好人好事例子事跡300字(通用5篇)
在平平淡淡的日常中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。到底應如何擬定事跡呢?以下是小編為大家整理的好人好事例子事跡300字(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
好人好事例子事跡1
低調“救人哥”姜一誠,2012年8月24日中午,上海浦東新區上南八村小區內,一位七旬老人突然暈倒在地,臉朝下、背朝上,口吐白沫,神志不清,生命危急,現場聚集了超多的圍觀者,但他們或沒有技巧或缺乏勇氣或怕惹事上身,誰都不敢靠近老人。這時,上海紐荷蘭農業機械有限公司青年職工的80后姜一誠正好經過事發地,他停下腳步一問究竟之后,迅速沖開人群來到老人身旁,立馬蹲下身子抱起老人,讓老人側臥并微微托起老人頭部,使其呼吸順暢,一向到120急救車趕到后才放心離去。
施救過程中,不斷有人向他喊話:“小伙子,你要當心啊,會有麻煩的”,但姜一誠毅然決然地說:“你們不要這樣,做人要有點良心,好嗎”,他不動搖、不放下,用善心、果敢和智慧使老人轉危為安。8月28日,央視新聞聯播節目黃金時段長時光報道了姜一誠的救人義舉,他的高尚品行為我們全社會傳播了精神禮貌的“正能量”。
好人好事例子事跡2
在生活中,王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末,得知一位孤寡老人生活非常困難,家里又養著許多小兔子,于是,她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子,他們整整叫賣了一下午,將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人,雖然辛苦了一個下午,但看到當她把錢給老人時她那感激的目光,聽到那一聲發自肺腑的謝謝,王蕊感到非常的滿足。
即使自己付出得再多也是值得的。還有一次,在王蕊放學回家的路上,她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著,手里還拿著滿滿一袋子雞蛋,而此時正下著蒙蒙細雨。于是,王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊,和他共用一把傘,老人很感激得說了聲謝謝。
雖然當時很冷,但因這聲謝謝,使王蕊體會到幫助別人的感覺,真好!也正因如此,王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂,所以她以“我為人人”為本,發揚一個優秀團員的光榮傳統,努力在學校和社會上幫助他人,不斷完善自己的優秀品質。
好人好事例子事跡3
拾金不昧永遠是我們中華民族的優良傳統,是被社會和人民群眾所公認的,無論時代怎樣變化,拾金不昧的行為都應該繼承和發揚下去。
2019年1月22日下午13時50分左右,略陽縣公安局交通管理大隊城區中隊民警賈德寶,駕車在縣獅鳳路李家院路段巡查時,發現路邊有一個黑色女式皮包,為防止皮包被無關人員撿走,賈德寶急忙下車查看,發現包內裝有現金、身份證、銀行卡等貴重物品。想到丟失皮包的人一定焦急萬分,賈德寶立即將皮包上交中隊,并通過包內的身份證信息,在公安交通管理應用平臺上進行核對查詢,對比駕駛人信息將失主的聯系方式找到,電話接通后失主非常意外,才知道自己的皮包遺失。領回皮包和財物的失主非常激動,高興的夸贊略陽交警“拾金不昧,品德高尚”。
好人好事例子事跡4
王美霞同志多年來服務在社區一線,是一名小區平安志愿者,多年被評為小區優秀志愿者和街道優秀統戰信息員和工作者稱號,也是寶山區統戰部民族聯合會第五屆、第六屆少數民族代表,是注冊的上海市少數民族志愿者。她熱心為老人服務,在擔任老伙伴志愿者工作中任勞任怨,全心全意為老人服務,經常打電話關心慰問,還挨家挨戶上門看望老人,關心他們的日常生活、問寒問暖、陪他們聊天,并將自己家中的電話和手機號留給他們,不管在任何時間遇到困難都可以聯系她,并能及時地將小區內老伙伴的情況匯報給居委會,小區內的老人都夸她是老年人的貼心人。
王美霞同志在做好老伙伴工作同時還積極參加小區的志愿者活動,在創建文明和諧小區、清潔衛生家園的活動中,從不叫苦叫累。她還每天自動打掃小區的老年活動室,給大家燒好開水,同大家聊天談心,碰到小區舉行為民服務日活動,總是幫助攙扶老年人上臺階。她還積極參加老年大學舉辦的講座活動,認真聽課,豐富了自己的知識,她本人表示要在新的一年里更加熱心社區的`志愿者活動,為了小區的老伙伴們、為了共康雅苑的和諧穩定做一個合格的、優秀的志愿者。
好人好事例子事跡5
3月20日晚上,初二三班譚笑同學上完晚自習后返回宿舍,在宿舍樓五樓樓梯口發現了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下,先返回了518宿舍,并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學提出:“沒找到失主,那應該怎么處理它呀?”譚笑回答道:“我們也不能貿然去尋找失主,不如把它交給值班老師,讓老師去處理吧!蓖瑢W們都同意這種做法。于是,譚笑同學去三樓,把錢交給了值班老師,并把撿錢的經過講述了一下。值班老師高興的說:“譚笑同學,你撿了一百元錢能做到拾金不昧,很好!”
同時,譚笑同學在班內是班委,是老師的得力助手,總是在自己力所能及的范圍之內幫助班內需要幫助的同學,為班集體各項工作的開展做出了巨大貢獻。在剛進入初一的時候,班主任組織大家一起學習《弟子規》。當班主任正在為很多同學沒有《弟子規》這本書而苦惱的時候,譚笑同學主動承擔這個任務,聯系自己的父母,送來了80本嶄新的《弟子規》,之后隨著《弟子規》的推廣,又為整個級部送來了680本《弟子規》,讓級部的學生都一人一本。
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