校錄取,F為我校初三學生,在學校里尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作,工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
初中的幾年里,她逐步地向德才兼備,全面發展這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志,F將她的事跡總結如下:
一、思想方面
她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信,尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派,具有優良的道德質量和良好的文明行為。政治上積極上進,初一就向學校遞交入團申請書。于10—11學年被評為“校優秀團員”。
2010年10月,光榮地加入了中國共青團,成為一名中國共青團員。入團后,她更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外,在課外通過閱讀相關著作、報紙,聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名團員,她刻牢記要保持自身的先進性,不斷進步,虛心向他人請教,接受同學監督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事,只有學好科學文化知識,積累豐富的理論知識,才能為將來的實踐打下扎實的基礎,成為社會有用人才。作為一名中生她深明白學習的重要性,只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智能、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想,也只有學習才能使人用智慧來面對無常的.人生,進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上,她真聽講,積極發言,遇到不理解的地方也常常向老師請教,還勇于向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉,提前預習,對班上其它同學也起到了好的帶頭作用,并且能主動幫助其它同學解決學習上的難題,和其它同學共同探討,共同進步。幫助他人的同時,既提高了別人,也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學期,她能制定出各科的學習計劃,合理、周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上學期末考試中能取得前五好成績,其中多門單科成績班級排名第一。
在英語學習方面,她以好的成績順利通過了英語風采競賽,但她在英語方面仍放松,每天早讀英語,提高英語。
總之,她把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來,扎扎實實地打牢專業基礎知識和社會適應能力。她是以社會為導向,努力把自己培養成一名復合型人才,在今后將有所作為。當然,這些成績絕不是終點,積極進取的他還會努力向更高的目標發展。
三、工作方面
她直嚴格要求自己,積極為同學們服務,主動關心幫助同學,與同學保持良好的關系。通過努力,在班級同學中有很好的評價。同時,她是班主任的得力助手,及時將同學們的意見向老師回饋,努力做好同學們思想工作,起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級紀律委員,工作中能以身作則,講原則,講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。她領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間,更加嚴格要求自己,積極做好本班同學工作的同時,還自愿加入學院組織的志愿者行列中,查處一些不文明的行為。
四、生活方面
她自農村,十分了解家長承擔教育費是多么的不容易。但是,她沒有因此而放松自己的學習,為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工,為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中,她不僅掙到了錢還鍛煉了自己的社會適應能力,為她以后的實踐工作奠定了基礎。
在學校,她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里,她體恤父母工作的艱辛,所以經常做一些力所能及的家務活。她愛生活,積極參加校內外的文體和科技活動。她鍛煉身體,體育課成績優良。
總之,該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦,努力鉆研;工作認真細致,腳踏實地;生活勤儉節約,樂于助人,實踐能力強,是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。
十佳少先隊員主要事跡 6
許xx,男,今年13歲,是陸豐市玉燕中學初一(15)班的學生。他性格活潑開朗,是一名品學兼優、心存感恩,樂于助人的優秀中學生。他從小就立志“讀好書,做好人,回報社會”,長期以來,他都在行動中不斷踐行自己的標準。
一、孝敬長輩,播散愛心
許xx同學擁有一顆善良、感恩的心,小小年紀就有了很好的口碑。他不僅堅持自己的事情自己做,而且還主動承擔家里的大部分家務勞動。爺爺奶奶年紀大了,他常常陪老人家散步聊天。去年10月份,爺爺因腦溢血住院了整整三個月,他堅持每天放學后去醫院看望爺爺,喂爺爺喝水、吃飯,細致地幫爺爺按摩無法動彈的手和腿部,講幽默故事逗爺爺開心。在他的無微不至地照顧下,爺爺身體很快恢復了健康。他也經常去看望臥病在床的鄰居奶奶。
同時他還具有很強的社會責任感,經常利用周末或者假期與母親參加各種社會公益愛心活動。小小年紀的他已經參加了很多次為老弱病殘者打掃居室衛生、為本鎮和外鎮的特困戶送物資、到敬老院慰問孤寡老人的`活動。有一回,當他冒著嚴寒把物資送到一位老奶奶家里時,老奶奶久久握著他的手,口中喃喃自語的說:“多好的孩子……”,臨走時,老奶奶完全不顧及腿腳的不便,拉著許xx同學的手走了很長的一段路。需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時,他都慷慨解囊。他的種種行為被公益協會的志愿者們連連稱贊。
二、班級骨干,助人為樂
許xx在班里是老師們的得力助手,是同學們的好“服務員”。
班級有一個胡同學,他是讓所有老師都感到頭疼的學生,不僅學習差,還經常犯錯誤,久而久之同學們都疏遠他。而許xx同學則主動走近他,與他談心,教他一些學習的方法和生活習慣。久而久之,在許xx同學的潛移默化中,胡同學的改掉不少壞毛病,學習成績也有了進步。除此之外,他還特別關心班里家庭經濟困難的劉同學,默默地幫助劉同學買學習用品,而從不留姓名。對于班內的學困生,許xx總會不厭其煩地輔導和講解,直到他們弄懂為止。
作為班長,許xx每次都認真負責的開展好班干部的各項活動。由于班風學風好,他所在的.班級多次被學校評為“文明班”、“先進班集體”。他個人也多次被評為班級“優秀班長”、“三好學生”等光榮稱號。
三、勤學善思,積極上進
許xx同學勤學善思,積極上進。由于他“肯花功夫,敢于鉆研”,他的各科成績一直名列前茅,小學升入初中以優異的成績被玉燕中學錄取為初中免費生;六年級參加全鎮攝影比賽的作品榮獲一等獎;五、六年級參加全鎮作文競賽分別榮獲一等獎和二等獎;2016年參加小學生全國英語能力競賽榮獲一B組五年級二等獎;六年級參加“玉燕杯”現場作文比賽榮獲二等獎;六年級參加全鎮數學比賽榮獲三等獎,同年參加陸豐市“玉燕杯”數學競賽獲優秀獎;2017年獲陸豐核電優秀學生獎;他所寫的多篇作文在《陸豐教育》發表;跆拳道三級水平;入讀初中以來各科成績均列級前茅和班級第一名;2019年元旦,參加玉燕中學校運會男子跳繩比賽獲“亞軍”;2019年4月份被評為陸豐市優秀學生。
四、多才多藝,全面發展
許xx同學從小好奇心就強,這也使他業余愛好十分豐富。他從小學二年級開始就練習彈鋼琴,練習跆拳道,并熱愛各種體育運動,小學五年級時他就考取了跆拳道四級。在學校舉辦的第三屆運動會上,他獲得了男子跳繩比賽第一名的佳績。此外,他還喜歡博覽群書。讀書開闊了他的視野,也培養了他樂觀積極的生活態度和堅強的意志。他還喜歡與同學們交流讀書心得,與同學們在書的海洋里遨游,經常給同學們講勵志故事等等。他也是學校校小記者。
總之,許xx同學活潑開朗、陽光、成績優異、尊老愛幼、懂得感恩、助人為樂、多才多藝,是一名“德智體美勞”全面發展的美德少年。
十佳少先隊員主要事跡 7
李xx,日照經濟技術開發區中學七年級一班學生。
他從入學以來勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動,養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。他在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助,上課認真聽講,思想高度集中,認真思考老師提出的問題,積極舉手發言。在小學他年年被評為“讀書之星”,“美德少年”,2018年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”,2018年期末考試榮獲“三好學生”,2019年獲“學習標兵”等多項榮譽。
他作為數學課代表,有強烈的責任心,能一絲不茍地完成老師交辦的.任務,把自己和同學學習中遇到的問題反映給老師以利于老師掌握他們班的學情,成為老師得力的小助手。遇到同學來問問題他總是認真、仔細的講解,因為他相信他們是一個集體,大家都進步才是真進步,“送人玫瑰,手有余香。”
在家里,他也是一個講禮貌、懂孝敬的孩子。每次家里有好吃的,首先想到的是年邁的爺爺。長輩們愛他,他也要用孝心回報他們,他還經常幫爸媽做家務,逐漸成為長輩們的好幫手。
他喜歡看書,平時有空時也愛捧著書看。小學的時候他還報了魔方社團、學過圍棋、會彈電子琴。他帶給他美好的體驗。
他始終堅信“山外有山,樓外有樓”的道理,努力鉆研,不斷向更高的目標邁進,做一個品學兼優,誠實善良,樂觀向上的人,像一只雛鷹在老師和同學的幫助下向著自己的理想執著地起飛。
十佳少先隊員主要事跡 8
xx是開發區中學初一(2)的班長。
自入學以來,她能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵守紀律。講文明,懂禮貌,熱愛集體,助人為樂;在學習上,勤學善思,年年成績優秀,被評為“校三好學生”。積極參加學校舉辦的書法、繪畫、作文比賽,并多次獲獎。曾獲得“開發區第四屆聽說科技51TALK杯英語口語大賽”二等獎,“陜西省《快樂作文與閱讀》雜志主辦的第十一屆‘快樂杯’征文大賽”優秀獎,“第十二屆‘快樂杯’征文大賽”三等獎。
作為班長,她處處以身作則,勤奮好學,積極進取,團結向上。上課認真聽講,獨立完成作業,從未遲到早退,時刻以少先隊員的隊章約束自己,是老師的得力助手,是同學們學習的好榜樣。
她樂于幫助同學!百浫嗣倒澹至粲嘞恪彼f幫助別人,快樂自己,她愿意和同學們一起成長,進步!
在家里,她經常幫父母做一些力所能及的家務活,讓親情其樂融融。對待鄰里文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。她還積極參加社會公益捐書活動,把愛傳遞給別人。
一分耕耘,一分收獲。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。不經歷風雨,怎么見彩虹。她相信她會用正直和善良為詞,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的`歌;會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,描繪充滿希望的畫;會用愛心,恒心,信心,誠心托起更加燦爛美好的明天!
十佳少先隊員主要事跡 9
王xx,開發區中學七年級三班的學生,現任班里的語文課代表及組長。他愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,成績優秀,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。七年來,在眾多園丁的'辛勤培育下,他通過不懈的發奮,成長為全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優,屢獲佳績。
自入學以來,王xx同學學習成績一向名列前茅,這都與他的刻苦勤奮是分不開的。在課堂上他思維活躍,用心發言。盡管課外活動很多,但學習成績十分優秀。每年都會被評為“十星陽光少年”、“學習標兵”;2014年被評為校級“陽光少年”;2018年被評為校級“助人為樂美德少年”;2018年被評為區級“助人為樂美德少年”;2019年在第十一屆中學生數理化學科能力展示活動中,獲得一等獎。
二、老師的小助手,同學的好榜樣。
在學校里,他是老師的得力助手,同學們的好伙伴。他性格開朗,團結他人。同學們遇到困難,他總是滿腔熱情地去幫忙。臟活、累活他也總是搶在先,從不惜力。對于學校組織的活動,他也是非常積極地完成。走出校園,他同樣把自己的愛心獻給需要幫忙的人,助人為樂。
三、興趣廣泛,全面發展。
他積極參與課外活動,興趣愛好廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外,業余時間他還很喜歡看課外書,同時在書法、象棋等方面也稱得上是佼佼者。
一直以來,他始終以“沒有最好,只有更好”為自已追求目標,時刻培養自己的各種能力,在磨練中不斷成熟,努力成為更優秀的少先隊隊員。
十佳少先隊員主要事跡 10
她叫董xx,日照經濟技術開發區中學七年級十班的學生。她時刻以自己是一名少先隊員為榮,更以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名合格的優秀少先隊員。
一、勤奮好學,成績優異
她在學習上,求知欲強。有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標,為達到目標而奮力拼搏。
二、品學兼優,屢獲佳績
自入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,正是這些良好的行為習慣,促使她不斷發展。在小學期間多次被評為“三好學生”和“善美少年”,在七年級上學期被評為“學習標兵”和“美德少年”。
三、老師的助手,同學的榜樣
無論在家里還是在學校,她都受到正確思想的教育和熏陶。她處處以身作則,積極與同學合作學習,認真完成各科作業,成為同學學習的榜樣。
四、關心同學,樂于助人
有人說,金子是最純美的,但比金子更美的'是人的心靈。在家里,她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,讓親情其樂融融。在學校,她有一顆真誠的愛心,對待班里的每一位同學,就像自己的兄弟姐妹,真誠奉獻。
她開朗、自信、樂于助人、成績優異、綜合素質高,這些都是她一步一步積累下來的。努力做一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員,是她一直不變的追求!
十佳少先隊員主要事跡 11
她叫于xx,是日照經濟技術開發區中學的七年級十一班學生。在一年級時就光榮的加入了中國少年先鋒隊。戴上紅領巾的那天,她的臉上洋溢著自得的笑容,驕傲的神氣。
一、樹立榜樣,以身作則
慢慢長大后,品學兼優的她,在各方面爭做第一,虛心理解老師的教育和幫忙,在各方面做同學們的榜樣。
二、盡職盡責,潛力出色
現在的她,擔任班里的數學課代表以及值日班長,強烈的職責心和優秀的潛力促使她一向恪盡職守,一絲不茍。學校里舉辦的各項活動都有她的身影,每逢周末大檢查,她便領著一些同學盡心盡力地去檢查,因此她總是最后一個離校。
三、關心同學,互幫互助
性格開朗,大大咧咧的`她很容易和同學們打成一片,幫他們解答疑難問題時,她常常對他們耐心講解,仔細分析,直到他們明白為止。
四、興趣廣泛,全面發展
她的興趣愛好很多,如朗誦、打乒乓球、演講等,但一天占據她大部分時間的愛好就是讀書。
課余時間,她便暢游在書的海洋里,在書中,她游歷了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的泰山,有四絕著稱的黃山……
除了讀書以外,練習毛筆書法也是她的一大興趣,體驗轉腕移肘的美妙,欣賞著優美端莊的文字,心中不覺涌出一種滿足與幸福的感覺。
她會用她的行動來證明自己,為她胸前的紅領巾增光添彩,繼續努力下去,將來為祖國的建設事業貢獻出自己的全部才干!
十佳少先隊員主要事跡 12
董xx,是日照經濟技術開發區中學七年級十二班的一名學生,他勤奮好學,積極進取,是父母眼中的乖孩子,老師心目中的好學生,也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己一定要成為一名優秀的少先隊員。
他一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體,所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。他是一位有夢想并為夢想執著付出的`男孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛,是老師的得力助手,更是同學們可信任的朋友。
在班級工作中,作為一名數學課代表,他積極引領全班同學努力學習,按時完成學校和老師交給的各項任務。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信服他。
在家庭生活中,他總能替父母做一些收拾碗筷,清潔整理等力所能及的家務事,體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。
上中學后,他努力探索出了一套適合自己的學習方法。面對現在學習生活中的激烈戰爭,他總樂觀地說“受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動力,努里學習才是呀”。正是積極的學習態度,使他在各項考試中都名列前茅。
董xx是優秀的,一定會有滿天的星星照亮他的明天,正如他在一篇日記中寫的:“只要我堅持不懈地追求美好,就一定會每天上一個臺階,像雄鷹那樣越飛越高,翱翔在藍天上!比缃,他正憑著自己頑強的毅力,在浩瀚的學海中奮力遨游。他正用自己的正直與善良為歌,以快樂和陽光為曲,彈奏著一曲質樸人心的青春樂章!
十佳少先隊員主要事跡 13
彭xx——六年級班長、學校少先隊大隊長、數學科代表她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、。兩年來,她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”……每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。
她熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質較好。學習上,她求知欲強,課堂上,她善于質疑,對所學的知識能理解地掌握。
她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。對待師長,她發自內心地尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此回報老師是他奮斗的'一個重要動力。對待同學,她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可。
她無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生子,但是為了鍛煉自己的能力,她常常搶著做整理房間、拖地板等家務活;在同學中,她自認為是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她。
在班級里,她還是個優秀的組織者。每逢班級組織文藝活動,她都擔任導演這個角色,把節目主持得有聲有色,得到了老師和同學們的好評。班上的黑板報和手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫的!靶『刹怕都饧饨恰,相信,憑著自己對知識的追求,她他將會以更出色的表現來展現自己。
彭xx喜愛繪畫和書法,熱愛體育,她利用周末時間參加了乒乓球培訓班,并且刻苦練習。曾代表學校參加龍潭鎮小學演講比賽。相信她一定能克服各種困難,取得最終的勝利,做一名德、智、體、美等方面全面發展的優秀少先隊員。
十佳少先隊員主要事跡 14
張xx,女,現年8歲,就讀于上安鎮學校三二班。父母眼中,她是個聽話懂事的好女兒;老師心中,她是個勤奮刻苦,樂于奉獻的好助手;同學眼中,她更是個處處嚴格要求自己,甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮,更以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名優秀的少先隊員。
一、 嚴以律己,模范遵守校紀校規。
剛入小學,她就能嚴格按照老師的要求,遵守各項規章制度。在每項活動中,始終嚴格要求自己,并且還督促其他同學嚴守守則,在同學們的心中樹立了威信,因此被老師和同學選為勞動委員,協助搞好班級衛生。由于她處處以身作則,在行為規范上為同學們樹立了榜樣,更是全力協助老師,幫助老師管理班級,所以她是老師最得力的助手,更是同學值得信任的好“領導”。在課堂上,她總是專注地聽老師講課,認真地做好筆記;課外活動中,她嚴守安全規范,積極鍛煉。她能很藝術地處理違反紀律同學,幫助他們改正錯誤,不僅讓同學口服,更讓同學心服,使班風越來越好。每天早晨,她都會早早地來到教室,協助班干部安排同學值日,為一天的學習提供干凈整潔的環境;爾后她會協助課代表帶早讀,有她在的早讀總是書聲朗朗。
入校三年,她嚴以律己,已把學校的要求內化為自己的自覺行為。她優秀的表現得到了老師的認可。
二、 勤奮刻苦,努力追求全面發展。
在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。上課時專心致志,課下作業認真完成,正是她的刻苦,使得她的成績始終在年級中穩居第一。
勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過:“要做就要做到最好”,相信全面發展的她一定能做到最優秀。不僅如此,她在體育、藝術方面也積極發展,多次
參加班級和學校組織的.各項活動,取得不錯的成績。
總之,作為一名普通同學,她是勤奮刻苦的;作為二班的“領頭羊”,她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員,她更是優秀的。
十佳少先隊員主要事跡 15
小學生冷xx,女,9歲,上安鎮學校三中隊隊員,任班長、中隊長。她熱愛少先隊組織,認真細致地做好少先隊工作,她多才多藝,是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,學習上勤學好問,有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒,不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣,促使她不斷發展。
一、品德高尚,講究文明。
熱愛祖國,遵守公德,講究文明,懂禮貌、習禮儀。在家里,孝敬老人,關心父母,聽話懂事,并能幫助父母做力所能及的家務;在學校,作為中隊長,模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,熱愛少先隊工作,具有合作創新精神,起到了模范帶頭作用;在班級中,作為班長,是老師的'得力助手,具有助人為樂的良好品質,主動幫助學習上有困難的同學,老師有意安排幾個不想學習,作業拖欠,不自覺的學生輪流跟她同桌,在她的感染、幫助下,他們的學習成績有了很大進步。在同學中威信高,年年被評為學!皟炐闵傧汝爢T”,20xx年12月被學校評為“五好學生”。
二、勤奮好學,成績優異。
學習中,勤于思考,熱愛讀書,勇于質疑,注重總結學習方法,有一股鉆勁和韌勁,養成了良好的學習習慣。上課時,她是最積極發言的一個,而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來,學習成績一直名列前茅,多次總成績獲年級前茅。
三、興趣廣泛,素質全面。
積極參加課外活動,興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會,她總是第一個報名參加;開展慶;顒,她總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策。在上期慶元旦的
活動中,她和其余八個同學經過老師的悉心指導,刻苦訓練,在全校所有的節目中,脫穎而出,榮獲一等獎;每期的寒假作業、暑假作業評比,她都榮獲一等獎。 冷xx同學處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,她是少先隊員的貼心朋友,學習的楷模。
十佳少先隊員主要事跡 16
xx同學系楚雄市東瓜鎮永興期望小學三年級學生。在學校,他是一位聽話、好學的好學生,也是班主任教師的小助手,在團體中,他關心同學、愛護幼;在家里,他是一個聽話的、尊敬老人的好孩子。它具有高尚的思想品德與良好的學習行為習慣,是人見人夸的好學生。
四川汶川地震發生以后,學校大隊部發出了向地震災區捐款獻愛心的倡議,作為農村學生,在經濟條件十分困難的情景下,xx同學把自己積攢多時的壓歲錢20元捐給了災區小朋友,他的行為受到全校師生的好評。
20xx年12月20日午時六時許,xx同學看見同村的兩位同學玩危險的游戲“飛鏢射活靶”,眼看杯具就要發生,被xx及時制止,避免了一場“人為事故”的發生;事后,完小大隊部表揚了他的行為,同時批評教育了其他兩位玩危險游戲的同學,給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
20xx年6月的一個午時,炎熱的天氣讓人們不敢出門,都躲在屋檐下乘涼,幾個頑皮的孩子乘大人不備悄悄溜出了家門,他們來到村前的壩塘里,盡情的在水中游玩、嬉戲。隨著時間的推移,一個叫小強的孩子由于體力不支漸漸的沉入水中,在場的孩子正玩得高興,根本沒有注意小強的情景。這時,在不遠處幫忙媽媽掰玉米的xx看到了這危險的一幕,他放下手中的活兒,不顧自我年小體弱,奮力
地沖向出事地點,他一邊跑一邊呼喊,向周圍的大人求助,在他的努力下,幾個在山上放牛的婦女及時的趕到壩塘邊,救起了小強,此時的小強已是奄奄一息,之后,在家長和及時趕到的醫護人員的全力搶救下,小強最終得救了。事后,小強的家人提著禮品到xx家向他表示感激,可是xx卻說:“小強是我的同學,也是我的'伙伴,我是少先隊員,我不救他誰救他?”多么樸實無華的語言,道出了一個普通少先隊員的心聲,彰顯了一個新世紀、新時期少年兒童的高貴品質和無私無畏可貴精神。
此刻,在xx的家鄉常常聽到人們這樣教育自我的兒女:“小孩子就要像xx一樣,從小就要有職責感,一個對社會、學校、伙伴都沒有職責感的人,長大以后怎樣會有良心呢?”
xx是平凡的,但他的行為卻影響著身邊的每一個人。從他的身上讓我們看到了最樸素的助人為樂與最平常的善良之心。
十佳少先隊員主要事跡 17
徐xx,男,出生于2001年1月。虹橋一小四年級學生,現為四(1)班小隊長,在這幾年的研究生活中,他勤奮好學,積極進取,團結同學,樂于助人,是同學們研究的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己,是一名合格的少先隊員。
一、勤勤懇懇,不知疲倦。研究期間,他求知若渴,善于提問,只能理解所學。課后,他閱讀許多有用的書籍和報紙,以開闊視野,增長知識。遇到問題就找老師或者家長咨詢,或者查閱資料解決。正是這個好習慣促使他不斷發展。四年來,徐龍斌多次被授予優秀學生稱號。
二、心系災區同學,慷慨解囊。2008年四川汶川大地震,徐龍斌同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮,并積極主動的做了一個的募捐箱,同時將自己平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
三、老師的助手,同學的知己。作為班長,徐龍斌一直以來都是勤勤懇懇的為同學們服務,老師布置的每一項任務,他都盡心盡力的完成。前段時間學校舉辦了班級廣播大賽,班主任為學生們做的很完美。與此同時,徐龍斌被分配了一項特殊任務,購買白手套。不到半天,他就買到了物美價廉的白手套,為老師同學做了一件經濟實惠的事情。
四、興趣廣泛,全面發展。徐龍斌興趣廣泛。除了看課外書,他的知識面很廣,還會玩高超的網游,乒乓球。羽毛球也是他的強項,最讓他驕傲的`是他現在是跆拳道黑帶高手。當然,他在繪畫方面很有天賦。在上海大眾舉辦的少兒比賽中獲得三等獎。
五、積極參加社團活動。寒暑假的時候,徐龍斌所在的社區會組織學生去敬老院給老人打掃衛生、洗衣服。每當遇到這種情況,徐龍斌都會盡心盡力,主動為老人做好一切。當地報紙拍了許多他為老人做好事的照片,并作為新聞封面刊登出來。
這就是徐龍斌同學,一位平凡中透著不平凡的陽光男孩,一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員,他是同學們的榜樣,也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生,學無止境,徐龍斌同學深知在以后的研究生活中,他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們研究,不斷克服缺點,完善自己,發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材!
十佳少先隊員主要事跡 18
尹xx,男,出生于2006年12月。青龍山農場學校五年級一班的學生。在五年的學習生活中,他勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順孩子,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,并努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦,孜孜不倦。
在學習中,他有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。他求知欲強,課堂上,她他敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使她不斷發展,并獲得了豐碩的成果——他從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來,尹xx同學多次獲得表彰,多次榮獲過學校"佳木斯市青少年第五屆書信大賽三等獎""三好學生"、"優秀少先隊員""學習標兵獎""學校文體之星""優秀主持人"的稱號。
二、興趣廣泛,全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外,他在音樂、美術、體育等方面也是佼佼者。是學校乒乓球隊的隊長,他帶領青龍山乒乓球隊獲得"首屆中小學生乒乓球賽團體獎。同時也是學校足球隊的隊員。
三、尊敬師長,團結同學,樂于助人,心地善良,深受同學們的信任。
尊敬師長。對待老師和長輩,彬彬有禮,平時主動問好,就連鄰居們都夸獎他懂事,很有禮貌。因為一直都擔任班長和大隊干部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的'好幫手。尹xx作為五年一班的班長,對于學校和老師布置的任務,從來都主動做,并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,以身作則,同學有什么學習方面的問題,向他請教,都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學關系非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,都很尊敬他。
總之,尹xx同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員,愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強!
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